Chương V CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Bài 13 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
22/11/2012
Phạm Hồng Thắm
I.Mục tiêu:
1Kiến thức:
- Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay.
-HS cần nắm vững những nết nổi bật nhất nhưng cũng là nội dung chủ yếu mà thực chất là nhân tố chi phối tình hình thế giới từ sau năm 1945. Trong đó việc thế giới phân chia làm 2 phe XHCN và TBCN là đặc trưng bao trùm đời sống chính trị thế giới và quan hệ quốc tế gần đây. Học sinh thấy được những xu thế phát triển hiện nay của thế giới khi loài người bước vào thế kỷ XXI
2.Tư tưởng:
- giúp hs nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt với những diễn biến phức tạp giữa các lực lượng XHCN, độc lập dân tộc, dân chủ tiến bộ với CNĐQ cùng với các thế lực phản động khác .
- Thấy rõ nước ta là 1 bộ phận của cách mạng thế giới, ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới .
3.Kỹ năng:
Giúp hs tiếp tục rèn luyện kỹ năng và vận dụng phương pháp tư duy phân tích và tổng hợp để thấy rõ :
-Mối quan hệ giữa các chương, các bài trong sgk mà hs đã học
-Bước đầu phân tích các sự kiện theo quá trình lịch sử bối cảnh xuất hiện, diễn biến, những kết quả và nguyên nhân của chúng.
II.Chuẩn bị:
-GV: Bản đồ thế giới và tranh ảnh -HS: Học bài, soạn bài.
III.Các bước lên lớp:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Em hãy nêu những thành tựu to lớn của cuộc KHKT lần thứ hai của loài người?
-Cuộc cách mạng KHKT lần này có vị trí ý nghĩa to lớn như thế nào đồi với loài người.
3.Bài mới:
Chúng ta đã nghiên cứu qua các chương: Liên Xô và các nước Đông Âu, phong trào đấu tranh ở các nước Á, Phi, MĨ la tinh, Tây Âu từ năm 1945 đến nay, mối quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay, cuộc cách mạng KH-KT sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay. Hôm nay chúng ta cùng nhau tổng kết lại những nội dung cơ bản từ đầu năm đến giờ qua bài 13.
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng
Hoạt động 1 .
I.Những nội dung chính của LSTG từ sau năm 1945 đến nay :
GV chia học sinh làm 5 nhóm thảo luận 5 nội dung cơ bản của lịch sử thế giới từ năm 1945->
nay ( y/c học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích, tổng hợp, so sánh )
GV tóm tắt ghi bảng
?Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu là gì?
Hoạt động 2
-HS thảo luận nhóm theo sự hướng dẫn của Gv -Nhóm 1 :Thảo luận nội dung 1
-Nhóm
2 :...2 -Nhóm
3: ...3 -Nhóm
4: ... 4 -Nhóm
5: ...5
=>Đại diện từng nhóm trình bày nội dung của nhóm mình ( Chú ý có phân tích, chứng
minh ) .Riêng nhóm 2 và 3 cần sử dụng bản đồ thế giới.
Các nhóm khác bổ sung cho nhau.
-HS:
Do vi phạm những sai lầm nghiêm trọng trong đường lối, chính sách…
sự chống phá của CNĐQ và các thế lực phản động.
1.CNXH trở thành hệ thống thế giới ( châu Âu
Á Phi )
-Các nước XHCN đạt nhiều thành tựu về kinh tế, chính trị, quân sự chủ yếu là Liên xô
-Từ năm 70 - 90 (XX) CNXH khủng hoảng rồi sụp đổ ở Liên Xô và Đông Âu.
2. Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẻ ở Á, Phi, Mĩ la tinh, giành nhiều thắng lợi hệ thống thuộc địa tan rã từng mảng sụp đổ hoàn toàn, Chế độ A- pac–thai bị xoá bỏ.
3.CNTB phát triển mạnh ( Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu ) -Xu hướng liên kết khu vực EU.
-MĨ, Nhật Bản, Tây Âu là 3 trung tâm kinh tế, tài chính thế giới
4. Quan hệ quốc tế: Trật tự 2 cực I-an-ta ( Liên Xô – Mĩ ) “chiến tranh lạnh”
-Năm 1989 “chiến tranh lanh” chấm dứt ->thế giới theo 4 xu hướng mới . 5.Cách mạng KH-KT + Thành tựu
+Ý nghĩa:...
+Tác động:...
+Hậu quả:...
II. Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay:
GV xác định sự tan rã của trật tự thế giới 2 cực I-an-ta là mốc đánh dấu sự phân kỳ lịch sử thế giới từ năm 1945 nay
?Thế giới từ năm 1945
nay chia làm mấy thời kỳ
?Nêu nội dung của mỗi thời kỳ .
-HS theo dõi
-HS: Chia làm 2 giai đoạn :
+1945-1991
+1991 nay (2000) -HS nêu 4 xu thế của thế giới ngày nay (sgk) Nhấn mạnh xu thế chung .
-1945-1991: Trật tự 2 cực I-an-ta
1991nay :
*Xu hướng mới của thế giới ngay nay:
-Xu hướng hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế.
-Xác lập một thế giới đa cực nhiều trung tâm.
-Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trung tâm.
-Nhưng ở nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…lại xảy ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu
*Xu thế chung hiện nay:
Hoà bình, ổn định, hợp tác phát triển
3.Củng cố:
-Nêu 5 nội dung cơ bản của thế giới từ năm 1945-> nay -Các xu thế của thế giới ngày nay.
-Tại sao lai nói:"Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển" vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các dân tộc?
GỢI Ý:
*Thời cơ:
+ Nền kinh tế của các nước có cơ hội hòa nhập với nền kinh tế của các nước trong khu vực và tạo điều kiện vươn ra thế giới.
+ Thu hẹp khoảng cách phát triển kinh tế của các nước với nhau.
+ Tiếp thu tiến bộ khoa học - kĩ thuật, chuyển giao công nghệ.
+ Tạo điều kiện giao lưu, học hỏi về văn hóa, giáo dục, thể thao, thắt chặt tình hữu nghị.
*Thách thức:
+ Nếu không tận dụng thời cơ để phát triển thì nền kinh tế có nguy cơ tụt hậu.
+ Sự cạnh tranh quyết liệt giữa các nước.
+ Hòa nhập dễ bị hòa tan, đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc.
4. Dặn dò:
Nghiên cứu bài 14:
+ Chính sách khai thác của TD Pháp lần thứ 2 đối với Việt Nam.
+Tác động của nĩ đối với kinh tế, xã hợi Việt Nam.
I.Rút kinh nghiệm:
………...
………...
………...
………...
Ngày soạn: 29/11/12 Tuần 16 Ngày dạy: 6/12/12 Tiết 16
PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY.
Chương I