b. Đồ dùng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H15.1 H15.5, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
c. Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhĩm
d. Tiến trình dạy học * Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các đại diện của giun trịn sống kí sinh và cách phịng tránh bệnh giun? - Nêu đặc điểm chung của ngành giun trịn?
* Dạy học bài mới:
GV : Phựng Ngọc Mỹ
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Năm học 2010-2011
GV : Phựng Ngọc Mỹ
33
Hoạt động của thầy và trị Nội dung HĐ 1:
* Cho HS quan sát hình 15.1và 15.2 , SGK ghi nhớ kiến thức trả lời câu hỏi
? Giun đất cĩ cấu tạo nh thế nào?
- Gọi một vài HS phát biểu→ lớp bổ sung
- GV chốt lại đặc điểm cấu tạo ngồi của giun đất - HS quan sát con giun đất sống→ thảo luận nhĩm ? tìm những điểm khác nhau giữa giun trịn và giun đất?
- Gọi đại diện 2- 4 nhĩm phát biểu→ Lớp nhận xét bổ sung
- GV chốt lại kiến thức
* GV yêu cầu HS quan sát hình 15.3 SGK ; đọc phần mục II→ hồn thành bài tập phần∇ mục II - HS phát biểu→ Lớp nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, đa ra đáp án đúng( Theo thứ từ trên xuống dới) 1→ 2 ; 2→ 1 ; 3→ 4 ; 4→ 3
- Gọi 1-2 HS đọc lại đáp án
? hãy rút ra kế luận về sự di chuyển của giun đất? - Gọi một vài HS phát biểu→ GV chốt lại kiến thức
HĐ 2:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 15.4→ 15.5 SGK ; Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi phần∇ mục IV - Gọi đại diện 2- 4 nhĩm phát biểu→ Lớp nhận xét bổ sung
- GV bổ sung, chốt lại kiến thức
HĐ 3:
- GV yêu cầu HS đọc phần mụcIV→ trả lời câu hỏi
phần∇ mục IV
- HS phát biểu→ Lớp nhận xét bổ sung - GV bổ sung, chốt lại kiến thức
+ Nớc ngập giun khơng hơ hấp đợc. + đĩ là máu, do cĩ 02
- HS tự rút ra kết luận về hình thức dinh dỡng của giun đất
HĐ 4:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 15.6 SGK ; đọc phần mục V, trả lời câu hỏi
? Giun đất sinh sản nh thế nào?
? miêu tả hiện tợng ghép đơi của giun đất?
- Gọi một vài HS phát biểu→Lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức