Đọc thuộc lòng bản phiên âm + dịch thơ bài “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê”
Phân tích tình huống đặc biệt ở 2 câu thơ cuối để thấy rõ t/c, tâm trạng của tác giả?
3.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
- Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
- Phương pháp: thuyết trình, hỏi đáp, đàm thoại, phát vấn, nhóm
Đặt vấn đề: Đỗ Phủ là một nhà thơ nỗi tiếng đời Đường của Trung Quốc. Ông hầu như suốt đời sống trong cảnh khổ đau, bệnh tật. Chính hoàn cảnh cuộc sống đó, ông đã sáng tác với nội dung như thế nào? Hôm nay, ta vào tìm hiểu bài để nắm rõ điều đó.
Hoạt động 3 : Tỡm hiểu ND, NT của bài thơ
Mục tiêu cần đạt : Hiểu được ND, NT của bài thơ
Phương pháp : Vấn đáp, Thuyết trình,
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò Nội dung cần đạt
HS: Đọc chú thích* và nêu những nét chính về TG-TP.
GV cho HS quan sát chân dung nhà thơ
HS: Đọc chú thích*
HS trả lời HS đọc
I .
Đọc – Hiểu chung 1.Tỏc giả-t ác phẩm : -
Là nhà thơ nỗi tiếng đời Đường .
GV chốt 1 vài nét cần chú ý.
GV: Đọc 1 đoạn, gọi HS đọc tiếp.
Thể thơ?
? Hãy xác định những phương thức biểu đạt của từng đoạn?
? Văn bản được chia thành mấy phần? Hãy xác định và nêu nội dung chính của từng phần?
? Nhà thơ Đỗ Phủ bị phá trong hoàn cảnh như thế nào?
? Một căn nhà không chống nỗi với gió thu, đó là căn nhà như thế nào?
của một chủ nhân ra sao?
? Hình ảnh nhà bị phá được miêu tả tập trung trong một số chi tiết, đó là những chi tiết nào? Miêu tả cụ thể trong lời thơ nào?
? Hình ảnh các mảnh tranh bị ném đi như thế gợi lên một cảnh tượng như thế nào?
? Trong hoàn cảnh đó, tâm trạng của tác giả như thế nào?
T×m bè côc
động não
HS trả lời HS đọc 5 c©u thơ đầu động não HS trả lời
HS đọc động não HS trả lời
Thảo luận nhãm
Cử đại diện
- Được mệnh danh là “ thánh thơ ”
Tỏc phẩm : Đây là tác phẩm nỗi tiếng của Đỗ Phủ thể hiện tính hiện thùc còng nh tinh thÇn nhân đạo cao cả của bài thơ đã ảnh h ởng khá sâu rộng đến thơ ca trung Quốc sau này
2. Đọc văn bản
* Thể thơ: Cổ thể (vần, nhịp, câu ,chữ khá tự do phóng khoáng)
* Ph ơng thức: Mtả ,tự sự, biểu cảm
* Bố cục: Chia 4 phần.
(1) từ đầu “ mương sa”
(2) tiếp theo “ ấm ức”
(3) tiếp theo “ cho trót”
(4) phần còn lại.
II.
Đọc- hiểu chi tiết văn bản:
1: Nỗi thống khổ của những người nghèo trong hoạn nạn a. Cảnh nhà bị gió thu phá:
- Nhà đơn sơ, không chắc chắn.
- Chủ nhà là người nghèo.
- Mãnh tranh lợp nhà bị gió đánh tốc đi.
- Tan tác, tiêu điều.
- Lo, tiếc, bất lực.
b. Cảnh cướp giật khi nhà bị gió thu phá:
- Đó là một cuộc sống khốn khổ, đáng thương.
- Già yếu, đáng thương.
- Xót thương những cảnh đời nghèo khó, bất lực
? Cảnh cướp giật diễn ra như thế nào?
? Trong mưa gió, trẻ con tranh nhau cướp giật từng mãnh tranh trước mặt chủ nhà. Cảnh tượng này cho thấy, cuộc sống thời Đỗ Phủ như thế nào?
? Hình ảnh ông già Đỗ Phủ trong đoạn thơ trên, cho thấy ông già là con người như thế nào?
? Nỗi ấm ức đang diễn ra trong lòng ông lão lúc này như thế nào?
? Hai câu thơ đầu của đoạn 3 đã tạo ra một không gian như thế nào? Các chi tiết trên, còn gợi liên tưởng nào về hiện trạng xã hội lúc bấy giờ?
? Hai câu thơ tiếp cho thấy, một cuộc sống như thế nào của gia đình Đỗ Phủ?
? Vỡ sao Đỗ Phủ ước nhà cho kẻ sĩ nghèo khắp thiên hạ?
? Từ ước vọng của Đỗ Phủ, có thể nhận thấy thực trạng cuộc sống XH thời đó như thế nào?
-
Xã hội đen tối, bế tắc, đau khổ.
? Ước vọng đó cho em hiểu gì về nhà thơ Đỗ Phủ?
? Theo em, tiếng than của Đỗ Phủ có ý nghĩa như thế nào?
GVgọi HS đọc phần ghi nhớ.
trình bày
HS đọc phần ghi nhớ.
c. Cảnh đêm trong nhà đã bị phá tốc mái:
- Không gian tăm tối, lạnh lẽo.
- Nghèo khổ, bế tắc.
2. Ước vọng của tác giả:
- Vì kẻ sĩ nghèo có tài đức mà phải chịu nghèo khổ.
- Xã hội đói khổ, bất công.
- Là nhà thơ có tấm lòng nhân đạo, cao cả, có thể quên đi nỗi cơ cực của bản thân để hướng tới nỗi cực khổ của đồng loại.
- Phản ánh thực trạng xã hội phong kiến bế tắc, bất công.
* Ghi nhớ : ( SgkT134)
Hoạt động 4 : Luyện tập
Mục tiêu cần đạt : Giúp HS củng cố KT vừa học Phơng pháp : Luyện tập,vấn đáp
HS Đọc diễn cảm bài thơ ? Hoạt động 5: Củng cố
Mục tiêu cần đạt : Giúp HS củng cố KT
Phơng pháp : Vấn đáp.
Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của bài thơ?
Hoạt động 6: Hớng dẫn học bài
Mục tiêu cần đạt : nắm đợc yêu cầu về nhà ôn bài đã học và chuẩn bị cho bài sau Phơng pháp : thuyết trình
- Về học thuộc lòng bài thơ
- Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra văn 1 tiết