... khoa Nông Lâm Ngư Trường Đại học Vinh Xuất phát từ lý chúng tơi thực đề tài “Đặc điểm lý hóa tính đất khu vực trại thực nghiệm Nơng học - khoa Nông Lâm ngư - Trường Đại học Vinh, đề xuất hướng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - ĐẶC ĐIỂM LÝ HĨA TÍNH TRÊN ĐẤT TRẠI THỰC NGHIỆM NÔNG HỌC – KHOA NÔNG LÂM NGƯ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH, ĐỀ XUẤT HƯỚNG SỬ DỤNG ... thu sở khoa học để quy hoạch phân khu sử dụng cải tạo đất thích hợp với loại trồng nơng lâm nghiệp, phục vụ cho nghiên cứu khoa học thực hành hoạt động sản xuất ngành đào tạo nông học khoa Nông...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:22
... đựng mẫu tráng rửa lần mẫu Mẫu lấy ngày 07 / 11/ 2008 bồn nước thải khoa Vật lý, khoa Hoá học, khoa Sinh học trường Đại Học Vinh Mẫu lấy độ sâu 60cm so với mặt nước Mẫu bảo quản cách cho vào lít ... CÁC KIM LOẠI NIKEN(II) VÀ CROM(VI) TRONG NƯỚC THẢI KHOA VẬT LÝ, HOÁ HỌC, SINH HỌC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN HOÁ HIỆN ĐẠI Trong phạm vi khố luận chúng tơi đặt số nhiệm vụ ... niken crom - Phân tích xác định hàm lượng niken, crom mẫu tự tạo nước thải khoa Vật lý, khoa Hoá học, khoa Sinh hc trng i Hc Vinh Sinh viên Trần Tiến Sự 46B Hoá Lớp Khoá luận tốt nghiệp Chuyên nghành...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:05
Nghiên cứu sự biến đổi một số chỉ tiêu huyết học và hoá sinh máu sau chạy một số cự ly của nam sinh viên khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh
... biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu trờng Đại học Vinh Khoa đào tạo sau đại học trờng Đại học Vinh Bộ môn Sinh lí ngời động vật- Khoa Sinh học trờng Đại học Vinh Ban Giám đốc T.T chăm sóc sức khoẻ ... khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Vinh trạng thái yên tĩnh Theo dõi biến đổi số tiêu huyết học sinh hóa máu nam sinh viên năm thứ khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Vinh sau chạy số cự ly ... tiêu huyết học hóa sinh máu sau chạy số cự ly nam sinh viên khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Vinh Mục tiêu đề tài: Xác định số tiêu huyết học hóa sinh máu nam sinh viên năm thứ khoa Giáo...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:43
Một số giải pháp xây dựng văn hóa trường ở trường đại học y khoa vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dựng văn hóa nhà trường Chương 2: Thực trạng cơng tác xây dựng văn hóa nhà trường trường Đại học Y khoa Vinh Chương 3: Một số giải pháp xây dựng văn hóa nhà trường trường Đại học Y khoa Vinh 12 ... Y Khoa Vinh Chương 73 CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường 73 Trường Đại học Y khoa Vinh ... dục đại học 32 32 32 1.3.1.2 Nội dung phương pháp giáo dục đại học 1.3.1.3 Nhiệm vụ quyền hạn trường đại học 1.3.2 Khái niệm trường đại học y 1.3.2.1 Đặc điểm Trường Đại học...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:45
Hành vi tiêu dùng của sinh viên Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại học An Giang đối với sản phẩm cà phê hòa tan G7 của CÔNG TY CP
... G7 sinh viên Khoa Kinh tế- Quản trị kinh doanh GVHD: Phạm Trung Tuấn CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1.Thông tin mẫu: Theo biểu đồ cấu khóa học ta thấy khoảng cách chênh lệch khóa học khơng nhiều ... mẫu theo phương pháp phi xác suất điều giúp cho việc so sánh khác biệt khóa học chênh lệch Biểu đồ 1: Biểu đồ cấu khóa học Theo biểu đồ cấu chỗ có đến 59% sinh viên nhà trọ/ký túc xá 31% nhà ... người mua có khả khái quát hóa phân biệt tiếp xúc với vật chất kích thích (hàng hóa, dịch vụ) tương tự SVTH: Lâm Minh Khương Trang Hành vi tiêu dùng cà phê G7 sinh viên Khoa Kinh tế- Quản trị kinh...
Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:32
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... hiểu khó khăn học tập mà sinh viên năm thứ khoa tiếng Nhật trường Đại học Ngoại Ngữ -Đại học Huế gặp phải trình tự học ngữ pháp tiếng Nhật - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết tự học ngữ pháp ... mục tiêu tự học : người học phải ý thức mục tiêu học liên hệ việc học theo mục tiêu - Người tự học chủ động tìm kiếm hội tham khảo tài liệu để thấu hiểu, thực hành học hỏi vấn đè mà tự học - Đánh ... trình học tập, có tự học, nghĩa tự lao động trí óc để chiếm lĩnh kiến thức Tự học có ý nghĩa to lớn thân sinh viên để hoàn thành nhiệm vụ học tập họ chất lượng, hiệu trình dạy học - đào tạo nhà trường...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43
Ảnh hưởng của caffeine đến một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hoá của sinh viên trưòng đại học vinh
... khối lượng Việc xác định thành phần cà phê Culi Robusta tiến hành phòng thí nghiệm khoa hóa trường Đại học Vinh 2.7.5 Phương pháp xử lí số liệu Số liệu xử lí phân mềm thống kê SPSS phiên 13.0 ... chuyên ngành Sinh học - Thực nghiê ̣m -Khoa Hóa – Trường Đại học Vinh -Khoa xét nghiê ̣m - bê ̣nh viê ̣n Đa khoa Nghê ̣ An -Sinh viên trường Đại học Vinh Cuố i cùng xin được biế t ơn ... nhà khoa học nhận thấy thành phần có tác dụng giúp tỉnh ngủ có trà loại với chất caffeine Runge [18]; [39] Tới cuối kỷ 19, chất kích thích tìm thấy hạt co la cacao [18]; [31] Nhiều nhà khoa học...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 10:38
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học trà vinh
... sĩ Giáo dục học Đại học Đà Nẵng vào ngày 07 tháng năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ ... động NCKH trường cao đẳng, đại học tỉnh Trà Vinh nói chung Trường Đại học Trà Vinh nói riêng, vấn đề hoàn toàn chưa nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ... ngũ khoa học, giảng viên trao đổi khoa học, tiếp cận, tham 15 quan học tập trung tâm nghiên cứu, trường đại học hàng đầu ngồi nước để nâng cao trình độ kỹ nghiên cứu Biện pháp 3: Xây dựng môi trường...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:51
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay
... dục học họp Trường Đại học Trà Vinh vào ngày 08 tháng năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng ... giáo viên, học sinh, trình dạy học, giáo dục, CSVC, trang thiết bị trường học, tài trường học, lớp học, quan hệ nhà trường cộng đồng xã hội nhằm đạt mục tiêu 1.2.4 Khái niệm t học Tự học trình ... củ sinh viên Khoa Sư phạm Hiện nay, Khoa Sư phạm trường ĐHTV có 790 SV với ngành học đại học GD MN; GD tiểu học Hầu hết SV năm vừa tốt nghiệp THPT Trên 95% SV khoa có hộ tỉnh Trà Vinh, đa số SV...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:52
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC trường đại học vinh
... viên chuyên ngành khóa 49A khoa GDTC - Trường Đại học Vinh 3.2 Tác dụng lựa chọn việc nâng cao khả chắn bóng mơn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh Dựa sở qua ... tượng ngiên cứu: Nam sinh viên khóa 49A chuyên ngành khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học Vinh 2.2.3 Địa điểm nghiên cứu: - Sân tập bóng chuyền Trường Đại học Vinh 16 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ... dạy khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Vinh mạnh dạn sâu nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm nâng cao khả chắn bóng cho sinh viên chuyên nghành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh ...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
Nghiên cứu lựa chon một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ khi học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể dục trường đại học vinh
... khoá luận Tôn xin cảm ơn thầy giáo, cô giáo khoa Giáo dục Thể chất trờng Đại học Vinh, toàn thể bạn sinh viên K44 Khoa Giáo dục Thể chất trờng Đại học Vinh bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ tạo điều kiện ... viên K44 Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh *Nhiệm vụ 2: Chọn lựa số tập nhằm góp phần phát triển tố chất Sức mạnh tốc độ cho nam sinh viên K44 Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh * ... tốc độ nam sinh viên K44- Khoa giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh Để khảo sát đợc thực trạng sức mạnh tốc độ nam sinh viên K44 Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh, tiến hành cho sinh...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể chất cho nam sinh viên khoá 44 nông học trường đại học vinh tại CLB thể dục thể hình
... triển thể chất cho nam sinh viên K44 Nông học Trờng Đại học Vinh - Nhiệm vụ 3: Hiệu tác động số tập lựa chọn cho nam sinh viên K44 Nông học trờng Đại học Vinh 3.3.Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp ... thể hình trờng Đại học Vinh IV Kết phân tích kết nghiên cứu: 4.1.Giải nhiệm vụ 1: Xác định chØ sè thĨ chÊt cđa nam sinh viªn K44 khoa Nông - Lâm - Ng câu lạc TDTH trờng Đại học Vinh Để giải nhiệm ... tập TDTH biện pháp hữu hiệu xã hội đại ngày 2.2 Thực trạng giáo dục thể chất trờng Đại học Giáo dục thể chất học đờng nói chung giáo dục thể chất trờng Đại học nói riêng lo âu nhiều nhà nghiên...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
Khảo sát một số chỉ tiêu hóa tính chủ yếu trên đất trại thực hành thí nghiệm nông học khoanông lâm ngư trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học
... sở khoa học để cải tạo sử dụng đất mô ̣t cách hợp lý Khoa Nông Lâm Ngư (Trường Đại học Vinh) đươ ̣c thành lâp ngày 17/04/2002 ̣ sở khoa sinh - kỹ thuâṭ nông nghiêp và thủy sản của khoa ... nông nghiêp và thủy sản của khoa sinh ho ̣c taị sở ̣ Đại học Vinh Đến năm 2009 khoa Nông Lâm Ngư đươ ̣c chuyển đến sở - Đại học Vinh taị xã Nghi Phong - Nghi Lô ̣c - Nghê ̣An Với nền ... p tra ̣i thực hành thí ́ nghiêm nông ho ̣c khoa Nông- Lâm- Ngư, trường Đại học Vinh ̣ + Pha ̣m vi nghiên cưu: Hàm lươ ̣ng mô ̣t số chỉ tiêu khoa ng sinh ho ̣c N, P, ́ K, Ca, Mg đấ t tra...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:16
Ảnh hưởng của rabiton và hải sâm lên một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hóa của sinh viên năng khiếu TDTT trường đại học vinh
... nghiệm Gi¶i phÉu - Sinh lý khoa Sinh häc, khoa GDTC trờng Đại học Vinh, trạm y tế phờng Trung Đô - Thành phố Vinh, Viện CNSH- Trung tâm Khoa học tự nhiên Công nghệ quốc gia, khoa Xét nghiệm Sinh hoá ... xin chân thành cảm ơn giúp đỡ quý báu Ban Giám Hiệu trờng Đại học Vinh, Ban chủ nhiệm khoa Sinh học, khoa GDTC, khoa đào tạo Sau đại học, bác sĩ Bệnh viện Bạch Mai Hµ Néi, BƯnh viƯn Nhi NghƯ ... Trờng Đại học Vinh Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Đề tài đợc tiến hành với mục tiêu nghiên cứu tiêu sinh lý, sinh hoá sinh viên khiếu TDTT dới tác dụng chế phẩm Rabiton Hải Sâm nhằm làm sở khoa học...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:25