vật lý 12 chương lượng tử ánh sáng

... xuyên…) 4 THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Trang 2 Ánh sáng được tạo bởi các hạt gọi là phôton( các lượng tử ánh sáng) Mỗi phô tôn có năng lượng xác định  = h.f ( f là tần số của sóng ánh sángđơn sắc tương ... 3,24.1019 Câu 126: (ĐH - 2010)Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào dưới đây là sai? A: Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn B: Năng lượng của các phôtôn ánh sáng là như nhau, ... hiện tượng nào dưới đây? A: Khúc xạ ánh sáng B: Giao thoa ánh sáng C: Quang điện D: Phản xạ ánh sáng Trang 6Câu 12: Trong thí nghiệm Hécxơ, nếu chiếu ánh sáng tím vào lá nhôm tích điện âm ( giới

Ngày tải lên: 04/05/2016, 00:06

... kích thích là ánh sáng màu lam thì ánh sáng huỳnh quang không thể là ánh sáng nào dưới đây? A Ánh sáng đỏ B Ánh sáng lục C Ánh sáng chàm D Ánh sáng lam Câu 29 Sự phát sáng của nguồn sáng nào dưới ... sóng ánh sáng C phôtôn D động học phân tử Câu 20 Khi chiếu vào một chất lỏng ánh sáng chàm thì ánh sáng huỳnh quang phát ra không thể là A ánh sáng tím B ánh sáng vàng C ánh sáng đỏ D ánh sáng ... của các phôtôn ánh sáng là như nhau, không phụ thuộc vào bước sóng ánh sáng. D Khi ánh sáng truyền đi, các lượng tử ánh sáng không bị thay đổi, không phụ thuộc khoảng cách tới nguồn sáng Câu 27

Ngày tải lên: 26/07/2016, 19:26

... thuyết lượng tử ánh sáng HS: Tiếp nhận GV: Hướng dẫn hs vận dụng thuyết lượng tử để giải thích định luật giới hạn quang điện HS: Giải thích III.Thuyết lượng tử ánh sáng Giả thuyết Plăng - Lượng lượng ... lượng mà nguyên tử, phân tử hấp thụ hay phát xạ có giá trị hồn tồn xác định hf với f tần số ánh sáng, h hắng số - Lượng tử lượng lượng lượng xác định mà lần nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay ... Thuyết lượng tử ánh sáng - Ánh sáng tạo hạt photon - Mỗi photon mang lượng xác định đối với ánh sáng đơn sắc ε = hf - Trong chân khơng photon có tớc độ c=3.108m/s - Mỗi lần hấp thụ phát xạ ánh sáng

Ngày tải lên: 27/03/2018, 10:43

... bước sóng ánh sáng kích thích ﾧﾧ biết lượng tử lượng lượng ﾧ Sử dụng hệ phép toán tương tự  m   ε (J) a Trường hợp 1: Giả thiết toán cho lượng tử lượng ﾧﾧ Tìm bước sóng ánh sáng đơn ... hợp 2: Giả thiết toán cho lượng tử lượng ﾧﾧ Tìm bước sóng ánh sáng đơn sắc chiếu vào Catốt ﾧ Hệ ε=2,1 eV Ví dụ 6: Ánh sáng đơn sắc có lượng tử lượng Bước sóng sáng đơn sắc có giá trị ... (μm) Tìm lượng tử lượng biết bước sóng ánh sáng kích thích ﾧﾧ Hốn vị giả thiết kết luận tập ta có hệ sau: ε (J) a Trường hợp 1: Giả thiết tốn cho bước sóng ánh sáng đơn sắc Tìm lượng tử lượng

Ngày tải lên: 04/03/2021, 19:24

... Trang 1CHUYÊN ĐỀ: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG A TÓM TẮT LÝ THUYẾT I Hiện tượng quang điện(ngoài) - Thuyết lượng tử ánh sáng a Hiện tượng quang điện Hiện tượng ánh sáng làm bật các electron ra ... nó bằng năng lượng của một photon ánh sáng có bước sóng   5200 A0? b Năng lượng của photon phải bằng bao nhiêu để khối lượng của nó bằng năng lượng nghỉ của electron? Cho khối lượng nghỉ của ... năng lượng Em nhỏ hơn thì nguyên tử phát ra một phôtôn có năng lượng:  = hfnm = En – Em -Ngược lại, nếu nguyên tử ở trạng thái dừng có năng lượng Em mà hấp thụ được một phôtôn có năng lượng

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:00

... 0,8V [...]... một chất lỏng ánh sáng vàng thì ánh sáng huỳnh quang phát ra có thể là A ánh sáng tím B ánh sáng da cam C ánh sáng lam D ánh sáng lục Câu 8 (C -2 009): ... Khi chiếu vào một chất lỏng ánh sáng chàm thì ánh sáng huỳnh quang phát ra không thể là A ánh sáng tím B ánh sáng vàng C ánh sáng đỏ D ánh sáng lục Câu 9: Một chất phát ... thể là ánh sáng nào dưới đây? A Ánh sáng đỏ B Ánh sáng lục C Ánh sáng chàm D Ánh sáng lam Câu 12: Một chất có khả năng phát ra bức xạ có bước sóng 0,5µm khi bị chiếu sáng

Ngày tải lên: 03/07/2015, 11:57

... LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Luyện thi THPT Quốc Gia - Môn Vật Lí (Thầy... thể là ánh sáng nào dưới đây? A Ánh sáng đỏ B Ánh sáng lục C Ánh sáng chàm D Ánh sáng lam Câu 12: ... Khi chiếu vào một chất lỏng ánh sáng chàm thì ánh sáng huỳnh quang phát ra không thể là A ánh sáng tím B ánh sáng vàng C ánh sáng đỏ D ánh sáng lục Câu 9: Một chất phát ... 0,8V [...]... một chất lỏng ánh sáng vàng thì ánh sáng huỳnh quang phát ra có thể là A ánh sáng tím B ánh sáng da cam C ánh sáng lam D ánh sáng lục Câu 8 (C -2 009):

Ngày tải lên: 03/07/2015, 11:58

... hiện tượng A nhiễu xạ ánh sáng B phản xạ ánh sáng C tán sắc ánh sáng D khúc xạ ánh sáng Câu 64: Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng người ta dùng ánh sáng lục thay ánh sáng đơn sắc chàm và ... PHỤC LÝ THUYẾT ÔN THI THPT QUỐC GIA Năm học: 2017 - 2018 CHƯƠNG V: SÓNG ÁNH SÁNG CHỦ ĐỀ 1: TÁN SẮC ÁNH SÁNG + GIAO THOA ÁNH SÁNG A LÝ THUYẾT: I TÁN SẮC ÁNH SÁNG: 1 Thuyết song ánh sáng: ... với ánh sáng đó Câu 11: Chọn phát biểu đúng A Sóng ánh sáng có phương dao động dọc theo phương trục truyền ánh sáng B Ứng với mỗi ánh sáng đơn sắc, sóng ánh sáng có chu kỳ nhất định C Vận tốc ánh

Ngày tải lên: 11/06/2018, 00:27

... tài liệu file word mới nhất 1 CHƯƠNG V SÓNG ÁNH SÁNG I TÁN SẮC ÁNH SÁNG 1 Lý thuyết + Tán sắc ánh sáng là sự phân tách một chùm sáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc khác nhau + Nguyên ... phản xạ ánh sáng: i = i’ + Định luật khúc xạ ánh sáng: n1sini1 = n2sini2 + Góc giới hạn phản xạ toàn phần: sinigh = với n1 > n2 II GIAO THOA ÁNH SÁNG 1 Lý thuyết + Nhiễu xạ ánh sáng là ... Nhiễu xạ ánh sáng là hiện tượng ánh sáng truyền sai lệch so với sự truyền thẳng khi ánh sáng gặp vật cản + Giao thoa ánh sáng là sự tổng hợp của hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp trong không gian,

Ngày tải lên: 11/06/2018, 00:31

... học chương “Lượng tử ánh sáng” lớp 12 Ban Cơ Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn nói trên, chúng tơi tiến hành nghiên cứu thử nghiệm đề tài: Nghiên cứu dạy học chương “lượng tử ánh sáng” vật lý 12 ... theo hướng GQVĐ với trợ giúp MVT chương “Lượng tử ánh sáng” (Lớp 12 CB) Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hợp lý dạy học chương “Lượng tử ánh sáng” (Lớp 12 ban CB) theo hướng GQVĐ với trợ ... hướng GQVĐ vào chương “Lượng tử ánh sáng” lớp 12 ban Cơ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ứng dụng DH theo hướng GQVĐ với trợ giúp MVT vào dạy học số nội dung chương “Lượng tử ánh sáng” ban Cơ nhằm

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:45

... tiêu dạy học chương VI: Lượng tử ánh sáng sách giáo khoa vật lí 12 của Bộ giáo dục và đào tạo (Chương trình cải cách) 5.3 Điều tra thực trạng dạy học giải BT chương VI: Lượng tử ánh sáng trong ... tài: Hoạt động dạy học BTVL chương VI: Lượng tử ánh sáng của GV và HS lớp 12 BT THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu của đề tài: Dạy học BTVL chương VI: Lượng tử ánh sáng lớp 12 BT THPT 4 Giả thuyết khoa ... giải BTVL 14 2.4 Xây dựng hệ thống BT chương VI: Lượng tử ánh sáng 14 2.5 Sử dụng hệ thống BT chương VI: Lượng tử ánh sáng trong 15 KẾT LUẬN CHƯƠNG II 21 Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 22 3.1

Ngày tải lên: 02/02/2015, 17:23

... HỌC SINH 2.1 Cấu trúc nội dung chương: "Lượng tử ánh sáng" 32 2.1.1 Hệ thống kiến thức chương: "Lượng tử ánh sáng" 32 2.1.2 Các dạng tập chương “Lượng tử ánh sáng” 41 2.2 Giới thiệu website ... khoa vật lý lớp 12, chúng tơi nhận thấy chương “Lượng tử ánh sáng” có nội dung kiến thức phong phú tương đối trừu tượng với học sinh, gây nhiều khó khăn cho việc dạy học Chương “Lượng tử ánh sáng” ... học “Chương lượng tử ánh sáng” nhằm hỗ trợ nâng cao lực tự học học sinh, qua nâng cao chất dạy học vật lý trung học phổ thơng Đối tượng nghiên cứu - Nội dung kiến thức chương “Lượng tử ánh sáng”

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:16

... chương VII Lượng tử ánh sáng 3.3 Điều tra thực trạng dạy hoc BTVL chương VII Lượng tử ánh sáng giáo viên, học sinh lớp 12THPT 3.4 Phân loại, đề phương pháp giải loại tập chương VII Lượng tử ánh ... chùm sáng kích thích,mà phụ thuộc vào bước sáng ánh sáng kích thích chất kim loại 2.3 Thuyết lượng tử ánh sáng 2.3.1 Giả thuyết lượng tử lượg plăng Lượng lượng mà lần mộtmột nguyên tử hay phân tử ... ánh sáng lớp 12THPT 3.5 Lựa chọn hệ thống tập chương VII Lượng tử ánh sáng lớp 12THPT, dạy học vật lý 3.6 Đề cách sử dụng hệ thống tập dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp 12

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:11

... dạy chương Lượng tử ánh sáng, Vật lí 12 Nâng cao nhằm bồi dưỡng cho HS phương pháp tự học Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại áp dụng PPNTKH giảng dạy chương Lượng tử ánh sáng, Vật ... tử sáng: Ánh sáng tính lượng Plăng phân tích rõ chất sóng điểm -Nêu câu hỏi C1: Hãy tính lượng tử lượng ánh sáng màu tím -Trả lời câu hỏi C1, hình dung -Nêu nội dung thuyết lượng tử ánh lượng lượng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN SƯ PHẠM VẬT LÝ BỒI DƯỠNG HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC KHI GIẢNG DẠY CHƯƠNG LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO THEO TINH THẦN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP NHẬN

Ngày tải lên: 22/12/2015, 12:09

... (2009), Chun đề vật lý 12, “Sóng ánh sáng - Lượng tử ánh sáng”, Nxb Giáo dục 23 Mai Văn Trinh (2012), Nghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban theo hướng giải vấn đề với trợ ... “Lƣợng tử ánh sáng” chƣơng trình vâ ̣t lý lớp 12 30 2.1.2 Phân tích nội dung kiến thức chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng” (vật lí 12) 32 2.1.3 Mục tiêu dạy học chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng” (vật ... (2011),Dạy học tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban bản) theo lý thuyết phát triển tập vật lý, Luận văn Thạc sĩ 11 Nguyễn Văn Khải (2009), Vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học vật lí trường

Ngày tải lên: 28/01/2016, 10:26

... “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” (LỚP 12 CB) - Mục tiêu dạy học chương “Lượng tử ánh sáng” Vật lý 12 CB - Cấu trúc lôgic, nội dung chương - Thiết kế “tình có vấn đề” DH chương “Lượng tử ánh sáng” Vật lý 12 CB ... “Lượng tử ánh sáng” (Lớp 12 CB) Xây dựng sở liệu sử dụng MVT DH nội dung chương “Lượng tử ánh sáng“ (Lớp 12 CB) LÊ QUANG HIỂN CBHD: PGS TS MAI VĂN TRINH NGHIÊN CỨU DẠY HỌC CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH ... DH Vật lý trường phổ thông cần thiết - Vị trí chương “Lượng tử ánh sáng” có nhiều điều kiện để vận dụng lý thuyết DH theo GQVĐ với trợ giúp MVT - Đề tài: “Nghiên cứu dạy học chương “lượng tử ánh

Ngày tải lên: 19/04/2016, 23:47

... từ lý trên, chọn chuyên đề “Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng”, vật lý 12 theo phương pháp dựa vấn đề, nhằm nâng cao lực tự học giúp học sinh yêu thích môn Vật lý, ... đề chương “Lượng tử ánh sáng”, Vật lý 12 chương trình chuẩn THPT giúp HS phát huy tính tích cực, tự lực hợp tác học tập, rèn luyện kĩ cần thiết cho sống đại, qua nâng cao chất lượng dạy học Vật ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng” vật lý lớp 12 theo phương

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:42

... học sinh dạy học chương “Lượng tử ánh sáng”, Vật lí 12 42 2.2 Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Lƣợng tử ánh sáng" 45 2.2.1 Đánh giá điểm số ... Mục tiêu dạy học chương " Lượng tử ánh sáng " .40 2.1.2 Nội dung kiến thức chƣơng " Lƣợng tử ánh sáng ", Vật lí 12 41 2.1.3 Xác định sai lầm thường gặp học sinh, khó khăn đánh giá kết học ... 34 Chƣơng ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG”, VẬT LÍ 12 40 2.1 Tổng quan nội dung kiến thức chƣơng "Lƣợng tử ánh sáng” .40 2.1.1

Ngày tải lên: 23/09/2016, 14:15

... Từ lý đó, tơi chọn đề tài: Dạy học tập chương “Lượng tử ánh sáng” vật lí 12 (ban bản) theo lý thuyết phát triển tập vật lý 1.2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập chương “Lượng tử ánh sáng” ... Vật lý 12 ban - Xây dựng hệ thống tập Vật lý theo Lý thuyết phát triển tập chương “Lượng tử ánh sáng” Vật lý 12 ban - Đề xuất phương án dạy học sử dụng hệ thống tập Vật lý xây dựng theo Lý thuyết ... “Lượng tử ánh sáng’’ hợp lý, đảm bảo cho học sinh vận dụng cố kiến thức chương - Trên sở phân tích nội dung chương “Lượng tử ánh sáng’’ lớp 12 (chương trình chuẩn) dựa vào sở lí luận dạy học lý

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:26