tiết 44 ôn chương ii tiết 1

... LUYỆN TẬP Bài : Cho hình vẽ, biết AH ⊥ BC AB = 10 cm ; AH = 8cm ; HC = 15 cm ; AC = 17 cm a)Tính BH b) ∆ ABC có phải tam giác vng khơng? Vì ? A 17 10 B ? H 15 C Bài : Cho tam giác ABC cân A Gọi M trung ... (g.c.g) Câu : Một tam giác cân có góc đỉnh 12 00 Mỗi góc đáy có số đo : a) 300 b) 400 c) 600 d) 12 00 Câu : Tam giác ABC vng B có AB = 12 cm ; AC = 13 cm : a)BC = 10 cm b) BC = 9cm c)BC = 6cm d) BC = 5cm ... (đđ) ME = MH (gt) DẶN DÒ Học thuộc câu hỏi ơn tập trang 13 9 SGK Ơn lại tập học Tiết sau làm Kiểm tra tiết Xin cám ơn quý thầy cô đến dự tiết học hôm Chúc quý thầy cô nhiều sức khoẻ, hạnh phúc...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... T/c Phép cộng, nhân Z O - Ôn tập tiếp quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế, bội ước số nguyên N - BTVN: 16 1 -16 5, 16 8 (SBT) b 11 5, 11 8, 12 0 (SGK) - Tiết sau ôn tập tiếp tiết E Bổ sung: ... 11 0: c- S d–Đ cộng thực GV: Gọi Hs lên bảng làm BT 11 1 Bài 11 1: GV: Cho HS HĐN 11 6, 11 7 a) (-36) b )390 GV: Phép cộng Z có T/c gì? c ) -279 d) 11 30 GV: Phép nhân Z có T/C gì? T/c Phép cộng T/c ... Ngày soạn: 05/02/2 011 Ngày dạy : 08/02/2 011 Tiết : 67 ÔN TẬP CHƯƠNG II (tiết 2) A Mục tiêu: I Chuẩn kiến thức, kĩ 1. Kiến thức - Tiếp tục củng cố, hệ thống kiến thức chương II về, quy tắc dấu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

... AD  BC (*) mà BC (8;4 ;1) - Nêu cách dựng hbh ABCD ? - Nêu cách XĐ toạ độ điểm D ( Mqh A,B,C với D ) ? A (*)  x    x  11    y    y   D (11 ;4;5) z  1 z    D b/ Gọi I giao ...   zC  uuu r => I(6;3;4) uuu r c/ Ta có: BA(2; 2 ;1) , BC (8; 4 ;1) đường chéo ? Khi đó: 2.8  (2).4  1. 1 CosB  22  (2)2  12 82   12  d/ Ta có: uuu r AC (6;6;0)  AC  62    uuu ... tính góc B ? áp dụng ? uuu r e/ Có: AD(8; 4 ;1) , AB(2; 2; 1) =>  27 S ABCD uuu uuu r r   AD, AB     2 41 8   1 1 2 22  36  36  576  18 - HS chữa - Nêu cơng thức tính diện tích...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... trình ? có tâm I(2; -1; 3) bán kính R = 17  2 1  3  3 10 ’ Củng cố: ( 1 ) Nắm vững dạng tập phương pháp giải III Hướng dẫn học sinh học làm nhà - Xem lại dạng tập chữa - Ôn lại phàn phương ...  x2   1 t mặt cầu có quan hệ với Thay (1) vào (2) ta có: đường thẳng mặt cầu ? 21t2 12 t – = t1 = t2 = 3/7 (1)  2t  4t y  z  x  y  z  (2) - Toạ độ giao điểm ? - Với t1 = ta có ... ? áp dụng ? k - Nếu = 14 k = 42 k =  42 (  )  (S) = H  - Nếu k > 14 k < - 42 k> 42 (  )  (S) =  c/ M (1; 1 ;1) & N(2; -1; 5) đường thẳng MN uuuu r nhận MN (1; -2;4) làm vtcp nên...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... t1 = 1, t2 = Giả sử (*) có nghiệm t1 < t2 Cấp số cộng: -3; -1; 1;3 Ta có: x1   t ; x   t1 x  t1 ; x  t +, Với m = t1 = ; t2 = 9 mà x1  x  2x  x1  x   t   t  t1 1 Cấp số cộng: 1; ... hai nghiệm dương t1, t2 nghiệm lập thành cấp số cộng t2 = 9t1 (t2 > t1) (Cm) cắt trục hoành Mà điểm nào? m  t1  m    t1  t1  t  10 t1  2m      m   t1t  9t12  2m  m  9  ... tiểu (0 ;1) c Giới hạn: xlim y    d Tính lồi lõm điểm uốn: y’’ = 6x + = 6(x + 1) y’’ xác định D y’’ =  x = -1 x -1 - y’’ - ĐT lồi + + ĐU( -1; 3) lõm c Bảng biến thiên: x -2 - y’ + -1 - -...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... nguyên nên x - phải ước Tức là: x + = -1  x = -3  y = Nên A(-3;7) Gv hướng dẫn: x + =  x = -1  y = -1 Nên B( -1; -1) Điểm nguyên đồ thị x + =  x =  y = Nên C(0 ;1) điểm nào? x + = -2  x = -4  ... x3  2x  m (1) x 1  2x  (m  1) x  m   c.Xác định m cho độ dài MN nhỏ Hs tự khảo sát nhà Ta có: MN2=(xM-xN)2+(yM-yN)2=(xM+xN)2-4xMxN+ +(yM+yN)2-4yMyN Xác định dạng tập? 10 Mà yM=2xM+m; ... thị M’(x0;-y0) có  đồ thị không?  cách vẽ? Đây hàm chẵn y nên đồ thị đối xứng qua Ox(bỏ phần đồ thị ứng với x  [-2;-2/3)) Bài tập 10 : a.Khảo sát hàm số: y  x 3 x 1 b.Gọi (C) đồ thị hàm số...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... Sai ơ-le (17 07 - 17 83) A ABB AC < A mộtC < B H Hà nhân loại Ông sinh Balơ(Thụy Sỹ) le người rÊt0 say µ >B>µ µ 45 K B D CBạn đến A trước650 : C mê cần cù công việc ÔngBC C E C AC < ABB< khôngBtừ ... việc C > của>ông đặt tên cho à A dù khó khăn đến đâu Tên Bạn Nam A C B C B Khẳng A định sau sai: P H miệng núi lửa phần trông thấy mặt trăng Q à Không so sánh E Bạn Hà B D > A.D > B .1 B C Ngoài ... D > A.D > B .1 B C Ngoài đường thẳng ơle, tên ông gắn với D BC AD toán thú vị: toánC AE >C Cả hai bạn đến > BD + CE lúc bảy cầu Cho tam giác ABC vuông B, đường trung tuyến AM Trên tia đối tia...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 19:00

... án ĐS GT 11 GV Nguyễn Văn Hiền a) Có 4.6.7.7 = 11 76 số b) Giả sử a1a2 a a4 số chẵn a4 có cách chọn (0, 2, 4, 6) +) Nếu a4 = 0, số cách chọn chữ số lại để đặt vào a1, a2, a3: 6.5.4 = 12 0 +) Nếu ... 3: Tính số đoạn thẳng kẻ từ 10 từ số 1, 2, 3, 4, ? đỉnh thập giác, từ suy số đường chéo ĐS: A5 = 20 c) Một thập giác có đường chéo? ĐS: C10 − 10 = 35 Hoạt động 4: Ôn tập nhị thức Niutơn Hoạt ... làm H: Suy nghĩ k k 18 −3 k Số hạng thứ k + 1: C18 x a) Hệ số x3 ứng với k = b) Số hạng không x ứng với k = Củng cố Các quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, xác suất 6 b) C18 Dặn dò - Hướng...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 15:02

... 1/ 3logab – 3logac = + 1/ 3.3 -3.-2 = 11 HD: dựa vào pp giải pt mũ a/ Câu hỏi 1: chuyển vế để số vế 3x+4 + 3.5x+3 = 5x+4 + 3x+3 ⇔ 81. 3x – 27.3x = 625.5x – 375.5x ⇔ 54.3x = 250.5x Câu hỏi 1: giải câu a ... hỏi 1: hàm số xác định nào? Câu hỏi 2: nêu ví dụ tương tự b/ Câu hỏi 1: hs xác định nào? Câu hỏi 2: tìm tập xác định hs c/ Câu hỏi 1: hs xác định nào? Câu hỏi 2: tìm tập xác định hs d/ Câu hỏi 1: ... đẳng thức Câu hỏi 1: đặt t = 2x + 2-x tính 4x + 4-x Câu hỏi 2: tìm t Hoạt động HS Học sinh trả lời câu hỏi theo định giáo viên hs xác định 3x ≠ hay x ≠ HS tự nêu x 1 >0 2x − ( − ∞ ;1) ∪ ;+∞  ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... bằng: A 17 B C D 15 HD: Sử dụng cơng thức tính diện tích → → 11 ) Cho điểm A(3; -1) , B(2 ;10 ), C(-4;2) Tích AB.AC bằng: A 40 B -40 C 26 D -26 12 ) Cho A (1; 2), B(-3 ;1) Điểm C Oy để tam giác ABC vuông ... b 13 ) Cho A (1; 2), B(6;-3) Diện tích tam giác OAB bằng: A B 7,5 C 3 D · HD: Sử dụng SOAB = OA.OB.SinAOB 14 ) Tam giác ABC có cạnh 13 , 14 , 15 Đường cao ứng với cạnh có độ dài 14 là: A .10 B C 15 ... bằng: A -1 B C o o 5) Giaù trò biểu thức : cos45 cos45 - sin135o.sin135o bằng: A -1 C − B D D Giá trò biểu thức P = 2cos2x – 3sin2x baèng: 27 33 B C − D 16 16 6) Cho góc x, với sinx = A 33 16 HD:...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

... dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây thay đổi nào? a Luôn không đổi b Luôn giảm c Luôn tăng d Luân phiên tăng, giảm Trong máy phát điện xoay chiều ... điện lần 16 Một máy biến dùng nhà càn phải hạ hiệu điện từ 220V xuống 10 V, cuộn dây sơ cấp có 4000 vòng Hỏi cuộn dây thứ cấp có vòng? a 10 00 vòng b 800 vòng c 600 vòng d Một kết khác 17 Khi truyền ... hiệu điện đầu dây dẫn lên lần b Tăng tiết diện dây lên lần c Giảm chiều dài lần d Giảm hiệu điện lần 16 Trên dây dẫn tải công suất diện, dùng dây dẫn có tiết diện tăng gấp lần cơng suất hao phí...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... treân (−∞; 2) b/ y = x +1 x 1 (1; +∞) Xét tính chẵn, lẻ hàm số : a/ y = e/ y = x4 + x2 − x2 1 b/ y = x +1 + x 1 f/ y = x +1 − x 1 Cho hàm số y = x 1 c/ y = x −2 x x x +1 3+x + 3−x d/ y = x(x2 ... điểm (P) (d) ƠN TẬP CHƯƠNG II Tìm tập xác đònh hàm số : x +4 a/ y = −x e/ y = x + + − 2x x 1 − 1 x − 1+ x x b/ y = c/ y = 3x − x x − x + x 1 d/ y = x + 2x + 2− 5−x x 1 f/ y = x x −4 Xét biến ... qua điểm A( 1, −20) B(3, 8) b/ Đi qua C(4, −3) song song với đường thẳng y = − x + c/ Đi qua D (1, 2) có hệ số góc d/ Đi qua E(4, 2) vuông góc với đường thẳng y = − x + e/ Đi qua M( 1, 1) cắt trục...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... oxi chiếm 61% xác định ng tố R (Cho biết C =12 , Si= 28; F = 19 ; Cl = 35,5) Đ A: Oxit cao R: R2O7 Ta có: %O = 7 .16 10 0 = 61 MR + 7 .16 = >11 2 .10 0= 61( 2MR +11 2) =>MR=35,5 Vậy R Clo Câu 18 : Hãy viết ... 0,2.46 .10 0 = 49,46% 18 ,6 MR 10 0 %( hợp chất hicho): MR + %R(oxit)= MR 10 0 MR + 32 10 0.MR MR + 32 = 1, 87 MR + 10 0.MR =>MR+32 =1, 87(MR+4)=>0,87MR=24,52 =>MR=28 ,18 Vậy R Si (0,25) Câu 17 : Oxit cao nguyên ... với oxi V Công thức hợp chất khí R với hiđro RH3 b/ Trong phân tử RH3 (H chiếm 17 .64%) Gọi MR nguyên tử khối R Ta có : (3 .1. 100)/(MR + 3) = 17 .64 MR = 14 (Nguyên tố nitơ (N)) Câu 14 : Oxit cao...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 21:10

... B AM AN cắt (O) M1 N1 a) CMR tứ giác MNN1M1 nội tiếp b) Giả sử AB = BN = 10 ; BM = Tính AM ; AM1 ; AN1 ; sin M1AN1, M1N1 Baøi 32: M diểm nửa đường tròn đường kính AB H hình chiếu M xuống AB ... 31: Trên đoạn AB = 8, vẽ (A,4) (B,3) Tìm tập hợp M thỏa ℘M/(A) +℘M/(B) = 15 Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB M, N điểm phía tiếp tuyến kẻ từ B AM AN cắt (O) M1 N1 a) CMR tứ giác MNN1M1 ... : đường tròn ngoại tiếp: ∆ : ICD, MCH) Câu 20: Cho điểm A ( -1, 1) B(3 ,1) , C(2,4) a Tính chu vi diện tích ∆ ABC b Gọi A’ hình chiếu vuông góc A BC; tìm toạ độ A’ c Tìm toạ độ trực tâm H, trọng tâm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

... 1/ x + 3x + = 3x 2/ 2x − =2 x 1 x +1 3/ x4 – 8x2 – = 4/ x2 + 5x – |3x – 2| – = 5/ 14 x + = x − x + 18 6/ |3x + 1| = |2x – 5| 7/ |x + 2| = 3x – 8/ (x2 – 5x + 6) x − = 10 / x − x + = x − 11 / ... |2x + m + 1| e/ 2mx + =m+2 x 1 14 Xác định hai cạnh hình chữ nhật biết chu vi 50m diện tích 15 6m2 1 15 Tìm m để phương trình: x2 – (m – 5)x – = có hai nghiệm x1, x2 thỏa + = x1 x2 16 Cho phương ... = x − 11 / x + = x − 9/ x + = x + x − 12 / x + x − = x − 13 / x − = x − 3x − = x−3 16 / x+2 14 / x − = x − x − 15 / + x + = x 17 / x − 3x + = 18 / x − x x − − = 19 / x − x − = 20/ 22/ x − x − = − x 23/...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:21

... Tính S CT Bài (SGK-T70): Cho tam Hêrông giác ABC có a =12 , b =16 , +) Tính dựa vào CT c=20 Tính S, ha, R, r tính S +) Tính R, r dựa vào CT tính S ĐS: S=96 ; = 16 ; R =10 ; - Gọi HS lên bảng r=4 trình ... c) Tìm n để vec tơ tìm m=-4  b) Tìm m để r r r a  e  mf vuông góc với Ox theo m? Gọi r r r r e, f rr a.i  r f (1; 4) r e  (4 ;1) cos  Từ thiết lập phương trình tìm r r ij r r r b  ne ... B Chuẩn bị: GV: hệ thống câu hỏi tập HS: Hệ thống kiến thức chương II C Phương pháp: Cơ dùng phương pháp dạy học phát giải vấn đề thông qua hoạt động D Tiến trình dạy: *) ổn định lớp, kiểm tra...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 13:20

... 70 /14 1: GV yêu cầu học HS nêu tính sinh nêu tính chất chất tam giác a) Giáo viên phát vấn, học sinh trả lời lập sơ đồ phân tích lên: Học sinh tự trình bày lời giải a/ Ta có: B =18 0 B , C =18 0 ... nhóm 67 Sau yêu cầu HS đứng chỗ trả lời Học sinh phát Tổng ba góc biểu định lý tam giác: Bài 67 /14 0: 1> Đ 4> S 2> Đ 5> Đ 3> S 6> S a b: Suy từ địnn lý tổng góc tam giác c: suy từ định lý “trong ... CAN tính M  MBA =?  CBO =?   OBC tam giác gì? Hướng dẫn nhà:  Chuẩn bị kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:                  ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:21

... 3.67 Chän B 3.68 Chän C 3.69 Chän C 3.70 Chän A 3. 71 Chän B 3.72 Chän B ÔN TẬP VẬT LÝ 12 -CHƯƠNG III-SÓNG CƠ 3 .16 Chän A 3 .17 Chän B 3 .18 Chän C 3 .19 Chän D & 3.35 Chän C 3.36 Chän D 3.37 Chän D ... Chän C 3.6 Chän B 3.7 Chän D 3.8 Chän B 3.9 Chän B 3 .10 Chän C 3 .11 Chän D 3 .12 Chän C 3 .13 Chän A 3 .14 Chän C 3 .15 Chän B 3.20 Chän A 3. 21 Chän A 3.22 Chän B 3.23 Chän B 3.24 Chän C 3.25 Chän ... động với tần số 10 0Hz, chạm mặt nớc hai điểm S1, S2 Khoảng cách S1S2 = 9,6cm Tốc độ truyền sóng nớc 1, 2m/s.Có gợn sóng khoảng S1 S2? A gợn sóng B 14 gỵn sãng C 15 gỵn sãng D 17 gỵn sãng Chủ đề...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 04:00

... chuyển động s 2 .1, 2 Gia tốc vật : a = = = 0 ,15 m/s t * Các lực tác dụng lên vật :  - Lực ma sát F ms  - Lực căng dây T 3.Bài tập hệ quy chiếu phi quán tính * Áp dụng định luật II Newton cho vật ... dụng định luật II Newton để tìm giá trị lực mà để tốn u cầu Bài tập ma sát GV yêu cầu HS bước vận dụng phương pháp động lực học để giải toán ! HS : Gia tốc vật : s 2 .1, 2 a= = = 0 ,15 m/s2 t 42 Theo ... nhớ nhận xét l cos α - Nếu tốn thuận ( Khơng cho giá trị gia ⇒ T = 2.π = 1, 2 (s) g tốc mà cho lực ) em vận dụng định luật II Newton để tìm gia tốc, sau em tìm đại lượng mà đề toán yêu cầu - Nếu...

Ngày tải lên: 27/03/2016, 17:40