trình dạy học các bài ôn tập

... TIỂU LUẬN MÔN: SỬ DỤNG PTKT VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠYHỌC ĐH Câu 1 : Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình ... dụng? Câu 1 : Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho ... Theo cách sử dụng phương tiện dạy học Theo cách sử dụng, có thể chia phương tiện dạy học ra các loại: - Phương tiện được dùng trực tiếp để dạy học, gồm hai loại nhỏ: + Phương tiện dạy học

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

... giữa các khái niệm đã học: trong quá trình học tập,học sinh có thể lần lượt học những môn học khác nhau, những phần khác nhautrong mỗi môn học nhưng học sinh phải biết đặt các khái niệm đã học ... song song với quá trình dạy học các bộ môn liên quan 2.1.2 Mục đích của dạy học tích hợp liên môn: - Dạy học vận dụng kiến thức liên môn giúp cho giờ học trở nên sinh độnghơn, vì không chỉ có giáo ... việc tổ chức quátrình dạy học thành quá trình tự học, quá trình cá nhân hóa người học Dạy học lấyngười học là trung tâm đòi hỏi người học là chủ thể của hoạt động học, họ phải tựhọc, tự nghiên

Ngày tải lên: 11/12/2015, 21:46

... chứ không chỉ áp dụng riêng cho HS khá giỏi 3 Quy luật và nguyên tắc dạy học ở đại học 3.1 Quy luật cơ bản của quá trình dạy học ở đại học Quá trình dạy học đại học là một quá trình luôn luôn vận ... thức trong môn học Khái niệm hình thức dạy - học được định nghĩa là các cách thức để hiện thực hoá và hành động hoá phương pháp dạy học, thủ pháp dạy học 1.2 Đặc điểm của phương pháp dạy học - Phương ... trình dạy và học của một môn nào đó Nó gồm các hoạt động về nghiên cứu đối tượng, mục tiêu và nhiệm vụ của môn học, nguyên tắc xây dựng chương trình học, cách thiết kế và tổ chức quá trình dạy học

Ngày tải lên: 09/06/2024, 17:51

... chức dạy học một cách hợp lí, hiệu quả, linhhoạt, phù hợp với đặc trưng của cấp học, môn học ; nội dung, tính chất của bài học ; đặcđiểm và trình độ HS ; thời lượng dạy học và các điều kiện dạy học ... mụctiêu dạy học Đánh giá kết quả học tập thực chất là việc xem xét mức độ đạt được của hoạt động học của HS so với mục tiêu đề ra đối với từng môn học, từng lớp học, cấp học Mục tiêu của mỗimôn học ... NỘI DUNG I: Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dạy học theo hướng giảm tải

Ngày tải lên: 16/01/2017, 21:27

... quá trình dạy học ở chương trình hóa học 11, việc sử dụng các tư liệu thực tiễn sẽ tạo sự hứng thú trong học tập của học sinh, nâng cao hiệu quả dạy và học Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học ... trong quá trình dạy học bộ môn hóa học Hóa học lại là một ngành khoa học thực nghiệm, có vai trò quan trọng trong cuộc sống và cần thiết đối với các ngành khoa học công nghệ khác Một số học sinh ... thu thập thông tin về thực trạng dạy học bộ môn hóa học có sử dụng tư liệu địa phương ở trường trung học phổ thông Tĩnh Gia 3, từ đó thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Phương

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:54

... điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học 1.1 So sánh các khái niệm Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học 1.2 Mối quan hệ của các khái niệm Quan điểm dạy học ... QĐDH Trang 31.1 So sánh các khái niệm: Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học –Kĩ thuật dạy học Nội dung so sánh Quan điểm dạy học Phương pháp dạy học Kỹ thuật dạy học Khái niệm - Là khái niệm ... pháp dạy học - Sự phân biệt giữa kỹ thuật và phương pháp dạy học nhiều khi không rõ ràng - Dạy học giải thích- - Có tới hàng trăm - Các kỹ thuật dạy học Trang 4loại minh họa, dạy học kế thừa, dạy

Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22

... quá trình dạy học được tô chức một cách ặt chẽ, khoa học băng cách xác định chính xác và sử dụng tôi ưu đâu vào trình-độ-học sinh, đâu ra mong muốn (mục tiêu dạy học), nội dung dạy học cùng các ... phương pháp dạy học, các nhà giáo dục lại đưa ra các cách phân (loài phương pháp dạy học khác nhau Tuy nhiên, chúng ta có thê khái quát hệ tho các Hệ thống các phương pháp dạy học Tiểu học hiên ... đụng nó trong các bài giảng, nhất là các bài học Phương pháp dạy học Chlơng trình hóa có hai ưu điểm chủ yếu là: — Thể hiện được an điểm đặt trọng tâm của quá trình dạy học vào người học và cá

Ngày tải lên: 01/08/2017, 20:40

... dung chủ đề và nội dung các môn học liên quan trong chương trình trung học cơ sở hiện hành Trên cơ sở lí luận về quy trình dạy học 6E, chúng tôi thiết kế tiến trình dạy học phù hợp 4 Kết quả ... là đối tượng để học tập Quan điểm và cách tiếp cận hiện nay trong giáo dục khoa học robot chủ yếu tập trung theo định hướng robot là một đối tượng học tập và cũng là công cụ học tập, HS là người ... ở mức đơn giản nhất chứ không chỉ là người tiêu thụ sản phẩm (Blikstein, 2013) 2.1 Quy trìn h dạy học 6E Tiền đề của quy trình dạy học 6E là quy trình dạy học 5E Quy trình 5E do Biological Sciences

Ngày tải lên: 28/06/2020, 09:14

... dụng công nghệ học tập là các thách thức chính Các GV chủ yếu khó khăn khi tiếp cận các công nghệ day học Các trường học có thách thức chủ yếu là cần đào tạo hiệu quả và cung cấp công cụ dạy học ... thức dạy học giáp mặt (giúp nghiên cứu các nội dung trừu tượng, dạy học thực hành, rèn ý thức với môn học) và trực tuyến (không giới hạn quá trình học cập nhật nhanh thông tin, kích thích sự tự học, ... nước được tiễn hành cho từng môn học thuộc lĩnh vực KHTN như môn Vật lí, môn Hóa học, môn Sinh học. KHTN là môn học mới, lần đầu được triển khai dạy học ở bậc phô thông tại Việt Nam Do đó số lượng

Ngày tải lên: 18/04/2025, 01:31

... Trang 1TRÌNH DIỄN HỒ SƠ BÀI DẠY CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA INTELHướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Ngọc HoaThuyết trình: Nhóm 06 Trang 22Trang 4D ự á n đ ư ợ c p h át tri ể n từ :Tin học 10−Chương III Bài tập ... nhóm từ 6-8 học sinh. Bước 2: Cung cấp các thông tin về “Dạy học theo dự án”. (*) TS Nguyễn Thế Hưng, Th.S Hoàng Văn Hải, PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU CHO NGƯỜI HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC THEO ... 15o dụng các phương tiện thông tin, truyền thông, và công nghệ đểtìm kiếm, chọn lọc thông tin hữu ích để học tập và hoàn thành côngviệc Hoạt o động nhóm có hiệu quả: Giao tiếp hòa đồng, tập hợp

Ngày tải lên: 13/08/2016, 22:53

... hoạt động dạy học còn “LIÊN MÔN” là đề cập tới nội dung dạy học ♦ Tích hợp liên môn: Dạy học liên môn là phải xác định các nội dung kiến thức liên quan đến hai hay nhiều môn học để dạy học, tránh ... quá trình dạy học các bộ môn liên quan b.2 Vì sao phải dạy học tích hợp liên môn? Mục tiêu của dạy học tích hợp là: ► Hình thành và phát triển năng lực học sinh, nhất là năng lực giải quyết các ... hướng dẫn luyện tập ♦ Dạy và học các năng lực thực hiện: Dạy học tích hợp liên môn có thể hiểu là một hình thức dạy học kết hợp giữa dạy lý thuyết và dạy thực hành, qua đó ở người học hình thành

Ngày tải lên: 11/10/2017, 20:19

... DẠY HỌC,CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC Nguyễn Cẩm Thanh, (2011), Quan hệ giữa các thành phần của quá trình dạy học theo quan điểm dạy học ... lượng dạy học được đánh giá qua mức độ đạt được các mục tiêu dạy học đã đề ra, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ dạy học ở nhà trường là dạy tri thức, dạy phương pháp, dạy thái độ Ba nhiệm vụ dạy học ... hiểu việc dạy học theo quan điểm dạy học TTTC là: Dạy học tương tác tích cực là quá trình dạy học có quá trình tương tác nhiều chiều giữa ba nhân tố chủ đạo gồm thầy, trò và môi trường dạy học, trong

Ngày tải lên: 06/11/2017, 08:26

... Trang 1HỒ SƠ DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động 1: VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG Các đồ dùng điện và thiết bị điện trong phòng học như: Máy chiếu, ... phiếu học tập cho học sinh II Một số biện pháp an toàn điện. 1 Nhớ lại các quy tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7 - Chỉ làm TN với hiệu điện thế dưới Trang 9theo nhóm Yêu cầu các nhóm ... GV trình chiếu slide 4,5,6 để học sinh biết được hậu quả các tai nạn điện - GV cho học xem Video có nội dung an toàn điện để cũng hoạt động - Không đảm bảo an toàn cho conngười - Hủy diệt các

Ngày tải lên: 01/07/2020, 19:08

... tra bài cũ: Nêu ngắn gọn những điều đã học ở tiết trước hoặc kiểm tra các bài tập ở nhà B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn làm bài tập: GV tổ chức cho HS thực hiện trình tự từng bài tập ... quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.(Đây là yêu cầu chung cho tất cả các bài học vần.) Quy trình dạy tiết Tập đọc lớp 1 Tiết Tập đọc lớp 1 Từ tuần 25, lớp 1 có 3 bài Tập đọc Trọng ... Trang 1Top 7 Quy trình dạy một số phân môn trong môn Tiếng ViệtQuy trình dạy tiết Học vần lớp 1 Mỗi bài Học vần ở lớp 1 được thực hiện 2 tiết. Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc từ trên

Ngày tải lên: 19/02/2021, 21:38

... CHƠI TRONG GIẢNG DẠY CÁC BÀI ƠN TẬP, TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH THPT I VỊ TRÍ, VAI TRỊ CÁC BÀI ƠN TẬP, TỔNG KẾT - Giúp học sinh nắm lại kiến thức Ôn tập có nghĩa học luyện lại vấn đề học để nhớ kỷ, ... kiến thức mà học sinh học môn II SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử vấn đề mà từ lâu vấn đề nhà nghiên cứu lí luận phương pháp dạy học lịch sử ... động việc học tập theo nguyên tắc liên môn, em huy động kiến thức học để hiểu sâu sắc, toàn diện kiện Các em ôn tập, củng cố, tổng hợp kiến thức mức cao biết vận dụng thông minh học tập, làm sáng...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:08

... c o c in u c c , đ dụng i tậ t n ững i n c u ng ại i u u c o n t 1.2 V rò, ý ng ĩ ủ ôn ậ , sơ kế , kế ôn L S Các i n tậ , t, t ng t c ng tr n c tr ng c vai tr đặc i t u n tr ng Đ oại i n c ng ... uật c át tri n x i, ồi d ỡng ĩ n ng đ c u đ n c ng tr n c tr ng thông N ững g ả ự nđ 2.1 Mộ số nguyên ắ ung k s dụng ậ rong dạy ọ ôn ậ , sơ kế , kế 1 Sử ó ầ ê ( ) S dụng i tậ n dụng t c i n n o ... i t 19 đ n n ận x t xu t át tri n i n n c t gi i PHIẾU HỌC TẬP (số 2) Họ ên:…………………………… Lớ :…………………………………… ằ i ng nt di n r o n c n c : Các n c Đồng in n i c t n c ng tiêu di t C X B C i n tr...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:12

... tiến trình phát triển Lịch sử dân tộc Đề tài:“Sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS” - Các học ôn tập sử dụng sơ đồ tư duy: + Bài 17 Ôn tập chương II chương III Nội dung chủ yếu ôn tập ... giáo viên học sinh q trình dạy học cần tích cực, chủ động áp dụng đồ tư trình dạy học b Sự cần thiết phải sử dụng đồ tư dạy học Lịch sử Đề tài:“Sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS” ... 96 % 74 / 74 = 100% sau ôn tập học kì Bài kiểm tra học kì Bài kiểm tra viết sau ơn tập học kì Bài kiểm tra học kì 2 Hạn chế - Học sinh nói chung chưa thực u thích học môn Lịch sử Lịch sử thường...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 18:59

... dụng tập sử dụng biện pháp dạy học lịch sử nhằm mục đích nâng cao chất lượng học qua để thực tốt mục tiêu giáo dục Hiệu học đích phương pháp, hình thức dạy học, việc sử dụng tập để dạy học ôn tập, ... thấy: Bài tập phương tiện quan trọng giảng dạy nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Đặc biệt việc sử dụng tập dạy học ôn tập, sơ kết, tổng kết đem lại hiệu “kép”, nghĩa vừa phát huy ưu tập đồng ... dụng tập dạy học ôn tập, sơ kết, tổng kết Các biện pháp sư phạm cụ thể giúp học sinh khái quát hóa, củng cố kiến thức cách tồn diện hơn, đồng thời rèn luyện khả thực hành môn cho em trình học tập...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:56

... tiễn cho thấy: Bài tập là một phương tiện quan trọng giảng dạy nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Đặc biệt là việc sử dụng bài tập dạy học bài ôn tập, sơ kết, tổng ... cụ thể để sư dụng bài tập dạy học bài ôn tập, sơ kết, tổng kết Qua nghiên cứu lí luận và nhất là từ thực tiễn trình dạy học, chúng đã chia việc sử dụng bài tập thành hai trường ... dân tộc Vì nếu sử dụng tốt loại bài tập dạy học bài ôn tập sẽ khắc phục được tình trạng này Thông qua loại bài tập ở lớp và bài tập về nhà, học sinh bắt buộc phải đọc...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:56

... dụng Graph vào ôn tập Vị trí, mục tiêu ôn tập 1.1 Vị trí ơn tập Kiến thức học thiếu ôn tập vận dụng dễ bị “bốc hơi” Nhờ ôn tập mà kiến thức học không ghi lại trí nhớ mà khắc sâu cách sáng tạo ... vào dạy ơn tập, tổng kết chương trình lịch sử THPT (Chương trình chuẩn) B PHẦN NỘI DUNG I Vai trò khả ứng dụng phương pháp Graph dạy học ôn tập, tổng kết 1.Vai trò phương pháp Graph dạy học ôn tập, ... Đặc trưng ôn tập tổng kết chương trình lịch sử Bài ơn tập thường học sau học xong giai đoạn, thời kì lịch sử nhằm củng cố kiến thức cũ, hệ thống hoá khái quát hoá kiến thức học Qua ôn tập kiến...

Ngày tải lên: 01/09/2017, 16:32