truyền máu trong y học

... 1 : Tỷ lệ phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ được ước lượng cho nhóm bệnh. - p 0 : Tỷ lệ phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ được ước lượng cho nhóm chứng (p 1 và p 0 được lấy từ kết quả của nghiên ... tượng được tuyển chọn vào mẫu theo phương pháp “ném tuyết” đến khi đủ số lượng yêu cầu của nhóm đó Ưu nhược điểm  Ưu điểm: giảm bớt những sai số mẫu vốn rất trầm trọng vì không thể lấy theo xác ... mẫu Snowball Trang 13Quy trình chọn mẫu Xác định chỉ tiêu về số lượng đối tượng cần thiết tuyển vào trong mẫu phù hợp với từng loại đối tượng  Đặt ra các tiêu chí tuyển chọn mẫu. Ưu nhược điểm

Ngày tải lên: 12/02/2017, 10:08

... Trang 1HỌC VIỆN Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN VIỆT NAMBỘ MÔN THỰC VẬT – DƯỢC LIỆU – ĐÔNG DƯỢC NGUYỄN THỊ ANH THƯ CỔ TRUYỀN VÀ TRONG Y HỌC HIỆN ĐẠI (Prunus armeniaca L.) Trang 2HỌC VIỆN Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN ... điểm, tác dụng của vị thuốc Hạnh nhân trong Y học Cổ truyền và trong Y học hiện đại” với hai mục tiêu chính: 1, Tìm hiểu tác dụng của Hạnh nhân trong Y học Cổ truyền và một số bài thuốc cổ phương ... DƯỢC LIỆU – ĐÔNG DƯỢC NGUYỄN THỊ ANH THƯ CỔ TRUYỀN VÀ TRONG Y HỌC HIỆN ĐẠI (Prunus armeniaca L.) Nơi thực hiện: 1 Học viện Y dược học cổ truyền VN 2 Thư viện Đại học Dược Hà Nội HÀ NỘI – NĂM

Ngày tải lên: 19/01/2023, 14:41

... 8Sách Kỹ thuật xét nghiệm Huyết học – Truyền máu” được biên soạn cho các đối tượng sinh viên Cử nhân kỹ thuật y học chuyên ngành xét nghiệm.  Sách được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục của Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở chương trình khung đã được phê duyệt.  ... Bộ Y tế ban hành làm tài liệu chính thức của ngành trong giai đoạn hiện nay,  sau 3­5 năm phải được cập nhật.  Bộ Y tế xin chân thành cảm ơn các nhà giáo của Khoa Điều dưỡng Kỹ        thuật Y học ­ Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh và Bộ môn Huyết        học ­ Truyền ... dựng bộ sách chuẩn trong công tác đào tạo nhân lực y tế.  Sách Kỹ thuật xét nghiệm Huyết học ­ Truyền máu” được biên soạn dựa        trên chương trình giáo dục của Đại học Y Dược Thành phố Hồ

Ngày tải lên: 16/03/2023, 19:51

... truyền dịch, truyền máu). Trang 61 Thuốc cầm máu cho nguyên nhân xuất huyết - Chảy máu do chấn thương. - Chảy máu đường tiêu hóa, chảy máu dạ dày, chảy máu đường ruột, trĩ. - Đái ra máu do sỏi (thận, ... nguyên nhân xung huyết, gây thoát quản làm chảy máu: thuốc khử ứ chỉ huyết. 2 Thuốc cầm máu do nguyên nhân nhiễm khuẩn, nhiễm độc gây rối loạn thành mạch làm chảy máu: thuốc thanh nhiệt chỉ huyết, ... huyết: sinh địa, tê giác, địa cốt bì, bạch mao căn, xích thược,… 3 Nếu chảy máu nhiều gây choáng trụy mạch (thoát dương) phải dùng thuốc bổ khí: nhân sâm (tây y: băng ép cầm máu, truyền dịch, truyền

Ngày tải lên: 29/05/2022, 13:14

... TRÒ CỦA DI TRUYỀN TRONG Y HỌC PGS TS BS NGUYỄN VIẾT NHÂN Trang 25 Phân tích cơ chế phân tử trong quá trình sinh bệnh của gen đột biến. Trang 3TẦM QUAN TRỌNGTỷ lệ bệnh di truyền ngày càng tăng ... cholesterone huyết có tính gia đình 1/500 Bệnh máu khó đông cổ điển (Hemophilia A) 1/10.000 namUng thư đại - trực tràng không có polyp di truyền 1/200 Bệnh phenylketonuria (phenylketonuria) 1/10.000 ... Trang 23Hệ thống sàng lọc, chẩn đoán Trang 24TỶ LỆ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC BỆNH DI TRUYỀN TRONG QUẦN THỂ CHUNG Loại bệnh di truyền Tỷ lệ mắc tính trên 1000 người Trang 25Hết

Ngày tải lên: 31/05/2014, 05:59

... Trang 1CỌP TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN Cọp là chúa sơn lâm Mạnh như cọp và dữ như cọp là những điều không ai có thể chối cãi được Cọp trong y học cổ truyền Từ cả ngàn năm nay, y học cổ truyền Trung ... thuốc Ngược lại, y học phương Tây thì chống lại vấn đề trên vì thiếu khảo cứu khoa học chính chắn và xem đây là một nguyên nhân làm tuyệt chủng loài cọp trên thế giới Theo Đông y, hầu như tất cả ... người uống cao sẽ cảm thấy một luồng khí nóng chạy khắp cơ thể Tuy nhiên những cách thử này xem ra cũng thiếu căn cứ khoa học Phương pháp thử nghiệm khoa học theo kiều Tây phương Để biết sản

Ngày tải lên: 02/08/2014, 00:20

... Chẩn trong Y Học Cổ Truyền ụng phương pháp Tứ Chẩn trong Y Học Cổ Truyền ương pháp Tứ Chẩn trong Y Học Cổ Truyền ng pháp T Ch n trong Y H c C Truy n ứ Chẩn trong Y Học Cổ Truyền ẩn trong Y Học ... đời nàyi Dù giàu được xây dưng như Y Học Dân Tộc , Y Học Cổc đi u y hay không Khi nh n th c đều mang bên mình những chứng ất hiện Ngoài ra còn có các bệnh ật dạy : ứng ược xây dưng như Y Học Dân ... vện hữu trên cuộc đời này ược xây dưng như Y Học Dân Tộc , Y Học Cổt qua nh ng căn b nh t t hay không đ u tùy thu c vào ngữu trên cuộc đời này ện hữu trên cuộc đời này ật dạy : ều mang bên mình

Ngày tải lên: 17/04/2015, 15:11

... Trang 1Bài 1: TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNGTRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN Mục tiêu 1 Phân định được các quy luật cơ bản và ứng dụng của học thuyết âm dương, học thuyết ngũ hành trong Y học 2 Phân định ... phủ 3 Trình bày được đặc điểm cơ bản về nguyên nhân gây bệnh theo Yhọc cổ truyền 4 Trình bày được kiến thức đại cương về kinh lạc và huyệt A Học thuyết âm dương 1.1 Định nghĩa Học thuyết âm dương ... tảng tư duy của các ngành học thuậtphương Đông đặc biệt là Y học, từlý luận đến thực hành, trong chẩn đoán cũng như trong điều trị,bào chế thuốc và dùng thuốc, tất cả đều dựa vào học thuyết âm

Ngày tải lên: 12/04/2016, 23:13

... hiệu quả chạy chữa Đó là một đặc điểm của Y dược học phương đông, là một bộ phận tổ thành trọng yếu của “Biện chứng thí trị” Một số ít phương tễ có hiệu quả từ ngày xưa lưu truyền đến nay là một ... :như trong úa trình ngoại cảm nhiệt bệnh thấy có sốt cao, lưỡi đỏ, miệng khô mà khát là khí huyết lưỡng phiên (cùng bị đốt nóng cả hai), có thể lấy Sinh địa tươi thay Thục địa, lấy Huyền sâm thay ... đỏ, và sốt dữ dội ép huyết vọng hành mà thấy thổ huyết, chảy máu mũi Thấp nhiệt uất chưng mà thấy sinh ra vàng da, mụn nhọt chạy thành vòng đơn độc ung sưng, chứng hại huyết, mặt mắt sưng đỏ,

Ngày tải lên: 15/04/2016, 10:05

... NGUYÊN TẮC CHẾ BIẾN THUỐC CỔ TRUYỀN PGS.TS Nguyễn Phương Dung Đại học Y Hà Nội Trang 2MỤC TIÊU1 Trình bày được mục đích của các phương pháp chế biến thuốc cổ truyền 2 Trình bày được nguyên ... biến thuốc cổ truyền 3 Trình bày được các phương pháp chế biến thuốc cổ truyền Trang 3Mục đích chế biến thuốc cổ truyềnTrang 4Thay đổi tác dụng• Huyết dư  Huyết dư thán (chỉ huyết) • Mẫu lệ, ... sở chế biến thuốc cổ truyền• Học thuyết Âm Dương • Học thuyết Ngũ hành • Học thuyết Kinh lạc • …. Trang 13Âm dương với dược học cổ truyềnNguyên tắc chọn thuốc: ĐỐI LẬP VỚI BỆNH Nhiệt, ôn Cam,

Ngày tải lên: 13/11/2016, 09:24

... LIỆU TRONG Y HỌC ẬT CHẾ BIẾN DƯỢC LIỆU TRONG Y HỌC Ế BIẾN DƯỢC LIỆU TRONG Y HỌC Ế BIẾN DƯỢC LIỆU TRONG Y HỌC ƯỢC LIỆU TRONG Y HỌC C LI U TRONG Y H C ỆU TRONG Y HỌC ỌC C TRUY N VI T NAM Ổ TRUYỀN ... thảo 150g (nấu với 3L nước/2 giờ)  Nước vôi trong vđ Tiến hành:  Ngâm nước Cam thảo 2 ngày  Ngâm nước vôi trong 3 ngày (hết vị ngứa)  Rửa, sấy khô  TCCL: khô giòn, vàng, có đốm trắng, mùi ... BIẾN MÃ TIỀN Thông tư 33/2012/TT-BYT Trang 23Phương pháp 2 – Chiên (rán) Mã tiền với dầu mè (vừng)Ngâm hạt Mã tiền trong nước vo gạo 3 ngày (thay nước mỗi ngày) Rửa sạch Nếu hạt chưa mềm có

Ngày tải lên: 14/11/2016, 22:00

... I HUY TẢ Ệ – L y tay đ 2 thái dấ ỡ ương, b m 6 huy t 2 m t, m i huy t b t 5 l n, b t lên trênấ ệ ở ắ ỗ ệ ậ ầ ậ – L y tay đ sau gáy, b t ngang huy t s 7 (5 l n)ấ ỡ ậ ệ ố ầ – L y tay đ sau gáy b ... HUY T: 12 huy t căn b n c a Th p ch đ o Ả Ệ ệ ả ủ ậ ỉ ạ – L y tay đ 2 thái dấ ỡ ương, b m 6 huy t 2 m t, m i huy t b t 5 l n, b t lên trênấ ệ ở ắ ỗ ệ ậ ầ ậ – L y tay đ sau gáy, b t ngang huy ... vào huyệt này thấy rất đau và cứng, thì ta hiểu là nơi đóđang bị ứ máu ( tắc máu) Một tay áp lên bờ vai, còn ngón cái day huyệt vòng tròn 6 cái ( tả) Nhưng nếu sờvào huyệt Đô kinh lại thấy mềm

Ngày tải lên: 01/03/2018, 16:04

... 3000 năm nay Thuyết âm dương được vận dụng trong nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau như thiên văn học, nông học, toán học, hóa học, y học cổ truyền Trong đó y học cổ truyền vận dụng học thuyết âm ... dụng trong y – dược học cổ truyền 2.2 Sự vận dụng học thuyết Âm Dương trong y – dược học cổ truyền 2.1.1 Học thuyết Âm Dương và cơ thể 2.1.2 Học thuyết Âm Dương và sinh lý 2.1.3 Học thuyết Âm ... 1.1 Học thuyết Âm Dương 1.2 Học thuyết Ngũ Hành CHƯƠNG II: VẬN DỤNG HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG – HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH TRONG Y – DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN 2.1 Mối quan hệ giữa học thuyết Âm Dương và học thuyết

Ngày tải lên: 23/03/2018, 08:50

... Nội Khoa Y học cổ truyền – Trường Đại học Y Hà Nội.  Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp. Tên em là: Nguyễn Huy Hoàng – sinh viên chuyên ngành Y học cổ truyền, trường Đại học Y Hà Nội, khóa 2009-2015. ... tiện cho Y học hiện đại(YHHĐ) sử dụng cây cỏ làm thuốc theo yêu cầu dược lý trị liệu Đối với các tài liệu về thuốc YHCT hiện nay sử dụng trong các trường đại học Y và Dược hoặc Học viện ở trong ... Trang 1NGUYỄN HUY HOÀNGĐIỀU TRA VỀ CÁC DƯỢC LIỆU MANG TÊN SÂM ĐƯỢC DÙNG TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ Y KHOA KHÓA 2009 – 2015 HÀ NỘI – 2015 Trang 2NGUYỄN HUY HOÀNGĐIỀU TRA

Ngày tải lên: 29/07/2019, 17:22

... nào làmthần, huyệt nào làm tá, sứ để quy định thời gian kích thíchhuyệt lâu hay mau, trong trường hợp truyền khí thì huyệt nàotruyền nhiều, huyệt nào truyền ít Nếu áp dụng hơ cứu huyệtcũng theo ... kinh trên cổ tay xemtình trạng diễn tiến của bệnh thuộc Khí hay Huyết hay Đàm,thuộc Âm hay Dương, thuộc Tạng hay Phủ nào bệnh, Hư hayThực, Hàn hay Nhiệt, Biểu hay Lý, bệnh đang tăng hay giảm tất ... nặng hay nhẹ (thuộc biểu hay thuộc lý): bệnh còn ởngoài tạng phủ hay đã vào tạng phủ là do màu ấy nhạt hayđậm - Bệnh thuộc hư hay thực: do màu sắc ấy tối bầm hay sángtươi - Bệnh thuộc hàn hay nhiệt:

Ngày tải lên: 11/09/2019, 14:25

... thuyết âm dương trong y học cổ truyền Mặc dù thuyết âm dương ra đời khá lâu song cho đến hiện nay nó khôngngừng được vận dụng và phát huy trong y học cổ truyền Vì nó đã nêu ra đượcnhững quy luật ... Trang 1MỘT SỐ HỌC THUYẾT VỀ Y HỌC CỔ TRUYỀN VÀỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Học thuyết âm dương 1 Nội dung Hình 1:Biểu tượng âm dương Nội dung cơ bản của thuyết âm dương chỉ ra trong mỗi vật thể, ... tạng phủ Tuy nhiên thuyết âm dương vẫn là thuyết có ýnghĩa rất sâu sắc với y học cổ truyền II Học thuyết ngũ hành 1.Giới thiệu Thuyết ngũ hành là thuyết về triết học cổ, ra đời sau thuyết âm dương,

Ngày tải lên: 13/09/2019, 17:55

... ================ BÁO CÁO CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN Sinh viên thưc hi n ê Nhóm học phần : Trang 2A- GIỚI THIỆU CHUNG-Y học cổ truyền(hay còn gọi là đông y) là nền y học có từ xa xưa ... tảng triết học cơ sở: Âm Dương ngũ hành cân bằng thì cơ thể khỏe mạnh Xác định được nguyên nhân gây bệnh trong y học cổ truyền là một việc rất phức tạp, vì có nhiều yếu tố, nguyên nhân gây bệnh Dựa ... thành khối hay gặp trong các bệnh ngoại khoa như gãy xương, ngã, bong gân,… hoặc ứ huyết ở các tạng phủ - Xuất huyết nội: như đại tiện ra máu, rong huyết,… hoặc xuất huyết dưới da như trong trường

Ngày tải lên: 13/09/2019, 18:05

... SỐ HỌC THUYẾT VỀ Y HỌC CỔ TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” Nhóm thực hiện: Nhóm 2 Trang 2NỘI DUNGHọc thuyết âm dương Học thuyết ngũ hành Học thuyết thiên nhân hợp nhất Học thuyết tạng phủ Học ... thuyết kinh lạc Trang 3Nội dungSự vận dụng thuyết âm dương trong y học cổ truyền Đông dược Chế biến thuốc y học cổ truyền V ài nét nhận xét về học thuyết âm dương HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG Trang 4HỌC ... thuyết âm dương trong Y học cổ truyền Phế âm Phế Phế khí Thận âm Thận Thận dương Can huyết Can Can khí Tâm Trang 7HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNGb)Về sinh lý học: 2 Sự vận dụng thuyết âm dương trong Y học

Ngày tải lên: 20/09/2019, 17:50

... Trang 1THUYẾT TRÌNH NHÓM 2 MỘT SỐ HỌC THUYẾT VỀ Y HỌC CỔ TRUYỀN VÀ ỨNG DỤNG HỌC THUYẾT TRONG Y HỌC Trang 2- Nền Y học cổ truyền tại Trung Quốc – cái nôi của Y học cổ truyền ( Lịch sử, ... triển). - Y học cổ truyền ở Việt Nam ngày càng được chú trọng. - Nền Y học cổ truyền tại Trung Quốc – cái nôi của Y học cổ truyền ( Lịch sử, Phát triển). - Y học cổ truyền ở Việt Nam ngày càng ... càng được chú trọng. ĐẶT VẤN ĐỀ Trang 3HỌC THUYẾT VỀ Y HỌC CỔ TRUYỀN Học thuyết âm dương Học thuyết tạng phủ Học thuyết kinh lạc Học thuyết ngũ hành Học thuyết thiên nhiên hợp nhất Trang 4GIỚI

Ngày tải lên: 20/09/2019, 17:58

... gìn và phát huy truyền thống văn hóa có thể được tích hợp, lồngghép ở các môn học Đối với Mỹ thuật, đây là môn học giúp các em học sinhbiết thường thức cái đẹp, yêu cái đẹp Dạy học Mỹ thuật ở ... dạy học sao cho có hiệu qua cao nhất, trong khuôn khổ bài viết này tôi xinphép được trình bày đề tài “Phát huy tính tích cực của học sinh và giáo dục ýthức bảo vệ giữ gìn nét đẹp truyền thống trong ... cho học sinh ý thức giữ gìn vàphát huy nét đẹp truyền thống của dân tộc.Vì vậy tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Phát huy tính tích cực của học sinh và giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn nét đẹp truyền

Ngày tải lên: 05/06/2020, 06:09