Chương IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918)
Bài 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918)
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa các nước đế quốc, vì bản chất của các nước đế quốc là gây chiến tranh xâm lược.
- Các giai đoạn của cuộc chiến tranh.
2. Kĩ năng:
Phân biệt đựơc phái niệm"chiến tranh đế quốc" "chiến tranh cách mạng","chiến tranh cách mạng,"chiến tranh chính nghĩa", "chiến tranh phi nghĩa".Biết trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh trên bản đồ thế giới.
3. Tư tưởng:
Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hoà bình ủng hộ đấu tranh của nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
II. THIẾT BỊ
Lược đồ chiến tranh thế giới thứ nhất 1914-1918.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Trả bài kiểm tra 1 tiết 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới
Trong lịch sử loài người đã từng có nhiều cuộc chiến tranh diễn ra, song tại sao lại gọi là cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của nó ra sao? Các em hãy theo dõi bài học đẻ giải đáp những vấn đề nêu trên.
b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Tình hình kinh tế các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ?
HS: Một số nước đi vào con đường tư bản chủ nghĩa muộn, phát triển nhanh, ít thuộc địa. Các đế
I. NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN CHIẾN TRANH
- Mâu thuẫn sâu sắc giữa các nước đế quốc về vấn đề thuộc địa, dẫn đến sự hình thành hai khối quân sự kình địch nhau:
+ Năm 1882, khối Liên minh: Đức, Áo-Hung, I-ta-li-a.
quốc (già) thì chiếm phần lớn thuộc địa- Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về thuộc địa trở nên căng thẳng.
GV: Sự tranh giành thị trường và thuộc địa giữa các nước đế quốc tất yếu đưa đến việc gây chiến tranh để chia lại đất đai trên thế giới. Đức là nước hung hăng nhất. Ở châu Âu hình thành 2 khối quân sự kình đich nhau. Đức, Áo-Hung, I-ta-li-a
>< Anh, Nga, Pháp.
HS: Đọc phần tư liệu SGK trang 71.
GV: Sự kiện trên chỉ là duyên cớ để bùng nổ chiến tranh.
GV: Vì sao các nước đế quốc ráo riết chuẩn bị chiến tranh ?
HS: Mong muốn thanh toán đối thủ để chia lại thuộc địa, làm bá chủ thế giới.
Hoạt động 1: Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được diễn biến giai đoạn thứ nhất của cuộc chiến tranh.
*Tổ chức thực hiện:
GV: Duyên cớ trực tiếp đưa đến chiến tranh bùng nổ là gì ?
HS: Trả lời
GV dùng lược đồ chiến tranh thế giới thứ nhất để tường thuật diễn chính của cuộc chiến tranh.
GV: Tình hình chiến sự ở giai đoạn 1 diễn ra như thế nào ? Em có nhận xét gì ?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV : Ưu thế thuộc về phe Liên minh trên khắp các mặt trận. Lúc đầu có 5 cường quốc châu Âu tham gia đến năm 1917 có 38 nước tham chiến.
Chiến tranh bùng nổ với quy mô toàn thế giới.
+ Năm 1907, khối Hiệp ước: Anh, Pháp, Nga.
- Hai khối này đều ráo riết chạy đua vũ trang, phát động chiến tranh, chia lại thế giới.
II. NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CHIẾN SỰ
- 28/6/1914, Thái tử Áo-Hung bị ám sát.
- 28/7/1914, Áo-Hung tuyên chiến với Xéc- bi.
- 1/8, Đức tuyên chiến với Nga.
- 3/8, Đức tuyên chiến với Pháp.
- 4/8, Anh tuyên chiến với Đức.
1. Giai đoạn thứ nhất (1914-1916)
Ưu thế thuộc về phe Liên minh, chiến tranh lan rộng với quy mô toàn thế giới.
4.Củng cố
Cho HS lập niên biểu về sự kiện chính của giai đoạn 1 trong cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất 1914-1918.
Thời gian Sự kiện
28-7-1914 1-8-1914 1914-1916 5. Dặn dò - Học bài cũ.
- Chuẩn bị tiết 2 của bài 13, trả lời các câu hỏi trong SGK.
Tuần 11 Tiết 21 Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày dạy: 01-03/11/2010
Bài 13
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Các giai đoạn của cuộc chiến tranh, quy mô, tính chất và những hậu quả tai hại của nó đối với xã hội loài người.
2. Kĩ năng
- Phân biệt đựơc khái niệm"chiến tranh đế quốc","chiến tranh cách mạng", "chiến tranh chính nghĩa", "chiến tranh phi nghĩa".
- Biết trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh bằng lược đồ.
3. Tư tưởng
Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hoà bình ủng hộ đấu tranh của nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
II. THIẾT BỊ
- Lược đồ chiến tranh thế giới thứ nhất 1914-1918.
- Bảng thống kê kết quả của cuộc chiến tranh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu những nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới
Tiết 1, các em đã học và đã biết: nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất, và giai đoạn thứ nhất của diễn biến. Vậy giai đoạn thứ hai đã diễn ra và hậu quả, tính chất của nó như thế nào ? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu tiết 2 bài 13.
b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được diễn biến giai đoạn thứ hai của cuộc chiến tranh.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến.
GV:Vì sao cuộc chiến tranh năm 1914-1918 lại gọi là cuộc chiến tranh thế giới ?
HS: Lúc đầu chỉ có 5 cường quốc châu Âu tham chiến, sau đó có 38 nước tham chiến. Chiến tranh bùng nổ với qui mô toàn thế giới.
GV yêu cầu HS xem hình 51 SGK GV: Bức tranh đó nói lên điều gì ?
II. NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CHIẾN SỰ
2. Giai đoạn thứ hai (1917-1918) - Ưu thế thuộc về phe Hiệp ước.
- Phe Liên minh thất bại, đầu hàng.
- Năm 1917, Cách mạng tháng Mười thắng lợi ở Nga.
HS : Suy nghĩ trả lời
Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được hậu quả của cuộc chiến tranh.
* Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS thống kê các con số, qua đó nhận xét gì về hậu quả của chiến tranh ?
HS: Sự tàn phá khủng khiếp của chiến tranh về người và của. Tổn hại to lớn cho nhân loại về cả vật chất và tinh thần.
Hoạt động 2: Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được tính chất của cuộc chiến tranh.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Em hãy nêu tính chất của cuộc chiến tranh ?
HS: Trả lời
GV: Em suy nghĩ như thế nào về cuộc chiến tranh đó ?
HS: Chiến tranh do giới cầm quyền ở các nước đế quốc gây ra nhằm thanh toán lẫn nhau để chia lại thuộc địa, làm bá chủ thế giới, nhưng nhân dân lao động là người phải gánh chịu mọi hi sinh về người và của.
GV sơ kết bài: “Kẻ gieo gió thì phải gặp bão”
Đức đã thất bại hoàn toàn, chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc nhưng hậu quả mà nó để lại cho nhân loại thì vô cùng nặng nề.
III. KẾT CỤC CỦA CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
1. Hậu quả
10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương, cơ sở vật chất bị tàn phá.
2. Tính chất
Là cuộc chiến tranh đế quốc chủ nghĩa mang tính chất phi nghĩa, phản động, chiến tranh ăn cướp.
4. Củng cố
Cho HS lập niên biểu về sự kiện chính của giai đoạn 2 trong cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).
Thời gian Sự kiện
5. Dặn dò:
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại.
Tuần 11 Tiết 22 Ngày soạn: 01/11/1010
Ngày dạy: 03-06/11/2010 Bài 14
ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đại.
- Nắm chắc, hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại.
2. Kỹ năng
Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ môn.
3. Tư tưởng
Thông qua những sự kiện, niên đại, nhân vật lịch sử…đã được học, giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn.
II. THIẾT BỊ
Bảng thống kê các sự kiện cơ bản của lịch sử thế giới cận đại.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu những sự kiện chính diễn ra cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới
Các em vừa tìm hiểu xong phần lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917).
Đây là thời kì lịch sử thế giới có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự phát triển của lịch sử xã hội loài người. Chúng ta cùng ôn tập lại những chuyển biến đó.
b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp/ Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại.
* Tổ chức thực hiện:
GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại.
HS: Lập bảng thống kê những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại.
Hoạt động 1: Cá nhân
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại.
* Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS đọc phần II.
GV: Qua những vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới cận đại, em hãy rút ra 5 nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại.
I. NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH - 8/1566, cách mạng Hà Lan.
- 1640-1688, cách mạng tư sản Anh.
- 1775- 1783, chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
- 1789-1794, cách mạng tư sản Pháp.
- 2/1848, Tuyên ngôn Đảng cộng sản.
II. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU
- Cách mạng tư sản và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản.
- Sự xâm lược thuộc địa của chủ nghĩa tư bản được đẩy mạnh.
HS rút ra 5 nội dung chính.
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ cần đạt:
HS cần nắm được những sự kiện tiêu biểu và những nội dung chính của lịch sử thế giới cận đại.
* Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS làm toàn bộ những bài tập đã ra trong SGK.
- Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ.
- Khoa học- kĩ thuật, văn học, nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc.
- Sự phát triển không đều của chủ nghĩa tư bản dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.
III. BÀI TẬP THỰC HÀNH
4. Củng cố
GV yêu cầu HS nắm được những nội dung quan trọng của lịch sử thế giới cận đại giai đoạn từ thế kỉ XVI đến năm 1917.
5. Dặn dò
- Ôn tập lại kiến thức.
- Chuẩn bị trước bài "Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921-1941), trả lời các câu hỏi trong SGK.
Tuần 12 Tiết 23 Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày dạy: 08-10/11/2010
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
(PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN 1945) Chương I