trac nghiem sinh hoc phan 6 tien hoa

... của học sinh trong dạy học phần 6 - Tiến hóa (Sinh học 12 cơ bản) I 2 Mục đích nghiên cứu Xây được hệ thống kênh hình và bộ phiếu học tập bước đầu sử dụng để hướng dẫn học sinh học phần 6 - Tiến ... cực của học sinh trong phần 6 - Tiến hóa …… ……… Trang 5 II.3.2 Thông qua kênh hình thiết kế phiếu học tập để phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu dạy bài mới Trang 6 II.3.3 Thông ... trọng là thông qua các hình ảnh học sinh làm việc độc lập với phiếu học tập, qua đó huy tính tích cực của học sinh làm tăng hiệu quả dạy học Trong chương trình sinh học 12, phần tiến hóa là một

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:38

... học sinh tự học Trang 33TT Câu hỏi Câu lựa chọn và % trả lời Chưa bao giờ Chuẩn bị bài mới ở nhà 11/60 18,33% 10/60 16,67% 39/60 6 PP dạy học theo dự án PP dạy học giải quyết vấn đề 1/60 1,67% ... PP dạy học giải quyết vấn đề 1/60 1,67% 1/60 1,67% 20/60 3 3,33% Lược đồ tư duy Bài tập tình huống Thực hành thí nghiệm 4/60 6,67% 32/60 53,33% 2/60 3, 33% 5 Thái độ của HS khi được hướng ... THPT 6 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế được các chuyên đề và các hoạt động học tập theo hướng tự học cho học sinh trong dạy học “Phần 6: Tiến hóa” – Sinh học 12 THPT và tổ chức cho học sinh

Ngày tải lên: 16/05/2016, 20:57

... cho viêc c tổ chức daỵ hoc c tưc hoc c cho hoc c sinh Vì những lí do trên chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu là: "Tổ chức hoc sinh tự hoc Phần 6: Tiến hóa - Sinh hoc 12 THPT" Trang ... daỵ hoc c tưc hoc c "Phần 6: Tiến hóa" - Sinh hoc c 12 THPT 4 Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu nội dung "Phần 6: Tiến hóa - Sinh hoc c 12" THPT theo hướng tổ chức cho học sinh ... cuộc sống Để có thể tổ chức tưc hoc c cho hoc c sinh thì trước hết người giao viên cần hiểu về tâm sinh lý của hoc c sinh THPT nói chung và hoc c sinh lớp 12 nói riêng Lứa tuổi này

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:53

... của học sinh trong dạy học phần 6 - Tiến hóa (Sinh học 12 cơ bản) I 2 Mục đích nghiên cứu Xây được hệ thống kênh hình và bộ phiếu học tập bước đầu sử dụng để hướng dẫn học sinh học phần 6 - Tiến ... cực của học sinh trong phần 6 - Tiến hóa …… ……… Trang 5 II.3.2 Thông qua kênh hình thiết kế phiếu học tập để phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu dạy bài mới Trang 6 II.3.3 Thông ... trọng là thông qua các hình ảnh học sinh làm việc độc lập với phiếu học tập, qua đó huy tính tích cực của học sinh làm tăng hiệu quả dạy học Trong chương trình sinh học 12, phần tiến hóa là một

Ngày tải lên: 11/11/2019, 12:21

... của học sinh trong dạy học phần 6 - Tiến hóa (Sinh học 12 cơ bản) I 2 Mục đích nghiên cứu Xây được hệ thống kênh hình và bộ phiếu học tập bước đầu sử dụng để hướng dẫn học sinh học phần 6 - Tiến ... cực của học sinh trong phần 6 - Tiến hóa …… ……… Trang 5 II.3.2 Thông qua kênh hình thiết kế phiếu học tập để phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu dạy bài mới Trang 6 II.3.3 Thông ... trọng là thông qua các hình ảnh học sinh làm việc độc lập với phiếu học tập, qua đó huy tính tích cực của học sinh làm tăng hiệu quả dạy học Trong chương trình sinh học 12, phần tiến hóa là một

Ngày tải lên: 13/11/2019, 10:58

... “Tổ chức hocc̣ sinh tư c̣hocc̣ Phần 6: Tiến hóa – Sinh hocc̣ 12 THPT”. Trang 162. Mục tiêu nghiên cứuThiết kế các các chuyên đề dạy học và các hoạt động học tập để tổ chức cho học sinh tự ... chuyên đề dạy học môn Sinh học để tổ chức cho học sinh tự học “Phần 6: Tiến hóa” – Sinh hoc ̣ 12 THPT. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ HỌC “PHÂ ̀ N 6: TIÊ ́ N HÓA” – SINH HOCC̣ 12 THPT 2.1 Phân ... tự tin trong cuộc sống Đểco thểtổchưc tư c̣hocc̣ cho hocc̣ sinh thi trươc hết ngươi giao viên tâm sinh ly cua hocc̣ sinh THPT noi chung va hocc̣ sinh lơp giai đoaṇ đầu cua tuổi thanh niên Đây

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:44

... của học sinh trong dạy học phần 6 - Tiến hóa (Sinh học 12 cơ bản) I 2 Mục đích nghiên cứu Xây được hệ thống kênh hình và bộ phiếu học tập bước đầu sử dụng để hướng dẫn học sinh học phần 6 - Tiến ... cực của học sinh trong phần 6 - Tiến hóa …… ……… Trang 5 II.3.2 Thông qua kênh hình thiết kế phiếu học tập để phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu dạy bài mới Trang 6 II.3.3 Thông ... trọng là thông qua các hình ảnh học sinh làm việc độc lập với phiếu học tập, qua đó huy tính tích cực của học sinh làm tăng hiệu quả dạy học Trong chương trình sinh học 12, phần tiến hóa là một

Ngày tải lên: 28/03/2022, 23:22

... của học sinh trong dạy học phần 6 - Tiến hóa (Sinh học 12 cơ bản) I 2 Mục đích nghiên cứu Xây được hệ thống kênh hình và bộ phiếu học tập bước đầu sử dụng để hướng dẫn học sinh học phần 6 - Tiến ... cực của học sinh trong phần 6 - Tiến hóa …… ……… Trang 5 II.3.2 Thông qua kênh hình thiết kế phiếu học tập để phát huy tính tích cực của học sinh trong khâu dạy bài mới Trang 6 II.3.3 Thông ... trọng là thông qua các hình ảnh học sinh làm việc độc lập với phiếu học tập, qua đó huy tính tích cực của học sinh làm tăng hiệu quả dạy học Trong chương trình sinh học 12, phần tiến hóa là một

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:42

... của khí hậu đến sự phát triển sinh vật, về sự phát sinh sinh vật qua các đại địa hình, sự phát sinh loài người Xem phim về sự phát sinh sinh vật hằng quá trình phát sinh loài người Thiết lập mối ... kỹ năng cho sinh viên.51 Giới thiệu sự phát sinh sự sống qua các giai đoạn tiến hóa hoa học và tiến hóa tiềm sinh học, sự phát triển của sinh vật qua các đại địa chất và sự phát sinh loài người ... ƚҺứເ mới [16] Intel ISEF là hội thi khoa học hàng đầu thế giới dành cho học sinh từ lớp 9 đến 12, diễn ra vào ngày 17 tháng 5 Sự kiện này không chỉ khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học mà

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:01

... các chuyên dé đạy học môn Sinh học để tổ chức cho học sinh tự hoe “Phan 6: Tién hoa” — Sinh học 12 THP1 CHƯƠNG 2: TỎ CHỨC CHO HỌC SINH TỰ HỌC “PHAN 6: TIEN HOA” — SINH HOC 12 THPT 2.1 Phân tích ... HQC SINH TY HOC “PHAN 6: TIEN HOA” - SINH HOC 12 TRUNG HOC PHO THONG Trang 3LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới TS Phan ... CHỨC HỌC SINH TỰ HỌC “PHAN 6: TIEN HOA” - SINH HỌC 12 TRUNG HOC PHO THONG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 60140111

Ngày tải lên: 26/05/2025, 19:13

... CHỨC HỌC SINH TỰ HỌC “PHAN 6: TIEN HOA” - SINH HỌC 12 TRUNG HOC PHO THONG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 60140111 ... HQC SINH TY HOC “PHAN 6: TIEN HOA” - SINH HOC 12 TRUNG HOC PHO THONG Trang 3LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới TS Phan ... người 60 Hình 2.13 Thí nghiêm sự hình thành đặc điểm thích nghỉ 61 Hinh 2.14 Lai giữa lừa và ngựa sinh con la bất thụ 63 Hình 2.16 Sơ đỏ phân lì tính trạng vả sự hình thảnh các nhóm phân loại 67

Ngày tải lên: 05/08/2025, 09:26

... cạnh của tam giác đó Ví dụ cơ thể tam bội AAa sẽ cho các loại giao tử là: 1 AA; 2 Aa; 2 A; 1 a 6 6 6 6 26 Trang 27 ee ets ree eel ets eget SSSR GIT GSS S ; SF SER ISSIR § š Samacsy b Giao tử ... tử ADN này sẽ có số vị trí bị cắt là I x x 3.107 = 29296,875 = 29296 (vi tri c&t) - Voi 29296 vi tri cat thi sẽ có số đoạn ADN là 29296 + I = 29297 đoạn INOI DUNG CAN GHI NHO} 1 Hai ... tổng số nuelêôtit của gen Số nuclêôtit loại T của gen là A 480 B.322 C 644 D 506 Cau 33: Vi du nao sau day noi 1én tinh thoai hoa cua ma di truyén A Bộ ba 5"UUX3 quy định phêninalanin B Bộ ba

Ngày tải lên: 30/09/2017, 13:34

... dạng thẳng, gồm 4 loại đơn phân A, U, G, C Câu 16: Quá trình phiên mã xảy ra ở A sinh vật nhân chuẩn, vi khuẩn B sinh vật có DNA mạch kép C sinh vật nhân chuẩn, virus D virus, vi khuẩn Câu ... (A,U,G,C) Câu 60: Số loại RNA polymerase có ở tế bào nhân thật A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 61: Qúa trình tạo RNA từ khuôn mẫu DNA gọi là: A.Điều hòa B.Sao chép C.Phiên mã D.Dịch mã Câu 62: Codon ... Rep protein Câu 49: DNA được cấu tạo từ gốc photphat, base nitơ và A Đường ribose 6C B Đường deoxyribose 6C C Đường deoxyribose 5C D Đường ribose 5C Câu 50: DNA có thể tồn tại ở bào quan

Ngày tải lên: 19/07/2021, 16:16

... sóng? 260 nm. 60 ADN thực vật hấp thu ánh sáng ở bước sóng? 230 nm. 61 OD.260 nm =1 tương ứng 50 ug/ml? ADN sợi đôi. 62 OD.260 nm =1 tương ứng 40 ug/ml ? ADN sợi đơn, ARN. 63 OD.260 nm =1 tương ... Q1. 56 Định lượng ADN bằng phương pháp? đo mật độ quang. 57 ADN hấp thu ánh sáng ở bước sóng? 260 nm. 58 Protein hấp thu ánh sáng ở bước sóng? 280 nm. 59 ARN hấp thu ánh sáng ở bước sóng? 260 nm. ... oligonucleotit. 1 OD.260/OD.280 = 2.8 thì mẫu ADN có tinh sạch hay không? Nếu không thì lẫn tạp gì? Loại tạp bằng cách nào? Không tinh sạch Lẫn tạp ARN Loại bằng Rnase 2 OD.260/OD.280 = 1.6 thì mẫu ADN

Ngày tải lên: 08/12/2024, 11:52

... pôlypeptit ở tế bào có nhân xảy ra ở: A Ty thể và lưới nội sinh chất B Tế bào chất và lưới nội sinh chất C Bộ Gôngi và lưới nội sinh chất D Lyzôxôm và thể vùi E Trung thể và thoi vô sắc ... lần sao mã đã đòi hỏi môi trường cung cấp bao nhiêu ribonuclêôtit: Trang 113 Tái sinh 4 Giải mã.5 Sinh tổng hợp ADN 6 Tái bản 59 Sự khác nhau trong cấu trúc của ADN trong và ngoài nhân là: A ADN ... do đó quyết định sự sinh sản của tế bào và phát triển của cơ thể E Quy định thời điểm và vị trí tổng hợp các loại ARN cũng như chi phối cơ chế điều hoà sinh tổng hợp prôtêin 65 Thông tin di truyền

Ngày tải lên: 22/08/2016, 15:51

... nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm: A trước sinh sản B đang sinh sản C trước sinh sản và đang sinh sản D đang sinh sản và sau sinh sản 41 Mật ... động sinh lí, cấu tạo giải phẫu, tập tính B hoạt động kiếm ăn, hình thái, quá trình sinh lí C sinh sản, hình thái, quá trình sinh lí D sinh thái, sinh sản, hình thái, quá trình sinh lí 24 Sinh ... nhân tố sinh thái: A ở đó sinh vật sinh sản tốt nhất B ở mức phù hợp nhất để sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất C giúp sinh vật chống chịu tốt nhất với môi trường D ở đó sinh vật sinh trưởng,

Ngày tải lên: 01/05/2021, 04:32

... C$; nào +M6$ :- không :b#5 <= loài sinh J' ? A Loài sinh B Loài sinh C.Loài sinh D.Loài sinh : là !  L M * sinh thái và di +/* A YA^W#5 cách li không 0N' cách li 01M6' _I 0v ... :-X A.Qúa trình phát sinh và tích C.Áp  7 : :  nhiên D 66.Qúa trình hình thành !p# 0; thích nghi +$d# ra nhanh :L$ <6$ #T#5 loài nào?
?G loài có ;% @ sinh % M'4 9 gian ... 'Z quan sinh +' 0N' +W#5 cách A Cách li sinh thái B Cách li  : C Cách li 9 gian D Cách li ' tính A 86.Không giao IL$ :M_' do 48 chênh F%' <= mùa sinh 4E# #M 0n$ f| ra hoa, :ƒ

Ngày tải lên: 01/04/2021, 04:20

... HÀ NỘI 2 KHOA: SINH - KTNN 3 as os 2s 2 2K 2 2 € DINH THI THANH HUYEN NANG CAO CHẤT LƯỢNG - GIẢNG DẠY CHƯƠNG II: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA ( PHẦN 6: TIẾN HÓA) SINH HỌC 12 - BAN KHOA HỌC ... dạy, khoa Sinh - KTNN trường ĐHSP Hà Nội 2 Cuối cùng em xin cảm ơn cố giáo Nguyễn Thị Hoan - Giáo viên chuyên môn Sinh trường THPT Việt trì - Thành Phố Việt trì - Phú Thọ, cùng các ban sinh ... lượng giảng dạy chương II: Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa( Phần 6: Tiến hóa ) Sinh học 12 - Ban khoa học tự nhiên theo hướng lấy học sinh làm trung tâm là kết quả của riêng tôi và không trùng với

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:29