trả bài làm văn số 6

... BÀI SỐ 28 258 LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT . 261 LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC 263 NGƯỜI TRONG BAO . 266 TRẢ ... TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM .79 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 83 THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH . 86 ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM .89 KHÁI QUÁT VĂN ... CỦA CÂU 201 VỘI VÀNG .204 BÀI LÀM VĂN SỐ 5: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI .208 ÔN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 210 NGHĨA CỦA CÂU ...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:23

... Việc chán học văn nhiều học sinh Đề 6: Suy nghĩ tượng nghiện chơi game số không nhỏ bạn trẻ Đề 7: Bình luận: “Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên” Đề 8: ... hoá số cán thực thi quản lí an toàn giao thông + Giải pháp: + Liên hệ với tư cách người tham gia giao thông hang ngày Đề 6: Ô nhiễm môi trường + Khái niệm môi trường + Vai trò môi trường đời sống ... tất yếu “nhớ nguồn”) - Biểu nhớ nguồn + Liên hệ thân CỦNG CỐ KIẾN THỨC Một số đề tham khảo Đế 1: Bình luận quan niệm: “Sống cho đâu nhận riêng mình” Đề 2: Suy nghĩ anh chị câu nói Mác: “Hạnh phúc...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 19:10

... Đối với dạng văn Nghị luận tượng xã hội, bạn cần có ví dụ thực tế, liên hệ thực tiễn có số liệu chứng minh (nếu cần) để viết thêm sinh động Phần Kết bài: ngắn có vai trò vô quan ... bạn làm sai đề, lạc hướng mà cần viết ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu Để làm tốt phần này, cách tốt dành cho bạn bạn nên tham khảo nhiều sách, báo, tạp chí hay phương tiện truyền thông, thực tế sống ... vấn đề tai nạn giao thông hay chuyện sống thử giới trẻ nay…) Bạn trích dẫn thơ ý kiến đánh giá có sở để làm viết sinh động Điều quan trọng dành cho bạn bạn nên làm nhiều đề để luyện khả viết mạch...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... th ng ngh lu n xã h i: ng n g n (không 60 0 t i v i kì thi i v i kì thi T t nghi p PT) c i vi t c n nêu phân tích hi is làm sáng t m s is l yd n a d Khi làm bài, c n nêu phân tích d n ch ng l ch ... Khóa h c Ngh lu n xã h i Th y Ph m H ng PH N II: NH Cách làm Ngh lu n xã h i U BÀI NGH LU N XÃ H I I CÁC KI U BÀI NGH LU N XÃ H I: a Ngh lu n v m o lí: ng c a ki u m t ý ki n, m t ... nêu phân tích d n ch ng l ch s ch n có m tránh l c sang ngh lu e c câu vòng 45 phút g Bài làm nên có m k t bài, nên vi t thành m h nh u ngh lu n xã h i: lu n v m o lí lu n v m t hi Hocmai.vn i...

Ngày tải lên: 15/02/2015, 23:23

Ngày tải lên: 18/11/2015, 20:59

... nói Có để bài, khâu giải thích làm gọn gàng, đơn giản, yêu cầu, nhận định khái niệm phức tạp, khó hiểu hay hình ảnh có khả khơi gợi tư tưởng sâu xa Thế lại có đề bài, khâu giải thích cần làm công ... khía cạnh sau:  Khi trải nghiệm, sẻ nắm bắt trực tiếp vấn đề ý nghĩa thực tế  Khi trải nghiệm, dù thành công hay thất bại ta có kinh nghiệm thực tê để giải vấn đề  Khi tự trải nghiệm, ta phải ... nghiệm sống, kinh nghiệm ứng xử đòi sống Ngoài ra, tùy theo yêu cầu tính chất cụ thể học sinh bổ sung thêm phần liên hệ – mở rộng Phần nên có đề đề cập đến vấn để gắn liền gần gũi với đời sống...

Ngày tải lên: 03/02/2016, 23:15

... thông… Về bản, nghị luận tượng đời sống cần bộc lộ vốn hiểu biết lập trường, thái độ người viết vê tượng nêu Vì vậy, bên cạnh việc nắm vững bưóc trình làm bài, người viết cần thể tiếng nói cá ... nói phóng viên, bình luận viên báo, đài, ý quan tâm đến dư luận xã hội chịu khó tìm hiểu sống xung quanh em làm Tuy nhiên, nghe tiếp nhận thông tin, dư luận, cần có tỉnh táo để xem xét, chọn lọc ... ô nhiễm có mặt nguồn nước sống… Muốn bàn nạn bạo hành với phụ nữ, cần tìm hiểu xem xã hội người phụ nữ phải đôi mặt với kiểu – dạng bạo hành nào, tỉ lệ phụ nữ phải sống chung với nạn bạo hành…...

Ngày tải lên: 03/02/2016, 23:15

... tiễn đời sống * Phần kết nêu khái quát đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lý nghị luận II CẤU TRÚC BÀI LÀM * TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN I MỞ BÀI: nêu vấn đề II THÂN BÀI * TƯ TƯỞNG PHẢN NHÂN VĂN I MỞ BÀI: nêu ... dài dòng) Lập luận chặt chẽ, lời văn cô đọng, hàm súc Lời văn, câu văn, đoạn văn viết phải cô đúc, ngắn gọn Lập luận phải chặt chẽ Cảm xúc sáng, lành mạnh Để văn thấu tình đạt lý phải thường ... Về hành động ta cần: cần làm ? - Về hành động ta cần: cần làm ? III KẾT BÀI: đánh giá chung vấn III KẾT BÀI: đánh giá chung vấn đề đề * CỤ THỂ HÓA NỘI DUNG BẰNG DÀN BÀI SAU: I DẠNG ĐỀ BÀN VỀ...

Ngày tải lên: 21/07/2016, 10:47

... mt bi ngn (khong 60 0 t) trỡnh by suy ngh ca anh/ch v ý kin trờn?; thi i hc D nm 2012: Hõm m thn tng l mt nột p húa nhng mờ mui thn tng li l mt thm Hóy vit mt bi ngn (khong 60 0 t) trỡnh by suy ... nh tim n mt sc sng, xua tan cỏi hoang s, lnh giỏ, hiu ht ca rng + Con ngời: lên núi làm nơng, phát rẫy; ngời sống lao động hàng ngày thật bình dị cao đẹp Con ngời nh t im ca ỏnh sỏng Con ngời ... dn lm bi ngh lun xó hi mụn Ng lp 10,11,12; Lờ A - Nguyn Th Ngõn Hoa ch biờn, NXB Giỏo dc, 2009 - 60 bi chn lc, Nguyn Xuõn Lc ch biờn, NXB i hc s phm, 2009 - Dn bi lm 10, 11, 12; Ngc Thng ch biờn,...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:35

... học sinh định hướng làm nghị luận xã hội Bài viết số số lại tiếp tục định hướng làm nghị luận xã hội Đến lớp 12, phần nghị luận xã hội đề cập từ đầu năm học với Bài viết số văn nghị luận xã hội ... cách giới thiệu số văn dạng nghị luận xã hội phần đọc - hiểu văn bản, chọn ngữ liệu cho phần làm văn dạng văn nghị luận xã hội thực hai viết liên quan Đến lớp 12, em tái lại cách làm qua hai lý ... nhiều thay đổi: bỏ số văn không thích hợp; số văn đưa thêm vào sách giáo khoa theo lớp học, cấp học để phù hợp với yêu cầu tình hình phát triển chung xã hội Đồng thời, kiểu làm văn nghị luận xã...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:55