Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:05
... thế giới động vật của trẻ mẫu giáo nhì ở trường mầm non Hoa Mai. Từ ngày 30/1 /20 06 đến 20 /2/ 2006 viết báo cáo công trình nghiờn cứu. Từ 20 /2/ 2006 đến 20 /4 /20 06 sửa chữa bổ sung hoàn thiện báo cáo. Trang ... và phân biệt đặc điểm của từng con vật. - Luật chơi: Trang 22 / 39 BÀI TẬP TỐT NGHIỆP 30 cháu trẻ 4-5 tuổi trường mầm non Hoa Mai. 3 .2 Đối tượng nghiên cứu: Hình thành biểu tượng về thế giới ... trung tâm nghiên cứu giáo dục mầm non Viện khoa học giáo dục và một số nhà tâm lý học, giáo dục học khác. 10. Thời gian nghiờn cứu. Từ ngày 1/ 12/ 2005 đến 30/1 /20 06: xây dựng đề cương và tìm...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23
HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA
... 1 .2. Giao tiếp và sự hình thành kỹ năng giao tiếp 11 1 .2. 1. Giao tiếp 11 1 .2. 1.1. Khái niệm 11 1 .2. 1 .2. Hình thành giao tiếp 13 1 .2. 2. Kỹ năng giao tiếp 14 1 .2. 2.1. Khái niệm 14 1 .2. 2 .2. ... văn học cho trẻ 4 đến 5 tuổi trường Mầm non Hoa Quỳnh – Chiềng Bôm – Thuận Châu – Sơn La. 2. 1 .2. Thời gian khảo sát Từ tháng 2 năm 20 13 đến tháng 4 năm 20 13. 2. 1.3. Phương pháp khảo sát ... 2. 1.4. Thực trạng hoạt động dạy học của trường Mầm non Hoa Quỳnh Chiềng Bôm – Thuận Châu – Sơn La Trường Mầm non Hoa Quỳnh Chiềng Bôm – Thuận Châu – Sơn La được thành lập từ ngày 1/10 /20 11,...
Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11
skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010
Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02
Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường mầm non
... gần gũi trẻ, khuyến khích khen thưởng trẻ. Vd: giờ VCNT: qua sát hoa dạy trẻ nói hoa hồng – trẻ nói được cô vỗ tay khen trẻ. Bé Thịnh thích được cô khen bằng cách vỗ tay và đưa ngón tay biểu tượng ... một giáo viên chủ nhiệm của một lớp, em đã tiếp nhận một số trường hợp khiếm thính, đó là bé Dương Quốc Thịnh, hiện nay bé được 42 tháng tuổi. Thế nào là trẻ khiếm thính: là trẻ bị khiếm khuyết ... chung sẽ giúp cho trẻ phát huy được tư duy của mình. Giúp trẻ có tương -2- Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường MN Người viết: Nguyễn Thị Xuân Chúc Trước đây mọi người luôn...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 13:10
Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol
... Sau tẩy 3 tháng n % n % n % HVT 32 21 ,2 15 17,4 17 19,7 HT 36 24 ,0 17 18 ,2 20 21 ,5 68 22 ,6 32 17,8 37 20 ,6 21 ,2 24,0 17,4 18 ,2 19,7 21 ,5 0 5 10 15 20 25 Tû lÖ (%) Tr-íc tÈy Sau tÈy 3 ... 57,0 32 21 ,2 0 0 HT 150 93 62, 0 9 3 62, 0 36 24 ,0 10 6,7 Chung 301 179 59,5 179 59,5 68 22 ,6 10 3,3 p > 0,05 > 0,05 > 0,05 < 0,05 57,0 62, 0 59,5 57,0 62, 0 59,5 21 ,2 24,0 22 ,6 0 6,7 3,3 0 10 20 30 40 50 60 70 Tỷ ... [18] tại 3 trường mầm non thuộc khu vực thành phố Thái Nguyên năm 1987 cho thấy tỷ lệ nhiễm giun đũa ở trẻ em trường mầm non Z159 chiếm 80,0%, trường mầm non 19-5: 64,1% và trường mầm non Gang...
Ngày tải lên: 07/11/2012, 11:03
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên
... trường mầm non. 3 .2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý chuyên môn của người hiệu trưởng trường mầm non Thành phố Thái Nguyên. 4. Giả thuyết khoa học Năng lực sư phạm của giáo viên mầm ... chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3 .2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên trong trường mầm non 1.3 .2. 1. Vai trò của giáo viên mầm non Giáo viên mầm non là người thầy đầu tiên đặt ... trườn mầm non 13 1.3.1 .2. Nhiệm vụ và quyền hạn của người hiệu trưởng 14 1.3 .2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên trong trường MN 14 1.3 .2. 1. Vai trò của giáo viên mầm non 15 1.3 .2. 2.Nhiệm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: