TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
I.Muc tiêu:
1.Kiến thức:
-Sự hình thành trật tự thế giới 2 cực sau chiến tranh thế giới thứ 2 và những hậu quả của nó như sự ra đời của tổ chức liên hiệp quốc. Tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa 2 phe
-Tình hình thế giới sau “Chiến tranh lạnh”. Những hiện tượng mới và xu thế phát triển hiện nay cuả thế giới .
2.Tư tưởng:
Qua các kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh thấy được một cách khái quát toàn cảnh của thế giới trong nửa sau thế kỉ XX với những diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu hoà bình thế giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển.
3.Kỹ năng:
-Giúp học sinh ngày càng có khả năng quan sát bản đồ và sử dụng bản đồ.
-Rèn luyện phương pháp tư duy và phân tích.
II.Chuân bị:
-GV: Bản đồ thế giới , hình ảnh SGK -HS: SGK, Học bài, Soạn bài.
III. Các bước lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
?Quá trình liên kết của các nước Tây Âu diễn ra như thế nào?
3.Bài mới:
Chúng ta đã nghiên cứu các cường quốc Liên Xô , Đông Âu ,Mĩ ,Nhật Bản ,Các nước Tây Âu .Hôm nay chúng ta sẽ xem xét mối quan hệ giữa các cường quốc trên phạm vi toàn cầu qua bài 11.
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
Hoạt động 1
?Hội nghị I-an-ta được triệu tập trong bối cảnh nào?
?Những nước nào tham dự hội nghị?
-Yêu cầu học sinh quan sát H22.SGK.
- Giai đoạn cuối của chiến tranh .
-3 nguyên thủ quốc gia : Anh, Mĩ, Liên Xô.
-HS quan sát H22
I.Sự hình thành trật tự thế giới mới :
Hội nghị I-an-ta (4→11/2/1945)
-Bối cảnh: Giai đoạn cuối của chiến tranh thế giới thứ hai.
-Thành phần: 3 nguyên thủ quốc gia: Anh, Mĩ, Liên Xô.
?Nội dung chủ yếu của hội nghị là gì?
?Thoả thuận của Anh, Pháp, Mĩ dẫn đến hệ quả gì ?
Hoạt động 2
?Liên hợp quốc ra đời trong hoàn cảnh nào?
?Nhiệm vụ chủ yếu của LHQ là gì?
?Nêu tên một số tổ chức Liên hiệp quốc?
?Vai trò của Liên hợp quốc là gì?
-VN tham gia Liên hiệp quốc vào thời gian nào ? thành viên thứ mấy ? -Các cơ quan chính của Liên hiệp quốc .
HS khá-giỏi
?Cho biết những hạn
- Phân chia khu vực ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ.
-Hình thành trật tự 2 cực I-an-ta
- Hội nghị I-an-ta quyết định thành lập .
-HS đọc thông tin sgk trả lời.
-HS:
+Quỹ nhi đồng (UNICEF)
+Giáo dục –VH-KH:
UNESCO
+Tổ chức y tế: WHO...
-HS đọc thông tin SGK trả lời.
-VN tham gia 9/1977 – thành viên thứ 149 . -Các cơ quan chính : +Đại hội đồng +Hội đồng bảo an +Ban thư ký
Hội đồng kinh tế và xã hội, Tòa án Quốc tế vì Công lý.
-Nội dung: Phân chia khu vực ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ ở châu Á, châu Âu.
+Châu Âu:…
+châu Á:….
=> Hình thành trật tự hai cực I-an-ta ( Liên Xô –Mĩ đứng đầu mỗi cực ).
II.Sự hình thành Liên hiệp quốc :
-Hoàn cảnh: Từ 25/4 đến 26/6/1945 tại Xan phan-xi- cô (Mĩ)
-Nhiệm vụ: sgk
-Vai trò:
+Tôn trọng quyền bình đẳng của các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc.
+Giữ gìn hoà bình, an ninh quốc tế.
+Đấu tranh xoá bỏ chủ nghĩa thực dân, và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc.
+Phát triển các mối quan hệ, giao lưu.
+Giúp đỡ các nước phát triển kinh tế, văn hoá, KHKT…
chế của hội đồng bảo an LHQ?
? Những việc làm của Liên hiệp quốc giúp đỡ nhân dân VN mà em biết?
Hoạt động 3
?Hoàn cảnh nào diễn ra chiến tranh lạnh?
?Chiến tranh lạnh là gì?
?Biểu hiện của chiến tranh lạnh là gì?
-HS:
Không giải quyết được cuộc xung đột kéo dài ở Trung Đông, Không ngăn ngừa được Mĩ gây chiến tranh ở I.Rắc (2003)...
-HS:
Tài trợ cho các dự án xóa đói giảm nghèo, tài trợ cho các chương trình phòng chống thiên tai như lũ lụt, hạn hán, giúp đỡ thông tin và đào đạo cán bộ trên các lĩnh vực y tế, giáo dục chăm sóc bảo vệ bà mẹ trẻ em và kế hoạch hoá gia đình, tạo điều kiện cho ta nâng cao trình độ công nghệ và thúc đẩy tiến bộ về khoa học–kỹ thuật , tài trợ và giúp đỡ trong việc bảo tồn bảo tồn di sản văn hóa vật thể và phi vật thể , ...
-HS: Đọc thông tin SGK trả lời.
-HS:
“Chiến tranh lạnh” là chính sách thù địch về mọi mặt của Mĩ và các nước đế quốc trong quan hệ với Liên Xô và các nước XHCN.
III. “Chiến tranh lạnh” : a.Hoàn cảnh:
Sau chiến tranh thế giới thứ hai. Mĩ và Liên Xô mâu thuẫn, đối đầu gay gắt.
b.Biểu hiện:
-Các nước đế quóc chạy đua vũ trang.
-Tăng cường ngân sách quân sự, lập các khối quân sự, cùng các căn cứ quân sự bao quanh LX và các nước XHCN.
?Hậu quả của chiến tranh lạnh là gì?
Hoạt động 3
?Em hãy nêu những xu hướng chuyển biến của thế giới thời kì sau chiến tranh lạnh?
*GV nhấn mạnh:
Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bình, ổn định và hợp tác phát triển.
-HS: Đọc thông tin SGK trả lời.
-HS: Đọc thông tin sgk trả lời.
-Thế giới luôn trong tình trạng căng thẳng.
-Các nước đế quốc chi khối lượng khổng lồ tiền của và sức người
…
-HS:
-Xu hướng hoà hoãn và hoà dịu ….
-Xác lập một thế giới đa cực nhiều trung tâm.
-Điều chỉnh chiến lược lấy …
-Nhưng ở nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…
HS lắng nghe.
c.Hậu quả: sgk.
Thế giới luôn căng thẳng, chi phí khổng lồ tiền của vào chế tạo vũ khí, xây dựng các căn cứ quân sự
IV.Thế giới sau “Chiến tranh lạnh”
-Xu hướng hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế.
-Xác lập một thế giới đa cực nhiều trung tâm.
-Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trung tâm.
-Nhưng ở nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…
lại xảy ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu
4. Củng cố :
-Nhiệm vụ to lớn của nhân dân ta hiện nay là gì?
(+Nhiệm vụ của chúng ta còn nhiều, nhưng chủ yếu là xây dựng một nước Việt Nam dân giàu nước mạnh,xã hội công bằng,dân chủ,văn minh.)
+Hiện nay phải dốc sức triển khai lực lượng sản xuất vì XH nước ta có mâu thuẩn giữa trình độ thấp của lực lượng sản xuất với yêu cầu cao của sản xuất hiện đại.
5.Dặn dò:
-Sưu tầm hình ảnh của khoa học- kĩ thuật hiện nay .
-Soạn bài theo câu hỏi sgk.
IV.Rút kinh nghiệm:
………...
………...
………...
………...
………...
………...
………...
Ngày soạn: 16/11/12 Tuần: 14
Ngày dạy: 22/11/12 Tiết: 14
Chương V