III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Kiểm tra bài cũ.
4. Vận dụng, mở rộng Mục tiêu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
B1:GV giới thiệu các bậc phân loại:
Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – loài
B2: GV giải thích cho HS hiểu rõ khái
niệm về “ nhóm” .‘ nhóm’ không phải là một khái niệm chính thức trong phân loại và không thuộc về một bậc phân loại nào... ,... . Vì vậy, sau khi học xong khái niệm về PLTV chúng ta không nên dùng nhóm hạt Trần mà nói: Ngành Hạt Trần,... ? Trong các bậc phân loại thực vật trên, bậc phân loại nào là bậc cơ sở, bậc phân loại nào là khái quát nhất.
B3:GV giới thiệu: ở các bậc thấp thì sự
khác nhau giữa các thực vật càng ít. ? Thế nào là loài.
- HS nghe và ghi nhớ thông tin. Yêu cầu hiểu được:
- Không dùng khái niệm “nhóm” để gọi các bậc phân loại chính thức.
- Bậc phân loại cơ sở là : Loài. - Bậc phân loại cao nhất là : Ngành
- HS trình bày khái niệm về Loài: Loài là tập hợp những cá thể có nhiều đặc điểm giống nhau về hình dạng, cấu tạo,...
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Tiểu kết:
Thực vật chia thành các bậc phân loại từ cao đến thấp theo trật tự sau:
Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài.
Hoạt động 3: Các ngành thực vật.
Mục tiêu: Vẽ sơ đồ bậc phân loại thực vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
B1:GV : Treo bảng phụ: Sơ đồ phân chia
giới thực vật.
B2:GV: Ghép các cụm từ vào các chữ số
trên sơ đồ để hoàn thành sơ đồ: Khái quát sự phân chia của giới thực vật.
B3: GV chốt kiến thức: mỗi ngành TV có
nhiều đặc điểm nhưng khi phân loại chỉ dựa vào những đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt các ngành.
- HS nghiên cứu thông tin SGK/ 141, ghi nhớ thông tin.
- Cử đại diện nhóm lên bẳng thực hiện.
- Mỗi nhóm 2 HS lên bảng ghép nội dung cho phù hợp. - Hs trả lời: Ngành hạt kín: - Lớp Hai lá mầm. - Lớp một lá mầm. * Ghi nhớ :SGK trang 141. 3. Củng cố
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
GV hỏi: Thế nào là phân loại thực vật? Trật tự phân loại? ? Trình bày sơ đồ khái quát sự phân chia giới thực vật. ? Chia ngành hạt kín thành 2 lớp theo cách trên.
4. Vận dụng, mở rộng.- Mục tiêu: - Mục tiêu:
+ Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
+ Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập
GV đưa bài tập: Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) .
Câu: Đúng Sai
1/ Tảo là ngành TV bậc thấp, chưa có thân, rễ, lá, sống ở dưới nước là chủ yếu.
2/ Rêu là thực vật bậc thấp .
3/ Ngành Hạt trần cơ quan sinh sản là nón. 4/ Loài là bậc phân loại cơ sở.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Làm bài tập trong vở bài tập - Đọc trước bài 44.
* Rút kinh nghiệm bài học:
………
Tuần:………. Ngày……… tháng………năm………….. Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết số:
THỰC HÀNH: BÁO CÁO KẾT QUẢ SƯU TẦM CÁC ĐẠI DIỆN THỰC CÓ Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ XẮP XẾP VÀO CÁC ĐẠI DIỆN THỰC CÓ Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ XẮP XẾP VÀO CÁC
LỚP, CÁC NGÀNH ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
- Xác định được nơi sống, sự phân bố của các nhóm thực vật chính.
- Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện của một số ngành thực vật chính. - Củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng và thích nghi của thực vật trong điều kiện sống cụ thể.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thực hành.
- Kĩ năng làm việc độc lập và hợp tác theo nhóm.