I. MỤC TIÊU
• Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây em thích (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: SGK, giáo án
• HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Gọi HS đọc kết ủa quan sát một cái cây mà em thích trong khu vườn trường hoặc nơi em ở.
B. Bài mới: 34’
1.Giới thiệu bài mới: trực tiếp
2.Nội dung: Hướng dẫn HS làmbài tập
* Bài 1: Cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì chú ý?
* Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài
- Viết một đoạn văn tả lá, thân hay gốc cây mà em thích?
- HS đọc bài của mình.
a. đoạn tả lá bàng của Đoàn Giỏi
Tả rất sinh động sự thay đổi của màu sắc của lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.
b. đoạn tả cây sồi ( Lép Tôn-xtôi ) Sự thay đổi của cây sồi nứt nẻ đầy sẹo. Sang xuân cây sồi toả rộng thành vòm lá xum xuê bừng dậy một sức sống bất ngờ.
- Hình ảnh so sánh: nó như một con quái vật già nua cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười.
- Hình ảnh nhân hoá: làm cho cây sồi già như có tâm hồn của người.Mùa đông cây sồi già cau có khinh khỉnh vẻ ngờ vực, buồn rầu, xuân đến nó như say sưa, ngây ngất khẽ đung đưa trong nắng chiều.
- Cho HS đọc yêu cầu
- Em chon tả bộ phận( lá thân hay gốc) VD: Em chọn tả thân cây chuối
a. Tả lá cây: Cây đa già như một chiếc ô khổng lồ, che nắng che mưa cho những người nông dân quê em. Những chiếc lá xanh thẫm hình bầu dục to như những bàn tay khép kín. Lá to lá nhỏ tầng tầng lớp lớp tạo ra một vòm lá xanh um mà mưa nắng không hề lọt qua được.
b. Tả thân cây: Thân cây bàng to tròn như cột đình vươn lên trên tầng hai lớp em.
Không biết nó bao nhiêu tuổi mà to gần bằng vòng tay em. Thân cây sù sì như da cóc vỏ màu xám có nhiều vết trầy xước,
C. Củng cố dặn dò: 2’
- Muốn tả được bộ phận của cây cối em cần làm gì?
- Về nhà học bài và viết một đoạn văn tả bộ phận của cây cối, chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học.
chắc chắn đó là những dấu tích của sự từng trải mưa nắng của tuổi thơ chúng em.
c. Tả gốc cây: Gốc cây bàng to màu nâu xỉn nham nhám. Mấy cái rễ chòi lên khỏi mặt đất như lũ chăn con cuộn mình ngủ.
Để bảo vệ cây cối trường em đã xây gạch xung quanh. Giờ ra chơi chúng em hay ngồi đây trò chuyện đọc báo.
- Quan sát thật kĩ các bộ phận của cây cối, khi tả cần sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá.
***********************************
SINH HOẠT LỚP - TUẦN 23
I. MỤC TIÊU
• Sau tiết sinh hoạt HS nhận thấy những ưu khuyết trong tuần từ đó có hướng sửa chữa những khuyêt điểm tồn tại.
• Rèn kĩ năng truy bài đầu giờ, đi học đúng giờ.
• HS có ý thức tự giác học tập
II. NHẬN XÉT CHUNG
1.Đạo đức
• Đa số HS trong lớp ngoan ngoãn, lễ phép đoàn kết với thầy cô giáo. Không có hiện tượng gây mất đoàn kết.
2. Học tập
• Đi học đầy đủ, đúng giờ trong tuần có không có hs nghỉ học,trong lớp chú ý nghe giảng xây dựng bài, học bài và làm bài trước khi đến lớp như: Như, Tâm, Thuận, Anh,
• Song bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa có ý thức học bài và làm bài ở nhà, đến lớp chưa có ý thức xây dựng bài, Sách vở đồ dùng còn mang chưa đầy đủ còn quyên sách vở, vở viết của một số HS còn thiếu nhãn vở.Trong lớp còn
mất trật tự nói chuyện rì rầm, còn 1 số HS làm việc riêng không chú ý nghe giảng: Hiền, Cương, Hải.
III. Công tác khác
• Vệ sinh đầu giờ: HS tham gia chưa đầy đủ. Còn nhiều HS thiếu chổi quét. Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ
• Vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng, Một số em chưa mặc ấm đi học.
• Các em đến lớp chưa đeo khăn quàng.
IV. Phương Hướng
• Đạo đức: Giáo dục HS theo 5 điều Bác Hồ dạy- Nói lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất hoặc lớp trực tuần, không ăn quà vặt.
• Học tập: Đi học đầy đủ đúng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, mang đầy đủ sách vở.
• Đeo khăn quàng đỏ trước khi đến lớp.