truyện tranh lịch sử

... PHÁT TRIỂN CỦA TRUYỆN TRANH LỊCH SỬ NHẬT BẢNLịch sử ra đời của truyện tranh lịch sử Nhật Bản1.1.1 Những hình thức tiền thân của truyện tranh hiện đại Nhật Bản Truyện tranh lịch sử Nhật Bản có ... CỦA TRUYỆN TRANH Lịch sử Nhật Bản khám phá sự hình thành của thể loại truyện tranh lịch sử trong bối cảnh phát triển của truyện tranh Nhật Bản Chương này đề cập đến các hình thức tiền thân của truyện ... tranh Nhật Bản, ảnh hưởng từ truyện tranh phương Tây, đặc điểm nội dung và hình thức, cũng như phân loại truyện tranh lịch sử Nhật Bản. Chương 2: GIÁ TRỊ VÀ TÁC ĐỘNG XÃ HỘI CỦA TRUYỆN TRANH Lịch

Ngày tải lên: 26/04/2021, 23:33

... thuật về lịch sử cổ đại Chúng ta mới sáng tác được tranh nghệ thuật về đề tài lịch sử, chứ chưa có hẳn một thể loại tranh lịch sử Mặc dù, trên thực tế, những nhân vật lịch sử, diện mạo lịch sử mà ... Nam chưa có tranh lịch sử Trang 2Lịch sử Mỹ thuật hiện đại Việt Nam chưa có thể loại tranh lịch sử, chúng ta chưa có cơ sở đào tạo thể loại này, nhất là chưa hội đủ tư liệu lịch sử: vốn sống, ... sẻ: “Sáng tạo nghệ thuật về đề tài lịch sử đòi hỏi cao về tư duy lịch sử và trải nghiệm lịch sử bằng vốn sống, vốn hiểu biết, vốn nghệ thuật của mỗi nghệ sỹ Lịch sử cận đại hiện đại cho dù có sống

Ngày tải lên: 02/04/2014, 19:20

... pháp sinh hoá,  Phương pháp sinh lí hình thái. Trang 11IV Lịch sử phát triển của di truyền học : Chia làm 3 giai đoạn: Trang 12IV Lịch sử phát triển của di truyền học :1 Thời kì trước thế kỉ 17 ... Trang 1Di truyền học Lịch sử phát triển của di Trang 3II Phạm vi nghiên cứu: Thông tin di truyền ở mức độ phân tử.  Sự ... triển  Chưa giải thích được tưởng tượng hươu cao cổ sinh ra do lai giữa lạc đà Trang 13IV Lịch sử phát triển của di truyền học : 2.Thời kì hình thành các giả thuyết di truyền(thế kỉ 18-19)

Ngày tải lên: 10/08/2014, 23:22

... Mạc, sử cũ gọi là Bắc Triều. 3 Nam Triều là triều đình của dòng họ phong kiến nào? Ra đời Trang 104 Vì sao có chiến tranh Nam Triều- Bắc Triều ? Hai thế lực phong kiến Nam Triều và Bắc Triều tranh ... giành quyền lực với nhau gây nên cuộc chiến tranh Nam- Bắc Triều. 5 Chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và có kết quả như thế nào? Chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài 50 năm, đến năm ... đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì? 3 Nam Triều là triều đình của dòng họ phong kiến nào? Ra đời như thế nào? Trang 82 Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì? 1

Ngày tải lên: 05/05/2015, 02:00

... thực hiện:Trang 3LỊCH SỬ:Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2015 Trang 4Kiểm tra bài cũ :LỊCH SỬ: Câu hỏi : Nêu một số sự kiện lịch sử tiêu biểu hoặc thời gian tương ứng sự kiện lịch sử từ buổi đầu độc ... kiện lịch sử tiêu biểu hoặc thời gian tương ứng sự kiện lịch sử từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê theo sơ đồ sau : Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2015 Trang 6LỊCH SỬ:TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH ... chiến tranh.3/ Chiến tranh Trịnh- Nguyễn. LỊCH SỬ: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH 2/ Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam triều- Bắc triều. 1/ Sự suy sụp của triều Hậu Lê Các cuộc chiến tranh giành

Ngày tải lên: 26/04/2016, 17:02

... dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh Tiểu học Đề tài nhằm giúp cho các nhà quản lý ở trường Tiểu học thực hiện tốt, có hiệu quả hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho ... tạiđơn vị mình quản lý 3 Lịch sử đề tài Đề tài này được bản thân tôi chọn để thực hiện từ khi có sự chỉ đạo của SởGDĐT Long An trong công tác giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá địaphương cho ... vật.Một số di tích chỉ còn ghi lại ở sử sách, thực tế không còn di tích hoặc đã bịxuống cấp đang tiến hành sửa chữa nâng cấp như Đồn Ông Tờn, khu di tích lịch sử văn hoá Núi Đất, bia Căm thù… gây

Ngày tải lên: 11/08/2016, 21:41

... dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh Tiểu học Đề tài nhằm giúp cho các nhà quản lý ở trường Tiểu học thực hiện tốt, có hiệu quả hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho ... đơn vị mình quản lý 3 Lịch sử đề tài Đề tài này được bản thân tôi chọn để thực hiện từ khi có sự chỉ đạo của Sở GDĐT Long An trong công tác giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá địa phương ... vật Một số di tích chỉ còn ghi lại ở sử sách, thực tế không còn di tích hoặc đã bị xuống cấp đang tiến hành sửa chữa nâng cấp như Đồn Ông Tờn, khu di tích lịch sử văn hoá Núi Đất, bia Căm thù… gây

Ngày tải lên: 11/08/2016, 22:17

... tích hợp về truyền thống lịch sử, địa lý, nét đẹp văn hóa qua tác phẩm Chữ người tử tùcủa Nguyễn Tuân”, Giúp học sinh cảm thụ thêm một cách sâu sắc về truyền thống lịch sử,địa lý, nét đẹp văn ... hợp đọc truyện, với hoạt động nhóm,lồng ghép tích hợp, liên môn, tạo các slide, tranh ảnh về tác giả, tác phẩm,xem phim Đặc biệt tập trung làm rõ hướng tích hợp về truyền thống lịch sử,địa lý, ... tác giả khác 3 Mục tiêu của giải pháp: Việc khai thác về “ Hướng tích hợp về truyền thống lịch sử, địa lý, nét đẹp văn hóa qua tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân” Là giúp cho các em

Ngày tải lên: 06/02/2017, 16:27

... xếp nó vào dạng lịch sử chuyên ngành” [19, tr.4] - Lịch sử địa phương là bộ phận cấu thành lịch sử dân tộc Lịch sử dân tộc được hình thành trên nền tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương đã ... kiện lịch sử nhất định Bộ môn lịch sử có nhiệm vụ giúp học sinh nắm được bản chất các sự kiện lịch sử, hình thành các khái niệm lịch sử, phát hiện ra các mối liên hệ trong các quá trình lịch sử, ... thể tách rời Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động, đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với lịch sử dân tộc 1.2.3 Quản

Ngày tải lên: 21/03/2017, 09:55

... Chính Minh, Tập bài giảng lịch sử Việt Nam H,1996 - Tài liệu nghiên cứu không bắt buộc 1 Lịch sử Việt Nam, Tập 1 Nxb KHXH, H.1983 2 Đinh Xuân Lâm, Xu hướng đổi mới trong lịch sử Việt Nam Nxb VH-TT, ... không hoàn toàn giống Việt Nam về đặc điểm này c Từ lịch sử đánh giặc giữ nước - Lịch sử dân tộc Việt Nam từ khi hình thành đến nay số năm chiến tranh và bị xâm lược nhiều gấp đôi số năm được hòa ... này sang thế hệ ệ này sang thế hệ + Truyền thống được hình thành trong quá trình lịch sử nhưng không phải là lịch sử, b i truy n th ng không đ ng nh t v i ởng, lối ền thống là những ống là những

Ngày tải lên: 18/05/2017, 09:30

... xâm lược lớn mạnh gấp nhiềulần Đoàn kết để đấu tranh chống xâm lược giữ vững độc lập chủ quyền quốc gia,dân tộc là một lẽ tự nhiên, một tất yếu lịch sử Không đoàn kết thì không thể tồn tại và phát ... cửa trong bang giao và hội nhậpquốc tế Giá trị truyền thống từng bước phát triển suốt chiều dài lịch sử dựng nước vàgiữ nước, suốt quá trình dân tộc vượt lên những thử thách khắc nghiệt của tự nhiên ... hội Sự ra đời Nhà nước sơ khai thời Hùng Vương và vai trò Nhà nước phong kiếntrong tiến trình lịch sử có tác động to lớn đối với sự phát triển lao động sản xuất,phát triển kinh tế và Nhà nước

Ngày tải lên: 18/05/2017, 09:31

... với lịch sử (hay đúng hơn là nhữngmặt, khía cạnh tích cực trong lịch sử) của cộng đồng ấy hoặc lĩnh vực ấy + Thực ra truyền thống được hình thành trong quá trình lịch sửnhưng không phải là lịch ... giới đều có lịch sử hình thành và phát triển, đều ẩn sâutrong lòng những giá trị lịch sử văn hóa riêng biệt; đặc biệt là những nét truyềnthống đã được hun đúc qua nhiều thế hệ Trong lịch sử mấy nghìn ... tế rất chiến lược của Việt Nam, nên tronglịch sử tồn tại và phát triển luôn diễn ra các cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại + Trong mấy nghìn năm lịch sử đã có hơn 1.000 năm phải trực tiếp cầm

Ngày tải lên: 18/05/2017, 09:34

... tích hợp về truyền thống lịch sử, địa lý, nét đẹp văn hóa qua tác phẩm Chữ người tử tùcủa Nguyễn Tuân”, Giúp học sinh cảm thụ thêm một cách sâu sắc về truyền thống lịch sử,địa lý, nét đẹp văn ... hợp đọc truyện, với hoạt động nhóm,lồng ghép tích hợp, liên môn, tạo các slide, tranh ảnh về tác giả, tác phẩm,xem phim Đặc biệt tập trung làm rõ hướng tích hợp về truyền thống lịch sử,địa lý, ... tác giả khác 3 Mục tiêu của giải pháp: Việc khai thác về “ Hướng tích hợp về truyền thống lịch sử, địa lý, nét đẹp văn hóa qua tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân” Là giúp cho các em

Ngày tải lên: 26/05/2017, 01:47

... nghị số 1283, liên quan đến lịch sử và việc học tập lịch sử ở Châu Âu" trong đó có nêu: Lịch sử địa phương cũng như lịch sử dân tộc (nhưng không phải là lịch sử theo quan điểm dân tộc chủ ... thống lịch sử địa phương ở trường THCS Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động, đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương là bộ phận cấu thành của lịch sử dân ... kiến thức sơ đẳng về lịch sử và địa lý, về mối quan hệ giữa thế giới hôm nay với thế giới ngày xưa thông qua các câu chuyện lịch sử, các nhân vật lịch sử, địa danh lịch sử ở cộng đồng, địa phương

Ngày tải lên: 10/01/2018, 10:08

... “Khuyến nghị số 1283, liên quan đến lịch sử và việc học tập lịch sử ở Châu Âu” trong đó có nêu: Lịch sử địa phương cũng như lịch sử dân tộc (nhưng không phải là lịch sử theo Trang 20quan điểm dân tộc ... thống lịch sử địa phương ở trường tiểu học Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể,sinh động, đa dạng của trithức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương là bộ phận cấu thành của lịch sử dântộc ... những kiến thức sơ đẳng vềlịch sử và địa lý, về mối quan hệ giữa thế giới hôm nay với thế giới ngày xưathông qua các câu chuyện lịch sử, các nhân vật lịch sử, địa danh lịch sử ởcộng đồng, địa phương

Ngày tải lên: 12/10/2018, 11:50

... dân tộc giàu tàinăng, dũng cảm, thông minh và sáng tạo Lịch sử Việt Nam là lịch sử dựng nớc đi đôi với giữ nớc, là lịch sử liên tục đấu tranh để giữ gìn độc lập dân tộc, xây dựng đất nớc, xây ... LỊCH SỬ CHểI LỌI Phần thứ nhất đảng cộng sản việt nam ra đời, lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành chính quyền cách mạng (1930-1945) I Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là một tất yếu lịch sử ... đấu tranh trong quá trình cách mạng khiđiều kiện lịch sử cho phép Vì thế, cao trào 1936-1939 là một giai đoạn trong quá trình đấu tranhgiành chính quyền ở Việt Nam Thông qua các hình thức đấu tranh

Ngày tải lên: 13/01/2019, 12:14

... truyền thống vào những tiết học trải nghiệm thực tế như giáo dục lịch sử qua bảo tàng; đưa học sinh đến thăm các khu di tích lịch sử; nhiều hoạt động cụ thể hướng tới đền ơn đáp nghĩa bà mẹ Việt ... sinh được giáo dục truyền thống, lịch sử một cách tự nhiên, thấm thía Băn khoăn trăn trở về chất lượng giáo dục và mong muốn phát huy các giá trị truyền thống, lịch sử của nhà trường tôi đã lựa chọn ... một vẻ vang góp phần khẳng định vị thế của nhà trường Tuyên truyền về lịch sử truyền thống nhà trường Các em được nghe về Lịch sử truyền thống nhà trường Các em biết được những gian khổ, khó khăn

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:15

... lịch sử địa phương như các gia phả, thần phả… Từ sau 1954,công tác nghiên cứu lịch sử địa phương ở Miền Bắc được chú ý Viện sử học đãnhấn mạnh vị trí, tầm quan trọng của công tác nghiên cứu lịch ... lịch sử địa phương.Trong những năm kháng chiến chống Mỹ, một số trường phổ thông ở Miền Bắc đã có những cố gắng trong công tác sưu tầm và sử dụng tài liệu lịch sử địaphương trong dạy, học lịch sử ... việc nghiên cứu lịch sử địaphương được tiến hành rộng khắp trên phạm vi cả nước Cho đến nay, đã có nhiều quyển sách biên soạn về lịch sử địa phương như: Công tác ngoại khóa lịch sử ở trường cấp

Ngày tải lên: 07/10/2020, 10:42

... xếp nó vào dạng lịch sử chuyên ngành” [19, tr.4]. - Lịch sử địa phương là bộ phận cấu thành lịch sử dân tộc Lịch sử dântộc được hình thành trên nền tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương đãđược ... điềukiện lịch sử nhất định Bộ môn lịch sử có nhiệm vụ giúp học sinh nắm đượcbản chất các sự kiện lịch sử, hình thành các khái niệm lịch sử, phát hiện ra cácmối liên hệ trong các quá trình lịch sử, ... thể tách rời Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động, đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương có ý nghĩa đặc biệtquan trọng đối với lịch sử dân tộc 1.2.3 Quản

Ngày tải lên: 07/10/2020, 10:42

... nghị số 1283, liên quan đến lịch sử và việc học tập lịch sử ở Châu Âu " trong đó có nêu: Lịch sử địa phương cũng như lịch sử dân tộc (nhưng không phải là lịch sử theo quan điểm dân tộc chủ ... thống lịch sử địa phương ở trường tiểu học Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể,sinh động, đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương là bộ phận cấu thành của lịch sử dân ... lịch sử thế giới Sự hiểu biết cần thiết về lịch sử địa phương, hiểu biết vềlịch sử của chính quê hương, xứ sở, nơi chôn nhau cắt rốn của mình, hiểu rõ mối quan hệ của lịch sử địa phương với lịch

Ngày tải lên: 07/10/2020, 10:42