- Bảng lớp chép 4 câu văn ở bài tập 1. Bảng phụ viết các vị ngữ ở cột B (bài tập 2)
III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A.Kiểm tra bài cũ
GV viết lên bảng 2,3 câu có câu kể Ai là gì?
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: SGV 120 2.PhÇn nhËn xÐt
- GV mở bảng lớp - Gọi HS làm bài
- Chủ ngữ các câu trên do từ ngữ thế nào tạo thành ?
3.PhÇn ghi nhí 4.Phần luyện tập Bài tập 1
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng Chủ ngữ
- Văn hoá nghệ thuật / - Anh chị em /
- Vừa buồn mà lại vừa vui / - Hoa phợng /
Bài tập 2
- GV gợi ý cách ghép từ ngữ ở cột A và B - GV treo bảng phụ
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Trẻ em/ là tơng lai của đất nớc.
- Cô giáo/ là ngời mẹ thứ hai của em.
- Bạn Lan/ là ngời Hà Nội.
Bài tập 3
- GV gợi ý cách thêm VN tạo thành câu - VD: Bạn Bích Vân là HS giỏi toán.
5. Củng cố, dặn dò
- Nêu cách tìm CN trong câu kể Ai là gì?
- Hát
- 2 HS lên tìm câu kể Ai là gì ?Tìm VN - 1 em đọc nội dung bài tập
- Lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm bài vào nháp
- Lần lợt nêu kết quả bài làm - 1 em gạch dới bộ phận chủ ngữ
- Do các danh từ (ruộng rẫy, cuốc cày, nhà nông) cụm danh từ (Kim Đồng và các bạn anh)tạo thành
- 3 - 4 HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Lần lợt thực hiện từng yêu cầu trong SGK
Vị ngữ
- cũng là một mặt trận.
- là chiến sỹ trên mặt trận ấy.
- mới thực là nỗi niềm bông phợng.
- là hoa của học trò.
- 1 em đọc yêu cầu bài 2
- 1 em làm thử câu 1, Lớp nhận xét - HS chọn từ ngữ- ghép cột A và B - 1 em đọc các câu vừa ghép đúng
- HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 1-2 em đọc bài - 1 em nêu.
Kể chuyện
Những chú bé không chết I- Mục đích, yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, phối hợp cử chỉ, điệu bộ.
- Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm,sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ xô viết nhỏ tuổi.Biết đặt tên khác cho truyện
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện.
- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. Kể đợc tiếp lời.
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ trong SGK phóng to III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu 2. GV kể chuyện
- GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ - GV kÓ lÇn 3
3.Hớng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện.
- Có mấy yêu cầu?
a) Kể chuyện trong nhóm - GV giúp đỡ các nhóm b) Thi kÓ tríc líp
- Gọi học sinh kể theo đoạn
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất cao đẹp gì của các chú bé du kích?
- Vì sao chuyện có tên là những chú bé không chết?
- Thử đặt tên khác cho truyện - Gọi học sinh kể cả chuyện.
- GV nhËn xÐt 3. Củng cố, dặn dò
- Nêu ý nghĩa của chuyện
- Hát
- 2 em kể lại việc em đã làm để góp phần giữ môi trờng xanh, sạch, đẹp ở trờng hoặc phố em .
- Nghe, mở sách - Nghe GV kÓ
- HS nghe, QS tranh minh hoạ, xác định các nhân vật có trong tranh.
- 1 em đọc nhiệm vụ bài KC trong SGK có 3 yêu cầu
- Chia lớp theo nhóm 2 em, thực hành kể theo đoạn . Mỗi em kể 1 lần cả chuyện, trả
lời câu hỏi trong yêu cầu 3.
- 4 em kể 4 đoạn treo tranh
- Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cảcủa các chú bé du kích.
- Các chú bé đã hi sinh nhng trong tâm trí mọi ngời họ bất tử.
- Những thiếu niên dũng cảm…
- Các tổ cử 2 em thi kểcả chuyện, nêu ý nghĩa, lớp chọn bạn kể hay nhất.
- Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các thiếu nhi Xô viết.
Thứ ngày tháng năm 2008 Tập đọc
Bài thơ về tiểu đội xe không kính I- Mục đích, yêu cầu
1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tinh thần lạc quan, dũng cảm của các chiến sĩ lái xe.
2. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo của các chiến sĩ lái xe trên chiến trờng, tác giả ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời và dũng cảm của các chiến sĩ lái xe trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ chép 2 khổ thơ 1và 3.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Gới thiệu bài: SGV 126
2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a) Luyện đọc
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hớng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng.
- GV đọc diễn cảm cả bài b) Tìm hiểu bài
- Những hình ảnh nào nói lên tinh thần dũng cảm của chiến sĩ lái xe?
- Tình đồng chí đồng đội của các chiến sĩ thể hiện trong câu thơ nào?
- Hình ảnh về tiểu đội xe không kính trong bài gợi cho em cảm nghĩ gì?
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL - GV treo bảng phụ( chép KT1và 3) - HD đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm - HD học thuộc lòng - Thi HTL
3 Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung chính của bài.
- Hát
- 3 em đọc phân vai đoạn đối thoại bài: - Khuất phục tên cớp biển, nêu ý nghĩa . - Nghe, mở sách
- Quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung - 4 em nối tiếp đọc 4 khổ thơ, đọc 3 lợt - Luyện đọc từ khó phát âm, luyện ngắt hơi đúng, luyện đọc theo cặp, giải nghĩa từ - 2 em đọc cả bài
- Nghe, theo dõi sách
- Bom giËt, bom rung, kÝnh vì ung … dung buồng lái ta ngồi,ma tuôn, ma xối, cha cần thay áo…
- 2 dòng thơ cuối: Gặp bạn bè…
- Bắt tay nhau qua cửa kinh vỡ rồi.
- Các chú bộ đội lái xe rất dũng cảm, lạc quan, yêu đời.
- 4 em nối tiếp đọc 4 khổ thơ
- HS quan sát, đọc thầm
- Chọn giọng đọc, luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ 1 và 3. Mỗi tổ 2 em thi đọc - Đọc cá nhân, đọc theo bàn, dãy
- 4 em đọc thuộc 4 KT, HS xung phong
đọc thuộc cả bài.
- Ca ngợi chiến sĩ lái xe dũng cảm.
Tập làm văn
Luyện tập tóm tắt tin tức I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng tóm tắt tin tức.
2. Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ viết tóm tắt tin ở bài tập 2 III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2
- GV gọi học sinh đọc bản tin
- Yêu cầu học sinh tóm tắt bản tin vào nháp.
- Gọi học sinh đọc tóm tắt. GV nhận xét + Tin a)Liên đội trờng Tiểu học Lê Văn Tám(Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và hoàn cảnh khó khăn.
+ Tin b) 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở trờng Quốc tế Liên hợp quốc có nhiều hoạt động bổ ích,lí thú.
Bài tập 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Có mấy yêu cầu?
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bản tin - Gọi học sinh trình bày bài làm
Viết bản tin: Nhân kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3, lớp 4A trờng tiểu học Tiên Cát
đã tham gia chơng trình văn nghệ chào mừng gồm 2 tiết mục hát, 2 tiết mục đọc thơ, kể chuyện. Lớp còn hởng ứng thi đua giành nhiều bông hoa điểm 10 tặng mẹ và cô giáo.
Tóm tắt tin: Học sinh lớp 4A trờng tiểu học Tiên Cát tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày quốc tế PN 8/3.
3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
- Hát
- GV kiểm tra 2 học sinh đọc ghi nhớ tiết TLV trớc, 1 em đọc tóm tắt về bài tËp 2.
- Nghe, mở sách - HS đọc yêu cầu
- HS đọc thầm 2 bản tin, 2 em đọc to - Lớp đọc, tự tóm tắt vào nháp
- Nối tiếp nhau đọc bài làm
- HS đọc yêu cầu bài 3
- Có 2 yêu cầu: Viết tin, tóm tắt tin.
- HS viết bài vào nháp - Lần lợt đọc bài làm
- Thực hiện.
Chính tả ( nghe- viết)
Khuất phục tên cớp biển I- Mục đích, yêu cầu
1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Khuất phục tên cớp biÓn.
2. Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn(d/r/gi, ên/ ênh).
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 2(a,b) III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu 2. Hớng dẫn học sinh nghe viết
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Khuất phục tên cớp biển
- Nội dung đoạn văn - Híng dÉn viÕt ch÷ khã - GV đọc chính tả
- GV đọc soát lỗi
- GV chấm 10 bài, nhận xét 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
- GV nêu yêu cầu - Phần a yêu cầu gì?
- Cách làm
- Phần b yêu cầu gì?
- GV gợi ý cho học sinh lựa chọn
- GV treo bảng phụ, chốt lời giải đúng:
a) Không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng.
b) Mênh mông, lênh đênh, lên, lên, lênh khênh, ngã kềnh.
4. Củng cố, dặn dò
- Gọi học sinh giải câu đố trong bài và giải thích cho đúng với cái thang
- GV nhận xét tiết học
- Hát
- 1 em đọc nội dung bài tập 2a tuần 24 - 2 em viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào nháp .
- Nghe, mở sách - HS theo dâi SGK - HS đọc thầm
- Tả sự hung hãn của tên cớp biển và thái
độ bình tĩnh, cơng quyết của bác sĩ Ly - HS luyện viết: đứng phắt, rút soạt, quả
quyÕt…
- Học sinh viết bài vào vở - Đổi vở soát lỗi
- Nghe, chữa lỗi
- HS đọc thầm yêu cầu - Điền tiếng theo yêu cầu
- Dựa vào nội dung câu, nghĩa của từ đã
cho
- Điền vần cho sẵn tạo ra từ
- HS làm bài, trao đổi với nhau về câu đố - Học sinh chữa bài đúng
- 1-2 em nêu (cái thang), giải thích - Nghe GV nhËn xÐt.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I- Mục đích, yêu cầu
1. Mở rộng,hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp viết sẵn từ ngữ ở bài tập 1. Bảng phụ viết từ ngữ bài tập 2 - Bảng cài, thẻ từ và nghĩa ở bài tập 3