vành nội xạ cực tiểu

... chất đặc trưng vành nội xạ bé số mối liên quan với lớp vành khác vành nội xạ cực tiểu, vành linh hóa tử cực tiểu, vành F -nội xạ, vành P -nội xạ Chương Một số mở rộng vành nội xạ bé Trong chương ... ii) Vành R gọi nội xạ cực tiểu phải RR môđun nội xạ cực tiểu Tức iđêan đơn phải mở rộng Nhận xét Mọi vành R có đế phải (Sr = 0) vành nội xạ cực tiểu phải Ví dụ (i) Vành số nguyên Z vành nội xạ cực ... = a·, a ∈ R α mở rộng thành R −→ R 1.2.2 Vành nội xạ cực tiểu Định nghĩa 1.15 (Môđun nội xạ cực tiểu - Vành nội xạ cực tiểu) i) Môđun MR gọi nội xạ cực tiểu (mininjective) với iđêan phải đơn K...

Ngày tải lên: 23/09/2014, 11:15

... xạ phải ⇒ 2 -nội xạ phải ⇒ P -nội xạ phải ⇒ GP -nội xạ phải ⇒ AGP -nội xạ phải nội xạ cực tiểu phải Chiều ngược lại kết nói chung không Trong dãy kết trên, vành 2 -nội xạ vành nội xạ đơn mối quan ... , vành Kasch, vành nội xạ cực tiểu, vành nội xạ chính, vành nội xạ đơn Chương 2: Trình bày định nghĩa số đặc điểm, tính chất, ví dụ vành nội xạ 2-đơn số vành có liên quan Mối liên hệ vành nội ... n -nội xạ đồng cấu từ iđêan n-sinh R đến M mở rộng R Vành R gọi n -nội xạ phải RR môđun n -nội xạ Nhận xét Môđun 1 -nội xạ môđun P -nội xạ 1.7.2 Vành nội xạ đơn Định nghĩa 1.30 Vành R gọi nội xạ...

Ngày tải lên: 23/09/2014, 11:29

... đẳng vành R MR môđun (a) Nếu = e1 + Â Â Â + en M cực tiểu nội xạ M eiRĂ cực tiểu nội xạ với i (b) Nếu eR ằ = f R M eRĂ cực tiểu nội xạ M f RĂ cực tiểu nội xạ (c) Nếu MR = âi2I Mi M eRĂ cực tiểu nội ... môđun nội xạ, nội xạ lẫn nhau, môđun liên tục, môđun tựa liên tục, vành tựa -Frobenius Chương Vành cực tiểu nội xạ Sử dụng kết chương để tìm hiểu vành cực tiểu nội xạ mối liên hệ vành cực tiểu nội ... R cực tiểu nội xạ phải (2) ei R ej RĂ cực tiểu nội xạ với i; j m Chứng minh (1))(2) Giả sử có (1) Từ R = âfj R suy fj R cực tiểu nội xạ (hạng tử trực tiếp môđun cực tiểu nội xạ lại cực tiểu nội...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:43

... trực tiếp E B nội xạ nên nội xạ n=1 Do E (N) nội xạ Vậy R vành Noetherian 19 KẾT LUẬN Tiểu luận khảo sát vài đặc trưng vành Noetherian thông qua môđun nội xạ phân tích môđun nội xạ vành Noetherian ... bao nội xạ suy M nội xạ Ngược lại, giả sử M nội xạ, M cốt yếu nên M = E(M ) Ta có N ¢ E(N ) theo giả thiết M ¢ N nên suy M ¢ E(N ) Vì E(N ) nội xạ nên ánh xạ bao hàm i : M −→ E(N ) bao nội xạ ... điều kiện với i ∈ I, Ei nội xạ nói chung không Ei nội xạ suy tổng trực tiếp I Nếu E ∼ Q mà E nội xạ Q nội xạ = Ta có tiêu chuẩn đơn giản hữu hiệu để kiểm tra tính nội xạ môđun Định lý 1.1.5 (Tiêu...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 00:43

... nghiêm ngặt, xử lý nghiêm nhữnh sai phạm Cách đề thi coi chấm thi phải đổi để cho HS không dám tiêu cực 3/ Kết bài: - Thâu tóm lại vấn đề - KĐ, PĐ , rút học cho thân ( Rút tư tưởng đạo lý) Câu ... nghề + Đến đâu Người học hỏi, tìm hiểu + Luôn có ý thức tiếp thu đẹp, đồng thời phê phán tiêu cực chủ nghĩa tư ...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 09:00

... không với tiêu cực bệnh thành tích giáo dục Ban giám hiệu nhà trờng; tuyên truyền sâu rộng nội dung ý nghĩa vận động học sinh nhân dân - Thực tốt kỷ cơng nếp công tác giảng dạy Tích cực đổi phơng ... việc tiêu cực để chạy theo thành tích Không vi phạm nội quy, quy định ngành Không dung túng, bao che cho việc làm sai trái đồng nghiệp học sinh c Đối với học sinh: - Ký cam kết thực tốt nội dung ... thực khoa học, cha đổi 2- Nhiệm vụ: 2.1 Công tác tuyên truyền: - Triển khai tốt nội dung vận động Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục tới toàn thể CBGV, học sinh hai nhà trờng,...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:51

... Về tồn môđun nội xạ R, ta có định lý sau: 3.4 Định lý: Mọi môđun R đẳng cấu với môđun môđun nội xạ R Chơng II Vành di truyền Khái niệm vành di truyền 1.1 Định nghĩa: Vành A đợc gọi vành di truyền ... cô đọng đầy đủ khái niệm tính chất lớp môđun nội xạ xạ ảnh * Đã nghiên cứu lớp vành di truyền cho đặc trng vành di truyền thông qua lớp môđun nội xạ xạ ảnh - 28 - tài liệu tham khảo [1] F W Anderson ... B ) Theo Mệnh đề 2.4, F môđun xạ ảnh Do đó, theo Mệnh đề 2.5, A môđun xạ ảnh Vậy X môđun xạ ảnh - 17 - iii Môđun nội xạ 3.1 Định nghĩa: Một môđun X R gọi nội xạ với đồng cấu đơn cấu g: AB f...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:51

... công tác kiểm tra nội trờng Tiểu học nói riêng 2.1.2 Đặc điểm tình hình nhà trờng Tiểu học: Tiểu học Bắc Sơn, Tiểu học Ba Đình, Tiểu học Đông Sơn 2.1.2.1 Tình hình chung: Trờng Tiểu học Bắc Sơn ... muốn nhân dân 1.8 Kiểm tra nội trờng Tiểu học 1.8.1 Khái niệm kiểm tra nội trờng Tiểu học: Kiểm tra nộ trờng Tiểu học hoạt động nghiệp vụ quản lý ngời hiệu trởng trờng Tiểu học nhằm điều tra, theo ... Hoạt động kiểm tra nội chất lợng kiểm tra nội trờng tiểu học thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hoá - Đối tợng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao chất lợng hoạt động kiểm tra nội trờng tiểu học thị xã Bỉm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

... n) Mn l tựa nội xạ v M l tựa nội xạ 36 3.2 Vành tựa nội xạ (Tự nội xạ) 3.2.1.định nghĩa Vành R đợc gọi vành tựa nội xạ phải ( hay tự nội xạ ) RR môđun R- nội xạ 3.2.2.Định nghĩa Cho vành R, có ... 3.2.3.Mệnh đề R vành tự nội xạ phải R aR -nội xạ, a R Chứng minh: 37 R vành tự nội xạ phải R R nội xạ Mặt khác, aR idean phải R Ta suy R aR nội xạ Ngợc lại, R aR nội xạ, a R Vì R vành có đơn ... Chơng II : Môđun nội xạ Ngiên cứu trình bày khái niệm số tính chất môđun Anội xạ môđun nội xạ Chơng III : Vành tựa nội xạ Nghiên cứu số tính chất môđun tựa nội xạ số kết vành tựa nội xạ Luận văn đợc...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:09

... Nếu vành R Jcp -nội xạ R-môđun phải R gọi vành Jcp -nội xạ phải Rõ ràng ta có nội xạ ⇒ p -nội xạ ⇒ Jcp -nội xạ Vì quan tâm đến giả thuyết Faith nên định chọn đề tài "Về môđun vành Jcp -nội xạ" để ... vành Jcp -nội xạ phải trở thành vành p -nội xạ phải (Hệ 2.2.5, Định lý 2.2.13) Ngoài chương đưa số ví dụ vành Jcp -nội xạ phải dựa nhận xét 2.1.3, đồng thời tồn vành Jcp -nội xạ phải vành p -nội xạ ... vào M Định nghĩa 2.1.2 R gọi vành Jcp -nội xạ phải RR môđun Jcp -nội xạ Nhận xét 2.1.3 Nếu R vành p -nội xạ phải R vành Jcp -nội xạ phải Ví dụ 2.1.4 (1) Cho R vành p -nội xạ phải, U ≤ R tập mẫu thức...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

... đồ mối quan hệ số mở rộng tính nội xạ AWN -nội xạ ⇐ ⇑ AGP -nội xạ ⇐ Wnil -nội xạ ⇑ GP -nội xạ ⇐ ⇐ m -nội xạ ⇑ nil -nội xạ ⇑ P -nội xạ ⇒ AM -nội xạ ⇑ ⇒ AN -nội xạ ⇑ ⇒ AP -nội xạ TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] F W ... Mỗi vành AP -nội xạ phải AGP -nội xạ phải, vành AGP -nội xạ phải AWN -nội xạ phải (4) Từ định nghĩa ta thấy vành Wnil -nội xạ phải ([8]) AWN -nội xạ phải Sau ví dụ cho thấy: khái niệm vành AWN -nội xạ ... R, Z2 , Z3 , Z5 , vành AWN -nội xạ Ta biết vành Z không nội xạ, nên ta thấy vành AWN -nội xạ không thiết nội xạ (2) Từ định nghĩa ta thấy ngay, vành AN -nội xạ phải vành AWN -nội xạ phải Tuy nhiên,...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:00

... phương pháp tích cực để việc giảng dạy học tập đạt yêu cầu chung theo quan điểm “dạy thực chất, học thực chất, kết thực chất” II NỘI DUNG VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG: Chống tiêu cực thi cử - Lập ... chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục Quyết định 3859/ QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kế hoạch tổ chức vận động “Nói không với tiêu cực thi cử ... “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục.” ; Học tập làm theo gương đạo đức hồ Chí Minh” - Thực việc đánh giá kỳ kiểm tra khách quan, xác, tránh tùy tiện, tiêu cực - Thực quy trình,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00

... 2.5] ta có M tựa nội xạ (ii) (i): Giả sử có (ii) chứng minh M môđun giả nội xạ đếm (1 C1 ) Vì M môđun tựa nội xạ nên M môđun tựa nội xạ M môđun giả nội xạ Mặt khác môđun tựa nội xạ môđun (1 ... Vành R gọi QF - vành R vành Artin phải trái, tựa nội xạ phải trái Agiả nội xạ (Apseudo injective) môđun X : X N mở rộng tới đồng cấu : A N Môđun N gọi giả nội xạ (pseudo injective) ... định sau tương đương: M môđun giả nội xạ đếm (1 C1 ); M môđun tựa nội xạ Chứng minh (i) (ii): Giả sử có (i) chứng minh M môđun tựa nội xạ Do M môđun giả nội xạ nên (theo [7, Theorem 2.6]) M...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:59

Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:59

... mô hình thủy lực Nội dung nghiên cứu - Tổng quan nối tiếp tiêu - Các yếu tố ảnh hưởng đến nối tiếp tiêu - Nghiên cứu mô hình thực nghiệm - Phân tích đánh giá kết thí nghiệm III NỘI DUNG CỦA LUẬN ... nhiên tính bằng: (trên 1m chiều dài) (1.1) Phần lượng tiêu hao phần khắc phục lực cản nội dòng chảy ( ma sát nội bộ, khuyếch tán dòng chảy, hình thành nước quẩn, xoáy nước, nước va ) phần ma sát ... hình chiều, dừng lại việc mô phỏng, đánh giá hệ thống kênh cấp 1, chưa mô phỏng, đánh giá vùng nội thị, nội đồng, hệ thống đường ống ngầm nguyên nhân gây nên ngập lụt Theo nghiên cứu Công ty CDM...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:29

Ngày tải lên: 08/11/2014, 00:26