vo giai bai tap toan 8 hinh hoc

Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in

Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in

... = 28. 8 = 224 cm 3 b, V = S đ . chiều cao = 12.9 = 1 08 cm 3 Hoạt động 4: Bài 35 SGK. - HS làm bài 35 SGK. - GV hớng dẫn. - HS vẽ hình. V = S đ . chiều cao = ( 2 1 .3 .8 + 2 1 .4 .8) .10 = 280 ... Hỡnh 8 chng VI SO=16,2cm; BC=8cm. Ta có: CH = 4 3 (cm). S đ = 1 .4. 3 .8 16 3 2 = (cm 2 ). V = 16,2.16 3 149,6 3 (cm 3 ). Hoạt động 3: Bài 48 SGK - GV: Yêu cầu học sinh làm bài 48. - Công ... Kim Giỏo ỏn Hỡnh 8 chng VI - Bổ sung hình đà cho thành hình chữ nhật ABCD. - S ABCD = 21,42 (m 2 ); S DEF = 1,54 (m 2 ); S ABCEF = 19 ,88 (m 2 ) a, Lợng bê tông: V = 19 ,88 .0,03 = 0,5964 (m 3 ) b,...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 00:12

29 1,1K 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12  ban nâng cao

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao

...   2 2 2 22 0 0 0 0 0 3 4 2 4 4 6 29 88 68MH y y y y y         Yêu cầu của bài toán trở thành:   2 0 2 0 2 0 0 0 0 0 1 11 20 29 88 68 35 88 53 0 53 9 35 y y y y y y y      ... 2 2 2 14 8 14 20 4 11 20 33 11 20 14 8 14 20 4 1 35 88 53 0 53 35 t t t t t t t t t tt t                           Với   1 1 0;1; 3tM   Với 1 53 18 53 3 ;; 35 ... creativity. Teachers college Record, Vol. 6. 1963. 17. G. Polya. Sáng tạo toán học. Nxb Giáo dục, 19 78. 18. G. Polya. Toán học và những suy luận có lí. Nxb Giáo dục, 19 68. 19. Đoàn Quỳnh (Tổng Chủ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

15 2,4K 6
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

... HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 8 Phương ... TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 18 Bài 21: HD: Bài 22: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 12 Bài 8: HD: Bài 9: HD: Bài 10: HD: Phương ... tuyến PLT 14 Bài 14: HD: Bài 15: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 22 Bài 28: HD: Nhận xét: Bài 29: Phương trình tiếp tuyến PLT 15 Bài 16: HD: ...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 02:20

30 1,8K 5
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

... 9 123 8 n 00 0 1 2 3 1 . Đặt n 99 9 123 = a ⇒ 10 n = a + 1 D = n 99 9 123 . 10 n + 2 + 8. 10 n + 1 + 1 = a . 100 . 10 n + 80 . 10 n + 1 = 100a(a + 1) + 80 (a + 1) + 1 = 100a 2 + 180 a + 81 ... 2 1 2 3 4 b) B = 11115556 c) C = n 99 9 1 2 3 n 00 0 123 25 d) D = n 44 4 142 43 { n - 1 88 8 9 e) M = 2n 11 1 14 2 43 – n 22 2 123 f) N = 1 2 + 2 2 + + 56 2 Bài 2: Tìm số tự nhiên ... = 4n 2 + 4n + 1 = (2n + 1) 2 = B 2 + Số chính phương không tận cùng bởi các chữ số: 2, 3, 7, 8 + Số chính phương chia hết cho 2 thì chia hết cho 4, chia hết cho 3 thì chia hết cho 9, chia hết...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 04:20

5 1,3K 7
Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

... có Hoa xanh = 98 + 2 08 = 3 Hoa đỏ 104 1 Đài ngả = 104 + 209 = 3 Đài cuốn 98 1 b. Xét chung 2 tính trạng. - F 1 x F 2 -> P 2 - F 2 : ( 3: 1 ) ( 3: 1 ) ≠ kết quả đề bài: 98: 209 : 104 ... học sinh xếp loại giỏi, đạt 16,9%. + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49,3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50 ,8% . Trong đó có 06 học sinh đạt học sinh giỏi cấp Huyện và 03 học sinh đạt học ... kiện của bài ta sẽ qui ước gen. + Xác định qui luật di truyền phù hợp. + Lập sơ đồ lai. Bài tập 8 Ở cà chua cây cao là trội hoàn toàn so với cây thấp, lá chẻ trội hoàn toàn so với lá nguyên, các...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

13 3,9K 42

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w