I. Mục tiêu:
Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức:
- HS quan sát cấu tạo đặc trng của một số đại diện thân mềm.
- Phân biệt đợc cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng sử dụng kính lúp 3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ thực hành II. Chuẩn bị
GV:Tranh: Vỏ trên cơ thể ốc sên, cấu tạo trong của mực Duùng cuù: Kớnh luựp, dao moồ. khaờn lau
Mẫu vật: Trai sông, mực mỗ sẵn,mai mực, ốc sên , vỏ ốc (6 mẫu) HS: Kiến thức cũ cần ôn: Cấu tạo mực, trai sông
Mẫu vật: Mực 1 con /1 nhóm (6 nhóm) III. Phơng pháp
- Phương pháp thực hành, trực quan, dùng lời, dạy học hợp tác nhóm.
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định : ( 1’) 7A: 7B:
2. Bài cũ:( 5’)
- GV chia nhóm HS (6 nhóm)
- GV sinh hoạt nội qui phòng thí nghiệm
- GV giới thiệu dụng cụ mẫu vật, yêu cầu tiết thực hành 3. Bài mới :
*. Đặt vấn đề:(1’) Hoõm nay chuựng ta seừ thửùc haứnh quan saựt hỡnh daùng caỏu taùo cuûa 1 soá thaân meàm.
*. Triển khai bài:
Hoạt động GV_HS Nội dung
HĐ1: Quan sát cấu tạo vỏ thân mềm GV: Yêu cầu HS để mẫu vật ốc sên lên một tờ giấy cứng, im lặng chờ ốc vươn cụ theồ di chuyeồn
Trong thời gian im lặng chờ ốc sên di chuyển GV yêu cầu HS nhẹ nhàng quan sát vỏ ốc mặt ngoài và mặt trong, đối chiếu với hình 20.2SGK /68 xác định các bộ phận
HS: Quan sát ốc vươn mình di chuyển về phía trước, đối chiếu với hính 20.1 SGK/68 chú thích các bộ phận
GV: Treo tranh câm hình 20.1 lên bảng yêu cầu đại diện 2 nhóm lên chỉ vào tranh xác định các bộ phận cơ thể ốc seân
I. Cấu tạo vỏ
1/ Cấu tạo vỏ ốc
- Vỏ xoắn - Đỉnh vỏ
- Phía ngoài vỏ: Lớp sừng - Bên trong vỏ: Lớp xà cừ
2/ Cấu tạo mai mực
- Mai mực là vỏ đá vôi tiêu giảm
GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát mẫu vật mực đối chiếu với hình vẽ 20.3 SGK chú thích các bộ phận
GV: Chốt lại kiến thức đúng
HĐ2: Quan sát cấu tạo ngoài trai sông GV: Yeõu caàu HS duứng dao moồ caột cụ khép vỏ để mở vỏ ttrai quan sát cấu tạo ngoài trai sông
HS: Mở vỏ trai, đối chiếu mẫu với hình 20.4 SGK /69, xác định các bộ phận cấu tạo ngoài trai sông
GV: Cùng HS rút ra kết luận
HĐ3: Quan sát cấu tạo trong mực GV: Yêu cầu HS tiếp tục quan sát mẫu mổ mực đối chiếu với hình vẽ 206 SGK chú thích các bộ phận
GV yêu cầu HS các nhóm tiến hành quan sát cấu tạo trong của mực trên mẫu mổ, đối chiếu với hình 20.6 SGK/70 xác định các bộ phận ghi vào các ô trống sao cho tương ứng với vị trí treân hình
HS: Dùng kính lúp quan sát mẫu mổ mực đối chiếu với H 20.6 SGK /70 xác định các bộ phận
GV: Treo tranh câm cấu tạo trong của mực gọi đại diện 2 nhóm đọc chú thích các bộ phận và xác vào tranh các bộ phận. Yêu cầu nêu được
1:Áo, 2:Mang, 3:Khuy cài áo, 4:Tua dài, 5:Miệng, 6:Tua ngắn, 7:Phễu phụt nước,8:Hậu môn, 9:Tuyến sinh dục GV: Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh kiến thức
* GV yêu cầu HS tiếp tục hoàn thành bảng thu hoạch theo mẫu SGK/70
HS: Cá nhân HS tự hoàn chỉnh bảng thu
II. Cấu tạo ngoài -Vỏ: hai mảnh
-Áo, mang, ống hút, ống thoát -Chaân, thaân
III. Cấu tạo trong
* Cấu tạo trong mực : - Hai tua dài, 8 tua ngắn - Một vỏ đá vôi tiêu giảm còn lại mai mực
- Áo, mang
- Dạ dày, ruột, gan, hậu môn - Tuyeỏn sinh duùc
hoạch vào vở bài tập
GV: Chấm điểm 5-10 tập có kết quả thu hoạch nhanh
4. Kiểm tra, đánh giá: (5’):
- Chỉ vào tranh xác định các bộ phận cấu tạo ngoài của trai sông, cấu tạo trong của mực?
- GV nhận xét, đánh giá tiết thực hành về: thái độ học tập, trật tự vệ sinh, kết quả - Tuyên dương cho điểm các em tích cực. Và phê bình những em chưa nghiêm túc.
5. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Trả lời hoàn chỉnh bảng thu hoạch.
Bảng thu hoạch
Ốc Trai Mực
Số lớp cấu tạo vỏ 3 3 1( lớp đá
vôi)
Số chân (hay tua) 1 1
10 ( 2 tua dài, 8 tua ngắn)
Số mắt 2 0 2
Có giác bám 0 0 Nhiều
Có lông trên tấm miệng 0 0 Cã
Dạ dày, ruột, gan, túi mực Có Có Có
- Ôn lại kiến thức cấu tạo trai, ốc, mực và hoạt động sống của chúng.
- Tìm hiểu vai trò của nghành thân mềm.
V. Rút kinh nghiệm
------
Ngày soạn: 01/ 11/ 2009 Ngày giảng: 7A_ 07 / 11/ 2009
7B_ 06 / 10/ 2009 Tuaàn 11 - Tieát : 22