... trí của em bé trong truyện “ Em bé thông minh” đ ợc thử thách qua mấy lần? Em bé đã v ợt qua thử thách bằng cách nào? Trang 2Ngữ Văn 6BÀI 8 - Tiết 30,31: (Truyện cổ tích Trung Quốc) §äc – hiÓu ... (Truyện cổ tích Trung Quốc) §äc – hiÓu v¨n b¶n: Bµi 8 TiÕt 30, 31 : §äc – hiÓu v¨n b¶n: (Truyện cổ tích Trung Quốc) Trang 3Những sự việc chính:- Giới thiệu về Mã L ơng và mơ ớc của em - Mã L ơng ... vẽ cho những ng ời nghèo khổ Trang 5Hình t ợng nhân vật trung tâm Mã L ơng với hình t ợng cây bút thần có mặt từ đầu đến cuối câu truyện. Trang 6-Là em bé thông minh, thích học vẽ, mồ côi
Ngày tải lên: 17/04/2021, 19:44
... gi¶ng d¹y: NguyÔn ThÞ Kim Dung Tæ : Ng÷ v¨n Tr êng : THCS ThÞ trÊn H ng Hµ Trang 2(Truyện cổ tích Trung Quốc)VĂN BẢN Trang 3TiÕt 30: V¨n b¶n:I §äc - hiÓu chó thÝch. 1 §äc 2 Chó thÝch II §äc ... trống) để có (chỗ trống) để có thông tin đúng. Dốc lòng Mãng xà Mách lẻo Thỏi Huyên náo (Truyện cổ tích Trung Quốc) (1) : Đem hết tất cả tâm trí, sức lực để làm một việc gì đó. (2) : Con rắn lớn, ... khi đ ợc Tiên giúp đỡ thì càng tài giỏi hơn). Trang 15Tiết 30: Văn bản: Cây bút thần(Truyện cổ tích Trung Quốc) Mã L ơng là một cậu bé đáng yêu, rất đáng th ơng và đáng khâm phục Em đã biết v
Ngày tải lên: 20/04/2021, 09:01
1630 một số điểm tương đồng về nghệ thuật trong truyện cổ tích hàn quốc nhật bản
... 78 truyện cổ tíchcủa người Hàn được giới thiệu trong cuốn Truyện cổ Hàn Quốc [9], và 55 truyện cổ tích của người Nhật được giới thiệu trong Tuyển tập truyện cổ tích Nhật Bản [4] 2 Các kiểu truyện ... Đây là kiểu truyện không chỉ cótrong truyện cổ tích Nhật Bản, Hàn Quốc Trang 3mà còn xuất hiện trong truyện cổ tíchTrung Quốc (Ngưu Lang Chức Nữ) và truyện cổ tích Việt Nam (Ông Ngâu bà Ngâu), điều ... lực lượng siêu nhiên trong truyện cổ tích Kiểu truyện về sự đền ơn là một trong những kiểu truyện cho thấy sự tương đồng về nghệ thuật giữa truyện cổ tích hai nước Hàn Quốc, Nhật Bản Nhân vật được
Ngày tải lên: 07/01/2023, 15:23
Ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc đối với một số truyện cổ tích của người Việt
... gốc ngoại lai của truyện cổ tích Việt Nam trong Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam như sau: “kho tàng truyện cổ tích Việt Nam thực tế có chịu ảnh hưởng của truyện cổ tích Trung Quốc Nhưng sự tiếp ... học, coi Trang 2trọng học thức và đạo đức Truyện cổ tích của người Việt với ba tiểu loại: truyện cổ tích động vật, truyện cổ tích thần kì và truyện cổ tích sinh hoạt xã hội là sản phẩm tinh thần ... gian; Văn hóa Trung Quốc; Truyện cổ tích; Ảnh hưởng văn hóa Content 1 Lý do chọn đề tài 1.1 Lý do về khoa học Truyện cổ tích của người Việt là một phần đặc sắc trong kho tàng truyện cổ Việt Nam
Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:16
Ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc đối với một số truyện cổ tích của người Việt
... gốc ngoại lai của truyện cổ tích Việt Nam trong Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam như sau: “kho tàng truyện cổ tích Việt Nam thực tế có chịu ảnh hưởng của truyện cổ tích Trung Quốc Nhưng sự tiếp ... Trung Quốc đối với một số truyện cổ tích của người Việt 46 2.2.1.Truyện cổ tích của người Việt tiếp thu gần như nguyên vẹn truyện kể dân gian Trung Quốc 46 2.2.2 Truyện cổ tích của người Việt tiếp ... HƯỞNG CỦA TRUYỆN KỂ DÂN GIAN TRUNG QUỐC ĐỐI VỚI MỘT SỐ TRUYỆN CỔ TÍCH CỦA NGƯỜI VIỆT 43 2.1 Một vài nét về truyện kể dân gian Trung Quốc 43 2.2 Ảnh hưởng của truyện kể dân gian Trung Quốc đối
Ngày tải lên: 23/03/2015, 17:45
Dạy học thể loại truyện cổ tích theo hướng công nghệ trong trường trung học phổ thông
... truyện cổ tích: người thì chia ra hai loại (cổ tích sinh hoạt và cổ tích thần kỳ hoặc cô tích hoang đường và cô tích thế sự); người thì chia ba loại ( cổ tích thần kỳ, cổ tích sinh hoạt, cổ tích ... lớn) về truyện cổ tích được nhiều người tán thành và vận dụng hiện nay là cách chia truyện cố Trang 38tích thành ba loại chính: truyện cổ tích loài vật, truyện cô tích thần kỳ và truyện cổ tích ... Khái niệm “truyện cổ”, “truyện đời xưa” dùng đề chỉ nhiều loại truyện dân gian khác nhau trong đó có truyện cô tích Và có khái niệm “truyện cổ tích” để chỉ riêng thé loại này + Truyện cô tích có
Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:32
Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc
... ngtrO'i Kinh/Vi~t di cu sang Trung Qu6c nr the ky XVI, hi~n la m()t trong s6 55 dan t.(>c thi8u s6 cua Trung Qu6c [23] Kieu Thu Ho~ch da so sanh tip truy~n Trftu Cau & Trung Qu6c v6i tip truy~n ... hi8u ki8u (type) truy~n Tam Cam a Trung Qu6c, da cho biet ban k8 c6 nhat the gi6i ve tip truy~n nay chfnh la truy~n nang Di~p H~n o ngnO'i Choang, mi~n Nam Trung Qu6c xuat hi~n khoang the ky ... thu¢c vao nha Nguyen Ci Trung Qu6c, vt.rong trieu do nhtl'ng nguoi M()ng C6 tc;to l~p Tir th€ ky XIV trCi di, nha Nguyen b! dfty v~ phia b{.c do SlJ xuat hi~n cua nha Minh (J Trung Qu6c anh huoog
Ngày tải lên: 30/09/2015, 14:14
Các đặc trưng giá trị của ca dao, truyện cổ tích, sử thi Chuyên đề chuyên sâu
... hồn - Truyện cổ tích + Nếu ca dao đến với người đọc bằng hình tượng thơ, ngôn ngữ nghệ thuật thì truyện cổ tích đến với người đọc chủ yếu qua hệ thống nhân vật Các nhân vật trong truyện cổ tích ... Hãy dùng những hiểu biết về truyện cổ tích để chứng minh 6 Đề bài: Bàn về truyện cổ tích và ca dao, có ý kiến cho rằng: " Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích và học được thơ trong ... 1LUYỆN Đ Ề: CÁC ĐẶC TRƯNG, GIÁ TRỊ CỦA CA DAO, TRUYỆN CỔ TÍCH, SỬ THI Đ ề 1: “Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” (Trích lời tựa cuốn “Cổ kim hoà ca tập”) Anh (chị) hiểu ý kiến trên
Ngày tải lên: 14/10/2016, 15:33
Dạy học truyện cổ tích tấm cám ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
... trường phổ thông 25 1.2 Truyện cổ tích Tấm Cám và dạy học truyện cổ tích Tấm Cám trong chương trình Ngữ văn 10 THPT 28 1.2.1 Khái quát về truyện cổ tích 28 1.2.2 Truyện cổ tích trong chương trình ... học truyện cổ tích trong chương trình Ngữ văn 10 theo định hướng phát triển năng lực 32 1.3 Thực tiễn dạy học truyện cổ tích Tấm Cám trong nhà trường 37 1.3.1 Về việc dạy học truyện cổ tích ... đề2.1 Nghiên c u về việc dạy học truyện cổ tích Tấm Cám ở tr ng THPT. Là một trong những sáng tác cổ tích đặc sắc nhất của văn học dân gian Việt Nam, truyện cổ tích Tấm Cám được lựa chọn và đưa
Ngày tải lên: 20/01/2019, 23:47
Dạy học truyện cổ tích bậc trung học cơ sở theo hướng tiếp cận thi pháp
... thể loại, truyện cổ tích có thể chia làm ba tiểu loại: truyện cổ tích thần kì, truyện cổ tích loài vật, truyện cổ tích sinh hoạt (hay thế sự) 1.1.4.1 Truyện cổ tích thần kì “Truyện cổ tích thần ... khái niệm thi pháp truyện cổ tích 20 1.1.4 Phân loại truyện cổ tích 23 1.1.5 Đặc điểm thi pháp truyện cổ tích 24 1.2 Cơ sở thực tiễn 38 1.2.1 Vai trò của Truyện cổ tích trong chương trình ... tầm và ghi chép sớm nên tính chất cổ xưa, hồn nhiên, chất phác 1.1.4.3 Truyện cổ tích sinh hoạt (hay truyện cổ tích thế sự) “Truyện cổ tích sinh hoạt là nhóm truyện ra đời muộn, khi mâu thuẫn
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:05
Luận văn sư phạm Đặc trưng thể loại tự sự và việc đọc - hiểu tác phẩm tự sự dân gian qua truyện cổ tích Tấm Cám
... những truyện cổ tích của tuổi thơ tôi Lời nói đầu tuyển tập truyện cổ tích Avar (tiếng Nga) Trang 4năng ” (M Gorki), một thế giới mà “sự giản dị đẹp đẽ, sự dốt nát kỳ diệu của người thời cổ được ... ra mối quan hệ của truyện được phân tích với những truyện khác cùng loại như là cổ tích, truyền thuyết hay truyện cười (*) Truyền thuyết: Nhân vật chính của truyền thuyết là trung tâm sự kiện ... học, người đọc truyện cổ tích cảm thụ, tiếp nhận những giá trị nhân văn trong đó Xét trong một phương diện giáo dục, nó còn mang chức năng tự giáo dục cho người đọc Truyện cổ tích không chỉ mang
Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31
Luận văn sư phạm Dạy học truyện cổ tích theo đặc trưng thi pháp thể loại
... không khí cổ tích phù hợp để dẫn dắt HS vào “thế giới cổ tích” của truyện (bằng lời miêu tả sinh động, bằng cách vào bài gợi không khí huyền thoại xa xưa…) Chỉ có đưa HS vào “thế giới cổ tích” và ... được hiểu theo nghĩa rộng, chỉ các loại truyện dân gian nói chung, do đó không có sự phân biệt với các khái niệm “truyện đời xưa”, “truyện cổ”, “truyện cổ dân gian” Song những năm gần đây, trong ... giải quyết nổi nếu thiếu yếu tố thần kì (ví dụ: truyện Tấm Cám, truyện Thạch Sanh, truyện Sọ Dừa, truyện Chử Đồng Tử,…) TCT sinh hoạt (hay cổ tích thế sự) là những TCT không có hoặc rất ít yếu
Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện cổ tích tấm cám theo đặc trưng thể loại
... 18] Truyện cổ tích có những đặc trưng riêng biệt về cốt truyện, kết cấu vànhân vật Riêng vê nhân vật, nhất là trong truyện cổ tích thần kỳ (tiểu loại phổbiến và có giá trị nhất của cổ tích) ... của truyện cổ tích, nhất là truyện cổ tích thần kỳ Thao tác này được thực hiện trước hết trong phần tìm hiểu chung về thểloại và tác phẩm Sau bước củng cố khái niệm và phân loại truyện cổ tích, ... giá trị của cổ tích Tấm Cám Không thể áp dụng cách phân tích tác phẩm tự sự của văn học viết vào phân tích cổ tích nói chung và truyện Tấm Cám nói riêng. 2.3.2 Định hướng học sinh phân tích quá
Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:23
Vận dụng lý thuyết tự sự học vào dạy học truyện cổ tích lớp 10 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
... Truyện cổ tích 17 1.2.2 Truyện cổ tích thần kỳ 17 1.2.3 Truyện cổ tích sinh hoạt (hay truyện cổ tích thế sự) 18 1.2.4 Truyện cổ tích loài vật 18 1.3 Các truyện cổ tích được chọn trong chương ... niệm truyện cổ tích có nội dung rất rộng, bao gồm nhiều loại truyện khác nhau về đề tài, về đặc điểm nghệ thuật,… Có thể phân truyện cổ tích thành ba loại chính: truyện cổ tích thần kỳ, truyện cổ ... tiểu loại này trong thể loại truyện cổ tích 1.2.2 Truyện cổ tích thần kỳ Truyện cổ tích thần kỳ là bộ phận quan trọng và tiêu biểu nhất của thể loại cổ tích Ở loại truyện này, nhân vật chính vẫn
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:42
Danh sách 222 sách cổ phương Trung Quốc dùng làm xuất xứ cho bài thuốc cổ truyền
... Lý Trung Tử (1588-1655), tự Sĩ Tài, hiệu Niệm Nga - Nội kinh tri yếu (Lý Trung Tử) - Y tông tất độc (Lý Trung Tử) - Thương hàn quát yếu (Lý Trung Tử) - Lôi công bào chế dược tính giải (Lý Trung ... giải (Đường Tông Hải) VII THỜI CẬN ĐẠI (1912-1970) 98 Trương Tích Thuần (1860-1933), tự Thọ Phủ - Y học trung trung tham tây lục (Trương Tích Thuần) 99 Uẩn Thụ Giác (1878-1935), tự Thiết Tiều, biệt ... nghĩa (Trương Lộ) 69 Trình Quốc Bành (1662-1735), tự Chung Linh, cũng tự là Sơn Linh, biệt hiệu Hằng Dương Tử - Y học tâm ngộ (Trình Quốc Bành) - Ngoại khoa thập pháp (Trình Quốc Bành) 70 Kha Cầm
Ngày tải lên: 08/01/2021, 13:36
Đổi mới kĩ năng đọc hiểu truyện cổ tích tấm cám trong giảng dạy theo đặc trưng thi pháp thể loại
... hình, nghĩa là đặttruyện hay nhân vật trung tâm trong kiểu truyện hay kiểu nhân vật cùng loại 7.2.2.3 Truyện cổ tích Tấm Cám Truyện cổ tích Tấm Cám thuộc loại cổ tích thần kì Kiểu truyện Tấm Cám ... trưng thi pháp thể loại của truyện cổ tích vàVHDG Mặt khác, một số giáo viên khi dạy truyện cổ tích vẫn dạy theo lối cũ Nghĩa là dạy học truyện cổ tích như dạy học truyện hiện đại Tác giả Nguyễn ... thầnthoại, truyền thuyết, truyện cổ tích…Trong đó, truyện cổ tích là một thể loại tiêu biểucủa văn học dân gian nói chung và các thể loại tự sự nói riêng Truyện cổ tích là di sảnvăn hóa tinh
Ngày tải lên: 14/03/2021, 18:54
Bồi dưỡng năng lực tưởng tượng cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc dạy học truyện cổ tích
... sáng tác Phân biệt cổ tích loài vật với cổ tích về người, chủ yếu dựa vào đề tài hay đối tượng phản ánh, còn tách truyện cổ tích về người thành truyện cổ tích thần kỳ và truyện cổ tích sinh hoạt ... THỰC TIỄN 7 1.1 Tìm hiểu chung về truyện cổ tích 7 1.1.1 Định nghĩa truyện cổ tích 7 1.1.2 Phân loại truyện cổ tích 8 1.1.3 Đặc điểm thi pháp của truyện cổ tích 10 1.2 Năng lực tưởng tượng ... học sinh trung học cơ sở 24 1.3 Thực tiễn dạy học truyện cổ tích trong nhà trường 26 1.3.1 Thực tiễn dạy học truyện cổ tích trong nhà trường THCS 26 1.3.2 Thực tiễn dạy học truyện cổ tích trong
Ngày tải lên: 16/03/2021, 21:51
Nghiên cứu so sánh một số motif trong truyện cổ tích việt nam và hàn quốc
... có cách phân loại sau: Truyện cổ tích về loài vật Truyện cổ tích thần kỳ Truyện cổ tích cổ tích thế tục Trong truyện cổ tích loài vật nhân vật chính là loài vật, truyện xoay quanh hai nhóm ... tr.31) Truyện cổ tích Hàn Quốc thường có hai loại: truyện cổ tích về động vật và truyện cổ tích về con người Điều đặc biệt, truyện cổ tích Hàn Quốc, nhìn chung ít có yếu tố thần kỳ hơn so với truyện ... HIỆN TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM VÀ HÀN QUỐC Qua việc khảo sát các truyện cổ tích của Việt Nam (trong công trình Kho tàng truyện cổ tích của Nguyễn Đổng Chi) và truyện cổ tích Hàn Quốc (trong
Ngày tải lên: 19/04/2021, 23:07
(Sáng kiến kinh nghiệm) đổi mới kĩ năng đọc hiểu truyện cổ tích tấm cám trong giảng dạy theo đặc trưng thi pháp thể loại
... hình, nghĩa là đặttruyện hay nhân vật trung tâm trong kiểu truyện hay kiểu nhân vật cùng loại 7.2.2.3 Truyện cổ tích Tấm Cám Truyện cổ tích Tấm Cám thuộc loại cổ tích thần kì Kiểu truyện Tấm Cám ... trưng thi pháp thể loại của truyện cổ tích vàVHDG Mặt khác, một số giáo viên khi dạy truyện cổ tích vẫn dạy theo lối cũ Nghĩa là dạy học truyện cổ tích như dạy học truyện hiện đại Tác giả Nguyễn ... thầnthoại, truyền thuyết, truyện cổ tích…Trong đó, truyện cổ tích là một thể loại tiêu biểucủa văn học dân gian nói chung và các thể loại tự sự nói riêng Truyện cổ tích là di sảnvăn hóa tinh
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:43
Hình tượng nhân vật yêu ma từ truyện cổ tích dân gian đến truyện truyền kỳ trung đại Việt Nam
... TRUYỆN CỔ TÍCH DÂN GIAN ĐẾN TRUYỆN TRUYỀN KỲ TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Phạm Văn Hóa 1 Tóm tắt: Thông qua khảo sát hệ thống nhân vật yêu ma trong truyện cổ dân gian người Việt ở Kho tàng truyện cổ tích ... yêu ma từ truyện cổ tích đến truyện truyền kỳ Đương nhiên, tiến lên một bước, nhân vật yêu ma trong truyện truyền kỳ so với truyện cổ tích đã chứa đầy những vấn đề xã hội đương thời Với truyện truyền ... phân loại thế giới nhân vật yêu ma trong truyện cổ tích và truyện truyền kỳ có nguồn gốc sâu xa từ văn hóa3 Mỗi loại nhân vật yêu ma trong truyện cổ tích và truyện truyền kỳ đều có cơ sở hình thành
Ngày tải lên: 07/05/2022, 11:55
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: