... sư phạm nhằm phát triển nhận thức và năng lực cho người dạy Trang 71.3 Một số vấn đề lý luận về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Quan điểm sư phạm tương tác Quan điểm sư phạm tương ... sở đó, tác giả tiếp tục nghiên cứu về việc vận dụng quan điểm sư phạm tương học tương tác vào dạy bộ môn “Cơ khí đại cương” trong chươn Trang 36CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG ... Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ Khí Đại cương” tạii Khoa Sư phạm Kĩ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4 Giả thuyết nghiên cứu: - Nếu vận dụng quan điểm sư phạm tương tác một
Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:01
... hướng sư phạm nhằm phát triển nhận thức và nẵng lực cho người dạy. Trang 71.3 Một số vẫn đề lý luận về day hoc thea quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Quan điểm sư phạm tương tác Quan điểm sứ phạm ... Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ Khí Đại cương” tại Khoa Sư phạm Kĩ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội 4 Giả thuyết nghiên cứu: - Nếu van dung quan điểm sư phạm tương tác một ... điểm Sư phạm tương tác vào dạy học kỹ thuật Chương 2: Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong đạy học bộ môn Cơ khi đại cương cho sinh viên ngành Sư phạm Kĩ Thuật- trường Đại học sư phạm Tả
Ngày tải lên: 11/06/2025, 21:19
Tổ chức hoạt động dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... theo quan điểm sư phạm tương tác 15 1.1.3 Nguyên tắc dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Vật lí trung học phổ thông 17 1.1.4 Mô hình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác ... THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.1.1 Tương tác trong dạy học 1.1.1.1 Khái niệm tương ... VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 8 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 8 1.1.1 Tương tác trong dạy học
Ngày tải lên: 09/08/2017, 07:32
Tổ chức hoạt động dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác chương “các định luật bảo toàn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính (tt)
... quan điểm sư phạm tương tác 15 1.1.3 Nguyên tắc dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Vật lí trung học phổ thông 17 1.1.4 Mô hình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác ... VIỆC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 8 1.1 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 8 1.1.1 Tương tác trong dạy học ... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO
Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:34
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “chất khí” vật lí 10 trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác (tt)
... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác
Ngày tải lên: 28/03/2019, 10:36
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác
... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác
Ngày tải lên: 11/06/2021, 09:38
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác
... LÍ 15 1 Sư phạm tương tác và vai trò của sư phạm tương tác đối với với quá trình dạy học 15 1.1 Cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác 15 1.2 Khái niệm sư phạm tương tác 17 1.3 ... 1.3 Cấu trúc theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.4 Mối quan hệ giữa phương pháp học, phương pháp sư phạm và ảnh hưởng của môi trường 19 1.5 Vai trò của sư phạm tương tác đối với quá trình ... của quan điểm sư phạm tương tác 25 Demo Version - Select.Pdf SDK Trang 52 Vai trò của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 27 3 Các biện pháp sử dụng thí nghiệm theo quan điểm sư phạm tương tác
Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:08
Nghiên cứu tổng quan về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác
... theo quan điểm sư phạm tương tác; Nghiên cứu về ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác và nghiên cứu về vận dụng quan điểm sư phạm tương tác ... dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn đạt hiệu quả thiết thực Chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu tổng quan về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác qua ... quan điểm dạy học tương tác của tác giả được xem xét, nhìn nhận dựa trên quan điểm xã hội học Hướng nghiên cứu về cơ sở lý thuyết, phương pháp và kỹ thuật dạy học theo quan điểm sư phạm tương
Ngày tải lên: 03/10/2021, 16:17
ĐỀ TÀI: Khóa luận một số kỹ thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn hoá học ở THPT theo quan điểm sư phạm tương tác
... quan điểm sư phạm tương tác làm cơ sở lý luận cho đề tài 1.2 Tạo hứng thú học tập cho học sinh dựa trên quan điểm sư phạm tương tác 1.2.1 Những vấn đề cơ bản của quan điễm sư phạm tương tác Sư ... hiệu quả dựa trên quan điểm sư phạm tương tác (sư phạm hứng thú, sư phạm thành công và sư phạm hỗ trợ) Trong phần tiếp theo, tôi đề cập đến nội dung quan trọng của quan điểm sư phạm hứng thú là ... thuật mở đầu bài giảng hiệu quả môn Hoá học ở THPT theo quan điểm sư phạm tương tác” dựa trên cơ sở khoa học của quan điểm sư phạm tương tác Nguyễn Thị Hoàng Anh — K48 Hoá học Trang 2-1-Có nhiều
Ngày tải lên: 16/01/2015, 18:13
Dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông theo quản điểm sư phạm tương tác
... trúc của hoạt động sư phạm tương tác 141.3 Mối quan hệ giữa quan điểm sư phạm tương tác với các lý thuyết 1.3.2 Ưu điểm và hạn chế của hoạt động sư phạm tương tác trong mối quan hệ với các lý ... theo quan điểm sư phạm tương tác Từ đặc điểm môn Toán, chúng tôi đề xuất quy trình dạy học theo quanđiểm sư phạm tương tác gồm các bước sau: Bước 1 Xây dựng kế hoạch bài học theo quan điểm sư phạm ... tương tác tốt nhất và việc vận dụng quy trình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác đạthiệu quả cao Để xây dựng kế hoạch bài học theo quan điểm sư phạm tương tác chúng ta cần: - Tìm hiểu về
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:05
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào
... Tương tác, sư phạm tương tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 16 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư ... được hợp tác trong quá trình dạy học 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem ... sư phạm tương tác 18 1.3.2 Tiếp cận quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 19 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 24 Trang 6iv 1.3.4 Tổ chức dạy học theo quan
Ngày tải lên: 30/11/2016, 08:07
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)
... Tương tác, sư phạm tương tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 16 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư ... được hợp tác trong quá trình dạy học 1.3 Một số vấn đề cơ bản về dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm sư phạm tương tác - Quan điểm sư phạm tương tác xem ... sư phạm tương tác 18 1.3.2 Tiếp cận quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học 19 1.3.3 Nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 24 Trang 6iv 1.3.4 Tổ chức dạy học theo quan
Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:36
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học môn mạch điện
... hình dạy học tương tác: Sơ đồ 1.7 Mô hình dạy học tương tác 1.3 Quy trình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1.3.1 Xây dựng kế hoạch bài học theo quan điểm sư phạm tương tác Xây dựng ... với quan điểm sư phạm tương tác Dựa trên cơ sở lý luận của quan điểm sư phạm tương tác đã phân tích, dưới đây chúng tôi xin đề xuất một số hình thức tổ chức dạy học phù hợp với quan điểm sư phạm ... được học 1.4 Ưu, nhược điểm của quan điểm sư phạm tương tác Từ sự phân tích trên chúng tôi nhận thấy quan điểm sư phạm tương tác có một số ưu điểm như sau : 1.4.1 Ưu điểm - Xác định cấu trúc
Ngày tải lên: 18/07/2017, 21:01
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học sinh học 9 trường trung học cơ sở
... Phương tiện dạy học PTDH Hình thức tổ chức dạy học HTTCDH Quan điểm dạy học QĐDH Dạy học DH Sư phạm tương tác SPTT Quan điểm sư phạm tương tác QĐSPTT Mô hình dạy học MHDH Môi trường dạy học MTDH ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN -KHOA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN VĂN THẾ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... trạng DH theo QĐSPTT trường THCS .42 KẾT LUẬN CHƯƠNG 57 Chương VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG THCS 58 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình
Ngày tải lên: 28/07/2017, 15:18
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học sinh học 9 trường trung học cơ sở (tt)
... học.Theo đó, các tương tác trong DH có thể nhấn mạnh 3 dạng chính: tương tácngười học – đối tượng học tập, tương tác người học - người học và tương tácngười dạy – người học Các tương tác này đều được ... nhận thức mới Do đó, khi tổ chức các tương tác sư phạm trong quá trình DH, người dạy phải điều khiểntheo hướng dịch chuyển mọi dạng tương tác về quan hệ tương tác này, chỉ khinào người học tích ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘITRẦN VĂN THẾ VậN DụNG QUAN ĐIểM SƯ PHạM TƯƠNG TáC VàO DạY HọC SINH HọC 9 trường trung học cơ sở Chuyờn ngành: Lý
Ngày tải lên: 03/08/2017, 10:46
Tổ chức dạy học địa lí 12 ở trường trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác
... bản về sư phạmtươngtác 26 1.2.1 Khái niệm tương tác và sư phạmtương tác 26 1.2.2 Cơ sở khoa học của sư phạmtươngtác 28 1.2.3 Các yếu tố của sư phạmtương tác 38 1.2.4 Đặc trưng cơ bản của sư phạmtươngtác ... độnghọc 1.2 Nội dung cơ bản về sư phạm tươngtác 1.2.1 Khái niệm tương tác và sư phạm tươngtác 1.2.1.1 Khái niệm tươngtác TheotừđiểnTiếngViệt, tươngtác là sự tác động qua lại, traođổi ... tựhọcchosinhviênĐHSPtheoquanđiểmsưphạmtươngtác”[39],LuậnánTSĐHSP HàNội(2006);VũLệHoavớiđềtài:“Biệnphápvậndụngquanđiểmsưphạmtươngtác trong dạy học môn Giáo dục học ở các trường đại học sư phạm” [41]
Ngày tải lên: 14/06/2018, 17:25
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
... Các tác nhân c a s ph m t ng tác - Các thao tác c as ph m t ng tác - Các liên đ i c as ph m t ng tác - Các nguyên lý c as ph m t ng tác 1.3.1 Các tác nhân QĐSPTT đ c p t i ba tác nhơn lƠ ba tác ... y, sư phạm tương tác cách tiếp cận hoạt động dạy học dựa ảnh hưởng tác động lẫn ba tác nhân người học, người dạy môi trường [8, trang 18] 1.2.6.ăD yăh căt S ph m t vai trò c a ng ng tác ng tác ... “Tổ ch c dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh” 2.ăM CăTIểUăNGHIểNăC U T ch c d y h c theo quan m s ph m t ng tác môn V k thu t t i...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
... Minh Chương Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh Trên sở lý luận quan điểm sƣ phạm tƣơng tác thực trạng dạy học môn Vẽ kỹ ... “Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽ kỹ thuật trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo quan điểm sƣ phạm tƣơng tác môn Vẽ kỹ thuật ... cứu, phạm vi nghiên cứu lựa chọn phƣơng pháp nghiên cứu Chương Cơ sở lý luận sư phạm tương tác iii Trình bày tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu nƣớc giới, hệ thống hóa sở lý luận quan điểm sƣ phạm...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 09:19
Tổ chức dạy học môn khoa học lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác luận văn thạc sĩ giáo dục học
... cách thức tổ chức dạy học môn Khoa học lớp theo quan điểm sư phạm tương tác c Thực nghiệm sư phạm chứng minh hiệu việc áp dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn Khoa học lớp 5 6.CÁC PHƯƠNG ... GĨP LUẬN VĂN 7.1 Về lý luận: Tìm hiểu sở lý luận việc sử dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn Khoa học lớp 7.2 Về thực tiễn: Xây dựng cách sử dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn ... việc dạy học môn Khoa học lớp theo quan điểm sư phạm tương tác Chương 2: Tổ chức dạy học môn Khoa học lớp theo quan điểm sư phạm tương tác Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07
Dạy học phần văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác
... theo quan điểm sư phạm tương tác Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Về quan điểm Sư phạm tương tác 1.1.1.1 Cơ sở khoa học hình thành quan điểm ... thể nhằm dạy học hiệu phần văn học nước lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác Phạm vi, giới hạn đề tài Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào thực tiễn dạy học phần văn học nước cho HS lớp ... theo quan điểm sư phạm tương tác nhằm tạo hiệu dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận việc tăng cường hứng thú học tập phần văn học nước cho học sinh lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59