TÌM HIỂU CHUNG V Ề VĂN BIỂU CẢM
CH 3 Đặt câu với các cặp quan
II. Phân tich văn bản
1: Cảm xúc khi bạn đến chơi nhà:
- Thân tình, gần gũi, tôn trọng tình cảm bạn bè.
- Bền chặy, thân thiết , thuỷ chung.
- Hồ hỡi, vui vẻ, thoả lòng.
2: Cảm xúc về gia đình:
- Giải bày cái khó của chủ nhà khi tiếp bạn.
- Chủ nhân là người thật thà , chất phác.
- Tình bạn chân thực, không khách sáo.
- Trân trọng tình nghĩa hơn vật chất.
- Trong sáng.
2.3: Cảm nghĩ về tình bạn:
- Là quan hệ gắn bó, hoà hợp.
- Niềm hân hoan tin tưởng ở tình bạn trong sáng thiêng liêng.
* Ghi nhớ: ( SgkT105) IV. Luyện tập:
V. Đọc thêm:
IV . - Củng cố : Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà” đã nêu lên vấn đề gì? Nội dung của nó như thế nào?
• Dặn dò: Về học bài cũ, học thuộc lòng bài thơ. Soạn bài Xa ngắm thác núi Lư tiết sau học..
• Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………..
TIẾT 31,32: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2.
Ngày soạn: 15. 10.2007 A. MỤC TIÊU :
1.
Kiến thức: Giúp HS viết được một bài văn biểu cảm về thiên nhiên, thực vật, thể hiện tình cảm yêu thương cây cối theo truyền thống của nhân dân ta.
2.
Kỹ năng: - HS vận dụng kiến thức đã học vào viết bài.
3.
Thái độ: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường theo truyền thống của dân tộc ta.
B. CHUẨN BỊ:
1.
GV: Đề, lập dàn ý 2.
HS: Vở viết bài.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. ổn định tổ chức: 7A: 7D: 7E:
II. Bài mới:
• Đặt vấn đề: Nhằm đánh giá cách lĩnh hội kiến thức và kỹ năng vận dụng kiến thứcđã học vào viết một bài văn hoàn chỉnh. Hôm nay, ta vào viết bài tập làm văn số 2 để GV đánh giá nhận xét cách trình bày của các em.
A. Đề bài: Loài cây em yêu.
B. Lập dàn bài:
Năm học 2009-2010
• MB: - Nêu tên loài cây và lý do em yêu thích loài cây đó.(2đ)
• TB: - Các đặc điểm gợi cảm của cây. (1đ)
• Thân cây….lá cây…quả… (1đ)
• Loài cây trong cuộc sống của con người….(1,5đ)
• Loài cây trong cuộc sống của em…. (1,5đ)
• KB: - Tình cảm của em đối với loài cây đó… (2đ)
*Ghi chú: Trình bày sạch sẽ, trôi chảy ( 1đ)
IV . - Củng cố: GV thu bài, nhận xét tiết viết bài như thế nào?
• Dặn dò: Về xem lại đề bài trên, tập làm lại đề bài đó.Soạn bài Cách lập ý của bài văn biểu cảm.
• Rút kinh nghiệm:
………..
………
………
………
………
………
………
……….
TUẦN 9: TIẾT 33: CHỮA LỖi VỀ QUAN HỆ TỪ Ngày soạn: 21. 10.2007.
A. MỤC TIÊU : 1.
Kiến thức: Giúp HS thấy rõ các lỗi thường gặp để chữa lỗi về quan hệ từ.
• Giúp HS cảm nhận được nội dung nghệ thuật của hai văn bản Xa ngắm thác núi Lư và Đêm đỗ thuyền ở Phong Kiều
2.
Kỹ năng: HS thông qua luyện tập, nâng cao kỹ năng sử dụng quan hệ từ.
• Nắm được nội dung nghệ thuật của hai văn bản trên trên.
3.
Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ trong khi nói,viết và có ý thức yêu phong cảnh thiên nhiên hơn.
B. CHUẨN BỊ:
1.
GV: Tra từ điển,soạn bài.
2.
HS: Soạn bài.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. ổn định tổ chức: 7A: 7D: 7E:
II. Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 5SgkT99.
III. Bài mới:
• Đặt vấn đề: Trong khi nói hoặc viết, chúng ta còn mắc nhiều lỗi về sử dụng quan hệ từ. Có những trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ, có những trường hợpkhông bắt buộc.Nếu chúng ta dùng quan hệ từ tuỳ tiệnthì câu văn sẽ như thế nào? Làm sao để khắc phục dùng đúng quan hệ từ. Hôm nay, ta vài tìm hiểu để nắm rõ điều đó.
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu các lỗi thường
gặp về quan hệ từ?
.
CH1Hai câu trên thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Hãy chữa lại cho đúng?.
CH2: Các quan hệ từ qua, về trong câu có diễn đạt đúng ý nghĩagiữa các bộ phận không?
Có thể thay bằng từ nào?
CH3: Vì sao các câu sau thiếu chủ ngữ? Hãy chữa lại cho nó hoàn chỉnh?
CH4: Các câu in đậm đó sai ở đâu? Hãy chữa lại cho đúng?
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ.
HĐ2: Luyện tập.
GV Hướng dẫn HS làm BT1.
BT2: Chia HS theo nhóm thảo luận làm bài này.
GV: Hướng dẫn làm bài tập 4.
HS: Tự làm bài tập 5.
Hãy nêu những nét chính về