toán lượng giác nâng cao lớp 11

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11

... Trang 1BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11 Bài 1 Giải các phương trình ( ) 0 2sin x 30 2− = 2 sin 2x cos x 3 3 π π     ... Trang 19( )2 2 2sin x 6sin xcosx 2 1 3 cos x 5 3 0+ + + − − = BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO LỚP 11Bài 1 Giải các phương trình ( )02sin x 30 2− =2sin 2x cos x3 3π π + = − ÷ ÷ ( )tan ... 0− − = 2 2cos 2x cos2x 0+ = 2 cot 2x 3cot 2x 2 0+ + = ( ) 2 tan x 3 1 tan x 3 0+ − − = 2 Trang 116cos x 5sinx 7 0+ −= tan x cotx 2+ = x cosx 3cos 2 0 2 + + = cos2x cosx 1 0+ + = Bài 3 Giải các

Ngày tải lên: 11/11/2016, 19:10

20 9 0
BT Phương trình lượng giác nâng cao lớp 11

BT Phương trình lượng giác nâng cao lớp 11

... trình lượng giác: sin2 3cos 2 7 4 x x 3 x   k k 6 x   k k 4 x   k k 2 1 x    k k BTVN: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO CHUYÊN ĐỀ: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG ... dạng phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác - Giải phương trình bậc hai, sau đó giải phương trình lượng giác cơ bản Cách giải: Trang 11 11 Ta có: 2 2 2 sin 1 in 2 2 x x  k  k   ... GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC MÔN: TOÁN 11 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM  Phương trình đưa về bậc hai  Phương trình lượng giác có dạng asinx + bcosx =

Ngày tải lên: 08/06/2024, 14:22

14 14 0
Vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao lớp 5

Vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao lớp 5

... thức nâng cao hơn như sau: Trong hình tam giác: Trang 10- Nếu hai hình tam giác có đáy bằng nhau thì diện tích của chúng tỉ lệthuận với chiều cao tương ứng - Nếu hai hình tam giác có chiều cao ... quát hóa trong học toán b Nhiệm vụ: - Nghiên cứu các bài toán có nội dung về mối quan hệ của các yếu tốtrong tam giác để giúp học sinh giải một số bài toán hình học nâng cao - Tìm ra ... đường cao nằm ngoài tam giác và một số bài toán khôngtường minh có liên quan đến tỷ số hai đáy, tỷ số chiều cao hoặc tỷ số diện tích b Cơ sở thực tiễn Trong thực tế giảng dạy môn toán lớp 5,

Ngày tải lên: 07/08/2019, 11:04

26 193 0
Bài giảng môn toán lớp 11  Lượng giác ( dùng cho lớp 11 và ôn thi đại học )54337

Bài giảng môn toán lớp 11 Lượng giác ( dùng cho lớp 11 và ôn thi đại học )54337

... 1 0 sin x cos 2x 1 4 cos 2x 1 0 2 2 4 cos 2 1 0 (VN) x      ฀ Câu 7 : Giải phương trình lượng giác: 1 2 cos sin    Giải : Điều kiện: cos sin 2 sin tan cot 2  0 x     Phương ... chọn h = 1 Do đó pt có ba nghiệm x thuộc  0, là: x1 5 ,x2 17 ,x3 5 Câu 9 : Giải phương trình lượng giác 2 2 1 sin 2 cos 2 cos (sin 2 2 cos ) 1 tan x  Giải : Điều kiện: cosx ≠ 0 Biến đổi PT ... đạt giá trị nhỏ nhất là tại 4 và đạt giá trị lớn nhất là 2 4 2 tại t 2 Do đó yêu cầu của bài toán thỏa mãn khi và chỉ khi 2 4 2  2 2m 2 4 2  2 2 m 2 2 Câu 4 : Giải phương trình :

Ngày tải lên: 01/04/2022, 07:26

12 3 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ NÂNG CAO LỚP 11 PHẦN II pps

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ NÂNG CAO LỚP 11 PHẦN II pps

... Trang 1ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ NÂNG CAO LỚP 11 PHẦN II CÁC ĐỀ KIỂM TRA TRONG HỌC KÌ II I Đề kiểm tra 15 phút Đề kiểm tra số 1 Câu 1: ... trong tụ điện tồn tại một năng lượng dưới dạng năng lượng từ trường D Khi có dòng điện chạy qua ống dây thì trong ống dây tồn tại một năng lượng dưới dạng năng lượng từ trường Câu 7: Một thanh ... nằm trước thấu kính, cao gấp hai lần vật B ảnh ảo, nằm trước thấu kính, cao bằng nửa lần vật C ảnh thật, nằm sau thấu kính, cao gấp hai lần vật D ảnh thật, nằm sau thấu kính, cao bằng nửa lần vật

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

65 550 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ NÂNG CAO LỚP 11 PHẦN I docx

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ NÂNG CAO LỚP 11 PHẦN I docx

... có năng lượng, năng lượng đó tồn tại dưới dạng hoá năng B Sau khi nạp điện, tụ điện có năng lượng, năng lượng đó tồn tại dưới dạng cơ năng C Sau khi nạp điện, tụ điện có năng lượng, năng lượng ... có năng lượng, năng lượng đó tồn tại dưới dạng hoá năng B Sau khi nạp điện, tụ điện có năng lượng, năng lượng đó tồn tại dưới dạng cơ năng C Sau khi nạp điện, tụ điện có năng lượng, năng lượng ... lượng, năng lượng đó tồn tại dưới dạng nhiệt năng D Sau khi nạp điện, tụ điện có năng lượng, năng lượng đó là năng lượng của điện trường trong tụ điện Câu 4: Một tụ điện có điện dung C, được nạp điện

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

48 666 3
phương trình lượng giác nâng cao có đáp án

phương trình lượng giác nâng cao có đáp án

...          VI MỘT SỐ CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHƠNG MẪU MỰC Những phương trình lượng giác cơ bản, những phương trình lượng giác mẫu mực được trình bày trong mục 5. đã cĩ phương ... cùng hàm lượng giác: Nếu phương trình đã cho có nhiều hàm lượng giác khác nhau (sin , cos x x ) thì biến đổi phương trình về phương trình mới mà trong đó chỉ còn lại một hàm lượng giác Lúc đó, ... một cung lượng giác: Nếu phương trình đã cho có nhiều cung lượng giác khác nhau ( x, 2 ,3 x x ) thì biến đổi phương trình đã cho về phương trình mới mà tại đó chỉ còn lại một cung lượng giác Sau

Ngày tải lên: 12/07/2015, 16:12

12 977 6
Thiết kế bài giảng đại số và giải tích nâng cao lớp 11   tập 1

Thiết kế bài giảng đại số và giải tích nâng cao lớp 11 tập 1

... bai giang mon Toan ldp 11 Bg sach gom, 8 cuon: Thiet kebdi gidng Hinh hoc 11:2 tap Thiei kebdi gidng Dgi sdvd Gidi tich 11:2 tap Thiit kebdi gidng Hinh hoc 11 ndng cao: 2 tap Thiit kebdi ... Trang 1TRAN VINH TAP M O T Trang 3NANG CAO - TAP MOT NHA XUAT BAN HA NO! Trang 4Thiet kebai giang OAI SO VA GIAI TICH 11 - TAP MOT, NANG CAO PHAM QUOC TUAN In 1.000 cuon khd 17 x 24 cm ... trinh phan ban cua bac Trung hoc pho thong Bo sach gom ba ban: Ban co ban Ban nang cao khoa hoc tu nhien va Ban nang cao khoa hoc xa hoi Viec ra bo sach SGK m6i ddng nghia vdi vi6c phai ddi m6i phuong

Ngày tải lên: 13/07/2015, 09:21

227 562 0
Thiết kế bài giảng vật lý nâng cao lớp 11 tập 1

Thiết kế bài giảng vật lý nâng cao lớp 11 tập 1

... THUY H A N G - H A DUYfiN T O N G THIET KE BAI QIANG NANG CAO NHA XUAT BAN H A N 6 I Trang 5Ldi NOI DAU Thiet ke'bai giing Vit Ii 11 nang cao dugc vid't theo chudng trinh sach giao khoa (SGK) ... li nang cao theo tinh t h i n ddi mdi phuOng phap day - hgc, nham phat huy tinh tich cUc nhan thiic cua hgc sinh (HS) V^" ndi dung : Sach bam sat n6i d u n g sach giao khoa Vat li 11 theo ... la mdt cdng cu thid't thuc, gop p h i n hd trd cac thiy, cd giao giang day mdn Vat Ii 11 trong vide nang cao hidu qua bai giang cua minh _ Cac tac g i a Trang 7- Di xuS^t dugc phuong an thi

Ngày tải lên: 25/08/2015, 14:18

207 658 0
Giáo án hóa nâng cao lớp 11

Giáo án hóa nâng cao lớp 11

... dịch các ion đều tồn tại ở dạng hiđrat hóa - GV: Tại sao muối ăn không tan được vô hạn trong một lượng nước xác định? - HS trả lời - GV bổ sung: Cơ chế phân li thành ion của các chất điện li có ... thức tính độ điện li sang sử dụng một số đơn vị khác như nồng độ và số mol để thuận tiện cho tính toán - Khái niệm chất điện li mạnh, chất điện li yếu - Độ điện li của chất điện li phụ thuộc vào ... hiệu là ) của axit này như là: - GV: giới thiệu công thức tính  và giải thích ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức - HS nắm được biểu thức tính  - GV: Em hãy chứng minh  có thể tính theo

Ngày tải lên: 16/10/2016, 00:09

111 257 0
TRẮC NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO

TRẮC NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC NÂNG CAO

... x  ; 2 2    A) - 3  m  1 B) 1  m  3 C) - 2  m  6 D) - 1  m  3 Trang 11Trắc nghiệm phương trình lượng giác 3 1) Giải phương trình cos3 x - sin3x = cos2x A) C) 2) Tìm m để phương ... 50) Giải phương trình s in 2 A) 3 4 2   4   4 2   4   Trang 6Trắc nghiệm phương trình lượng giác 2 1) Giải phương trình 3s in 1 c o s s in x x  A) x  k2  B) Vô nghiệm C) 2 k 2  2) ... Trang 1Trắc nghiệm phương trình lượng giác 1 1) Giải phương trình     2 2 2 1 s i n 1 s i n x x x A) 6   3 2   3   6 2

Ngày tải lên: 16/10/2016, 19:16

20 859 0
Giáo án lịch sử  nâng cao lớp 11

Giáo án lịch sử nâng cao lớp 11

... Trang 1Lớp 11 NC Giáo viên : Trần Thị Bích ThuậnTRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH TỈNH PHÚ YÊN  MÔN : LỊCH SỬ LỚP : 11 NÂNG CAO NĂM HỌC :2009- 2010 Họ và ... Họ và tên giáo viên : Trần Thị Bích Thuận Tổ : Sử - GDCD Trang 2Lớp 11 NC Giáo viên : Trần Thị Bích ThuậnPHẦN MỘT Trang 3Lớp 11 NC Giáo viên : Trần Thị Bích ThuậnChương I CÁC CUỘC CÁCH MẠNG ... Trang 25Lớp 11 NC Giáo viên : Trần Thị Bích ThuậnNgày 12/09 Tiết 12 Bài 9 CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHUYỂN SANG GIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA (Tiếp theo ) 3 Về thái độ : Có ý thức đề cao cảnh giác, đấu

Ngày tải lên: 23/10/2017, 13:13

123 269 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải một số phương trình lượng giác cho hs lớp 11 thpt

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải một số phương trình lượng giác cho hs lớp 11 thpt

... giải bài tập lượng giác sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học lượng giác ở THPT lớp 11 tỉnh Sơn La 6 Đối tượng, phương pháp nghiên cứu - Rèn luyện tư duy sáng tạo giải bài tập toán học - Một ... học giải phương trình lượng giác lớp 11 chưa có kết quả cụ thể 3 Mục đích nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp nhằm RLTDST cho HS trong giảimột số phương trình lượng giác lớp 11 4 Nhiệm vụ nghiên ... 62.1 Nguồn gốc của lượng giác 18 2.2 Nội dung chương trình lượng giác ở trung học phổ thông 18 2.3 Rèn luyện tư duy sáng tạo cho HS thông qua giải phương trình lượng giác lớp 11 19 2.3.1 Rèn

Ngày tải lên: 03/06/2018, 23:39

55 194 0
Luận văn tốt nghiệp : Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình học nâng cao lớp 11

Luận văn tốt nghiệp : Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình học nâng cao lớp 11

... trình hình học nâng cao lớp 11 Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 ở trường phổ ... bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: Lý luận và phương pháp dạy học Trang 2MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT 3 MỞ ĐẦU 6 CHƯƠNG 1 11 CƠ SỞ LÝ LUẬN

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:15

100 283 0
Cac bai toan kho va nang cao lop 5

Cac bai toan kho va nang cao lop 5

... giác:2+6+11+8+4+11+4+10+4+10+4+8+4+4+4+1=81 tứ giác Trang 5Ngũ giác*Ngũ giác 1 khối :(17,20)=>có 2 ngũ giác *Ngũ giác 2 khối :(17,18);(18,20);(20,19);(19,17)=>Có 4 ngũ giác *Ngũ giác 3 ,4 ... tam giác là :16+20+12+14+4+4+2= 62 tam giác b/Số tứ giác Trang 4*Tứ giác 1 khối :(18),(19)=>Có 2 tứ giác*Tứ giác 2 khối :(17,2);(17,16);(17,4);(20,12);(20,8);(20,10) =>Có 6 tứ giác *Tứ giác ... ngũ giác là:2+4+2+4+4+2+2+2+4+2+2=30 ngũ giác Lục giác Chỉ có đúng 2 hình lục giác là :(17,18,19,20);(Toàn bộ hình vẽ) Đáp số :62 hình tam giác ,81 hình tứ giác ,30 hình ngũ giác ,2 hình lục giác

Ngày tải lên: 09/11/2018, 14:02

14 222 1
Bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương II)

Bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương II)

... Suy luận trong chứng minh Toán học 46 2.7.2 Một số phương pháp giải bài tập toán trong Hình học nâng cao lớp 10 48 2.8 Xây dựng hệ thống bài tập trong Hình học nâng cao lớp 10 (chương I; II) theo ... BÀI TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II) 34 2.1 Vị trí và chức năng của bài tập Toán học 34 2.2 Vai trò của việc giải bài tập trong Hình học nâng cao lớp 10 35 2.3 Dạy ... giải bài tập Hình học nâng cao lớp 10 - Nghiên cứu việc vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá và tương tự thông qua các bài toán vectơ, hệ thức lượng trong tam giác, bài toán trong giải tích dùng

Ngày tải lên: 06/12/2018, 16:44

123 173 0
Cac bai toan kho va nang cao lop 5

Cac bai toan kho va nang cao lop 5

... giác:2+6+11+8+4+11+4+10+4+10+4+8+4+4+4+1=81 tứ giác Trang 5Ngũ giác*Ngũ giác 1 khối :(17,20)=>có 2 ngũ giác *Ngũ giác 2 khối :(17,18);(18,20);(20,19);(19,17)=>Có 4 ngũ giác *Ngũ giác 3 ,4 ... tam giác là :16+20+12+14+4+4+2= 62 tam giác b/Số tứ giác Trang 4*Tứ giác 1 khối :(18),(19)=>Có 2 tứ giác*Tứ giác 2 khối :(17,2);(17,16);(17,4);(20,12);(20,8);(20,10) =>Có 6 tứ giác *Tứ giác ... ngũ giác là:2+4+2+4+4+2+2+2+4+2+2=30 ngũ giác Lục giác Chỉ có đúng 2 hình lục giác là :(17,18,19,20);(Toàn bộ hình vẽ) Đáp số :62 hình tam giác ,81 hình tứ giác ,30 hình ngũ giác ,2 hình lục giác

Ngày tải lên: 09/08/2019, 14:46

14 104 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

... trình hình học nâng cao lớp 11 Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 ở trường phổ ... bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt ... hình học nâng cao lớp 11” làm luận văn tốt nghiệp của mình Trang 76 Giả thuyết khoa học Dạy học bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học lớp 11 theo

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:22

100 82 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w