Cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính

Một phần của tài liệu giáo án lịch sử 12 (Trang 42 - 45)

vũ trang giành chính quyền 1. Khởi nghĩa từng phần: (3-1945  8/1945) a. Hoàn cảnh lịch sử - Đầu 1945 CTTG2 sắp kết thúc, phe phát xít sắp bị tiêu diệt  Đêm 9/3/1945 nhật đảo chính Pháp để độc chiếm Đông Dương để đối phó với quân đồng - Ở VN từ hội nghị 8 (5/1941) mặt trận Việt Minh ra đời và phát triển.

 Thúc đẩy CMĐD bước sang thời kì mới, thời kì tiền RW * Phân tích hoàn cảnh thế giới 1945, khẳng định so sánh lực lượng giữa Nhật và Pháp ở Đông Dương  Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cuộc đảo chánh ngày 9/3/1945

- Phân tích chính sách của Nhật sau đảo chánh  hướng dẫn học sinh khẳng định, nét nổi bật ở nước ta sau ngày Nhật đảo chính Pháp

- Ôn tập kiến thức bài CTTG2, liên hệ để nắm vững bối cảnmh diễn ra cuộc đảo chính 9/3/1945  Khẳng định kết quả cuộc đảo chính: Pháp thua Nhật độc chiếm Đông Dương

- Hiểu rõ thuyết đại Đông Á là trò lừa bịp của Nhật

* Trước mtình hình đó, thường vụ trung ương Đảng họp đề ra chủ trương mơi đưa ra chỉ

- Đánh giá sự lãnh kịp thời của Đảng

+ Giải thích chỉ thị “nhật

- Nhận thức đúng mkhẩu hiệu và xác định kẻ thù duy I ở Đông dương

thị, “Nhật – Pháp bắt nhau và hành động của chúng ta” Ngày 12/3/1945 và phát động cao trào kháng Nhật cứu nước Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta”

- Yêu cầu học sinh hiểu được việc thay đổi khẩu hiệu “Đánh Pháp đuổi Nhật” bằng khẩu hiệu “Đánh đuổi phát Xít Nhật”

PX Nhật

 Hiểu được vì sao ta phải thay đổi khẩu hiệu

2. Diễn biến:

Cao trào kháng Nhật diễn ra với qui mô lớn, hình thức phong phú, quyết liệt.

- PT đấu tranh vũ trang và KN từng phần nỗ bra, chính quyền nhân dân thành lập ở miền địa phương: Cao - Bắc - Lạng và Ba tơ - Hội nghị quân sự Bắc Kì (4/1945) quyết định thống nhất các lực lượng vũ trang thành VN giải phóng quân và phát triển hơn nữa lực lượng vũ trang, ban vũ trang, xây dựng căn cứ địa kháng Nhật

- 6/1945 khu giải phóng VB ra đời thi hành 10 chính sách hớn của MTVN. Đó là hình ảnh thu nhỏ của nước VN mới

- PT phá kho thóc giải quyết nạn đói thu hút hàng triệu người tham gia

- Sử dụng bản đồ Việt Nam, tường thuật các KN từng phần trong cao trào kháng Nhật cứu nước - Khắc họa sâu sắc PT phá kho thóc, giải quyết nạn đói bằng cách liên hệ thực tế ở địa phương Cao Lãnh

- Giải thích các khái niệm:

“Tình thế CM” “KN từng phần” “Tiền khởi nghĩa”

- Phân tích ý nghĩa của cao trào kháng Nhật cứu nước

- Theo dõi tường thuật để nắm vững khái niệm “Khởi nghĩa từng phần”

- Tìm dẫn chứng các cuộc KN từng phần theo hướng dẫn của GV

- Hiểu các khái niệm để chuẩn bị nắm kiến thức về tổng KN trong cuộc KN trong cuộc CM tháng Tám

lực lượng CM phát triển, nó đã tập dượt cho quần chúng đấu tranh, sẵn sàng KN m giành chính quyền khi có thời cơ

sự chuẩn bị lực lượng từ 1930 1945

thầy, cần nắm vững cao trào kháng Nhật là cuộc tập dược trực tiếp để giành chính quyền trong CM tháng Tám 2. Tổng KN tháng 8/1945 a. Nhật đầu háng đồng minh lệnh tổng KN được ban bố (HCLS) - Khách quan PX Đức bị tiêu diệt, Nhật tuyên bố đầu hàng 15/8  bọn Nhật và tay sai ở ĐD hoang mang * Hoạt động 6 Làm việc theo nhóm - Đặt vần đề giải quyết + Thời cơ tổng KN + Sự lãnh đạo kịp thời của Đảng + Ý nghĩa lịch sử

+ Nguyên nhân thắng lợi  Yêu cầu nhóm 1 khái quát tình hình thế giới và trong nước để tìm “thời cơ” của CM * Nhóm 1 - Khái quát + Ở Châu Âu: Đức? + Ở Viễn Châu: Nhật? + Bọn FX Nhật ở ĐD?  Giải thích rõ tình hình lúc bấy giờ là thời cơ thuận lợi cho CM8

- Đảng và mặt trận Việt Minh sẵn sàng tổng KN (13/8/)

14,15/8:

Hội nghị toàn quốc của Đảng, quyết định:

Phát động tổng HN; thành lập UBKN toàn quốc Ban hành quân lệnh số 1

+ 16 và 17/8 Đại hội quốc dân họp ở Tân Trào: tận thành chủ trương tổng KN của Đảng; thông qua 10 chính sách lớn của MTVM, cử ra UBDT giải phóng qui định quốc kì quốc ca.

+ Giải thích “Thời cơ “ - So sánh điều kiện chủ quan và khách quan  yêu cầu học sinh xác định, điều kiện nào có ý nghĩa quyết định

 Yêu cầu nhóm 2 làm rõ sự lãnh đạo kịp thời của Đảng khi thời cơ đến - Liên hệ so sánh với hội nghị diên hồng và hội nghị Bình Than ăn thế kỉ XIII trong cuộc kháng chiến chống Nguyên Mông

- Thời cơ chủ quan?

- Điều kiện chủ quan mang tính quyết định

+ Nhóm 2:

Tham khảo sách GK nêu những quyết định của 2 hội nghị

 Nêu mối quan hệ giữa 2 hội nghị nhận thức rõ đây là sự lãnh đạo kịp thời của Đảng

b. Tổng khởi nghĩa 8/1945

* Hoạt động 7 Làm việc cá nhân

Tổng KN thắng lợi trong 15 ngày (14  28/8/1945)

- 14/8/1945: Nhân dân quãng Ngãi linh động giành chính quyền - 16/8 giải phóng Thái Nguyên - 18/8: giải phóng Bắc Giang, Hà Tĩnh, Quãng Nam - Hà Nội, Huế, SG + Hà Nội + Chiều 17/8 quần chúng biểu tình tại nhà hát ủng hộ Việt Minh + UBKN quyết định KN giành chính quyền ngày 19/8  quần chúng lần lượt (phối hợp đội tự vệ chiến đấu) dánh chiếm các cơ quan đầu não của địch: Phủ khâm sai, sở cảnh sát… giành thắng lợi ở HN

+ Huế 23/8

+ Sài Gòn Bảo Đại tuyên bố thoái vị

- Thắng lợi ở HN, H, SG  PT cả nước phát triển giành toàn bộ chính quyền 28/8

- Tường thuậtr theo bản đồ cuộc tổng KN 8/1945  Kết hợp bản niên biểu giấy về tổng KN

- Khắc họa cuộc KN ở Hà Nội

- Liên hệ địa phương trong những ngày cách mạng tháng Tám bùng nổ (tài liệu sử địa phương)

- Kết hợp tranh trực quan khắc họa cuộc biểu tình ở nhà hát Hà Nội

 Hướng dẫn học sinh tìm nguyên nhân cuộc tổng KN diễn ra nhankh chóng và ít đổ máu

- Rèn luyện kĩ năng lập niên biểu

- Đánh giá tinh thần chuẩn bị sẵn sàng đón lấy thời cơ của ND (Quãng Ngãi)

- Qua cuộc KN ở Hà Nội, xác định ngày kỉ niệm cách mạng tháng tám 1945 (19/8/1945)

- Đánh giá ý nghĩa sự kiện 30/8 (Lễ thoái vị)

Đánh dấu chế độ PK sụp đỗ

 HS liên hệ tác động của yếu tố thời cơ khách quan. Nhật đầu hàng đồng minh…

Một phần của tài liệu giáo án lịch sử 12 (Trang 42 - 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w