- GV nhắc nhở HS chú ý ghi kết quả kèm tên
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài ghi tựa bài -HS lặp lại
Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong ở ngồi một hình.
-GV vẽ hình vuơng hỏi : Đây là hình gì ? .N
GV vẽ điểm A trong hình vuơng và nĩi :” Điểm A ở trong hình vuơng. “
-GV vẽ điểm N ngồi hình vuơng và nĩi : “ Điểm N ở ngồi hình vuơng”
-Giáo viên vẽ hình trịn hỏi : Đây là hình gì ? .p
-GV vẽ điểm P ngồi hình trịn hỏi : “ Điểm P ở ngồi hình trịn hay trong hình trịn “
-GV vẽ điểm Oở trong hình vuơng nĩi : “ Điểm O ở trong hay ở ngồi hình trịn “
Hình vuơng
-5 em lặp lại -5 em lặp lại -Hình trịn
-5 em lặp lại (điểm P ở ngồi hình trịn )
-5 em lặp lại (điểm O nằm ở trong hình trịn.)
- Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1:Đúng ghi đ sai ghi s:
GVvẽ 1 hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đây là hình gì ?
.E C.
.D Điểm A ở trong hình tam giác
Điểm B ờ ngồi hình tam giác Điểm E ờ ngồi hình tam giác Điểm C ờ ngồi hình tam giác Điểm I ờ ngồi hình tam giác Điểm D ờ ngồi hình tam giác -Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 -GV đọc qua các câu cho học sinh nghe.
-GV hỏi lại : “ Những điểm nào ở trong hình tam
Quan sát tranh,đọc các câu giải thích -Câu nào đúng ghi Đ câÂu nào sai ghi S -Làm SGK
-Điểm A,B,I trong hình tam giác -Điểm C,D,E ở ngồi hình tam giác
giác? Những điểm nào ở ngồi hình tam giác ?” -GV nhận xét, quan sát học sinh làm bài
Bài 2:
-a) Vẽ 2 điểm trong hình vuơng, 4 điểm ngồi hình vuơng
-b) Vẽ 3 điểm trong hình trịn, 2 điểm ngồi hình trịn
-Chấm bài nhận xét
-HS làm bài SGK
-.2 HSlên bảng chữa bài.
Bài 3 : Tính
-Cho học sinh nêu cách tính
-Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm 2 biểu thức / 1 em
-Nêu cách nhẩm
-Giáo viên chốt bài. Lưu ý bài :
30 + 10+20=
- Tính chất giao hốn 30 + 10 + 20 = 60 – 10 – 20 =
- Số trừ giống nhau 60 – 20 – 10 =
-Học sinh nêu cách tính
-Muốn lấy 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10
-HS làm vào bảng con
• Bài 4 : Giải tốn
-Gọi học sinh đọc bài tốn -GV ghi tĩm tắt đề tốn
-Đề tốn cho biết gì ? Đề tốn hỏi gì ? -Muốn tìm số nhãn vở Hoa cĩ tất cả em phải làm gì ?
-Nhận xét bài làm của học sinh . -Cho học sinh sửa bài .
-Hoa cĩ 10 nhãn vở, Mẹ mua thêm cho Hoa 20 nhãn vở.Hỏi Hoa cĩ tất cả bao nhiêu nhãn vở ?
-HSï giải bài tốn vào vở
4.Củng cố dặn dị :
- Hơm nay em học bài gì ?
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
-Làm các bài tập trong vở Bài tập tốn. - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung
-HS nêu -HS lắng nghe
20 +10 + 10 = 60 -10 -20 =
30 + 10 + 20 = 60 – 20 -10 =
Ngày dạy : . . . .
Tuần 25 –tiết: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
-Nhận biết cấu tạo số trịn chục,
-Biết cộng, trừ các số trịn chục, giải tốn cĩ một phép cộng