con).
Nhận xét, uốn nắn. Bài tập 2: Số?
- Hướng dẫn viết số vào ơ trống tương ứng với hình…
- Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3: Điền dấu thích hợp
Lớp hát HS Viết bảng con -Hs nhắc lại tựa HS Chỉ vào hình SGK và hình thành số 9 - Thực hiện lập số 9 trên bộ đồ dùng học tốn. HS Quan sát chữ số 9 và đọc. - Viết số 9 (bảng con). -Hs thực hiện
HS Quan sát hình và đọc tên số lượng. HS Nêu miệng (vài em).
HS Quan sát cột 1,2 - Làm bài vào vở.
( < = > ) 8 < 9 7 < 8 9 > 8 8 < 9 9 = 9 7 < 9 - Nhận xét, bổ sung. Bài 4: Số ? 8 < … …. > 8 - HD học sinh nêu cách thực hiện. - Nhận xét, bổ sung
5 Củng cố, dặn dị:
- Chốt nội dung bài.
-Nhận xét chung giờ học.
HS Nêu yêu cầu BT
HS làm bài vào vở ( cột 1, 2)
Mơn: Tốn
Bài 20: S 0Ố
I.Mục tiêu:
.1/ Cả lớp:
- Biết viết được số 0.
- Đọc , đếm được từ 0 đến 9, so sánh số0 với các số trong phạm vi 9,nhận biết vị trí số 0trong dãy số từ 0 đến 9.
- Yêu thích mơn học.
2/HS Giỏi: Làm chính xác các bài tập SGK
II. Chuẩn bị:
GV: 4 que tính, 10 tờ bìa. HS: sgk
III.Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Oån định:Cho lớp hát
2/.Kiểm tra bài cũ:
- Viết số 9
- Nhận xét, đánh giá.
3/. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi tựa
4/.Phát triển bài:
a. Giới thiệu số 0
- Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ
-Cho H quan sát tranh SGK và các nhĩm đồ
vật
-Viết số 0 lên bảng. b- Thực hành
Bài tập 1: Viết số 0
-Hướng dẫn học sinh viết số 0 bảng con -Nhận xét, uốn nắn.
Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ơ trống -Hướng dẫn viết số vào ơ trống
0 1 3 5
1 5
-Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ơ trống 1 - > 2 …. - > 3 …. - > 4 -Nhận xét, bổ sung. Lớp hát HS Viết bảng con -Hs nhắc lại tựa HS Chỉ vào hình SGK, hình thành số 0 - Thực hiện lập số 0 trên bộ đồ dùng học tốn. HS Quan sát chữ số 0 và đọc. - Viết số 0 (bảng con).
HS Nêu yêu cầu bài tập HS Nêu miệng (vài em). - Chữa bài vào vở ( Dãy 1, 2)
HS Quan sát dãy 1,2 - Làm bài vào vở.
- Nêu miệng cách thực hiện (vài em).
TCTC: “ Ai nhanh”
Bài 4: Điền dấu ( < > = )
0 … 1 0 … 5 2 … 0 8 … 0 0 … 4 9 … 0 -HD học sinh nêu cách thực hiện. -Nhận xét, bổ sung
5 Củng cố, dặn dị:
-Tĩm tắt nội dung bài. -Nhận xét chung giờ học.
HS Nêu yêu cầu BT
HS làm bài vào vở ( cột 1, 2)
Mơn: Tốn
Bài 21: Số 10
I.Mục tiêu:. 1/ Cả lớp:
- Biết 9thêm 1 được10 viết được số 10
- Đọc , đếm được từ 0 đến 9, so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Yêu thích mơn học. 2/HS Giỏi: Làm chính xác các bài tập SGK II. Chuẩn bị: GV: 10 đồ vật, sử dụng hình vẽ sgk, bộ ghép số. HS: SGK
IIIKế hoạch bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Oån định:Cho lớp hát
2/.Kiểm tra bài cũ:
- Viết số 0
Nhận xét, đánh giá.
3/. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi tựa
4/.Phát triển bài:
a. Giới thiệu số 10
- Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2, 3… 7, 8,9 dẫn dắt vào nội dung bài.
- Cho H quan sát tranh SGK và các nhĩm
đồ vật ( ơ vuơng, hình trịn, bơng hoa,…) - Thực hiện lập số 10 trên bộ đồ dùng học tốn.
GV Viết số 10 lên bảng.
-Hướng dẫn học sinh viết số 10 (bảng con). - Cho hs đọc lại
-Nhận xét, uốn nắn. b- Thực hành
Bài tập 1: Viết số 10
- Hướng dẫn viết số vào ơ trống tương ứng
với hình…
- Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2: Số?
- Nhận xét, bổ sung.
Bài tập 4:Viết số thích hợp vào ơ trống
- HD học sinh nêu cách thực hiện.
0 1 4 8 Lớp hát HS Viết bảng con -Hs nhắc lại tựa HS Chỉ vào hình SGK và hình thành số 10(viết bằng chữ số 1 và chữ số 0) HS Quan sát chữ số 10 và đọc. - Viết số 10 (bảng con). Cá nhân - đồng thanh HS Quan sát hình và đọc tên số lượng.
HS Nêu miệng (vài em). HS Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nêu miệng cách thực hiện (vài em).
HS Nêu yêu cầu BT HS làm bài vào vở ( a,b)
- Nhận xét, bổ sung
Bài 5( a,b): Khoanh vào số lớn nhất theo mẫu
TCTC “Ai nhanh”
- Hd hs thực hiện trị chơi