A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs
- Nắm được những nét chủ yếu về cuộc đời, con người và sự nghiệp văn học của Nguyễn Du.
- Bước đầu nắm được cốt truyện, những giá trị cơ bản về nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều. Từ đó thấy được Truyện Kiều là kiệt tác của văn học dân tộc.
- Rèn kĩ năng tóm tắt tác phẩm truyện.
- GDHS biết tôn trọng những nhân tài đất việt.
B/Chuõ̉n bị :*Thầy: -Tìm mang đến giới thiệu toàn bộ tác phẩm -Chân dung tác giả
-Các bài giới thiệu về thân thế sự nghiệp *Trò: Đọc kĩ nội dung tp,tóm tắt tp
C/Các bước lên lớp:
- Ổn định lớp học - Kiẻm tra bài cũ:
? Văn bản Hoàng Lê nhất thống chí của họ Ngô Gia Văn Phái đã đề cập đến vấn đề gì?
? Qua sự thất bại của quân thanh và số phận nhục nhã của vua tôi Nhà Lê khiến em có những suy nghĩ gì về người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ?
(Đáp án tiết 23, 24) - Tiến trình dạy
* Giới thiệu bài.
Có 1 thi hào mà ngời VN ta không ai là không yêu mến kính phục, có 1 nhà thơ mà hơn 200 năm qua ai cũng phải thuộc lòng 1 hay nhiều câu thơ của ông. Con ngời ấy, tác phẩm ấy trở thành niềm tự hào của DTVN nh Tố Hữu đã từng ca ngợi: “Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe nh non nớc vọng lời ngàn thu Ngàn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thơ nh tiếng mẹ ru mỗi ngày”
Chúng ta đang nói đến đại thi hào Nguyễn Du cùng tác phẩm Truyện Kiều của ông
Hoạt động của thầy và trò Hđ1: Gv giới thiệu bài- hs lắng nghe.
Hđ2: Gv hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài học.
Bước1: Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Du.
- Gv gọi hs đọc phần tác giả
? Em hãy tóm tắt cuộc đời của Nguyễn Du?
Điều này ảnh hởng nh thế nào đối với t tởng sáng tác của nhà thơ ?
- Hstl- Gvkl:
Nguyễn Du sinh trưởng trong một gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan và có truyền thống văn học(Bao giờ ngàn hống hết cây ,sông lam hết nước họ này hết quan). Song cuộc đời của ông đầy bất trắc:
Mồ côi mẹ lúc 12 tuổi và mồ côi cha lúc 9 tuổi.
Nguyễn Du lại sinh trưởng trong thời đại đầy biến động. Đó là thời đại xã hội phong kiến Việt Nam bước vào thời kỳ khủng hoảng sâu sắc. Phong trào nông dân khởi nghĩa nổ ra ở khắp nơi, nhất là phong trào khởi nghĩa Tây Sơn.
Bản thân Nguyễn Du cũng đã từng chống lại cuộc
Ghi bảng:
I/ Đọc tìm hiểu sơ lược vài nét về Nguyễn Du:
-Sinh1765-1820,TốNhư,hiệu Thanh Hiên-Tiên Điền .Nghi Xuân.Hà Tĩnh.
- Sinh trưởng trong một gia đình đại quý tộc nhiều đời làm quan có truyền thống văn học.
- Sống trong xã hội đầy biến động của xã hội phong kiến
- Ông từng làm quan cho Nhà Nguyễn.
khởi nghĩa Tây Sơn, đã bị bắt và sau này ông làm quan cho triều đại Nhà Nguyễn.
? Sự nghiệp văn chương của nhà thơ này ntn?
- Hstl- gvkl:
Ông đã để lại nhiều tác phẩm bằng chữ hán và chữ nôm có giá trị.
GV: ND đợc đánh giá là đại thi hào của dt VN, là danh nhân văn hoá TG…là bậc thầy trong việc sử dụng ngôn ngữ
tiếng Việt, là ngôi sao sáng chói nhất trong nền văn học cổ VN.
Mộng Liên Đường chủ nhân viết: “lời văn tả như có máu chảy ở đầu ngọn bút,nước mắt thấm tờ giấy khiến ai đọc cũng phải thấm thía, ngậm ngùi đau đớn đến đứt ruột.
Tố Như tử dụng tâm đã khổ ,tự sự đã khéo ,tả cảnh đã hệt ,đàm tình đã thiết nếu không phải có con mắt trông thấu cả sáu cõi ,tấm lòng nghĩ suốt nghìn đời thì tài nào có cái bút lực ấy”
Bước 2: Tìm hiểu về tác phẩm.
- Gv gọi hs đọc bài
? Truyện Kiều thuộc thể loại nào? Có nguồn gốc từ đâu?
- Hstl- Gvkl:
Truyện Kiều là truyện Nôm tự sự. Được dựa theo cốt truyện của Kim Vân Kiều Truyện của Thanh Tâm Tài Nhân ở Trung Quốc(.Một truyện viết bằng chữ Hán thuộc thể phong tình-tình yêu trai gái xưa có yếu tố dung tục được đề cao)
? Truyện được chia làm mấy phần? Và nội dung các phần ntn?
- Hstl- Gvkl:
Truyện được chia làm ba phần:
+ Gặp gỡ và đính ước + Gia biến và lưu lạc.
+ Đoàn tụ
H: Từ việc chuẩn bị ở nhà, hãy tóm tắt “Truyện Kiều“ theo ba phần của tp ?
* NhËn xÐt -> cho ®iÓm
?Kể tên nv chính diện? * nv phản diện
? Truyện kể về cuộc đời của ai?
Truyện kể về cuộc đời của Thúy Kiều với 15 năm lưu lạc.
? Vì sao Kiều phải lưu lạc? Lưu lạc bao nhiêu năm và lưu lạc những đâu?
Kiều phải lưu lạc vì xã hội phong kiến bất công thối nát đã vu oan cho gia đình, nên Kiều đã phải bán mình để chuộc cha và em. Kiều đã phải lưu lạc 15 năm, nàng đã phải làm
Một con ngời có tấm lòng nhân ái bao la : “ Con mắt trông khắp sáu cõi, tấm lòng nghĩ cả nghìn đời“.
- Để lại nhiều tác phẩm có giá trị :
+ Chữ Hán : các tập thơ
Thanh Hiên Thi tập, Bắc hành tạp lục, Nam trung tạp ng©m.
+Chữ Nôm : Truyện Kiều, văn chiêu hồn.
II/ Tác phẩm:
-Xuất xứ : viết TK dựa theo cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân “Kim Vân Kiều truyện” nhưng phần sáng tạo của ND là rất lớn(tác phẩm đã tước bỏ những yếu tố dung tục, giữ lại cốt truyện,nhân vật),sáng tạo NT: NTtự sự kể chuyện bằng thơ, nhân vật, tả cảnh thiên nhiên đặc sắc xuất phát từ cuộc sống Việt, con người Việt, phù hợp với hiện thực VN. Đó chính là sáng tác đích thực của nguyễn du
- Viết vào đầu TK 19 ( 1805 “ 1809 )
-Gồm 3254 câu lục bát -Tóm tắt tác phẩm: SGK
*Giá trị nội dung nghệ
thuật:
-Ndung:
.hiện thực:
Phản ánh xã hội bất công, thối nát chà đạp lên quyền sống của con người.
.nhân đạo:
-cảm thương trước số phận bi kịch của con người
gái làng chơi ở lầu xanh, trải qua bao kẻ làng chơi. trong số đó có người muốn cưới kiều về làm vợ (Từ Hải). Trong thời gian lưu lạc nhiều khi nàng rơi vào con đường cùng quẫn và có lần đã tìm đến cái chết nhưng không thành. Nàng cũng đã nương nhờ cửa phật để chờ ngày trở về đoàn tụ.
? Trước khi lưu lạc nàng đã có cuộc sống ntn?
Nàng sống trong một gia đình phong lưu, có một mối tình đầu với chàng Kim Trọng thật đẹp đẽ và đầy hứa hẹn.
? Kết thúc truyện ta hiểu được cuộc sống của nàng ra sao?
Cuộc sống của nàng đầy truân chuyên, song cuối cùng cũng trở về đoàn tụ cùng gia đình và người yêu.
? Em có nhận xét gì về giá trị nội dung, nghệ
thuật xây dựng truyện của tác giả?
Tác phẩm là sự kết tinh thành tựu nghệ thuật của văn học dân tộc trên các phương diện ngôn ngữ, thể loại, ngôn ngữ vănhọc dân tộc và thể thơ lục bát đã đạt tới đỉnh cao rực rỡ, nghệ thuật tự sự trong tác phẩm cũng đã có bước phát triển vượt bậc từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc họa tính cách và miêu tả tâm lý con người.
Hđ3: Thực hiện phần tổng kết
- Gv gọi hs đọc ghi nhớ trong sgk/ 80.
-trân trọng, khẳng định đề cao tài năng nhân phẩm ,ước mơ và những khát vọng Chân chính của con người -lên án CĐPK vô nhân đạo và các thế lực pk chà đạp lên quyền sống của con người -Nghệ thuật:
- Ngôn ngữ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đạt đến đỉnh cao.
- Tự sự có bước phát triển từ dẫn chuyện đến miêu tả thiên nhiên, từ khắc họa tính cách đến miêu tả tâm lý con người.
III/ Tổng kết:
* Ghi nhớ: sgk/ 80 -Củng cố: Gv cho hs tóm tắt lại toàn bộ tác phẩm.
-Dặn dò: Gv dặn hs học bài và chuẩn bị đoạn trích chị em Thúy Kiều.
========================================================
Thứ 6/24/9/10