tin học 8 làm việc với dãy số

... thấy đây là một dãy số gồm có 10 phần tử 5 Nhập mảng với số phần tử bất kỳ Ở phần trên chúng ta xây dựng mảng số nguyên với 10 phần tử for i:=1 to 10 do Vậy để xây dựng mảng với số phần tử bất ... hoạt khi gán số phần tử cho mảng ta thực hiện theo cấu trúc sau: Trang 6Như vậy với việc nhập vào số phần tử n tùy ý thì chúng ta thay đổi cấu trúc của thủ tục NhapMang với 2 tham số hình thức ... vào một mảng số nguyên gồm n phần tử bất kì (n>0, n<=100) (Lưu ý dãy không liên tục) In ra các dãy con tăng Ví dụ Mảng A gồm 4 6 8 3 1 1 3 5 6 Thì các dãy con tăng là : 4 6 8 4 5 6 3 5 6

Ngày tải lên: 08/02/2021, 06:31

... được trùng với các từ khóa. - Tên không được bắt đầu bằng chữ số. - Tên không được chứa khoảng trắng. Áp dụng: Các tên sau đây có hợp lệ không? Tại sao? a) Stamgiac b) CT dau tien c) 8A5 d) begin ... Tại sao? a) Stamgiac b) CT dau tien c) 8A5 d) begin  có chứa khoảng trắng  bắt đầu bằng số  Trùng với từ khóa Trang 3Câu 2: Cấu trúc chung của một chương trình gồm mấy phần? Kể tên - Phần ... Program vi_du; Uses crt; Begin writeln (‘Chao Cac Ban’); End. Phần khai báo Phần thân Trang 5- Làm quen với môi trường lập trình Pascal.- Nhận diện màn hình soạn thảo, cách mở các bảng chọn và chọn

Ngày tải lên: 02/05/2021, 16:43

... cách hướng dẫn học sinh giảimột số bài tập về dãy số, giới hạn của dãy số và một số bài toán của số liên quan đến dãy số Đối tượng nghiên cứu là học sinh các lớp chuyên toán, học sinh ôn thi ... lượng dànhcho việc dạy và học dãy số và giới hạn của dãy số trong chương trình toán PT không đượcnhiều, bởi vậy học sinh chỉ học một số khái niệm ban đầu và làm quen với một số bài tậphết sức đơn ... CHUYÊN MÔN TOÁN THPT Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập về dãy số, giới hạn của dãy số và một số bài toán của số liên quan đến dãy số Người thực hiện: Bùi Thị Lan Anh Bùi Thị

Ngày tải lên: 24/09/2016, 14:03

... từ dãy số có tính chất Số hạng phía sau gấp số hạng thứ 2, số tương tự dãy số lần số hạng số liền trước hạng số trên? HS: Phát biểu định nghĩa hạng GV: Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số ... dạy học khám phá chương “Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” Đại số Giải tích 11 38 2.2.1 Các hoạt động dạy học khái niệm theo hướng khám phá 38 2.2.2 Thiết kế số tình dạy học định lí dạy học ... chương “Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” Đại số Giải tích 11 24 1.5.1 Phân tích mục tiêu chương “Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân” 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương “Dãy số, Cấp số cộng,

Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:32

... nó. *Hợp số là số tự nhiên lớn hơn 1,có nhiều hơn hai ước. ? Trong các số 7;8;9 số nào là số nguyên tố,số nào là hợp số? Vì sao ? a/ Số 0 và số1không là số nguyên tố và cũng không là hợp số Chú ... xem trong các số sau số nào là số nguyên tố : 23 ; 179 ; 217 Trang 232 3 4 5 6 7 8 Số nguyên tố Hợp số Ư(7) = 1 ; 7 Ư(8) = 1 ; 2 ; 4 ; 8 Ư(9) = 1 ; 3 ; 9 Trang 24 - Học thuộc 10 số nguyên tố ... 647 Trang 19Tổng (hiệu) sau là số nguyên tố hay hợp số ?Vì sao ? a/ 3.4.5+ 6.7 Hợp sốHợp sốHợp sốHợp số Số nguyên tố Trang 20Thay chữ số vào dấu * để được hợp số : 1* ; 3*1* : * = 3* : * =

Ngày tải lên: 11/04/2021, 23:16

... Trang 1Kiểm tra bài cũ Cho N và dãy số a1, …, aN, Hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy có giá trị bằng 0.  Input: N và dãy số a1, …, aN Trang 2Đ S Đ S Nhập N và a 1 ,…,a ... ra màn hình 10 chữ số từ 1 đến 10, mỗi số 1 nằm trên 1 dòng. Trang 10Cõu hỏi thảo luận:Cõu 1: Em hiểu ngụn ngữ lập trỡnh là gỡ ? Cõu 2: Hợp dịch và chương trỡnh dịch dựng để làm gỡ ? Cõu 3: Vỡ ... ời và máy tính. Trang 51 Ngôn ngữ máy ( machine language )Vì vậy ngôn ngữ này không thích hợp với số đông ng ời lập trình. ch ơng trình mà MT trực tiếp hiểu và thực hiện đ ợc. Các lệnh đ ợc viết

Ngày tải lên: 12/04/2021, 22:48

... 3.Biễu diễn hình học của dãy số Biễu diễn được dãy số lên hệ trục và lên trục 4.Dãy số tăng, dãy số giảm - Nêu được định nghĩa dãy số tăng, dãy số giảm Chứng minh được dãy số tăng, giảm Xét tính ... nêu định nghĩa về dãy số hữu hạn Bài 1: Trong các dãy số sau đây dãy số nào là dãy số hữu hạn, vô hạn? a Dãy số tự nhiên bé thua 10 Bài 2 Cho ví dụ về dãy số vô hạn, dãy số hữu hạn? Bài 3 ... cách cho dãy số? Bài 2.Viết số hạng thứ n của dãy số 1 Viết 5 số hạng đầu tiên của dãy số   u n : u n     3 n 2 Viết 5 số hạng đầu tiên của dãy số 3 Viết 5 số hạng đầu tiên của dãy số  

Ngày tải lên: 01/08/2021, 15:37

... cùng của dãy số thời gian y1 :Mức độ đầu tiên của dãy sốthời gian Từ công thức trên , có mô hình dự đoán như sau: n h SSE  min) Trong đó : n: số lượmg mức độ của dãy số p: số lượng tham số trong ... theo công thức *Đối với dãy số thời điểm .Dãy số thời điểm có khoảng cách thời gian bằng nhau.Ta có công thức tínhsau: Trang 5i i Trong đó :y i(i=1,n):Các mức độ của dãy số thời điểm có khoảng ... 142.2 Phương pháp dãy số trung bình trượt (di động) Số trung bình trượt (còn gọi là số trung bình di động ) là số trung bình cộng của một nhóm nhất định các mức độ của dãy số được tính bằng

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... gọi là dãy só bị chặn c) Cấp số cộng * Dãy số   un là cấp số cộng  un1  un  d với    n *, trong đó d là số không đổi gọi là công sai của cấp số cộng * Nếu dãy số  un là cấp số cộng ... bị chặn * Dãy số   un gọi là dãy số tăng nếu un  un1,    n * * Dãy số   un gọi là dãy số giảm nếu un  un1,    n * Vậy: Nếu un1  un  0,    n *suy ra   un là dãy số tăng ... hứng thú học tập cho các em 1.2 Lý do chọn đề tài: Các vấn đề liên quan tới dãy số là một phần quan trọng của Đại số và Giải tích toán học Song khái niệm dãy số học sinh mới chỉ được làm quen

Ngày tải lên: 01/08/2014, 20:23

... về dãy số và một sốcách xây dựng bài toán mới về dãy số Đó là một số phương pháp giải bài toánxác định số hạng tổng quát của dãy số, bài toán tìm giới hạn của dãy số, bàitoán về dãy số trong số ... toán tìm số hạng tổng quát của dãy số(bản chất đại số).2) Các bài toán tìm giới hạn của dãy số(bản chất giải tích) 3) Các bài toán về dãy số trong số học 4) Các bài toán ước lượng dãy số Các phương ... bài toán dãy số dạng lặp, dãy trung bình Cesaro, dãy phântuyến tính Với bài toán về dãy số trong số học có các phương pháp nhưquy nạp, nguyên lý Dirichlet, dãy sinh bởi phần nguyên Với bài toán

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:16

... trung học phổ thông Nội dung của đề tài:"Một số dạng toán về xác định dãy số và giới hạn của dãy số" là hệ thống lại một sốphương pháp giải các bài toán về dãy số, ứng dụng dãy số trong ... giải một số bài toán và một số cách xây dựng bài toán mới về dãy số Để giải quyết được các bài toán này, ta cần những kiến thức tổng hợp về dãy số, tính chất của dãy số, giới hạn của dãysố, Mục ... về dãy số gồm một số địnhnghĩa và các định lý cơ bản, một vài các dãy số đặc biệt và một số bài toán ápdụng • Chương 2 Một số phương pháp giải bài toán tìm công thức số hạngtổng quát của dãy số

Ngày tải lên: 02/07/2015, 16:35

... khó khăn trong việc tìm dãy số, dãy phân số viết theo quy luật của một biểu thức trong đó việc vận dụng các hằng đẳng thức các em làm sai rất nhiều mà chuyên đề dãy số, dãy phân số viết theo quy ... mụn toỏn để chọn ra một số học sinh khỏ giỏi đủ tiờu chuẩn cho cỏc em vào đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi Tổng số học sinh: 80 học sinh Kết quả đạt được: Điểm giỏi: 20 học sinh chiếm 25% Điểm ... đồng mẫu số nhiều phân số: - Tìm mẫu số chung (tìm BCNN của các mẫu) - Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu - Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng 2 Các phép tính của phân số: a

Ngày tải lên: 28/10/2017, 00:17

... chẽ với Dãy số Lucas dãy số đưa nhà toán học Francois E’douard Anatole Lucas (1842-1891) Cũng giống dãy số Fibonaci, số dãy Lucas xác định tổng hai số liền đứng trước Dãy số xác định thương số ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN THỊ KIM NGÂN MỘT VÀI TÍNH CHẤT SỐ HỌC CỦA CÁC DÃY SỐ ĐƯỢC XÂY DỰNG TỪ CÁC DÃY SỐ CỦA ROETTGER LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên - 2016 ĐẠI HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN THỊ KIM NGÂN MỘT VÀI TÍNH CHẤT SỐ HỌC CỦA CÁC DÃY SỐ ĐƯỢC XÂY DỰNG TỪ CÁC DÃY SỐ CỦA ROETTGER LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Chuyên ngành: Phương pháp Toán sơ cấp Mã số: 60

Ngày tải lên: 09/11/2017, 10:36

... đúng với số nguyên dương bất kì n = k  p và phải chứng minh mệnh đề đúng với n=k+1 2 Dãy số tăng, dãy số giảm:   (u n ) là dãy số tăng  u n+1 > u n với  n  N*  u n+1 – u n > 0 với ... 100. Trong một cấp số nhân gồm các số hạng dương, hiệu số giữa số hạng thứ 5 và thứ 4 là  576 và hiệu số giữa số hạng thứ 2 và số hạng đầu là 9. Tổng 5 số hạng đầu tiên của cấp số nhân này bằng:  13 n .  Câu 105. Cho  cấp số nhân ... có u13;q   Số 192 là số hạng thứ bao nhiêu? 2 S   .  D 10 6332( 2 1) u  .  Câu 111. Trong các dãy số sau, dãy số nào là CSN?  2 1 Trang 15Câu 115. Dãy u u u1, 2, 3,  được gọi là cấp số nhân với công bội q nếu như ta có: A

Ngày tải lên: 03/03/2018, 19:40

... tăng, dãy số giảm, dãy số Dãy số un  dãy số tăng ta có un 1  un với n  * Dãy số un  dãy số giảm ta có un 1  un với n  * Dãy số un  dãy số (hoặc dãy số khơng đổi) ta có un 1  un với ... un với n  * Ví dụ a) Dãy số  x n  với x n  n  2n  dãy số tăng   b) Dãy số yn với yn    với z c) Dãy số z n n n 2 dãy số giảm 5n n    1 dãy số tăng dãy số giảm Chứng minh: a) ... n  1 !  A Dãy Câu 25 Cho hai dãy số bị chặn khơng bị chặn đúng? có tính chất A dãy số tăng B dãy số giảm C dãy số không đổi D không dãy số tăng, dãy số giảm Dãy số x n   A Dãy un n n 1

Ngày tải lên: 28/11/2018, 14:32

... chứng minh toán học - Dãy số: Giới thiệu khái niệm dãy số, cách cho dãy số, biểu diễn hình học của dãy số và một vài tính chất của dãy số như tính đơn điệu và tính bị chặn - Cấp số cộng: trình ... Tình hình dạy và học dãy số - cấp số cộng và cấp số nhân tại trường THPT Sông Lô: 32 Tiểu kết chương 1 35 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN THEO PPDH ... Người học Giảng viên nên cho phép học viên làm việc một mình hoặc với người khác, và học theo tốc độ của họ.Tính linh hoạt này làm cho việc học ngược trở lại chính xác của việc sắp xếp các bài học

Ngày tải lên: 27/02/2019, 22:33

... hạn dãy số Dạng 1 Chứng minh dãy số có giới hạn hữu hạn, giới hạn vô cực 1 Phương pháp giải Sử dụng định nghĩa giới hạn hữu hạn, giới hạn vô cực của dãy số Ví dụ 1 Chứng minh dãy số  u với ...  khi n nếu với mỗi số dương A cho trước, tồn tại một số nguyên dương N0 sao cho n > N0  u n  A 3 Nhận xét Với việc mở rộng định nghĩa dãy số có giới hạn hữu hạn, dãy số có giới hạn ... hạn vô cực của dãy số dưới dạng mô tả Giới hạn của dãy số là nội dung quan trọng, làm nền tảng cho Giới hạn của hàm số, đạo hàm và các ứng dụng Học sinh lần đầu tiên tiếp xúc với một khái niệm

Ngày tải lên: 28/03/2019, 13:17

... DẠY HỌC DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN 21 2.1 Mục tiêu và nội dung chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân 21 2.2 Mục tiêu thiết kế trò chơi trong dạy học dãy số, cấp số cộng và cấp số ... dãy số Dãy số tăng, dãy số giảm Định nghĩa: Dãy số được gọi là dãy số tăng nếu với mọi ta có u n u n1 Dãy số được gọi là dãy số giảm nếu với mọi ta có u n u n1 2.1.2.3 Cấp số cộng Định ... hạng của dãy số; được gọi là số hạng thứ nhất (hay số hạng đầu); được gọi là số hạng thứ hai; Kí hiệu dãy số bởi , và gọi là số hạng tổng quát của dãy số đó Các cách cho một dãy số: Cách

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:18

... ột số dãy số, dãy phân ố dãy số, dãy phân ố dãy số, dãy phân s vi t theo quy lu t ố dãy số, dãy phân ết theo quy luật ật ” r t mong đấy tri thức ược mục đích trên, mỗi giáo viên ngoài việc đổi ... s dãy s , ổng một số dãy số, ột số dãy số, ố dãy số, ố dãy số,I L i gi i thi u: ời giới thiệu: ới thiệu: ệu: Toán h c là m t môn khoa h c t nhiên, đi u quan tr ng nhà trọc là một môn khoa học ... khoa học, phương pháp tự nghiên ến thức khoa học, phương pháp tự nghiên ến thức khoa học, phương pháp tự nghiên ệu quả nhất Cách tính t ng m t s dãy s , dãy phân ổng một số dãy số, dãy phân ột số

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:23

... ĐẠI HỌC KHOA HỌCNGUYỄN THỊ KIM NGÂN MỘT VÀI TÍNH CHẤT SỐ HỌC CỦA CÁC DÃY SỐ ĐƯỢC XÂY DỰNG TỪ CÁC DÃY SỐ CỦA ROETTGER LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thái Nguyên - 2016 Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCNGUYỄN ... Nóiđến dãy Fibonaci không thể không nói đến dãy số Lucas bởi chúng có mối liên hệ chặt chẽ với nhau Dãy số Lucas là dãy số được đưa ra bởi nhà toán học Francois E’douardAnatole Lucas (1842-1891) ... khi một chỉ số là bội của chỉ số khácthì số hạng tương ứng cũng là bội của số hạng kia Ví dụ 1.1.17 Mọi dãy có dạng an = kn, với k là số nguyên khác không, làmột dãy chia được Mọi dãy có dạng

Ngày tải lên: 14/07/2020, 11:14