văn học lơp 10 văn học

... lĩnh vực: Toán học, phương pháp dạy họcToán, giáo dục học, tâm lí học…có liên quan đến đề tài luận văn 4.2 Điều tra, quan sát thực trạng dạy học, việc vận dụng phương pháp dạy họctích cực của ... bộ Toán học là nêu một vấn đề Toán học xuất phát từ nhu cầu Toán học, từ việc xây dựng khoa học toán học, từ những phương thức tưduy và hoạt động toán học Việc gợi động cơ từ nội bộ toán học còn ... rèn luyện khả năng tự học [17, Tr16] Phương pháp tự học là cầu nối giữahọc tập và nghiên cứu khoa học Một yếu tố quan trọng đảm bảo thành công tronghọc tập và nghiên cứu khoa học là khả năng phát

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

... tợng văn hóa vật chấttrong dạy học lịch sử.* Về phía học sinh Hầu hết các em đều cho rằng học lịch sử khó nhớ, có quá nhiều sự kiện,ngày tháng nên không thích học Một số học sinh thấy giờ học ... việc dạy học lịch sử và tạo biểu tợng văn hoá vật chất trongdạy học lịch sử ở trờng trung học phổ thông hiện nay 20 Chơng 2 Hệ thống các biểu tợng văn hóa vật chất sử dụng trong dạy học khóa ... phát huy những di sản văn hóa dântộc Cho nên vấn đề tạo biểu tợng văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử để Trang 5khắc họa nền văn hóa vật chất trong đầu óc học sinh, giúp học sinh nhận thứclịch

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

... cứu 6 6.Giả thuyết khoa học 7 7.Đúng gúp của đề tài 7 8.Cấu trỳc của luận văn 7 B PHẦN NỘI DUNG 8 Chương 1: vấn đề sử dụng di tích lịch sử – văn hoá văn hoá trong dạy học lịch sử ở trờng phổ ... thức điều tra xã hội học,trao đổi với GV dạy học lịch sử ở trường phổ thông…từ đó rút ra kết luậnchính xác về thực trạng dạy và học lịch sử nói chung, cũng như dạy họcLSVN lớp 10 cơ bản nói riêng ... vào dạy học 8 cấu trúc của luận văn. Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục luận văn gồm cú 3 chương: Chương 1: Vấn đề sử dụng di tớch lịch sử văn húa trong dạy học lịch

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... với SGK lớp 10 – cb hình thức tổ chức dạy học này là rấtcần thiết để học sinh có thể thực hiện “học đi đôi với hành” đợc.HĐNK là một hình thức tổ chức dạy học phù hợp nhằm gây hứng thúhọc tập, nâng ... cấp kiến thức và kĩ năng Địa Lí màcòn cung cấp các kiến thức của môn học khác nh văn học, lịch sử, toán học,sinh học, tri thức văn hoá, ngoại ngữ,… Kỹ năng tổ chức, điều hành hoạt động xã hội, sự ... điểm học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập, thì bàihọc trên lớp không còn giữ vai trò độc quyền nh trớc đây nữa Ngày càngxuất hiện nhiều phơng tiện và cách thức học tập mới Nhiều cơ hội học

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:36

... DUY TOÁN HỌC TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN MÃ SỐ: 60 14 10 Người ... để học sinh tiếp tục học đại học, cao đẳng,trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động theo định hướngphân ban: Ban Khoa học tự nhiên và Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn.Các ... tư duy toán học trong học sinh THPT khi dạy nội dung phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 402.2 Một số biện pháp phát triển tư duy toán học trong học sinh lớp 10 THPT khi dạy học phương trình

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... Trang 1Trờng Đại học Vinh Khoa đại lý -*** -Vận dụng các phơng pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lý cho học sinh lớp 10 - CCGD Khoá luận tốt nghiệp đại học Ngành s phạm địa ... trình “ Lý luận dạy học Địa lý ” Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2001; Đặng Văn Đức- Nguyễn Thị Thu Hằng trong cuốn: “ Phơng pháp dạy học Địa lý theo hớng tích cực” Nxb đại học S phạm năm 2003 ... lý 10 Vì thế đòi hỏi phải vận dụng những phơng pháp dạy học có hiệu quả trong việc dạy học nhằm phát triển t duy sáng tạo chủ động, tích cực, tự giác, bồi dỡng năng lực tự học, lòng say mê học

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... trong quá trình học tập, cần khởi x ớngđợc sự trao đổi tranh luận trong lớp học Diễn biến của hoạt động dạy học theo kiểu dạy học đổi mới: - Giáo viên tổ chức tình huống học tập, học sinh hăng ... dung tài liệu học trong chơng trình Đây là một cách tiếp cận dạy họctrong đó giáo viên dạy theo phơng pháp nêu vấn đề kích thích hứng thú và độngcơ học tập của học sinh Học sinh học tập theo ... Bài học : THế NĂNG Mục I.1,2a;II A ''Vấn đề hóa''nội dung dạy học : B Mục tiêu, yêu cầu - Học sinh trả lời đợc các câu hỏi trên sau khi học xong bài học - Dới sự hớng dẫn của giáo viên học

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... biệt: Văn học, Tiếng việt và Tập làm văn đã được hợp nhất thành bộ môn Ngữ văn, dạy và học theo quan điểm tích hợp Như vậy, ở cấp học Trung học phổ thông Tiếng Việt không còn là một môn học riêng ... Ngữ văn Việc dạy Tiếng Việt chưa được chú trọng nhiều Có nhiều ý kiến cho rằng dạy học văn hiện nay có nhiều khó khăn, cho nên, các thầy cô chỉ chú trọng vào dạy văn, dạy học sinh cảm thụ văn học ... 2.2 Quan điểm giao tiếp với nội dung dạy học bài phong cách học Tiếng Việt 10 Giáo viên phải dạy cho học sinh được học, được tập giao tiếp ở trong bài học, ở lớp để rồi biết cách điều chỉnh giao

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... dung dạy học Lựa chọn hình thức, PP, PT dạy học Đánh giá kết quả học tập Lập kế hoạch đánh giá cải tiến sau một bài, một học kỳ, một năm học Lưu trữ hồ sơ, tài liệu Lập kế hoạch dạy học/đề ... được hứng thú và động cơ học tập cho học sinh * Về việc xác định mục tiêu bài học Mặc dù, đã chỉ ra được những mục tiêu cơ bản cần đạt của học sinh sau khi học xong bài học về các mặt kiến thức, ... chưa thông báo tới học sinh các mục tiêu mà học sinh cần đạt trước khi bắt đầu bài học Vì vậy, học sinh chưa có định hướng rõ ràng cho việc học tập - Thứ hai, các phương pháp dạy học mà giáo viên

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... môn Toán, Giáo dục học, Tâm lí học, Điều khiển học, Tin học, có liên quan đến đề tài luận văn 5.2 Quan sát: Quan sát thực trạng dạy học môn Toán nói chung môn Đại số lớp 10 THPT nói riêng số ... thiết bị vào Dạy học chơng trình hóa, nhằm phát huy sức mạnh phơng pháp dạy học thực cần thiết 1.7 Môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông môn học có nhiều chủ đề phù hợp với Dạy học chơng trình ... nghiên cứu luận văn là: Bớc đầu vận dụng Dạy học chơng trình hóa vào việc giảng dạy số nội dung môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn vận dụng Dạy học chơng trình

Ngày tải lên: 23/04/2014, 01:35

... khoa học và tiềm năng nhận thức sáng tạo thì chưa phải là thực sự dạy học khoa học Bản chất của dạy học khoa học là dạy học giải quyết vấn đề phù hợp với cách tiếp cận của sự nhận thức khoa học ... dạy học sẽ gặp nhiều khó khăn, dẫn đến chất lượng, hiệu quả của quá trình dạy học không cao Mặt khác, đối tượng học tập ở đây là HS lớp 10, là năm học đầu tiên của của bậc học THPT Ở bậc học ... cực của học sinh trong học tập, trong khuôn khổ luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ, tôi chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng dạy học kiến tạo vào chương“Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” lớp 10 THPT

Ngày tải lên: 11/06/2014, 09:28

... người học, cần xác định: khơng làm thay cho người học, phải tạo điều kiện để người học được học và phải học một cách tích cực Nếu người thầy làm cho việc học trở nên dễ dàng thì người học sẽ ... thể nghiên cứu: Học sinh lớp 11 THPT 5 Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng những giáo án ñã ñề xuất trong luận văn thì phát huy ñược tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương “Phép ... cho học sinh lớp 10 THPT, Luận văn thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội, của Lê Thanh Nghĩa, năm 2009 - Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa quá trình nhận thức trong dạy học ở

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:28

... hướng dạy học không truyền thống: Dạy học phát hiện và GQVĐ; dạy học chương trình hoá; dạy học phân hoá; dạy học hợp tác nhóm; phát triển và sử dụng công nghệ trong dạy học… a) Dạy học phát hiện ... phương tiện dạy học Trang 261.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Tình hình dạy học nội dung ”PT và BPT” ở lớp10 - THPT • Nhiệm vụ dạy học PT và BPT ở lớp 10 - THPT: Cấp học THPT là cấp học có nhiệm vụ ... dạy học - Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Tự học trong môi trường CNTT và truyền thông, • Hỏi thầy, hỏi bạn, hỏi chuyên gia [11, tr.108]

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

... GV diễn giảng sự khác biệt của văn học trung đại và văn học viết(tác giả,đs văn học,thể loại,thi pháp) *Chuyển ý sang mục 2 Văn học hiện đại có đặc điểm gì ? ? Văn học thời kỳ này chia làm mấy ... Huyện Thanh Quan… 2 Văn học hiện đại (TK XIX – TK XX -Văn học chủ yếu viết bằng chữ quốc ngữ, bước vào quỹ đạo của văn học hiện đại, tiếp xúc với nền văn hoc Châu Âu - Đặc điểm văn học hiện đại ở ... của văn học dân gian và khái niệm về các thể loại của văn học dân gian -Hiểu rõ vị trí vai trò và những giá trị cơ bản của văn học dân gian trong mối quan hệ với văn học viết và đời sống văn

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:21

... động để học sinh thực hành hiệu quả b Thực trạng về học sinh trong việc học nói Tiếng Anh. Qua quan sát việc học tiếng Anh của học sinh cho thấy phần lớn học sinh chưa có cách học hiệu quả, học sinh ... học.Ý thức học của các em còn hạn chế, và đa số là không có hứng thú trong việc học Tiếng Anh Phương pháp học bài thì chưa khoa học: Việc học từ mới, học sinh thường có thói quen học từ vựng ... trong quá trình học nói tiếng Anh để phát triển giao tiếp Qua thực tế ở trường tôi khi bắt đầu học môn ngoại ngữ phần lớn học sinh thích học, nhưng dần dần học sinh lại chán học 2 Thực trạng

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:29

... định: “Văn học là nhân học”, học văn chính là học làm người, học văn luôn gắn với đời sống của con người, các kiến thức Ngữ văn đem lại hiệu quả tác động đến mỗi cá nhân học sinh Bởi vậy, Ngữ văn ... văn bản văn học Việt Nam được đưa vào chương trình Ngữ văn 10 trong các tiết đọc - hiểu văn bản là những văn bản văn học dân gian và văn học trung đại – vốn là những tác phẩm văn học khá khó ... mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam - Thực trạng của việc vận dụng tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:38

... Trang 1Mấy vấn đề về sách giáo khoa lớp 10 thí điểm (phần Văn học Dân gian) Chủ trương đổi mới sách giáo khoa và vấn đề dạy, học văn ở nhà trường phổ thông của Bộ Giáo dục và đào ... thân văn học dân gian là hiện tượng phức hợp Tiếp cận ở góc này hay góc khác sẽ tạo ra những nhận thức khác nhau Việc liên hệ văn học dân gian với cuộc sống thực tại là cần Nhưng nếu quy chiếu văn ... chiếu văn học dân gian theo cách nhìn hiện đại sẽ là phản khoa học Xin dẫn trường hợp dưới đây làm ví dụ Bài Chiến thắng Mtao, Mxây ở sách Phân tích bình giảng tác phẩm văn học- nâng cao 10 (NXB

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA TIẾT DẠY “HỒI TRỐNG CỔ THÀNH” TRONG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC LỚP 10 I ĐẶT VẤN ĐỀ : Phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh là một xu thế ... thành” trong chương trình Văn học lớp 10, như một tiếng nói khẳng định về ưu thế của phương pháp phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh trong giảng dạy văn II CƠ SỞ CỦA VẤN ĐỀ : ... KẾT QUẢ HỌC TẬP : - Không khí học tập sôi động HS thảo luận, tranh luận, nêu được nhiều ý kiến cá nhân hoặc nhóm thú vị - Cảm thụ, cảm xúc tác phẩm văn học được nâng cao - Kiến thức bài học được

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... GT-ĐT TỈNH KON TUM TRƯỜNG PT-DTNT ĐĂK HÀ Tổ Sử- Ngoại ngữ NGÂN HÀNG ĐỀ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MÔN ANH VĂN LỚP 10 (Ban cơ bản-hệ 3 năm) TT Mã câu hỏi ÁN 1 021A Chọn đáp án đúng ... is now? C What weather like in the Kon Tum is now? D What’s weather the in Kon Tum like now? A 10 024B Chọn đáp án đúng cho câu sau: Summer is… A snowy B rainy C cloudy *D sunny D 11 024A Chọn ... câu sau: My father go to Ho Chi Minh City last week A my father *B go C to D last week B Trang 1054 032D Chọn đáp án đúng cho câu sau: I… my teeth, but last night I… to brush them A brush – forget

Ngày tải lên: 08/08/2014, 23:20