vnen toán 6 phần hình học

... Yêu cầu hs làm phần 1.d - Gv : yêu cầu hs thực yêu cầu phần a 4 c 1A a b 1B - Gv : yêu cầu hs làm phần 2.b - Gv : Yêu cầu hs đọc phần 2.c trả lời câu hỏi : Hình Hình - Hs làm phần 1.c,d - Hs ... động Học sinh A B Hoạt động khởi động hình thành kiến thức - Gv : Yêu cầu hs thực theo - Hs thực theo yêu cầu yêu cầu phần phần + Nhận biết hình ảnh góc thực tế - Gv : Yêu cầu hs đọc thông tin phần ... động Học sinh A B Hoạt động khởi động hình thành kiến thức - Gv : Yêu cầu hs thực theo - Hs thực theo yêu cầu yêu cầu phần phần + Nhận biết hình ảnh góc thực tế - Gv : Yêu cầu hs đọc thông tin phần...

Ngày tải lên: 19/08/2017, 08:41

... tin phần 1.d - Gv : Yêu cầu hs làm phần 1.e - Gv : Yêu cầu hs thực theo phần 2.a - Hs nghiên cứu thông tin phần 1.d - Hs làm hoàn thiện phần 1.e - Hs thực theo phần 2.a 19 Kế hoạch dạy học môn toán ... nội dung bài học, hoàn thiện các phần về nhà - Đọc trước bài : Thực hành đo góc trên mặt đất 22 Kế hoạch dạy học môn toán 6 Năm học 2015 - 20 16 Ngày soạn :09/03/20 16 Ngày dạy : ... hoàn thiện phần 3.a ; 3.b Năm học 2015 - 20 16 (6) Đoạn thẳng XY là hình gồm cả điểm X, Y và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm này (7) Cách đo độ... HỌC KỲ I Năm học 2015 - 20 16 I Mục...

Ngày tải lên: 19/10/2016, 11:53

... Biết đếm xác số phần tử tập hợp hữu hạn - Hiểu tập hợp có phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử, phần tử - Hiểu khái niệm tập hợp khái niệm hai tập hợp II Phương tiện - Đồ dùng học tập III ... cầu hs đọc phần trả lời câu hỏi: - Hs: Đọc phần trả lời câu hỏi + Nếu A ⊂ B phần tử A có thuộc B không ? Các phần tử B có - Hs: thuộc A không ? + Nếu A ⊂ B phần tử thuộc A thuộc B, phần tử thuộc ... (b – a) : + phần tử + Nêu cách tính số phần tử tập + D có ( 99 – 21) : + = 40 phần tử hợp số tự nhiên chẵn, lẻ liên tiếp + E có ( 96 – 32) : + = 33 phần tử từ a đến b ? + Tính số phần tử tập...

Ngày tải lên: 19/08/2017, 06:43

... tập: 61; 62; 64; 66 (126-SGK) - Trả lời các câu hỏi: SGK-trang 126-127 + BT Để tiết sau ôn tập Ngày soạn: 23/11/2016 Ngày dạy: 26/11/2016 6A,B Trang 382 Kiểm tra bài cũ: (Hoạt động 1- 6ph)* ... 5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà - Học thuộc bài - BTVN: 16; 17; 18;20 (SGK-T 109) Trang 13Ngày soạn: 15 /9/2016Ngày giảng: 18 /9/2016 tại lớp: 6B Ngày giảng: 18 /9/2016 tại lớp: 6A - Biết kiểm tra ... * BT 63 (124-SGK) Giải - Tính MN? Trên tia Ox có OM < ON (vì 3cm < 6cm)nên M nằm giữa O và N => OM + MN = ON mà OM = 3 cm; ON = 6cm, thay vào ta có: 3 cm + MN = 6 (cm) MN = 6 - 3...

Ngày tải lên: 26/08/2017, 18:24

... Thái độ: Làm quen với các hoạt động hình học, biết cách tự học hình học, có ý thức cẩn thận và chính xác khi vẽ và đo Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và đo góc 4 Định hướng phát ... dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, cả lớp cùng nghiên cứu (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ (5) Sản phẩm: Thái độ học tập của học ... pháp/Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, thước đo góc (5) Sản phẩm: Hình vẽ của học sinh * NLHT:...

Ngày tải lên: 02/02/2021, 17:45

... sẵn hình sau yêu cầu HS cho biết nội dung kiến thức hình M M y N N M a a O x Hình z y x O x Hình y y z O Hình Hình Hình z O x Hình 49 y y x M O x z M R N x O Hình Hình Hình O y O O Hình Hình ... BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động hình thành ... II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Sgk, Sgv, dạng toán… Chuẩn bị học sinh: Xem trước bài; Chuẩn bị dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Hoạt động...

Ngày tải lên: 02/02/2021, 17:45

... ngữ hình học, năng lực tự học- Các năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán 3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ. II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC ... các kiến thức đã học vào bài toán Nhằm mục đích phát triển năng lực tự học, sáng tạo, tự giác, tích cực - Các năng lực chung: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hình học, năng lực tự học - Các năng lực ... ngữ hình học, năng lực tự học - Các năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, tính Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán 3.Về phẩm chất: Tự lập, tự tin , tự chủ. II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC...

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:26

... Thái độ: Làm quen với các hoạt động hình học, biết cách tự học hình học, có ý thức cẩn thận và chính xác khi vẽ và đo Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và đo góc 4 Định hướng phát ... nhân, cả lớp cùng nghiên cứu (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ (5) Sản phẩm: Thái độ học tập của học sinh. Trang 6Chuyển giao nhiệm vụ học tậpH: Hãy nhắc lại khái niệm tia? Vẽ hai tia ... dạy học: Kĩ thuật tia chớp, động não, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, cả lớp cùng nghiên cứu (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ (5) Sản phẩm: Thái độ học tập của học...

Ngày tải lên: 21/02/2021, 16:26

... tiếp toán học: Nhận xét, phản biện bài của bạn cũng như nêuđược cách làm của mình Trang 39- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, nănglực mô hình hóa toán học: ... Chương gồm ba bài học và các tiết luyện tập, ôn tập chương Cụ thể: - Bài 18: Hình tam giác đều Hình vuông Hình lục giác đều (3 tiết) - Bài 19: Hình chữ nhật Hình thoi Hình bình hành Hình thang cân ... quyết vấn đề toán học, nănglực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích,tổng hợp, khái quát hóa, … để hình thành khái niệm tam giác đều, hình vuông vàhình lục giác...

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... tiếp toán học: Nhận xét, phản biện bài của bạn cũng như nêuđược cách làm của mình Trang 39- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, nănglực mô hình hóa toán học: ... Chương gồm ba bài học và các tiết luyện tập, ôn tập chương Cụ thể: - Bài 18: Hình tam giác đều Hình vuông Hình lục giác đều (3 tiết) - Bài 19: Hình chữ nhật Hình thoi Hình bình hành Hình thang cân ... quyết vấn đề toán học, nănglực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích,tổng hợp, khái quát hóa, … để hình thành khái niệm tam giác đều, hình vuông vàhình lục giác...

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... ) = 24.100 = 2400 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 b, = 36.( 28 + 82 ) + 64.( 69 + 41) * GV giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên đưa đề tập = 36.110 + 64.110 = 110.( 36 + 64 ) 43 Bài 3: Sắp xếp theo ... khái niệm hình có trục đối xứng trục đối xứng hình Hình 5.3 *Khái niệm: d Nếu có đường thẳng chia hình thành hai phần mà gấp hình theo d đường thẳng , ta thấy hai phần chồng khít lên hình hình có ... = 80 − 76 = chéo * Kết luận, nhận định - GV nhận xét, cho điểm * GV giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên đưa đề tập Bài 2: Tính nhanh 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 a, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 b,...

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp,khái quát hóa, … để hình thành khái niệm hình ... định tâm đối xứng của một hình - Vẽ được hình có tâm đối xứng - Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao ... đối xứng của hình tròn, hình thoi, hình chữ nhật - Biết được số trục đối xứng của các hình trên - Biết gấp giấy để tìm được trục đối xứng của đoạn thẳng, hình tam giác đều, hìnhvuông, hình lục giác...

Ngày tải lên: 08/01/2022, 10:39

... 4+5+6 HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH THOI HÌNH BÌNH HÀNH HÌNH THANG - Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư ... số hình ảnh trong thực tế liên quan đến các hình - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS vào bài học mới: “Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác đều, hình thoi, là các hìnhphẳng ... và lập luận toán học; năng lực giao tiếptoán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy sángtạo, năng lực hợp tác 3 Phẩm chất - Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức...

Ngày tải lên: 29/10/2022, 05:50

... + Vẽ hình tam giác đều, hình vng dụng cụ học tập + Tạo lập hình lục giác thơng qua việc lắp ghép hình tam giác - Năng lực chung: Năng lực tư lập luận toán học; lực giao tiếp toán học tự học; ... SỐ HÌNH PHẲNG TRONG THỰC TIỄN TIẾT 1+ 2+ HÌNH TAM GIÁC ĐỀU - HÌNH VNG HÌNH LỤC GIÁC ĐỀU I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong HS - Nhận dạng hình - Mô tả số yếu tố hình tam giác đều, hình vng, hình ... tố hình phẳng quen thuộc hình chữ nhật, hình vng, hình bình hành ; • Vẽ số hình phẳng dụng cụ học tập • Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi, diện tích hình phẳng học + GV chiếu hình...

Ngày tải lên: 29/10/2022, 16:17

... các hình trong bài ủa hình tam giác đều, hình vuông, hình lụchình tam giác đ u, hìnhều, hình vuông, hình lụcvuông, hình l c giác đ uục ều, hình vuông, hình lục đ u b ng nhau.ều, hình vuông, hình ... của hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ố yếu tố cơ bản của hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ơ bản của hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ủa hình tam giác đều, hình vuông, hình ... vuông, hình lục ố yếu tố cơ bản của hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ơ bản của hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ủa hình tam giác đều, hình vuông, hình lục ều, hình vuông, hình lục...

Ngày tải lên: 14/09/2023, 10:44

... ghi bảng b) Hình 32 – tr 119 : Hình a: GC // AB Vì có hai góc phía bù Hình b :FH//ED Vì có hai góc so le Hình c: JL // KI Vì có hai góc so le Hình d: PQ // MN … Hình e : UV // SR … Hình f: ZA1 ... Yêu cầu hs trả lời hình c - Mời học sinh khác nhận xét ( sữa lỗi ) … - Yêu cầu hs trả lời hình d - Mời học sinh khác nhận xét ( sữa lỗi ) … - Yêu cầu hs trả lời hình e - Mời học sinh khác nhận ... Yêu cầu hs trả lời hình a - Mời học sinh khác nhận xét ( sữa lỗi ) … - Yêu cầu hs trả lời hình b - Mời học sinh khác nhận xét ( sữa lỗi ) … - Yêu cầu hs trả lời hình c - Mời học sinh khác nhận...

Ngày tải lên: 31/01/2017, 00:58

... phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước III.Tổ chức hoạt động học tập ổn định lớp Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) Tiến trình học Hoạt động GV HS Nội dung A.B : Hoạt động khởi động hình thành kiến thức ... Ơclit tiêu học HS: nhóm nghiên cứu mục tiêu học HS: nêu mục tiêu học GV: cho HS đọc nội dung1,a,b,c M ∉ a , b qua M b// a HS: Ghi vào -GV: hướng dẫn nhóm tìm hiểu *Tính chất: SGK toán 1.c HS: ... tìm hiểu toán GV: Cho HS nhà làm tập vận dụng HS: nhà thực 1,2.3 SGK trang 110-111 RÚT KINH NGHIỆM Tổ chuyên môn kí duyệt ngày: 27/08/2016 Tuần: 03 Ngày lập kế hoạch: 29/08/2016 Tiết 05-06 Đ3 QUAN...

Ngày tải lên: 04/04/2017, 23:20

... (1)Giải tập SGK Toán lớp Hình học Chương 2: Tia phân giác góc Bài 30 (trang 87 SGK Toán tập 2): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy ... (trang 87 SGK Tốn tập 2): a) Vẽ góc xOy có số đo 126o. b) Vẽ tia phân giác góc xOy câu a Lời giải: a) Dùng thước đo góc ta vẽ góc xOy = 126o (tương tự cách vẽ tập trước ) (3)Đặt thước đo ... Ox trùng với đỉnh O góc xOy tia Ox qua vạch O thước Kẻ tia Ot qua vạch 63 Ot tia phân giác góc xOy Bài 32 (trang 87 SGK Toán tập 2): Khi ta kết luận tia Ot tia phân giác góc xOy? Trong câu trả...

Ngày tải lên: 27/12/2020, 22:43

... đến hình chóp, hình tứ diện 2 Kỹ năng: + Biết vận dụng các tính chất vào việc giải các bài toán hình học không gian đơn giản + Nắm được phương pháp giải các loại toán đơn giản về hình chóp, hình ... tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic - Cẩn thận, chính xác trong tính toán, vẽ hình 4 Năng lực phẩm chất hình thành cho học sinh - Hình thành năng lực vẽ hình, quan sát, tư duy ... TIẾT-ĐỀ 01 Môn: Hình học 11-Chương I: Phép biến hình và phép đồng dạng. Chủ đề 1 Phép dời hình -2 hình bằng nhau. Trang 36Câu 1 (Nhận biết) Mệnh đề nào sau đây sai?C Phép quay là phép dời hình D Phép...

Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:40

... phép dời hình sẽ được một phép dời hình Củng cố các phần đã học: * Câu hỏi 1: (GV treo bảng phụ_Chứa hình a, b, c) Trong các hình sau, hình nào là hình đa diện, hình nào không phải là hình đa ... Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện?* Câu hỏi 2: (GV treo bảng phụ_Chứa hình d) Cho hình lập phương như hình vẽ. Hãy chia hình lập phương trên thành hai hình lăng trụ bằng ... thông tin và hình ảnh liên quan đến chủ đề III Chuỗi các hoạt động học 1 GIỚI THIỆU (HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN BÀI HỌC) (3’) Cho học sinh quan sát hình ảnh, cầm nắm vật thay thế (mô hình) giới thiệu...

Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:42