trac nghiem mon cong nghe lop 11 chuong 6

... của bảng sau thành các cặp ý tương ứng: 1 Đất chua 2 Đất trung tính 3 Đất kiềm a 6,6 – 7,5 b >7,5 c < 6,5 d = 6,5 Trả lời: 1:………… 2:………… 3:………… * ĐA: 1 c, 2 a, 3 b Câu 4: VDT * MT: Xác định ... hạt cát, limon C hạt cát, sét, limon, chất mùn D chất mùn *ĐA: C Câu 2: NB * MT: Nhận biết được thành phần cơ giới của đất * Hạt khóang có kích thước từ 0,002-0,05 mm gọi là: A limon B hạt ... từng thời kì, tạo điều kiện cho cây…… 6……… Trang 11* ĐA: 1 gieo trồng 2 chất dinh dưỡng 3 mới mọc và bén rễ 4 thời gian sinh trưởng 5 chất dinh dưỡng 6 sinh trưởng, phát triển tốt Phần 2:

Ngày tải lên: 22/02/2021, 09:17

... tiếp giảng dạy tại lớp 11C4 và lớp 11C5 trường THPT Hậu Lộc 2 thực hiện việc nghiên cứu *Học sinh: chọn 20 học sinh của lớp 11C4 và lớp 11C5, trong đó 10 học sinh của lớp 11C4 là nhóm thực nghiệm ... =1.21466 Trang 9so sánh với bảng tiêu chí Cohen, chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = 1.21466 chothấy mức độ ảnh hưởng khi ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn công nghệlớp 11 là ... đốt trong - môn công nghệ lớp 11của học sinh 2 lớp 11C4 và 11C5 đã được nâng lên đáng kể - Độ chênh lệch chuẩn của kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm là 0.8624 < 1 điều này cho thấy

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:31

... kỳ 2 năm học 2021-2022 của 2 lớp 11b6 và 11b7, do nhóm công nghệ ra đề và chọn ra 2 nhóm ngẫu nhiên là các học sinh diện trung bình khá thuộc 2 lớp 11b7 và 11b6 là ngang nhau Tôi thực hiện tác ... Trang 8Nhóm thực nghiệm (Lớp 11b6)Stt Họ và tên học sinh 11b6 KT trước tác động Bài KT 15’ KT sau tác động Bài KT 15’ Nhóm đối chứng (Lớp 11b7) Stt Họ và tên học sinh 11b7 KT trước tác động Bài ... tập cao hơn so với nhóm đối chứng Điểm bài kiểm tra lần 1 của 2 nhóm có giá trị trung bình là 6,9 và 6,7 Điểm bài kiểm tra lần 2 của 2 nhóm có giá trị trung bình là 8,2 và 7, 3 Kết quả kiểm chứng

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:42

... giá trị nào sauđây: A IA=10Ω,6(A); IB=10Ω,6(A); IC=6,4(A) B IA=10Ω,6(A); IB=6,4(A); IC=6,4(A) C IA=10Ω,6(A); IB=10Ω,6(A); IC=5(A) D IA=10Ω,6(A); IB=10Ω,6(A); IC=11(A) Câu 19 Tải 3 pha gồm 3 ... tải gồm 6 bóng đèn sợi đốt 110Ω V – 10Ω0Ω W Dòng điện dây, dòng điện pha lần lượt là các giá trị nào sau đây? A Id = Ip= 1011 A B Id = Ip= 2011 A C Ip = 1011 A; Id = 17,311 A D Ip= 2011 A; ... độ dòng J = 6A/mm2 Trang 12A Dòng điện chạy qua dây dẫn là 6,36 A, tiết diện dây dẫn tính toán là 1,0Ω6 mm2.B Dòng điện chạy qua dây dẫn là 6,36 A, tiết diện dây dẫn tính toán là 1,16 mm2 C Dòng

Ngày tải lên: 20/06/2024, 13:05

... A - Lấy 2/4 lớp 11 chỳng tụi được phõn cụng giảng dạy trong năm 2016 – 2017 để so sỏnh : Đú là 2 lớp 11A,11M so với 2 lớp 11B,11N giảng dạy bằng phương phỏpbài giảng cú soạn dạy học theo chủ đề ... mụn cụngnghệ lớp 11.4 PHẠM VI NGHIấN CỨU - Học sinh khối 11 học theo chương trỡnh chuẩn (Ban cơ bản) và giỏo viờn dạymụn Cụng nghệ và Vật lý ở trường THPT Nho Quan A - Lấy 2/4 lớp 11 chỳng tụi được ... giao bài tập về nhà cho học sinh - Học sinh trả lời các câu hỏi 1,2,3 trang 85 trong SGK CN11 Trang 116 Rút kinh nghiệm tiết dạy : BÀI 17 – CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI (TIẾT 2) 2 Kiểm tra bài

Ngày tải lên: 11/10/2017, 19:45

... lửa – Môn Công nghệ lớp 11 ” 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu là học sinh khối 11 , đặc biệt ở 2 lớp 11A1 và 11A2 trường THPT Lam Kinh năm học 2015 – 2016 1.4 Phương pháp nghiên ... Cương lĩnh xây dựng và phát triển đất nước trong thời kì quá độ lên CNXH (Bổ sung, phát triển năm 2011) một lần nữa khẳng định lại quan điểm xuyên suốt của Đảng ta: “GD&ĐT có sứ mệnh nâng cao ... dựng nền văn hoá và con người Việt Nam Trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2020 được thông qua tại Đại hội XI, vai trò của GD&ĐT lại được làm rõ: “GD&ĐT cần tập

Ngày tải lên: 13/10/2017, 18:50

... A - Lấy 2/4 lớp 11 chỳng tụi được phõn cụng giảng dạy trong năm 2016 – 2017 để so sỏnh : Đú là 2 lớp 11A,11M so với 2 lớp 11B,11N giảng dạy bằng phương phỏp bài giảng cú soạn dạy học theo chủ ... cụng nghệ lớp 11 4 PHẠM VI NGHIấN CỨU - Học sinh khối 11 học theo chương trỡnh chuẩn (Ban cơ bản) và giỏo viờn dạy mụn Cụng nghệ và Vật lý ở trường THPT Nho Quan A - Lấy 2/4 lớp 11 chỳng tụi ... học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học năm học 2016 - 2017” Thực hiện công văn số 3844/BGDĐT-GDTrH ngày 09/08/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc tổ chức cuộc thi Vận

Ngày tải lên: 30/04/2020, 04:10

... Nghiờn cứu nội dung và dạy theo đỳng chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng bài 16tiết 1 SGK CN 11, nghiờn cứu SGK giỏo viờn CN 11 Bài 16 tiết 1 - Sưu tầm thụng tin liờn quan đến cỏc phương phỏp chế tạo phụi ... Nghiên cứu nội dung và dạy theo đúng chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng bài 16tiết 1 SGK CN 11, nghiên cứu SGK giáo viên CN 11 Bài 16 tiết 1 Đọc thêmchương VI – Đúc của SGK, SGV Kĩ thuật lớp 10 (chương ... trớc bài 16 SGK Công nghệ 11 - Sưu tầm một số vật được chế tạo bằng phương phỏp đỳc III TIẾN TRèNH LấN LỚP : 1 Ổn định: (01phỳt) Ki m tra s s : ểm tra sĩ số : ĩ số : ố : Trang 62 Kiểm

Ngày tải lên: 31/12/2020, 18:43

... học tập môn công nghệ lớp 11” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích của đề tài nhằm thảo luận, tìm ra các biện pháp nhằm tăng hiệu quả giờ học, thông qua đề tài bản thân tôi mong muốn cùng với các Thầy,Cô ... Đối tượng nghiên cứu -Nội dung chương trình SGK môn công nghệ lớp 11 -Phương pháp dạy học môn công nghệ -Giáo viên, học sinh lớp 11 trường THPT Chu Văn An - TP Sầm Sơn 3 Thời gian thực hiện Sáng ... môn công nghệ nói chung cũng như môn công nghệ lớp 11nói riêng giáo viên thường gặp một số khó khăn bởi: nội dung kiến thức môncông nghệ lớp 11 mang tính tổng hợp, trừu tượng với những khái niệm,

Ngày tải lên: 21/06/2021, 08:53

... sinh: 20/07/1982 - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Trường THPT Thiệu Hóa - Điện thoại: 0978766066 4 Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu: Trường THPT Thiệu Hóa 5 Thời gian áp dụng sáng kiến lần ... lớp 11 - Địa bàn nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu vận dụng với học sinh THPT tại trường THPT Thiệu Hóa 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Qua nhiều năm công tác giảng dạy, đối tượng học sinh lớp 11THPT ... ích Chính vì vậy tôi lựa chọn đề tài là “ Sử dụng mạng internet vào việc dạy và học môn Công nghệ 11”. 1.2 Mục đích nghiên cứu Sau khi nghiên cứu, rút kinh nghiệm hy vọng đề tài này sẽ tìm ra những

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:16

... Mặt cắt và hình cắt 6 Bài 5 Hình chiếu trục đo Trang 37 Bài 5 Hình chiếu trục đo 8 Kiểm tra 45 phút 9 Bài 6 Thực hành: Biểu diễn vật thể 10 Bài 6 Thực hành: Biểu diễn vật thể 11 Bài 7 Hình chiếu ... hoặc Nội dung bổ sung tích hợp, giáo dục địa phương) Ghi chú giản 14 Bài 11 Bản vẽ xây dựng 15 Bài 11 Bản vẽ xây dựng 16 Bài 12 Thực hành: Bản vẽ xây dựng Bài 13 Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính ... khí 33 Bài 24 Cơ cấu phối khí 34 Kiểm tra 45 phút 35 Bài 25 Hệ thống bôi trơn 36 Bài 26 Hệ thống làm mát 37 Bài 26 Hệ thống làm mát 38 Bài 27 Hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí trong

Ngày tải lên: 04/09/2021, 03:48

... giá môn Công nghệ 11 542.4.2 Kết quả khảo sát thực trạng KTĐG môn Công nghê11 55 2.4.3 Sự cần thiết phải có ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Công nghệ 11 60 Kết luận chương 2 62 Chương 3: XÂY DỰNG ... NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 11 3.1 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 63 3.1.1 Phân tích nội dung môn học 63 3.1.2 Xác định mục tiêu của môn học 63 3.1.3 Lập dàn bài trắc nghiệm 65 3.1.4 Biên soạn ... trắc nghiệm khách quan 66 3.2 Kiểm nghiệm, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 68 3.2.1 Mục đích kiểm nghiệm đánh giá CHTNKG 68 3.2.2 Nội dung kiểm nghiệm đánh giá CHTNKG 68 3.2.3 Đối tượng kiểm

Ngày tải lên: 09/09/2021, 18:21

... 11 THPT tập trung thiết kế được phương pháp dạy học chương trình hóa cho học sinh trong nội dung 2 bài dạy tìm hiểu về “Thân máy và nắp máy” và “Cơ cấu trục khuỷu thanh truyền” trong chương 6: ... trục khuỷu quan cân bằng quanh trục quay? Ô liên hệ ngược: 1/4 2/ Đối trọng Các liều phụ: (6) 5.1 đến 5.6 Bước 5 : Đánh giá và điều chỉnh Tổ chức giảng dạy thông qua các phiếu học tập, sau mỗi ... trên nên tôi chọn đề tài “ Sử dụng phương pháp dạy học chương trình hóa trong môn Công nghệ lớp 11 THPT phần cấu tạo của Động cơ đốt trong nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh” 1.2

Ngày tải lên: 25/05/2022, 10:13

... PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 11 VÀ 12 6 1 Cơ sở lí luận 6 2 Cơ sở thực tiễn: 11 CHƯƠNG 2: GIẢI PHÁP XÂY DỰNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ NHẰM HÌNH ... công nghệ lớp 11 và 12 * Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Công Nghệ 11 và 12 ở trường THPT Trang 8Nếu việc xây dựng một số tình huống có vấn đề trong dạy học môn công nghệ 11 và 12 phù ... 11 và 12” Trang 11Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn việc xây dựng một số tình huống có vấn đề nhằm hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong dạy học môn công nghệ lớp 11

Ngày tải lên: 07/07/2023, 00:07

... số vật liệu phi kim loại phổ biến bằng phương pháp đơn giản Máy tính, ti vi Trên các lớp học 6 11 Bài 6 Vật liệu mới ( 2 tiết) Mô tả được tính chất, công dụng của một số loại vật liệu mới Máy tính, ... học 60 Nhận biết được một số nội dung cơ bản về sử dụng, bảo dưỡng hệ thống phanh(II) Máy tính, ti vi Trên các lớp học 35 61 Nhận biết một số nội dung cơ bản về sử dụng vi Trên các lớp học 62 ... hệ thống trong động cơ đốt trong ( 6 tiết) Mô tả được cấu tạo và giải thích nguyên lí làm việc của hệ thống bôi trơn ( I) Máy tính, ti vi Trên các lớp học 46 Mô tả được cấu tạo và giải thích

Ngày tải lên: 30/08/2023, 01:41

... '$1+�0Ө&�&È&�7Ӯ�9,ӂ7�7Ҳ7�9¬�é�1*+Ƭ$�� �� 7ӯ��FөP�Wӯ�YLӃW�WҳW�� é�QJKƭD�� 7&91�� 7LrX�&KXҭQ�9LӋW�1DP�� ,62�� 7LrX�&KXҭQ�4XӕF�7Ӄ�� 6*.�� 6iFK�*LiR�.KRD�� +6�� +ӑF�6LQK�� +&7Ĉ�� �� +uQK�FKLӃX�WUөF�ÿR�� +&3&�� +uQK�FKLӃX�SKӕL�FҧQK�� ... 33002 � �� 6Ӣ�*,È2�'Ө&�9¬�Ĉ¬2�7Ҥ2�1*+ӊ�$1��� 75ѬӠ1*�7+37�1$0�Ĉ¬1����� �����Z� �Y�������� �� �� �� �� �� �� 6È1*�.,ӂ1�.,1+�1*+,ӊ0� �� �� ĈӅ�WjL���� �1+Ӳ1*�.,ӂ1�7+Ӭ&�9¬�.Ƭ�1Ă1*�+Ӛ�75Ӧ�+Ӑ&�6,1+��� ... YӁ�FzQ�WKLӃX��&y�WKӇ�G�QJ�Pi\�FKLӃX�3URMHFWRU�ÿӇ�FKLӃX�FiF�KuQK�YӁ�6*.�KLӋX�TXҧ� VӁ�WӕW�KѫQ��7URQJ�QKLӅX�QăP�TXD�W{L�ÿm�Vӱ�GөQJ�FKLӃX�FiF�KuQK�ҧQK�6*.�EҵQJ�Pi\� FKLӃX�WURQJ�WҩW�Fҧ�FiF�JLӡ�Gҥ\��FӫQJ�Fӕ�Yj�FKLӃX�EҵQJ�Pi\�FKLӃX�3URMHFWRU�WURQJ�FiF�

Ngày tải lên: 09/11/2023, 19:45

... đây được làm từ bột gạo?  A Mong ước bình an, may mắn.  B Mong ước có một tương lai tươi sáng  C Mong ước mạnh khỏe, giàu có  D Mong ước con cháu thành đạt Trang 11Câu 15: Đâu không phải đồ ... tỉa chữ cây nghệ thuật, cắt tỉa hàng rào cây, cắt cỏ.” Trang 6 A Sáng sớm và chiều tối. B Giữa trưa  C Đêm muộn  D Sáng sớm Câu 6: Đâu không phải là cách bón phân cho hoa, cây cảnh?  A Pha ... cây luôn tươi đẹp và phát triển tốt”? Trang 5 A Giáo dục lòng yêu nước và tự hào dân tộc. B Cầu mong sự may mắn, bình an.  C Giúp mọi người nhớ về lịch sử dân tộc  D Mô phỏng trò rối bóng, kể

Ngày tải lên: 14/04/2024, 09:27

... loại Máy tính,Tivi Lớp học Tuần 6 11 Bài 6 Vật liệu mới Mục I Khái niệm vật liệu mới Mục II Một số loại vật liệu mới( dạy mục 1,2) Máy tính,Tivi Lớp học 12 Bài 6 Vật liệu mới Mục II Một số loại ... cơ khí động lực điển hình Máy tính,Tivi Lớp họcTuần 20 35 Bài 16 Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí động lực Tivi Lớp học Chương 6 36 Bài 17 Đại cương về Mục I Khái niệm động cơ đốt Máy tính, Lớp ... dụng bảo dưỡng Máy tính, Tivi Lớp học60 Bài 25 Hệ thống phanh Mục I- Hệ thống phanh thủy lực Máy tính, Lớp Trang 11và an toàn khi tham gia giao thôngTuần 34 61 Bài 25 Hệ thống phanh và an toàn

Ngày tải lên: 02/09/2024, 06:32

... kiểm kết sau: Điểm 9-10 Điểm 7-8 Lớp Sĩ số % % 13 30 11A1 53 ( 56, 6%) (24,5%) 10 28 11A2 53 (18,9%) ( 52,8%) tra 15 phút lớp thu đợc Điểm 5 -6 % 10 (18,9%) 15 ( 28,3%) Điểm 3-4 % Điểm < % 0 0 Nguyễn ... thu đợc kết sau: Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5 -6 Điểm 3-4 Điểm < Lớp Sĩ số % % % % % 10 26 17 11A1 53 0 (18,9%) (49%) (32,1%) 21 22 11A2 53 10 (18,9%) 0 ( 39 ,6% ) ( 41,5%) Nhìn vào bảng kết ta thấy đợc ... rộng 32mm Khổ giấy lớn theo tiêu chuẩn TCVN 7285: 2003 có kích thớc là: A -118 9 x 841 B- 119 8 x 841 C- 118 9 x 814 D- 118 9 x 481 Một thùng đựng hàng gỗ có kích thớc chiều cao 1,5 m, biểu diễn vẽ...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:35

... tròn dao d Cả a, b c Đáp án: c 1 16 Đầu phân độ loại đồ gá chuyên dùng máy phay, gia công được: a Phay rãnh cong chữ T b Phay then hoa c Phay bánh d Cả b c Đáp án: d 117 Đầu chia độ vạn năng, có ... p) c t = 400 ÷ 60 0 C ứng với v = ÷ 5(m / p ) d t = 400 ÷ 60 0 C ứng với v = 25 ÷ 35(m / p ) 24 Đáp án: a 163 Nhóm Cacbít hợp kim cứng ký hiệu: a BK b TK c TTK d Cả a b Đáp án: a 164 Nhược điểm ... a 66 Khi định vị a Nhất thiết không xảy tượng siêu định vị b Không nên để xảy tượng siêu định vị c Không cần quan tâm đến vấn đề siêu định vị d Nhất thiết phải khống chế đủ bậc tự Đáp Án: a 67 ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:46