trường thpt trung giã

... tư đúng mức, các trường THPT đều thực hiện có chất lượng hệ thống giải pháp nầy thì chắc chắn công tác hương nghiệp ở các trường THPT sẽ có sự chuyển biến về chất, trường THPT thực hiện được ... lực. 4/ Các trường THPT chưa qua tâm đến sự phân luồng học sinh : Qua nghiên cứu ở 15 trường THPT, phần lớn các trường không chú ý đến sự phân luồng học sinh của mình. Các trường không nắm ... các trường THPT cũng phát triển theo chủ trương của Đảng và Nhà nước, đặc biệt là các trường thuộc các tỉnh phía Nam đang tích cực chuyển mình để cải tạo và xây dựng nhà trường cách mạng từ trường...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:31

... 10.00  Lưu ý : Các cách giải khác đúng cho điểm tương đương từng phần . SỞ GD – ĐT BẮC NINH  TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC LẦN 1  MÔN : TOÁN, KHỐI D  Thời gian làm bài : 180 phút  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­o0o­­­­­­­­­­­­­  Câu I. (2,0 điểm) Cho hàm số ... tac 5 3.2 4. 4 0 2 - + = (luụnỳng)nờn I ẻ D Vỡ AẻD nờngis ( ) 4 3 1A a a + mBixngviAquaInờnIltrungim AB ( ) 4 4 4 3B a a ị - - . TCdngCH ^ AB ti Hthỡ ( ) ( ) , 2 2 3.2 4 5 4 6 3 4 C AB CH ... .  Câu III (2,0 điểm)  Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC vuông tại C, AB = 5 cm, BC = 4 cm. Cạnh bên  SA vuông góc với đáy và góc giữa cạnh bên SC với mặt đáy (ABC) bằng  60°  . Gọi D là trung điểm của cạnh AB .  1.  Tính thể tích khối chóp S.ABC .  2.  Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... ứ mSA ^ (ABCD)nờn 2 3 . 1 1 5 5 . . 3 3 4 12 S ABCD ABCD a a V SA S a = = = 0.25 0.25 0.25 3. TacúMltrungim BCnờnBM= 1 2 BC a = GiNlimixngviAquaD thỡ AN=2AD=a. KhiúBM=AN=AB=avBM//AN nờntgiỏcABMNlhỡnhvuụng ... SAnờnMN ^ (SAN). TAkAH ^ SNtiHthỡAH ^ (SMN) ( ) ( ) ,A SMN d AH ị = . DotamgiỏcSANvuụngcõntiAnờnHltrungim SN 1 2 2 2 a AH SN ị = = 0.5 0.25 0.25 IV. t 2 2 2 x y z x y z x y z x b c y c a z a...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... 2 2 2 x AB x x x x ổ ử - = - + - = - + ỗ ữ - - ố ứ 1.0 0.25 0.25 0.25 SỞ GD – ĐT BẮC NINH  TRƯỜNG THPT NGÔ GIA  TỰ  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC LẦN 1  MÔN : TOÁN , KHỐI B  Thời gian làm bài : 180 phút  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­o0o­­­­­­­­­­­­­  Câu I. (2,0 điểm) Cho hàm số  2 ... Tính tang của góc giữa SC với mặt phẳng (ABCD) .  2.  Tính thể tích khối chóp S.ABCD .  3.  Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng AB và SM với M là trung điểm BC .  Câu IV (1,0 điểm) Cho các số dương a, b, c . Chứng minh rằng :  4 9  4  a b c  b ... 5  . .  3 3 4 12  S ABCD ABCD  a a  V SA S a = = =  1.0  0.25  0.25  0.25  0.25  3.  Ta có M là trung điểm BC nên BM =  1  2  BC a =  Gọi N là điểm đối xứng với A qua D  thì AN = 2AD = a .  Khi đó BM = AN = AB = a và BM // AN...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:20

...   0;4;6;8 e + Trường hợp 1: Nếu 0 e  thì a có 8 cách chọn b có 7 cách chọn d có 6 cách chọn e có 1 cách chọn Theo qui tắc nhân ta có: 8.7.6.1 = 336 số + Trường hợp 2: Nếu   4;6;8 e ... Nếu   4;6;8 e thì a có 7 cách chọn b có 7 cách chọn 0.25 0.25 TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG SỐ 1 ĐỀ CHÍNH THỨC Đề gồm 01 trang ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH KHÁ GIỎI LẦN ...                  Trường hợp 1: Nếu 7 2 7 0 2 x x     thì   2 2 * 2 3 2 7 x 4 0 x x x         Phương trình vô nghiệm Trường hợp 2: Nếu 7 2 7 0 2 x x  ...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:49

... cát bay, cát chảy lấn chiếm đồng ruộng ở ven biển miền Trung 0,5 0,5 Hết Trang 2 SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG 3 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ... của nền nông nghiệp nhiệt đới: 0,5 0,25 0,25 0,5 Trang 1 SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT LẠNG GIANG 3 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn thi: ĐỊA LÝ, ... gồm 2 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I 1 ? 1 - N»m ë r×a ®«ng cđa b¸n ®¶o §«ng D-¬ng, gÇn trung t©m khu vùc §«ng Nam ¸. - HƯ to¹ ®é ®Þa lý: + VÜ ®é: 23 0 23’B - 8 0 34’B (kĨ c¶ ®¶o 23 0 23’B...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 22:20

Ngày tải lên: 08/03/2014, 17:20

... 2; 1), D( 4; -1) Do       2 3 ; 2 9 I là trung điểm của AC suy ra:      213yy2y 729xx2x AIC AIC Tương tự I cũng là trung điểm của BD nên ta có B( 5; 4) Vậy toạ độ các ...            2/3y 2/9x 06yx 03yx . Vậy       2 3 ; 2 9 I Do vai trò A, B, C, D nên giả sử M là trung điểm cạnh AD OxdM 1  Suy ra M( 3; 0) Ta có: 23 2 3 2 9 32IM2AB 22                ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 10:19

Ngày tải lên: 16/03/2014, 00:21