tiết 72 chương ii phân số

Tiết 72 Rút gọn phân số

Tiết 72 Rút gọn phân số

... Các phân số này gọi là phân số tối giản 25 16 , 7 4 , 3 2  TIẾT 72 - §4 RÚT GỌN PHÂN SỐ 1 Cách rút gọn phân số Xét các phân số Trang 8Thế nào là phân số tối giản?* Phân số tối giản (hay phân số ... rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1 ) của chúng Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào? Trang 72 Thế nào là phân số tối giản ?Các phân số này ... . 16 9 , 4 1  Đáp số Trang 10* Nhận xét  42 28 : 14 : 14 3 2 Phân số tối giản Làm sao để rút gọn 1 phân số thành phân số tối giản?  Muốn rút gọn một phân số thành phân số tối giản ta chỉ cần

Ngày tải lên: 06/02/2021, 07:41

15 8 0
Tiết 72 Rut gon phan so

Tiết 72 Rut gon phan so

... số Ví dụ 1: xét phân số 12. 18 5 10  Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng Qui tắc : 2 Thế nào là phân số tối giản? Phân số ... là các phân số tối giản. 1  Thế nào là phân số tối giản? Trang 81 Cách rút gọn phân số Ví dụ 1: xét phân số 12. 18 5 10  Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ... dụ 1: xét phân số 12. 18 5 10  Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng Qui tắc : 2 Thế nào là phân số tối giản? Phân số tối giản

Ngày tải lên: 18/02/2021, 08:37

23 13 0
Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 69 - Chương III: Phân số mở rộng khái niệm phân số

Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 69 - Chương III: Phân số mở rộng khái niệm phân số

... và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số -Biết giải toán có phép tính nhân (chia) -GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III Hoạt động ... bài tập tiết 1 (Tuần 32) I Mục tiêu: -Biết nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số (BT1) -Biết tính giá trị của các biểu thức( BT2) -Lập được bảng thống kê số HS nam, nữ và tổng số HS ... trong bài tập 2 III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b) Hướng dẫn nghe viết : *Bài 2 : 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường

Ngày tải lên: 29/03/2021, 16:59

20 9 0
Tiet 72 Rut gon phan so

Tiet 72 Rut gon phan so

... rút gọn phân số:2/Thế nào là phân số tối giản? Tiết 72. Rút gọn phân số. Các phân số không rút gọn được nữa vì tử và mẫu không có ước chung khác 1 và – 1 Các phân số này gọi là phân số tối ... của – 4 và 8 Vậy để rút gọn phân số ta làm như thế nào ? Tiết 72. Rút gọn phân số. 1/ Cách rút gọn phân số: Ví dụ 1: Xét phân số 8 4  42 28 Ví dụ 2: Rút gọn phân số 8 4   42 28 : 2 21 14 ... 91/Cách rút gọn phân số:2/Thế nào là phân số tối giản? Tiết 72. Rút gọn phân số. Định nghĩa: Học sgk/14 * Chú ý : học sgk/14 •Nhận xét: học sgk/14  Muốn rút gọn một phân số thành phân số tối giản

Ngày tải lên: 22/06/2021, 13:26

12 4 0
Đại Số lớp 10 tiết 15 chương II đại số 10

Đại Số lớp 10 tiết 15 chương II đại số 10

... 1ĐẠI SỐChương 2: HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI LỚP 10 CHIỀU BIẾN THIÊN CỦA HÀM SỐ BẬC HAI II ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ BẬC HAI I Bài 3: HÀM SỐ BẬC HAI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Trang 21 NHẬN XÉTĐồ thị của hàm số ... hệ số suy ra loại câu A   Trang 16Bài giải  Cho hàm số có đồ thị là:   B Xét hàm số, ta có: - Cho suy ra nên loại câu D.   - Hệ số suy ra loại câu A, C.   Trang 17Bài giảiCâu 6.   Cho hàm số ... với đồ thị của hàm số đóng vai trò như đỉnh O(0;0) của parabol   Hãy so sánh vai trò của I đối với đồ thị hàm số với vai trò của O đối với đồ thị hàm số   Trang 7ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ BẬC HAI I 2 ĐỒ

Ngày tải lên: 07/09/2021, 08:59

19 22 0
Đại Số lớp 10 tiết 16 chương II đại số 10 liên TIỂN

Đại Số lớp 10 tiết 16 chương II đại số 10 liên TIỂN

... Hàm số giảm trên khoảng C Hàm số tăng trên khoảng D Hàm số giảm trên khoảng . Câu 2. Cho hàm số Mệnh đề nào sau đây SAI? A Hàm số tăng trên khoảng B Đồ thị hàm số có trục đối xứng là C Hàm số ... hàm số Mệnh đề nào sau đây SAI? A Hàm số tăng trên khoảng B Đồ thị hàm số có trục đối xứng là C Hàm số giảm trên khoảng D Đồ thị hàm số có đỉnh là . Bài giải Xét hàm số, ta thấy: - Hàm số ... số Mệnh đề nào sau đây ĐÚNG? A Hàm số tăng trên khoảng B Hàm số giảm trên khoảng C Hàm số tăng trên khoảng D Hàm số giảm trên khoảng . B Hàm số có , nên hàm số đồng biến trên khoảng và nghịch

Ngày tải lên: 07/09/2021, 08:59

24 14 0
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

... việc sử dụng đồ tư duy trong dạy học chương II: “Phản ứng hóa học” đã làm nâng cao kết quả học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 8A2 Trang 42 GIỚI THIỆUChương trình Hóa học lớp 8 trong sách ... học chương II: “Phản ứng hóa học”, nhằm nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học cơ sở Xã Phan.” 2.5 Vấn đề nghiên cứu Trang 6Việc sử dụng đồ tư duy trong tiết ... độ học sinh, số lượng, giới tính, thành phần dân tộc, độ tuổi Bảng 1: Sỉ số, giới tính, dân tộc và độ tuổi của học sinh hai lớp 8A 2 , 8A 3 trường Trung học cơ sởPhan Lớp Tổng số NamGiới tínhNữ

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:28

18 907 2
Nâng cao kĩ năng giải bài toán tìm x của học sinh lớp 6b trường THCS biên giới trong chương i và chương II môn số học 6 bằng biện pháp phân tích các thành phần trong bài toán

Nâng cao kĩ năng giải bài toán tìm x của học sinh lớp 6b trường THCS biên giới trong chương i và chương II môn số học 6 bằng biện pháp phân tích các thành phần trong bài toán

... Tỉnh Tây Ninh III PHƯƠNG PHÁP Đề tài NCKHSPƯD “Nâng cao kĩ năng giải bài toán tìm x của học sinh lớp 6B trường THCS Biên Giới trong chương I và chương II môn số học 6 bằng biện pháp phân tích các ... của học sinh lớp 6B trường THCS Biên Giới trong chương I và chương II môn số học 6 bằng biện pháp phân tích các thành phần trong bài toán” Một số nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài: Chuyên ... Giới trong chương I và chương II môn số học 6 bằng biện pháp phân tích các thành phần trong bài toán” có nâng cao được kỹ năng , phương pháp giải bài toán tìm x cho học sinh lớp 6B Trang 5II GIỚI

Ngày tải lên: 29/04/2016, 16:58

10 563 0
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương II phản ứng hóa học, nhằm nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh lớp 8a2 trường trung học cơ sở xã phan

... việc sử dụng đồ tư duy trong dạy học chương II: “Phản ứng hóa học” đã làm nâng cao kết quả học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 8A2 Trang 32 GIỚI THIỆUChương trình Hóa học lớp 8 trong sách ... dạy học chương II: “Phản ứng hóa học”, nhằm nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 8A2 trường Trung học cơ sở Xã Phan.” 2.5 Vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng đồ tư duy trong tiết dạy ... độ học sinh, số lượng, giới tính, thành phần dân tộc, độ tuổi Bảng 1: Sỉ số, giới tính, dân tộc và độ tuổi của học sinh hai lớp 8A 2 , 8A 3 trường Trung học cơ sởPhan Lớp Tổng số NamGiới tínhNữ

Ngày tải lên: 16/06/2016, 16:50

16 536 2
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

... LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 22 iii 2.1 Mục tiêu, cấu trúc chương trình nội dung kiến thức chương Cấu trúc tế bào, phần Sinh học ... lạp - Liệt kê chức số bào quan khác có tế bào - Giải thích số tượng tự nhiên (như thực vật có khả quang hợp, số lượng ti thể có tế bào tim, ngực nhiều ) Về kĩ - Kĩ so sánh, phân tích kĩ suy luận ... việc tìm hiểu ti thể * Một số bào quan khác lục lạp, GV mở rộng - Lizôxôm :là bào quan có lớp màng thêm kiến thức cấu trúc chứa enzim thủy phân (giúp phân hủy tế bào chức số bào quan già, tổn thương…)

Ngày tải lên: 05/11/2016, 14:00

104 891 0
02  đại số 08 chương II phân thức

02 đại số 08 chương II phân thức

... Đại số www.vmathlish.com CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VẤN ĐỀ I Tìm điều kiện để phân thức có nghĩa Câu Tìm điều kiện xác định phân thức: 2x  x2  x2  ... Câu Tìm giá trị biến số x để phân thức sau không: a) x2  x  x  10 b) x  16 x x  3x  x c) x3  x2  x  x3  x  VẤN ĐỀ III Chứng minh phân thức có nghĩa Câu Chứng minh phân thức sau có nghĩa: ... x7 Câu Chứng minh phân thức sau có nghĩa: www.vmathlish.com Đại số xy a) x  2y2  www.vmathlish.com b) 2 x  y  2x  II TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VẤN ĐỀ I Phân thức Câu Chứng

Ngày tải lên: 12/09/2017, 09:42

10 139 0
Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

... trang 79 SGK Chứng minh rằng nếu tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k thì tỉ số của hai đường phân giác tương ứng của chúng cũng bằng k. D' 1 2 1 2 Trang 16SO SÁNH CÁC TRƯỜNG ... minh rằng đồng dạng với ABC ADB Trang 13HOẠT ĐỘNG NHÓM Điền vào chỗ trống các đoạn thẳng và các số để hoàn thành bài giải … … … Ta có … hay Vậy Hãy tính các độ dài x và y. Bài toán 4 AB 3 x 2 ... Trang 1 CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC LỚP 8 B MÔN HÌNH HỌC 8 HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016-2017 TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:12

18 255 0
Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

... một phân thức đại số.Đa thức 3x - 2y + 1 là một phân thức đại số 2 Số 0; s 1 không phải là phân thức đại số.ố 1 không phải là phân thức đại số 3 Một số thực a bất kỡ là một phân thức đại số * ... phõn số, một số thực, số 0, số 1 cũng là những phõn thức đại số Đ S Đ Đ 2 Số 0; s 1 ố 1 không phải là phân thức đại số cũng là phân thức đại số 4.Một phõn số khụng phải là một phõn thức đại số ... phân số ? a b ( Với a, b Z, b 0 )1   2 Với B(x) 0 ) ( ) ( x B x A  Là dạng tổng quát của phân số Phân thức đại số Phân số dạng 1 thì a, b là các số nguyên Còn phân thức đại số

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:12

17 244 0
Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

... B ) ĐỒ TƯ DUY ÔN TẬP CHƯƠNG I (ĐẠI SỐ) Tiết 19: ÔN TẬP CHƯƠNG I ĐẠI SỐ ĐẠI SỐ CHƯƠNG I ĐỒ TƯ DUY ÔN TẬP CHƯƠNG I (ĐẠI SỐ) ĐỒ TƯ DUY ÔN TẬP CHƯƠNG I (ĐẠI SỐ) Tiết 19: ÔN ... Phòng giáo ... trị của biểu thức. 3. Tìm CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: 1, Kiến thức : HS nắm vững định nghĩa phân thức đại số . Hiểu rõ hai phân thức bằng nhau A C ... y 2 2 2 1 + + + b) x y x 2 2 4 2 2+ − + CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Trang 11 Đại số 8 Trần Sĩ Tùng II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VẤN ĐỀ I. Phân thức bằng nhau Bài 1. Chứng minh các

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:13

23 210 0
Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

...  1  ôn tập ch ơng iii : ph ơng trình bậc nhất một ẩn (Tiết 1) Tiết 54 đại số 8 Trang 8Tiết 54: ÔN TẬP CHƯƠNG III ( Tiết1 )PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN II bµi tËp Bài 1: Khoanh ... líp 8/4 Trang 2Ở chương III các em đã được học những nội dung cơ bản nào? Tiết 54: ÔN TẬP CHƯƠNG III (Tiết 1) PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Trang 3Néi dung chÝnh cña ch ¬ng III:Phương trình bậc ... duy : ÔN TẬP CHƯƠNG IIIPHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Trang 5ôn tập ch ơng iii : ph ơng trình bậc nhất một ẩn (Tiết 1)Tiết 54 đại số 8 I Lí THUYẾT Nêu định nghĩa và số nghiệm của

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:13

14 198 0
Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

Ôn tập Chương II. Phân thức đại số

... trị của biểu thức. 3. Tìm CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu: 1, Kiến thức : HS nắm vững định nghĩa phân thức đại số . Hiểu rõ hai phân thức bằng nhau A C ... y 2 2 2 1 + + + b) x y x 2 2 4 2 2+ − + CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Trang 11 Đại số 8 Trần Sĩ Tùng II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VẤN ĐỀ I. Phân thức bằng nhau Bài 1. Chứng minh các ... Chuẩn bị tiết sau học tiếp bài mới tiếp theo . ÔN TẬP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. MỤC TIÊU HS được luyện tập các dạng bài tập cơ bản và nâng cao về phép cộng các phân thức đại số II. NỘI

Ngày tải lên: 15/09/2017, 16:13

14 187 0
Giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số

Giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số

... Trang 1Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐNgày soạn: Ngày giảng: Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I Mục tiêu: - Học sinh hiểu rõ khái niệm phân thức đại số - Học sinh có khái niệm về hai phân thức bằng ... các phân thức đại số ta cũng có định nghĩa hai phân thức bằng nhau ? Khi nào phân thức bằng A B phân thức C D Hai phân số và a gọi là b c d bằng nhau nếu ad = bc = khi A.D = B C A B C D 2 Hai phân ... là phân thức vì: x – 12 = 12 1 x Từng HS lên viết Số 0; 1 cũng là phân thức đại số HS: Suy nghĩ trả lời Một số thực a bất kì cũng là một phân thức vì a = 1 a - Biểu thức này không phải là phân

Ngày tải lên: 29/03/2021, 20:23

20 9 0
Giáo án môn Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số

Giáo án môn Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số

... phải là phân thức không? Vì sao? GV Mỗi đa thức cũng là một phân thức có mẫu bằng 1 ? Làm ?1 Viết 1 phân thức đại số? ?1 ? Số 0; số 1 có phải là phân thức đại số không? Vì sao? ? Một số thực ... mới tương tự như phân số mà ta sẽ gọi là phân thức đại số Trong chương này chúng ta sẽ nghiên cứu về phân thức, rút gọn và quy đồng mẫu thức của các phân thức, các phép tính về phân thức 2/ Nội ... giảngChương II: Phân thức đại số A/ Phần chuẩn bị: I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu rõ khái niệm phân thức đại số - HS có khái niệm về hai phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân

Ngày tải lên: 29/03/2021, 20:33

20 5 0
Giáo án Đại số lớp 8 - Chương II: Phân thức đại số

Giáo án Đại số lớp 8 - Chương II: Phân thức đại số

... Trang 1ĐS8 –CHƯƠNG II ( 1 )tuần 11 – Tiết 22 NS: ND: CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ §1 - PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A/Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số và hình thành kỹ ... của phân số mọi phân số đều có thể rút gọn Phân thức cũng có tính chất giống như tính chất cơ bản của phân số Ta hãy xét xem có thể rút gọn phân thức như thế nào ? 3 Bài mới : HĐ 1: Rút gọn phân ... bản của phân số và tính chất cơ bản của phân thức B/Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ thể hiện một số ví dụ, tính chất cơ bản của phân thức đại số -HS: Oân tập lại các tính chất cơ bản của phân số, bảng

Ngày tải lên: 29/03/2021, 23:17

20 12 0
Giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số - Phan Văn Tịnh

Giáo án Đại số 8 - Chương II: Phân thức đại số - Phan Văn Tịnh

... là phân thức 1 12  x đại số Vậy thế nào là phân thức đại số? 2x2+3x-1; 1/2x có phải là phân thức không? Treo bảng phụ ?1; ?2 -Hãy viết một phân thức đại số -Số thực a bất kỳ có phải là một phân ... thức và B khác đa thức 0 Số 0 và số 1 cũng là phân thức Trang 2Trường THCS La Ngà GA: Đại số 8-Biểu thức: có phải 1 3 1 2 5   x x là phân thức đại số không? HĐ3: Hai phân số và bằng b a d c nhau ... trừ phân thứcđại số Trang 13GV: Phan Văn Tịnh 13Tuần 15 Tiết 29: Ngày soạn: 30/11 PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A Mục tiêu: Kiến thức: Nắm vững và vẫn dụng quy tắc cộng các phân thức đại số.

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:32

20 12 0
w