CỦA LỚP LƯỠNG CƯ
Bài 40: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống
-Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp bò sát.
-Giải thích được lí do phồn thịnh và diệt vong của khủng long, và lí do vì sao những loài bò sát có cỡ nhỏ còn tồn tại cho đến ngày nay.
-Nêu được đặc điểm chung của Bò sát
-Nêu được vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống 2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật.
II. Chuẩn bị
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Phơng pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định : ( 1’) 7A: 7B:
2. Bài cũ:
- Trình bày cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn ? - Trình bày sự khác nhau giữa bộ xơng ếch và thằn lằn?
3. Bài mới :
*. Đặt vấn đề:(1’) Bũ sỏt cú rất nhiều loài thớch nghi với MT sống để hiểu rừ được đa dạng & đặc điểm chung của bò sát . Cô cùng các em n/c bài hôm nay
*. Triển khai bài:
Hoạt động GV_HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng
của bò sát
*GV:
+ Yêu cầu HS đọc SGK trang 130, quan sát hình 40.1 làm phiếu học tập + Treo bảng phụ, gọi HS lên điền
*HS: Thảo luận, hoàn thành phiếu học tập đại diện nhóm lên điền các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức.
*GV: Yêu cầu HS dựa và phiếu học tập thảo luận:
+ Sự đa dạng của bò sát thể hiện ở những điểm nào? Lấy ví dụ minh họa
*HS: Thảo luận thống nhất ý kiến
đại diện phát biểu nhóm khác bổ sung GV chuẩn lại kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loài khủng long
*GV: Giảng giải cho HS:
+ Sự ra đời của bò sát:
- Nguyên nhân: Do khí hậu thay đổi - Tổ tiên bò sát là lỡng c cổ
*GV: Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 40.2 thảo luận:
+ Nguyên nhân phồn thịnh của khủng long
+ Nêu những đặc điểm thích nghi với
đời sống của: khủng long cá, khủng long cánh và khủng long bạo chúa?
+ Nguyên nhân khủng long bị diệt vong
+ Tại sao bò sát nhỏ vẫn còn tồn tại
đến ngày nay?
*HS: Đọc , quan sát hình 40.2 thảo luận thống nhất câu trả lời đại diện phát biểu ý kiến lớp nhận xét, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung
*GV: Yêu cầu HS thảo luận:
I/ Sự đa dạng của bò sát (ND phiếu học tập)
+ Lớp bò sát rất đa dạng, số loài lớn ( 6500 loài), chia làm 4 bộ
+ Có lối sống và môi trờng sống phong phú (ở nớc, vừa nớc vừa cạn, ở cạn).
II/ Các loài khủng long
1.Sự ra đời, thời đại phồn thịnh của khủng long
Bò sát cổ hình thành cách đây khoảng 280 – 230 triệu năm.
*Sự phồn thịnh của khủng long do điều kiện sống thuận lợi, cha có kẻ thù
+ Các loài khủng long rất đa dạng.
2.Sự diệt vong của khủng long
*Lý do diệt vong:
+ Do cạnh tranh với chim và thú
+ Do ảnh hởng của khí hậu và thiên nhiên
*Bò sát cỡ nhỏ vẫn con tồn tại, vì:
+ Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn + Thức ăn cần ít hơn
+ Trứng nhỏ đợc an toàn hơn III/ Đặc điểm chung của bò sát
* Kết luận: Bò sát là động vật có xơng sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn:
Nêu đặc điểm chung của bò sát về: môi trờng sống, đặc điểm cấu tạo ngoài, đặc
điểm cấu tạo trong.
*HS: Vận dụng kiến thức của lớp bò sát để rút ra đặ điểm chung đại diện phát biểu lớp bổ sung GV chuẩn lại kiến thức
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của bò sát
*GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả
lêi c©u hái:
+ Nêu ích lợi và tác hại của bò sát? Lấy ví dụ minh hoạ
*HS: Tự đọc và trả lời GV chuẩn lại kiến thức
- Da khô, có vảy sừng - Cổ dài
- Màng nhĩ nằm, trong hốc tai - Chi yếu có vuốt sắc
- Hô hấp bằng phổi
- Hệ tuần hoàn : tim có 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, có vách hụt ở tâm thất nên máu đi nuôi cơ thể là máu ít pha - Là động vật biến nhiệt
- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng cómàng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng
IV/ Vai trò của bò sát
*ích lợi:
+ Có ích cho nông nghiệp (ví dụ: diệt sâu bọ, diệt chuột...)
+ Có giá trị thực phẩm: baba....
+ Làm dợc phẩm: rắn, trăn...
+ Sản phẩm mỹ nghệ: vảy đồi mồi...
*Tác hại: gây độc cho ngời: rắn độc...
Phiếu học tập
Mai và yếm
Hàm và răng Vỏ trứng
Bộ Có vảy Không có Hàm ngắn, răng nhỏ mọc trên hàm Có màng dai Bộ Cá sấu Không có Hàm dài, răng lớn mọc trong lỗ chân
răng
Có vỏ đá vôi
Bộ Rùa Có Hàm không có răng Vỏ đá vôi
4. Kiểm tra, đánh giá: (5’):
Hoàn thành sơ đồ sau:
Lớp bò sát
Da...
Hàm có răng, không Hàm không có răng
có mai và yếm
Hàm..., răng... Hàm rất dài, răng...
Trứng... Trứng...
Bé...
Bộ có vảy Bộ ...
- Trình bày sự ra đời và nguyên nhân diệt vong của khủng long?
- Trình bày đặc điểm chung của bò sát?
* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Vì sao phải bảo vệ và gây nuôi những loài bò sát quí?
5. Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu đời sống của chim bồ câu.
- Kẻ bảng 1, 2 bài 41 vào vở V. Rút kinh nghiệm
...
...
...
------
Tuaàn 24- Tieỏt : 43 Ngày soạn: 29/ 01/ 2010 Ngày giảng: 7A_ 03/ 02/ 2010
7B_ 02/ 02/ 2010 Líp chim