vì sao sắt lại bị gỉ

... tình dẫn đến nguy bị xâm hại - Biết đợc số cách để ứng phó với nguy bị xâm hại bị xâm hại - Biết đợc ngời tin cậy, chia sẽ, tâm , nhờ giúp bị xâm hại - Ln có ý thứcphòng tránh bị xâm hại nhắc ... em lại chọn tên đó? - HS phát biểu tự do:+ Ngời lao động cao quý (Vì qua cho ta biết điều đó) + Mét cuéc tranh luận (Vì câu chuyện kể tranh lu©n) + Của cải, thời gian cha phải quý nhất.( Vì ... ứng phó với nguy bị xâm hại - Chia HS thành nhóm theo tổ - Đa tình cho nhóm yêu cầu HS xây dựng lời thoại để có kịch hay, nêu đợc cách ứng phó trớc nguy bị xâm hại Sau diễn lại lại tình theo kịch

Ngày tải lên: 11/04/2021, 19:09

... Tứ giác ABCD hình gì?Vì sao? + So sánh độ dài AM,BC? + Phát biểu tính chất câu b thành định lí? Chốt lại sau ?3 GV: nghiên cứu ?4 bảng phụ + Tứ giác ABCD hình gì? Vì sao? + ABC tam giác gì? ... (29’) Lun tËp Lµm Bµi 39/88 ?AD nh với CD? Vì sao? ?Tính AD+BD ? Bài 39/88: Học sinh vẽ hình, ghi GT, KL A B D C E d (17)?AE nh thÕ nµo với CE? Vì sao? ?Tính AE+EB? ?So sánh BC với BE+CE? ... l-ợt trung điểm AB,CD AF cắt DE M, BF cắt CE N a) Tứ giác AEFD; BEFC hình gì? Vì sao? b) Tứ giác MENF hình gì? Vì sao? HS đọc đề HS vẽ hình vào ghi HS : hình bình hành có cặp cạnh đối song song

Ngày tải lên: 13/04/2021, 18:35

... nhắc lại cơng thức tính diện tích hình học, cách xây dựng cách tính cơng thức hình vng, tam giác vng V H íng dÉn häc ë nhµ: (2') - Làm lại tập trên, làm tập 10, 15 (tr119 - SGK) - Ơn lại định ... hình vuông ABCD hình chữ nhật V H íng dÉn häc ë nhµ: (3') - Ôn tập lại toàn kiến thức chơng Chuẩn bị sau thi học kì - Xem lại toán chứng minh tứ giác, chứng minh điểm thẳng hàng, chứng minh ... cố kiến thức, rèn cách làm kiểm tra tổng hợp B Chuẩn bị: - GV: Chấm bài, đánh giá u nhợc điểm học sinh - HS: Xem lại kiểm tra, trình bày lại KT vào tập C Các hoạt động dạy học: I Tỉ chøc

Ngày tải lên: 17/04/2021, 23:53

... chất (6 phút) – Vì hình chữ nhật vừa hỡnh bỡnh hành, vừa hình thang cân nên hình chữ nhật có tính chất ? HS : Vì hình chữ nhật hình bình hành nên có : + Các cạnh đối (48)– Vì hình chữ nhật ... tam giác thứ hai cắt làm ba mảnh để ghép lại thành hình chữ nhật) HS hoạt động theo nhóm Bảng nhóm Qua thực hành, hÃy giải thích sao din tích tam giác lại diện tích hình chữ nhật Từ suy cách ... kiện đề ? Giải thích HS : Ta dựng đợc hình thang thỏa mãn điều kiện đề Vì ADC dựng đ-ợc nhất, đỉnh B dựng đđ-ợc GV chốt lại : Một toán dựng hình đầy đủ có bốn bớc : phân tích, cách dựng, chứng

Ngày tải lên: 18/04/2021, 16:26

... + Tứ giác ABCD hình gì?Vì sao? + So sánh độ dài AM,BC? + Phát biểu tính chất câu b thành nh lớ? Chốt lại sau ?3 GV: nghiên cứu ?4 bảng phụ + Tứ giác ABCD hình gì? Vì sao? + ABC tam giác gì? ... lợt trung điểm AB,CD,AF cắt DE M, BF cắt CE N a) Tứ giác AEFD; BEFC hình gì? Vì sao? b) Tứ giác MENF hình gì? Vì sao? HS lm bi theo nhóm, bàn nhóm Mỗi nhóm nội dung sau đa kết để nhận xét ... Luyện tập (35ph) GV: Em cho biết hình chữ nhật có phải hình có trục đối xứng khơng ? Vì sao? Gäi HS tr¶ lời chốt lại GV: Dựng ốn chiu, chiu hình 88 HS : Có hình chữ nhật trờng hợp đặc biệt hình

Ngày tải lên: 19/04/2021, 05:17

... vào định lý tam giác đồng dạng : Nếu đờng thẳng cắt hai cạnh của tam giác song song với cạnh cịn lại tạo thành tam giác đồng dạng với tam giác cho Cách : Trờng hợp đồng dạng thứ nhất: Nếu ba cạnh ... đồng dạng để giải số dạng toán : Kiến thức tam giác đồng dạng vận dụng giải nhiều dạng tốn Vì điều kiện ta nghiên cứu số dạng đặc biệt, phục vụ cho việc dạy học D¹ng 1: Chøng minh hai gãc ... cã: ADB❑ =AEC❑ =900 A❑ chung VËy Δ ADB ~ Δ AEC (g-g) Suy AD AE = AB AC AD.AC=AE.AB b) Vì H giao hai đờng cao BD CE tam giác ABC nên H trực tâm tam giác ABC Suy AH đờng cao tam giác ABC

Ngày tải lên: 11/04/2021, 17:23

... h×nh thang ABCD( AB // CD) cã : AB = 3cm; CD =4cm ; AD =2cm d= 700 (17)xác định đợc Vì sao? GV: chốt lại vấn đề nói cách phân tích để tìm cách dựng ghi bảng cách dựng ) ? Em c/m tứ giác ABCD ... Hai chu vi b»ng diện tích không - Hỡnh thoi hình vng có chu vi diện tích Vì cạnh chúng (59)- Xem lại ó lm - Xem lại t/c diện tích đa giác Tiết 35 Diện tích đa giác Ngày soạn: 18 /1/2009 ... định lí Gt Hthang ABCD, AC=BD KL ABCD hỡnh thang cõn - HS: nhắc lại dấu hiệu hình thang cân 4 Củng cố - luyện tập HS: nhắc lại HS: lớp nháp -1 em lên bảng trình bày a) CM: ABC =  BCD (

Ngày tải lên: 12/04/2021, 11:46

... yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ: 1/ GV: Chuẩn bị bảng phụ ghi tập bài 2/ HS: Ôn lại kiến thức học chơng trình hố 8 III/ Bi mi: */ Mở bài: (1) Ôn lại vận dụng phơng pháp giải tập ho¸ häc d· häc ... (tiÕp) I/ Mơc tiªu: Nh tiÕt 1 II/ Chuẩn bị: Nh tiết 1 III/ Bài mới: */ Mở bài: (1’) Ôn lại vận dụng định luật bảo tồn khối lợng vào giải tập hố học ? Em nhắc lại ý định luật? HS nªu ? hs đọc nội ... phòng thí nghiệm ngời ta điều chế oxit sắt từ Fe3O4 theo ptp sau: 3Fe + 2O2 to Fe3O4 Tính số gam sắt thể tích oxi cần dùng để điều chế đc 2,32g oxit sắt từ 2/ Trong phòng thí nghiệm ngời

Ngày tải lên: 14/04/2021, 07:13

... với giản dị. - Vì em lại lựa chän nh vËy ? Cử đại diện nhóm ghi vào giấy khổ to -sau GV gọi nhóm trình bày lần lợt lên trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, b/s, GV chốt lại, nhấn mạnh nội ... truyện ? 2 Vì Rô - be nhờ em cầm tiền trả lại cho ngời mua diêm ? I/ Tìm hiểu truyện đọc. 1 Hành động Rô - be : - Là em bé mồ côi nghèo khổ, bán diêm. - Cầm tiền vàng đổi tiền lẻ trả lại cho ngi ... nghe cô giáo giảng Bỗng bạn Nam chạy nhanh vào lớp vào chỗ ngồi, cô giáo gọi lại, cho Nam bớc lùi lại cửa lớp quay lại nói với lớp Các em có suy nghĩ hành vi Nam ? - Các em tìm hiểu ND BH h«m

Ngày tải lên: 18/04/2021, 05:56

... khăn gì? Vì lại gặp khó khăn? GV?Trc khú khăn lớp 7B có hành động gì? GV?Tại lớp 7B lại giúp lớp 7A san đất? GV? Hãy tìm hình ảnh, câu nói thể giúp đỡ hai lớp Hỏi: Kết buổi lao động sao?Việc ... giáo giảng Bỗng bạn Nam hoảng hốt chạy vào lớp sững lại nhìn giáo Cơ ngừng giảng bài, lớp giật ngơ ngác Bình tâm trở lại, giáo u cầu Nam lùi lại phía cửa lớp nói với lớp: Các em có suy nghĩ hành ... khổ, bán diêm Cm mt ng tin vng i đổi lấy tiền lẻ để trả lại tiền thừa cho tác giả + Bị xe chẹt kông trả tiền thừa đợc + Sai em đến trả lại tiền thừa - Muốn giữ lời hứa - Kh«ng muèn ngêi khác

Ngày tải lên: 19/04/2021, 23:22

... lon chng lại triều đình phong kiến mục nát; + Nổi loạn chống lại triều đình phong kiến mục nát; + Trong thời đại mà lễ giáo phong kiến cịn có sức mạnh vơ biên => việc loạn chống lại triều ... ngày đem r ợu thịt đến thiết đãi ông Huấn => Hành động nguy hiểm: bị phát giác quản ngục mạng => Hành động nguy hiểm: bị phát giác quản ngục mạng => quý trọng chữ Huấn Cao sinh mạng ... tỏ khinh bạc đến điều quản ngục bất chấp thủ đoạn tàn độc xảy ngục quan bị xúc phạm; chấp thủ đoạn tàn độc xảy ngục quan bị xúc phạm; + Tình ông Huấn cho chữ nhà giam: + Tình ông Huấn cho chữ

Ngày tải lên: 20/04/2021, 07:37

... cắt CE N a) Tứ giác AEFD; BEFC hình gì? Vì sao? b) Tứ giác MENF hình gì? Vì sao? HS trình bày chỗ HS : D thuc ng phõn giỏc góc A HS: AEDF hình chữ nhật vì: AEDF hình bình hành góc A = 1V HS: ... Tứ giác ABCD hình g×?V× sao? + So sánh độ dài AM,BC? + Phát biểu tính chất câu b thành định lí? Chốt lại sau ?3 GV: nghiªn cøu ?4 bảng phụ + Tứ giác ABCD hình gì? Vì sao? + ABC tam giác gì? ... 37/87 Hai HS lên bảng HĐ : (29’) Lun tËp Lµm Bµi 39/88 ?AD nh với CD? Vì sao? ?Tính AD+BD ? ?AE nh với CE? Vì sao? ?TÝnh AE+EB? ?So s¸nh BC víi BE+CE? Dựa vào đâu? ?Suy điều gì? Bài

Ngày tải lên: 23/04/2021, 08:21