vận dụng tqm trong nhà trường thpt

... game…Học sinh nhà trường rất ít khi vi phạm Học sinh có sự tự giác và ý thức trách nhiệm với nhà trường Kết quả giáo dục những năm vừa qua nhà trường luôn ở tốp trên của các trường THPT trong tỉnh ... dựng môi trường văn hóa đọc trong nhà trường Trang 8- Nhà trường khuyến khích cán bộ giáo viên, học sinh tham dự các cuộc thi, các diễn đàn, các hội liên quan đến văn hóa đọc sách - Nhà trường ... bản thân, đồng nghiệp và nhà trường 2.4.1 Đối với phong trào chuyên đọc trong cơ quan và hiệu qủa giáo dục nhà trường Trong các năm qua, phong trào tự học, tự đọc ở nhà trường có nhiều nét khởi

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:31

... “Sử dụng một vài cách nhập cảm: nhập cảm bằng lời vào bài; đặt câu hỏi; Sử dụng tranh ảnh nhằm kích thích tạo hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT ... đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong các nhà văn nghèo“ nghèo di truyền” (Ngô Tất ... câu hỏi; Sử dụng tranh ảnh nhằm tạo hứng thú, kích thích cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT ” Vì vậy, việc Trang 6nghiên cứu đề tài này có ý nghĩa thiết thực

Ngày tải lên: 10/07/2020, 11:37

... Ngữ Văn 1.2.1 Dạy học tác phẩm trong nhà trường PTTH 12 1.2.2 Những hạn chế và hướng khắc phục trong việc tổ chức học sinh tiếp nhận tác phẩm tự sự trong nhà trường PTTH 13 Chương 2 Tự sự ... Thị Anh 14 K31B - Ngữ Văn Tiếp nhận văn học trong nhà trường PT trong mối quan hệ với tiếp nhận văn học trong đời sống mang đặc thù riêng: nếu trong đời sống, tiếp nhận văn học thường do sự ... đề quan tâm hàng đầu của các nhà giáo dục Hiện nay, chương trình Ngữ văn ở nhà trường phổ thông được tổ chức theo nguyên tắc loại thể Trong khi đó, mọi hoạt động trong giảng dạy Ngữ văn đều

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:17

... VẤN ĐỀ 1 Thực trạng. Như chúng ta đã biết trường THPT Thạch Thành IV là một trongtổng số 105 trường THPT trong tỉnh Thanh Hóa huyện Thạch Thành làmột trong 23 huyện Miền núi nằm ở phía Tây của ... quan trọng của phần thơ Đường trong môn Ngữ văn nhà trường THPT Qua đó giúp cho giáo viên và học sinh THPT hiểu rõ hơn về nội dung chương trình của phần thơ Đường trong sgk Ngữ văn lớp 10, đồng ... học môn Ngữ văn trong Nhà trường THPT, đặc biệtphần thơ Đường thực sự là một vấn đề khó Khó đối với cả người dạy và khó với cả người học Cái khó đối với giáo viên dạy văn là làm saotrong giờ học

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:37

... văn bản truyện ngắn trong nhà trường phổ thông nói trên, người viết lựa chọn đề tài: Đặc trưng truyện ngắn và định Trang 2hướng đọc - hiểu văn bản truyện ngắn trong nhà trường THPT như mộthướng ... Trang 4V Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Đề tài này, tôi tập trung đi sâu vào nghiên cứu đặc trưng truyện ngắn vàđịnh hướng đọc - hiểu văn bản truyện ngắn trong nhà trường THPT; vận dụngphương pháp này ... - hiểu truyện ngắn trong nhà trường THPT Như đã trình bày trong phần Đặt vấn đề, truyện ngắn (truyện ngắn hiện đại) chiếm một tỉ lệ khá lớn trong chương trình Ngữ văn bậc THPT Do đó, việcđịnh

Ngày tải lên: 16/06/2019, 12:28

... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT (Lê Thị Ngọc Hân - trường THPT Chuyên Bến Tre Đặng Nguyễn Quỳnh Như - trường THPT Lê Hoàng Chiếu) 1 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Ngữ Văn 2 Mô ... nghĩ đề tài KHƠI DẬY TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG BẾN TRE QUA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT sẽ giúp các em vận dụng những kĩ năng đã học từ môn Ngữ Văn để tìm hiểu về địa phương mình sống ... 4 Khả năng áp dụng của giải pháp: Các giải pháp trên chỉ phù hợp đối với việc dạy văn, học văn đặc biệt ở cấp THPT và THCS 5 Hiệu quả đạt được do áp dụng sáng kiến: Tiến hành áp dụng giải pháp

Ngày tải lên: 10/10/2019, 17:10

... lớp 12A2, lớp 12A8 MINH HỌA GIÁO ÁN VẬN DỤNG Những cách nhập cảm tạo nhằm hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT Nhập cảm bằng cách tái hiện bối ... đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong các nhà văn nghèo“ nghèo di truyền” (Ngô Tất ... thực Trong nhiều cách thay đổi, có một cách theo tôi là khả quan và cho hiệu quả đó là: “Những cách nhập cảm nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:17

... lớp 12A2, lớp 12A8 MINH HỌA GIÁO ÁN VẬN DỤNG Những cách nhập cảm tạo nhằm hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT Nhập cảm bằng cách tái hiện bối ... đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong các nhà văn nghèo“ nghèo di truyền” (Ngô Tất ... thực Trong nhiều cách thay đổi, có một cách theo tôi là khả quan và cho hiệu quả đó là: “Những cách nhập cảm nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:25

... lớp 12A2, lớp 12A8 MINH HỌA GIÁO ÁN VẬN DỤNG Những cách nhập cảm tạo nhằm hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT Nhập cảm bằng cách tái hiện bối ... đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong các nhà văn nghèo“ nghèo di truyền” (Ngô Tất ... thực Trong nhiều cách thay đổi, có một cách theo tôi là khả quan và cho hiệu quả đó là: “Những cách nhập cảm nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:45

... Lân in trong Tạp chí Văn học (số 6) năm 1986 của Lại Nguyên Ân; Ngòi bút Kim Lân và sự cày xới trên cánh đồng quê của Kim Hoa (1994) in trong Báo Nhân dân chủ nhật; Nhà văn trong nhà trường – ... về mặt nội dung mà đòi hỏi nghệ thuật vận dụng các giá trị văn hóa trong tác phẩm đó như thế nào Vì thế mà việc giảng dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường phổ thông hiện nay nếu chỉ tập trung ... dạy học thơ Haiku ở lớp 10 THPT theo tiếp cận văn hóa (2007) Có thể thấy việc đặt tác phẩm văn học trong môi trường văn hóa, trong sự đối sánh với văn hóa có thể áp dụng cho tất cả các giai đoạn,

Ngày tải lên: 06/01/2020, 14:44

... tác giả lựa chọn đề tài “Ứng dụng mô hình nhà kính và lớp học stem vào các hoạt động giáo dục trong nhà trường THPT” nhằm đóng góp giải pháp cho việc dạy và học ở trường phổ thông ngày càng hiệu ... hoạt động giáo dục trong và ngoàinhà trường và đã đạt được kết quả tốt Từ những kết quả đó nhà trường đã được sự đồng tình, ủng hộ của toàn thể các thế hệ giáo viên, học sinh nhà trường, lãnhđạo ... năng vận dụng tri thức tổng hợp chưa thực sự đượcquan tâm Việc ứng dụng công nghệ thông tin - truyền thông, sử dụng cácphương tiện dạy học chưa được thực hiện rộng rãi và hiệu quả trong các trườngphổ

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:10

... truyện ngắn trong nhà trường THPT III Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thúy Hằng - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Ngô Gia Tự VI Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: ... dạy văn bản truyện ngắn trong nhà trường phổ thông nói trên, người viết lựa chọn đề tài: Đặc trưng truyện ngắn và định hướng đọc - hiểu văn bản truyện ngắn trong nhà trường THPT như một hướng khai ... - hiểu truyện ngắn trong nhà trường THPT Như đã trình bày trong phần Đặt vấn đề, truyện ngắn (truyện ngắn hiện đại) chiếm một tỉ lệ khá lớn trong chương trình Ngữ văn bậc THPT Do đó, việcđịnh

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:18

... truyện ngắn trong nhà trường THPT III Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thúy Hằng - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Triệu Thái VI Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: ... dạy văn bản truyện ngắn trong nhà trường phổ thông nói trên, người viết lựa chọn đề tài: Đặc trưng truyện ngắn và định hướng đọc - hiểu văn bản truyện ngắn trong nhà trường THPT như một hướng khai ... - hiểu truyện ngắn trong nhà trường THPT Như đã trình bày trong phần Đặt vấn đề, truyện ngắn (truyện ngắn hiện đại) chiếm một tỉ lệ khá lớn trong chương trình Ngữ văn bậc THPT Do đó, việcđịnh

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:32

... truyện ngắn trong nhà trường THPT III Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Nguyễn Thúy Hằng - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Triệu Thái VI Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: ... dạy văn bản truyện ngắn trong nhà trường phổ thông nói trên, người viết lựa chọn đề tài: Đặc trưng truyện ngắn và định hướng đọc - hiểu văn bản truyện ngắn trong nhà trường THPT như một hướng khai ... - hiểu truyện ngắn trong nhà trường THPT Như đã trình bày trong phần Đặt vấn đề, truyện ngắn (truyện ngắn hiện đại) chiếm một tỉ lệ khá lớn trong chương trình Ngữ văn bậc THPT Do đó, việcđịnh

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:32

... tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại sau 1975 trong nhà trường THPT 2.2.3.3 Giúp học sinh hiểu và cảm thụ được cái hay trong ngôn ngữ nhân vật và cái ý vị trong lời kể tác giả 54 1) Chiếc thuyền ngoài ... luận tốt nghiệp đại học Trang 2LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện đề tài “Đọc - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại sau 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại” tác giả khoá luận ... Trang 1Trường Đại học sư phạm hà Nội 2 Khoa Ngữ văn -*** - Đinh Thị Tuyền Đọc - hiểu tác phẩm tự sự Việt nam hiện đại sau 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31

... 12A1, lớp 12A2, lớp 12A8 MINH HỌA GIÁO ÁN VẬN DỤNG Những cách nhập cảm tạo nhằm hứng thú cho học sinh trong tiết đọc – hiểu tác phẩm văn học trong nhà trường THPT Nhập cảm bằng cách tái hiện bối cảnh ... đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong các nhà văn nghèo“ nghèo di truyền” (Ngô Tất ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG CÁCH NHẬP CẢM NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT Người thực hiện:

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:03

... NGHỊ KHOA HỌC Kết bước đầu việc áp dụng quan điểm tiếp cận, đánh giá tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 nhà trường THPT Trong năm học 2012 – 2013, tích cực áp dụng quan điểm tiếp cận, đánh giá ... quan điểm tiếp cận, đánh giá tác phẩm Văn học Việt Nam sau 1975 nhà trường THPT Lịch sử đề tài Đây vấn đề không hoàn toàn mẻ, nhiều nhà nghiên cứu, phê bình văn học, Giáo sư, Tiến sĩ đầu ngành ... sống, kể đời sống tâm linh Khi nhà văn đặt nhân vật hoàn cảnh trớ trêu số phận, nhà văn đặt nhân vật truyền thống gia đình, tảng gia phong niềm thành kính thiêng liêng, nhà văn đặt nhân vật mối quan...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:13

... luyện tập Trong năm gần kinh tế Việt Nam phát triển, kỹ thuật thông tin đại, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trường học vấn đề cấp lãnh đạo quan tâm ủng hộ, nay, số lượng giáo viên áp dụng công ... tập học sinh hay đánh giá khả lí luận học sinh Trong trường hợp này, điểm thi không lập trường học sinh mà tùy thuộc khả biện minh chống đỡ cho lập trường Mỗi học sinh phải làm số câu hỏi giống ... nghiệm khách quan thông dụng Các câu hỏi loại dùng thẩm định trí nhớ, mức hiểu biết, khả áp dụng, phân tích, tổng hợp hay khả phán đoán cao Loại ghép đôi (hay xứng hợp) Trong loại này, học sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 16:44

... Lờ Xuõn V 11 T: Th dc QP Trng THPT Vnh nh Một số nội dung xây dựng hình thức kiểm tra phơng pháp trắc nghiệm môn GDQP Nhà trờng THPT PHN III: PHNG PHP TRC NGHIM TRONG KIM TRA, NH GI THNH QU HC ... dung ny Giỏo viờn: Lờ Xuõn V T: Th dc QP Trng THPT Vnh nh Một số nội dung xây dựng hình thức kiểm tra phơng pháp trắc nghiệm môn GDQP Nhà trờng THPT B PHN NI DUNG PHN I: THC TRNG VN Qua thc ... cõu la chn Giỏo viờn: Lờ Xuõn V T: Th dc QP Trng THPT Vnh nh Một số nội dung xây dựng hình thức kiểm tra phơng pháp trắc nghiệm môn GDQP Nhà trờng THPT 1- Tớnh chớnh xỏc ca cõu tr li (ch cú mt cõu...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 16:44

... mình, hòa vào tập thể lớp ngồi việc gắn bó với trường lớp, tạo mơi trường học tập thân thiện, em có thêm nhiều kỷ niệm đẹp trường lớp suốt năm học trường THPT Vì thế, tơi thường dành thời gian sinh ... phù hợp với tâm sinh lý em? Đó lý giúp tơi viết chun đề: “Một số trò chơi áp dụng cho học sinh sinh hoạt lớp nhà trường THPT kinh nghiệm nhỏ muốn trao đổi với tất q thầy, có suy nghĩ tơi Có thể ... cho người chơi Người chơi lấy vật dụng túi hàng đặt lên bàn cho lớp xem thuyết minh cách sử dụng cơng dụng E Kết quả: Người điều khiển ghi nhận số lượng vật dụng mà người đốn nêu xác, kết tính...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 17:05