I. MUẽC TIEÂU :
- Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật , hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn .
- Xây dựng được một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật . - Giáo dục HS yêu thích viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 1 tờ phiếu khổ to viết bẳng lời giải BT2,3 ( phần Nhận xét ) .
- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT1 ( phần Luyện tập ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập miêu tả đồ vật .
- Trả bài viết Tả một đồ chơi mà em thích . Nêu nhận xét , công bố điểm . 3. Bài mới : (27’) Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật .
a) Giới thiệu bài :
Trong các tiết học trước , các em đã nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả đồ vật . Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu kĩ hơn về cấu tạo của đoạn văn trong bài văn tả đồ vật , hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn .
b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét .
MT : Giúp HS xác định được các đoạn văn trong bài .
PP : Giảng giải , trực quan , thực hành .
- Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết quả bài làm , chốt lại lời giải đúng .
Đoạn 1:Cái cối xinh xinh…..đến gian nhà trống(giới thiệu về các cối) Đoạn 2:U gọi nó là cái cối tân…..đến cối kêu ù ù.(tả hình dáng bên ngoài cái cối)
Đoạn 3:Chọn được ngày lành….vui cả xóm.(tả hoạt động của cái cối)
Đoạn 4:Cái cối xay….dõi từng bước anh đi.(nêu cảm nghĩ về cái cối).
Hoạt động lớp , cá nhân .
- 3 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT1,2,3 - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn trong bài ; nêu ý chính mỗi đoạn . - Phát biếu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét .
-Giới thiệu đồ vật được tả,tả hình dáng.tả hoạt động hay nêu cảm nghĩ.
-Nhờ dấu chấm xuống dòng.
-Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa như thế nào?
-Nhờ đâu em biết được đoạn văn có mấy đoạn?
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Đàm thoại , trực quan , giảng giải .
Hoạt động lớp .
- 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . Hoạt động 3 : Luyện tập .
MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành .
- Bài 1 :
+ Phát phiếu cho vài em .
+ Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két . ( Bám chặt vào )
- Bài 2 : Nhắc HS chú ý :
+ Đề bài chỉ yêu cầu các em viết một đoạa tả bao quát chiếc bút của em . + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát kĩ chiếc bút về hình dáng , kích thước , màu sắc , chất liệu , cấu tạo . Chú ý những đẵc điểm riêng khiến cái bút của em khác của các bạn . Kết hợp quan sát với tìm ý , ghi các ý vào nháp .
+ Tập diễn đạt , sắp xếp các ý , kết hợp bộc lộ cảm xúc khi tả .
- Nhận xét .
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc nội dung BT .
- Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy , thực hiện lần lượt từng yêu cầu của BT . - Phát biểu ý kiến .
- Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bài ở bảng lớp , chốt lại lời giải a)Đoạn văn có 4 đoạn.
Đoạn 1:Hồi học lớp 2…..bút máy bằng nhựa, Đoạn 2Cây bút dài….mạ bóng loáng
Đoạn 3:Mở nắp ra….cất vào cặp Đoạn 4: còn lại
b)Đoạn 2:tả hình dáng cây bút c)đoạn 3:Tả cái ngòi bút d)Trong đoạn 3
-câu mở đoạn:Mở nắp ra….không rõ
-câu kết đoạn: Rồi em tra nắp…cất vào cặp - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ để viết bài .
- Viết bài vào vở .
- Một số em tiếp nối nhau đọc bài viết .
4. Cuûng coá : (3’)
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích viết văn . 5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em ; đọc trước nội dung tiết TLV sau , chuẩn bị cho bài văn tả cái cặp sách .
Luyện từ và câu (tiết 34)