... ĐỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIỀNG ANH 12 CO PHỦ HỢP VỚI TIỌC SINH CÓ TRÌNH ĐỘ KHÁC NHAU TẠI TRƯỜNG THPT VÂN NỘI, DONG ANH, HA NỘI) MLA MINOR PROGRAMME THESIS Wield: Methadology Code: 60 1410 ... TRONG SÁCH GIÁO KIIOA TIENG ANH 12 CHO PHÙ HỢP VỚI TIỌC SINH CÓ TRÌNH ĐỘ KHÁC NHAU TAI TRUGNG THPT VAN NOI, DONG ANH, HA NOD M.A MINOR PROGRAMME TIIESIS Field: Methadology Code: 60 14 10
Ngày tải lên: 16/08/2025, 18:43
... học sinh THPT 9 3.1.2 Đặc điểm giải phẩu sinh lí lứa tuổi học sinh THPT 10 3.1.3 Đặc điểm của môn Đá Cầu và tác dụng của hình thức tổ chức tập luyện 12 3.4 Thực trạng học sinh trờng THPT Thạch ... chọn là nội dung bắtbuộc của học sinh THPT Qua quan sát và phỏng vấn các giáo viên ở trờngTHPT cho thấy công tác dạy học môn học tự chọn nói chung ở các trờngTHPT cơ bản vẫn cha đáp ứng thực hiện ... môn học tự chọn Đá Cầu cho học sinh trừơng THPTThạch Thành I - Thanh Hoá 3.1.1 Đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh THPT Cảm giác và tri giác của học sinh THPT đã đạt đến mức hoàn thiện docác cơ quan
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:01
TRƯỜNG THPT VẠN TƯỜNG TỔ HÓA-SINHTHỂ DỤC ***** ĐỀ THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC doc
... Trang 1TRƯỜNG THPT VẠN TƯỜNG TỔ HÓA-SINH-THỂ DỤC ***** ĐỀ THI HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH 12-CƠ ... và phát triển của cơ thể B Kiểu gen của cơ thể C Phản ứng của kiểu gen trước môi trường D Điều kiện môi trường Trang 14Câu 40: Ba cặp gen Aa, Bb, Cc qui định 3 tính trạng khác nhau và phân ... biến đổi 1 nuclêôtít trong gen C Tạo nên những kiểu hình mới D Tạo ra nhhững alen mới Câu 29: Trường hợp dẫn tới sự di truyền liên kết là A Các tính trạng khi phân li luôn đi với nhau thành
Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:22
skkn tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường thpt văn giang hưng yên
... xã hội trong giáo dụcđạo đức cho học sinh ở trường THPT Văn Giang - Hưng Yên 3 Giả thuyết nghiên cứu Học sinh THPT nói chung và học sinh ở trường THPT Văn Giang nóiriêng có nhiều biểu hiện tích ... nhà trường gia đình và xã hội trong GDĐĐ cho học sinh ở trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất một số biện pháp: Tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong GDĐĐ cho học sinh ở trường ... 2.1.1 Đặc điểm về tình hình của Nhà trường Trường THPT Văn Giang là một trường lớn của tỉnh Hưng Yên có bề dàytruyền thống gần 50 năm hình thành và phát triển Trường có tổng số học sinh là 1541
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:51
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT văn giang hưng yên
... xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT Văn Giang - Hưng Yên 3 Giả thuyết nghiên cứu Học sinh THPT nói chung và học sinh ở trường THPT Văn Giang nói riêng có nhiều biểu hiện ... nhà trường gia đình và xã hội trong GDĐĐ cho học sinh ở trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất một số biện pháp: Tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong GDĐĐ cho học sinh ở trường ... 2.1.1 Đặc điểm về tình hình của Nhà trường Trường THPT Văn Giang là một trường lớn của tỉnh Hưng Yên có bề dày truyền thống gần 50 năm hình thành và phát triển Trường có tổng số học sinh là 1541
Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:43
Đề tài Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả vận động đoàn viên Công đoàn Trường THPT Hậu Lộc I trong giai đoạn hiện nay
... trạng công tác vân động đoàn viên Công đoàn tạiTrường THPT Hậu Lộc I, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa Chương III: Giải pháp nâng cao hiệu quả vận đọng đoàn viên Công đoàn tại Trường THPT Hậu lộc ... ĐOÀN TẠI TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I HUYÊN HẬU LỘC TỈNH THANH HÓA HIỆN NAY. 1 Đặc điểm tình hình chung Công đoàn trường THPT Hậu Lộc I được thành lập vào năm 1965 đến nay Công đoàn nhà trường đã ... phần xây dựng Công đoàn Trường THPT Hậu Lộc I ngày càng vững mạnh toàn diện Tôi chọn đề tài: “Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả vận động đoàn viên Công đoàn Trường THPT Hậu Lộc I trong giai
Ngày tải lên: 14/09/2016, 19:57
Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 12 trường THPT hậu lộc i
... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I Người thực hiện: Nguyễn ... đãđược đưa vào đề thi THPT quốc gia với 30% tổng số điểm của bài thi Và qua các lần kiểm tra đánh giá ở lớp, bài thi khảo sát ở trường và đượctham gia chấm thi ở kỳ thi THPT quốc gia tôi nhận ... TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I Người thực hiện: Nguyễn Thị Hải Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Hậu Lộc I SKKN thuộc lĩnh mực: Ngữ văn THANH HOÁ NĂM 2016 Trang 2MỤC LỤCTrang PHẦN I: MỞ
Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:37
Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh ở trường THPT hậu lộc i
... Trang 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I Trang 2 MỤC LỤCI Mở đầu………Trang ... một số kinh nghiệm trong việc “Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh ở trường THPT Hậu Lộc 1 ” 2 Mục đích nghiên cứu. Nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn: - Giúp học sinh ... viết ngắn, khi nào phải viết dài 1.2 Vai trò của câu 2 điểm trong đề thi: Trong cấu trúc đề thi THPT Quốc gia, tôi nhận thấy câu hỏi 2 điểm yêu cầu viết một đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200
Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:55
Đề tài: Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả vận động đoàn viên Công đoàn Trường THPT Hậu Lộc I trong giai đoạn hiện nay
... ứ ậ ộ t i Trạ ường THPT H u l c I huy n H u L c t nh Thanh Hóa trong giai đoanậ ộ ệ ậ ộ ỉ hi n nay.ệ Th i gianờ : T năm 2013 đ n nayừ ế Không gian: Trường THPT H u l c 1ậ ộ 3. Phương pháp nghiên c ... Chương I: C s lí lu n c a đ tàiơ ở ậ ủ ề Chương II: Th c tr ng công tác vân đ ng đoàn viên Công đoàn t iự ạ ộ ạ Trường THPT H u L c I, huy n H u L c, t nh Thanh Hóa.ậ ộ ệ ậ ộ ỉ Trang 3 Chương III: Gi ... t công đoàn viên đã t ng tham gia công tác công đoàn t i tr ng THPT H uộ ừ ạ ườ ậ L c I, V i mong mu n góp ph n xây d ng Công đoàn Tr ng THPT H u L c Iộ ớ ố ầ ự ườ ậ ộ ngày càng v ng m nh toàn di
Ngày tải lên: 15/01/2020, 01:43
Giáo án Ngữ văn 11 tiết 43 đến 70 – Nguyễn Quang Hưng - Trường THPT Thạch Thành I
... gia đình Kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà… - HS trao đổi nhóm 2 - 1 số HS lên trình bầy trước lớp - HS nghe & ghi nhớ 3 Kết luận - Vì sao phải lễ phép và vâng lời ông bà cha mẹ? - NX chung ... Nội dung: Mẹ Long chuyển bị đi làm dặn Long Trời nắng ở nhà học bài & trông nhà cho mẹ Long vâng lời và ở nhà học bài Khi các bạn đế rủ đi đá bóng Long đã lưỡng lự & đồng ý đi chơi với ... Thảo luận: - Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long ? - Điều gì sẽ sẩy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ? - Cho 1 số HS thực hiện tiểu phẩm - Cả lớp chú ý & NX - Khoõng vaõng lụứi meù daởn
Ngày tải lên: 02/04/2021, 07:11
Một số giải pháp trước vấn nạn lười học và lạm dụng điện thoại di động ở học sinh THPT tại trường THPT nông cống i
... động Trường THPT Nông Cống 1 là trường THPT hiện đóng trên địa bàn thị trấn Nông Cống, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa Với mục tiêu xây dựng trường phát triển hơn nữa, trong những năm qua nhà trường ... dụng điện thoại di động ở trường THPT Nông Cống 1 Lười học và nghiện sử dụng điện thoại là vấn nạn lớn đối với hầu hết HS ở các trường THPT ở nước ta hiện nay và trường THPT Nông Cống 1 nói riêng ... học, không quan tâm đến việc học của mình ở trường và ở nhà Khảo sát tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa cho thấy, gần như 100% học sinh bậc THPT được trang bị điện thoại di động (ĐTDĐ)
Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:11
Giải pháp phát huy tính tích cực, chủ động nhằm nâng cao kết quả bài văn nghị luận về một vấn trong tác phẩm thơ đối với học sinh lớp 12 ở trường THPT hậu lộc i
... HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG TÁC PHẨM THƠ ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG ... hiệu nhà trường và tổ chuyên môn phân công giảng dạy ở các lớp theo khối C, D Trong quá trình dạy chính khóa, dạy bồi dưỡng cũng như ôn thi học sinh giỏi, ôn thi tốt nghiệp THPT, thi THPT Quốc ... nhằm nâng cao kết quả bài văn nghị luận về một vấn trong tác phẩm thơ đối với học sinh lớp 12 ở trường THPT Hậu Lộc I”. 1.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu hướng vào mục đích tìm tòi và khẳng
Ngày tải lên: 27/05/2021, 18:44
Lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức nhanh trong chạy (100m) cho học sinh trường thpt hậu lộc i hậu lộc thanh hóa
... CỨUThực trạng về giáo dục thể chất THPT và vai trò của trò chơi vận động trong chương trình giáo dục thể chất ở các trường THPT hiện nayNghiên cứu tâm sinh lý học sinh THPT cho thấy, ở giai đoạn này, ... thể trong phần kết quả nghiên cứu.Địa điểm nghiên cứuĐề tài được nghiên cứu tại trường Đại học Vinh và trường THPT Hậu Lộc I – Thanh Hóa.Thời gian, nội dung, dự kiến kết quảĐề tài được nghiên ... vận động nhằm phát triển sức nhanh trong chạy 100m * Khách thể nghiên cứu: Học sinh khối 10 trường THPT Hậu Lộc I – Phương pháp nghiên cứuĐể giải quyết nhiệm vụ trên, trong quá trình nghiên cứu
Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:34
Lựa chọn và ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức nhanh trong môn bóng rổ cho học sinh lớp 11a4 trường thpt nông cống i thanh hóa
... luận văn và nạp cho hội đồng khoa học Gồm 30 học sinh lớp 11A4 trường THPT Nông Cống I - Thanh Hoá Chúng tôi nghiên cứu tại: - Trường THPT Nông Cống I - Thanh HoáKẾT QUẢ NGHIÊN CỨUTrò chơi và tác ... nghỉ dài.Thực trạng sức nhanh của học sinh lớp 11A4 trường THPT Nông Cống I - Thanh HóaĐể xác định thực trạng sức nhanh của học sinh trường THPT Nông Cống I - Thanh Hóa, chúng tôi đã khảo sát ... nhiên, do chương trình giảng dạy thể dục tại trường THPT chỉ có hai tiết mỗi tuần, chúng tôi đã tiến hành phỏng vấn các giáo viên thể dục tại trường THPT Nông Cống I để thu thập thông tin về số
Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:34
Nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động phát triển sức nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy 100 m cho học sinh trường thpt quỳnh lưu i nghệ an
... sinh THPT Quỳ nh Lưu 1 - Nghệ An 16 3.2.Nghiên cứu ứng dụng và đánh giá hiệu quả của các trò chơi đã lựa chọn nhằ m phát triể n sức nhanh trong chạ y 100m cho học sinh THPT trường THPT Quỳ ... nghiên cứu - Trường Đại học Vinh - Trường THPT Quỳnh Lưu 1 Trang 17Ch-ơng 3: kết quả nghiên cứu và bàn luận 3.1 Cơ sở khoa học của đề tài 3.1.1 Cơ sở tâm lý Đối với học sinh THPT, độ tuổi ... giáo dục thể chất THPT và vai trò của trò chơi vận động trong ch-ơng trình giáo dục thể chất ở các tr-ờng THPT hiện nay Qua nghiên cứu tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh THPT thì ở giai đoạn
Ngày tải lên: 02/12/2021, 23:42
Phương pháp vận dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Tĩnh gia I
... vận dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 10 Trường THPT Tĩnh Gia 1” 2.2.1.Thuận lợi: -Về phía nhà trường THPT Tĩnh Gia 1 được đóng trên địa bàn trung tâm thị trấn nên nhận ... Trang 1TRƯỜNG THPT TĨNH GIA ITÊN ÐỀ TÀI: PH ƯƠNG PHÁP VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 TR ƯỜNG THPT TĨNHGIA I Chức vụ: Giáo viên - ... giảng dạy bộ môn ở trường THPT Tĩnh Gia 1 nhưng tôi đã nhận được sự đồng tình ủng hộ rất lớn từ Ban giám hiệu và các thầy cô trong tổ bộ môn Các em học sinh mới bước vào môi trường học mới cảm
Ngày tải lên: 19/05/2022, 04:11
(SKKN 2022) vận dụng kết hợp kĩ thật sơ đồ tư duy với phương pháp dạy học theo nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT hậu lộc i
... viên và học sinh về tầm quan trọng của môn Giáo dục công dân trong trường trung học phổ thông. Mục tiêu đào tạo của trường THPT là hình thành và phát triển toàn diện con người nhân cách tốt đẹp ... theo nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 1.4 Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 12 Trường THPT Hậu Lộc I – Huyện Hậu Lộc - Tỉnh Thanh Hóa 1.5 Phương pháp nghiên cứu: Trên cơ sở quan ... trương, chính sách của Đảng và nhà nước về giáo dục – đào tạo; lý luận dạy học bộ môn GDCD ở trường THPT của Bộ GD – ĐT cùng với các tài liệu tập huấn, tài liệu tham khảo… về đổi mới phương pháp
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:40
(SKKN 2022) Rèn luyện kỹ năng làm kiểu bài nghị luận về nhân vật trong một đoạn trích văn xuôi cho học sinh lớp 12 tại trường THPT Hậu Lộc I
... nghị 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 Trang 21 Mở đầu1.1 Lí do chọn đề tài Dạy học Ngữ văn trong nhà trường THPT hiện nay đòi hỏi giáo viên không chỉ trang bị cho học sinh kiến thức mà còn phải hình thành ... bài thì cũng không thể làm tốt được Điều này đã diễn ra trong các kì kiểm tra tại trường và trong cả kì thi THPT Quốc Gia 2019 khi các em phải đối diện với kiểu đề này Xét thấy việc tăng cường ... năng làm kiểu bài nghị luận về nhân vật trong một đoạn trích văn xuôi cho học sinh lớp 12 tại trường THPT Hậu Lộc I” đến các quý đồng nghiệp cùng tham khảo, góp ý Tôi rất mong nhận được sự phản
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:40
(SKKN 2022) Cách đưa dẫn chứng vào đoạn văn nghị luận xã hội góp phần nâng cao chất lượng bài thi Tốt nghiệp THPTQG môn Ngữ văn tại trường THPT Hậu Lộc I
... và điểm thi TNTHPT QG đạt được là 8,55, điểm dương là 1,72 - lớp có điểm dương cao nhất trường, góp phần vào tỉ lệ điểm cao của trường Điểm trung bình thi TN THPT QG của trường THPT Hậu Lộc I ... chứng vào đoạn văn nghị luận xã hội góp phần nâng cao chất lượng bài thi Tốt nghiệp THPTQG môn Ngữ văn tại trường THPT Hậu Lộc I” - Khả năng áp dụng của sáng kiến kinh nghiệm: có thể áp dụng rộng ... chứng vào đoạn văn nghị luận xã hội góp phần nâng cao chất lượng bài thi Tốt nghiệp THPTQG môn Ngữ văn tại trường THPT Hậu Lộc I”.Và đã đạt được kết quả khả quan 1.2 Mục đích nghiên cứu - Tìm ra
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:41
(SKKN 2022) một số giải pháp giúp học sinh nâng cao hiệu quả đọc hiểu đối văn bản trữ tình trong đề thi môn ngữ văn ở trường THPT hậu lộc i
... ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐỌC HIỂU ĐỔI VỚI VĂN BẢN TRỮ TÌNH TRONG ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HẬU LỘC I ... quả vẫn là khâu quan trọng 2.2 Thực trạng vấn đề ở trường THPT Hậu Lộc I Qua nhiều năm trực tiếp giảng dạy, ôn luyện cho học sinh ở trường THPT Hậu Lộc I, tôi thấy thực tế việc học sinh tiếp ... trong nhà trường Vì vậy tôi mạnh dạn chia sẻ cùng bạn bè, đồng nghiệp “ Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao hiệu quả đọc hiểu đối văn bản trữ tình trong đề thi môn Ngữ Văn ở trường THPT Hậu
Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:41