Bài tập vận dụng giao thông

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý lớp 10 nâng cao ý thức tham gia giao thông cho học sinh qua một số bài học trong chương trình vật lý lớp 10 (Trang 31 - 35)

Bài 25: Động năng và định lý đông năng

3. Bài tập vận dụng giao thông

Ví dụ 1: Một ô tô tải khối lượng m1 = 15 tấn chuyển động với vận tốc không đổi v1

= 54km/h. Một ô tô con khối lượng m2 =2,3 tấn chuyển động ngược chiều với vận tốc không đổi v2 = 72 km/h.

a. Tính động năng của mỗi ô tô.

b. Nếu xảy ra va chạm giữa hai thì thì năng lượng để gây ra tai nạn là bao nhiêu?

c. Nếu xe con tăng vận tốc lên v2’ = 90 km/h thì động năng tăng thêm một lượng là bao nhiêu?

- Hướng dẫn: m1 = 15 tấn = 15.103 kg ; m2 = 2,3 tấn = 2,3.103kg v1 = 54 km/h = 15 m/s ; v2 = 72 km/h = 20 m/s a. Động năng của xe tải: Wđ1 = 1

2m1v12 = 1

2.15.103.152 = 1687,5.103 (J) Động năng của xe con: Wđ2 = 1

2 m2v22 = 1

2.2,3.103.202 = 460.103 (J)

b. Nếu xảy ra va chạm thì động năng của 2 xe chuyển thành năng lượng gây ra tai nạn, tổng cọng là: W = Wđ1 + Wđ2 = 2147,5.103 (J)

c. Nếu xe con có vận tốc v2’ = 90 km/h = 25m/s thì động năng tăng thêm một lượng là: ΔWđ = Wđ’– Wđ = 2 2 2 22 3 2 2

1 1

( ' ) .2,3.10 (25 20 )

2m vv =2 − =258,8.103 (J)

3.3. Hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá kiến thức và mức độ nhận thức của học sinh

1. Câu hỏi kiểm tra kiến thức của hoc sinh về ATGT khi học xong nội dung trong đề tài sáng kiến kinh nghiệm

* Hãy đánh dấu vào ý em cho là đúng nhất.

1. Theo em, an toàn giao thông là gì?

Không bị tai nạn cho bản thân Sự bình an khi tham gia giao thông Tuân thủ đầy đủ luật giao thông

Đảm bảo cho mọi người được an toàn

2. Khi hai xe chạy cùng chiều thì vận tốc của xe này đối với xe kia giảm đi so với vận tốc của mỗi xe, còn khi hai xe chạy ngược chiều thì vận tốc này được tăng lên.

Đây là nội dung nào của vật lý?

Chuyển động thẳng biến đổi đều Vận tốc và quảng đường

Tính tương đối của chuyển động Vận tốc và thời gian

3. Khi người điều khiển xe chạy tốc độ càng lớn thì dễ gây tai nạn. Vì sao?

Khó quan sát chướng ngại vật Khó điều khiển xe

Không kịp xử lý tình huống xảy ra Động năng của xe lớn

4. Khi đứng gần đường sắt mà có tàu chạy qua thì chúng ta bị hút về phía đường sắt. Vì sao?

Bất ngờ, tự ngã vào đường sắt Do quán tính của tàu lớn

Do áp suất không khí bên ngoài lớn Do tàu có lực hút

5. Khi đi xe dưới trời mưa thì các hạt mưa luôn rơi xiên từ phía trước vào mặt chúng ta là do đâu?

Gió thổi từ phía trước Sức cản không khí

Vận tốc của xe lớn hơn vận tốc hạt mưa Vận tốc tương đối của hạt mưa đối với xe

6. Khi đi xe đạp, xe máy chuyển động đến đường cua, đường vòng trường hợp nào làm xe dễ bị ngã hoặc bị văng ra khỏi đường?

Xe có khối lượng lớn Đường cua có ma sát lớn

Vận tốc xe lớn và bán kính khúc cua nhỏ Xe không có lực hướng tâm

7. Khi va chạm giữa hai xe xảy ra, tại sao phần lớn các xe khối lượng nhỏ thường bị thiệt hại nặng nề hơn so với xe khối lượng lớn? (Ví dụ: Ô tô và xe máy; Xe con và xe tải…)

Xe khối lượng nhỏ chịu lực lớn hơn Xe khối lượng lớn gia tốc lớn hơn Xe khối lượng nhỏ gia tốc lớn hơn Xe khối lượng lớn vận tốc lớn hơn.

8. Tại sao khi đi xe máy điện, xe máy nếu dùng phanh trước đột ngột thì có thể bị ngã xe, gây tai nạn?

Vì xe không chạy được Vì quán tính xe lớn Vì mất thăng bằng

Vì đầu xe trượt không điều khiển được

9. Một xe ô tô, chạy với tốc độ 60 km/h khi phát hiện chướng ngại vật tài xế đạp phanh để dừng xe quá trình diễn ra như thế nào?

Nhận thức của tài xế để hành động Phản xạ của tài xế để hành động

Nhận thức, phản xạ của tài xế để hành động Hành động ngay lập tức để phanh dừng xe.

10. Một chiếc xe đang chạy với tốc độ 36 km/h thì tài xế hãm phanh, xe chuyển động thẳng chậm dần đều rồi dừng lại sau 5s. Quãng đường xe chạy được trong giây cuối cùng là

A. 2,5 m. B. 2 m. C. 1,25 m. D. 1 m.

2. Câu hỏi hỏi đánh giá về nhận thức của học sinh theo các mức độ khác nhau.

TT Câu hỏi đánh giá Các mức độ nhận thức 1 Em đã từng vi phạm về an

toàn giao thông chưa?

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Chưa bao giờ

2 Tại sao học sinh thường vi phạm ATGT?

Chưa biết luật

Chưa có kỹ năng lái xe

Chưa có ý thức cao 3 Tại sao học sinh chưa quan

tâm đến việc thực hiện tốt ATGT?

Không chú ý đến vấn đề đó

Không liên quan đến bản thân HS

Chưa có ý thức cao về ATGT 4 Em có nhắc nhỡ khi bạn

mình vi phạm an toàn giao thông không?

Có nhắc nhỡ

Chưa nhắc nhở

Không dám nhắc nhở 5 Em đã liên hệ kiến thức vật

lý trong bài học vào thực tế khi tham gia GT chưa?

Đã liên hệ một số kiến thức

Chưa liên hệ được kiến thức

Không biết liên quan đến kiến thức nào.

6 Tại sao học sinh đi xe máy điện, xe máy thường không đội mũ bảo hiểm?

Không thích đội, nặng nề

Chưa có thói quen đội mũ bảo hiểm

Chưa có ý thức bảo vệ bản thân.

7 Theo em, để không vi phạm ATGT học sinh cần làm gì?

Thực hiện tốt luật giao thông

Có ý thức tốt khi tham gia giao thông

Nhắc nhở mọi người không vi phạm GT 8 Hành vi nào sau đây liên

quan đến ý thức học sinh khi tham gia giao thông?

Chưa hiểu luật giao thông

Lạng lách, đánh võng, chạy quá tốc độ…

Tất cả hành vi làm mất an toàn giao thông.

9 Theo em, mọi hành vi vi phạm ATGT đối với học sinh nên được xử lý như thế nào?

Xử lý nhẹ nhành, có tính giáo dục

Phải được xử lý nghiêm minh và kịp thời

Phải xử lý kịp thời và đúng pháp luật để giáo dục các bạn khác

10 Việc bảo đảm an toàn giao Là Là trách Là trách

thông đối với học sinh là trách nhiệm của ai?

trách nhiệm của nhà trường và gia đình học sinh

nhiệm của bản thân học sinh và gia đình

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý lớp 10 nâng cao ý thức tham gia giao thông cho học sinh qua một số bài học trong chương trình vật lý lớp 10 (Trang 31 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w