tiết 3 chính tả n v t 16

... xôi; t Ch n th t; th t thà; v t v ; ch t phác; b t tài; b t nnh n; l t ph t; ng t ngư ởng; th t v ng; ph t phơ; âc Lấc cấc; xấc xược; lấc láo; - Vi t lại t nh t t m - T m thêm t nh t khác ... Tu n 14: Nghe vi t Chiếc áo búp bê Ph n bi t s/x; t/ âc Giáo vi n thực hi n: Tr n Lệ Hằng Giáo vi n thực hi n: Tr n Lệ Hằng Nghe đọc vi t từ sau: lỏng lẻo n n nao n ng n y n ng n c lung linh ... linh n o n c Thứ hai ngày 24 tháng 11 n m 2008 Chính t Nghe vi t: Chiếc áo búp bê Ph n bi t: s/x; t/ âc Nghe vi t: Nghe vi t: Chiếc áo búp bê Trời trở r t V y mà bé Ly, búp bê t i, phong phanh v y...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 04:10

... Chữ c n vi t đ n g: Vi t :(18 ph t) - HS: vi t g t khó - HS + GV: nh n x t - GV: đọc - HS: nghe vi t Chấm, c hữa bài(4ph t) - GV: quan s t , u n n n - HS: so t lỗ i Hớng d n làm t p - GV: chấm ... nh n x t a Bai1: T m t ch ứa tiếng b t - GV: n u yêu cầu, hớng d n đầu b n g r/ gi/ d có nghĩa.( 5ph t ) - HS: lê n bảng th i m bà i đ n g nhanh Củng cố, d n dò: (2p h t) - HS + GV: nh n x t, ... đánh - GV: nh n x t ti t học - HS: n nhà LUY N ĐỌC NHỮNG CHIẾC CHNG REO I MỤC ĐÍ CH, U CẦU: - R n kỹ đọc trơi chảy t n - Đọc to, rõ ràng, li lo t II HO T ĐỘNG DẠY – HỌC: N I DUNG CÁCH THỨC TIẾN...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... ,t ng cường hợp t c ph t tri n T nh đ n tháng 10 T n m 2002, L Li n hợp quốc có 191 n ớc v ng lãnh thổ V N thành vi n Vi t Nam ta trở thành thành vi n L Li n hợp quốc ngày 20 – – 1977 -Đo n v n ... cường hợp t c ph t tri n T nh đ n tháng 10 lãnh thổ n m 2002, Li n hợp quốc có 191 n ớc v ng lãnh thổ thành vi n Vi t Nam ta trở thành thành vi n Li n hợp quốc ngày 20 – – 1977 1977 Thứ ba ngày ... ? • Nhằm mục đích bảo v hồ bình, t ng cường hợp t c ph t tri n nước - có n ớc thành vi n tham gia Li n hợp quốc ? • Có 191 n ớc v ng lãnh thổ -Vi t Nam trở thành thành vi n Li n hợp quốc v o...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

... Chữ c n vi t đúng:sởi lửa, làm - HS: vi t bảng t khó lụng - HS + GV: nh n x t Vi t :( 13 ph t) - GV: đọc - HS: nghe vi t - GV: quan s t , u n n n - HS: so t lỗi Chấm, chữa bài(4ph t) - GV: chấm ... bài, nh n x t Hớng d n làm t p - GV: n u yêu cầu, hớng d n a) Bai1:Đi n v o chỗ trống ui hay - HS: l n bảng thi làm uôi nhanh ( 5ph t ) - Đọc k t - HS + GV: nh n x t, đánh giá b) Bài 2b) T m t ... chứa tiếng b t - HS: n u yêu cầu đầu s hay x (5ph t) - GV: hớng d n - HS: làm cá nh n, chữa - HS + GV: nh n x t, đánh giá Củng cố, d n dò: (2p h t) - GV: nh n x t ti t học - HS: n nhà LUY N ĐỌC...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... c n vi t đ n g: v n g l n g, lang thang Vi t :( 13 ph t) - HS + GV: nh n x t - GV: đọc - HS: nghe vi t - GV: quan s t , u n n n - HS: so t lỗi Chấm, c hữa bài(4ph t) - GV: chấm , nh n x t - GV: ... HS: n u yêu cầu b t đầu d, gi, r - GV: h ướng d n ( 5ph t) - HS: thi làm bảng phụ - HS + GV: nh n x t , đánh giá Củng cố, d n dò: (2ph t) - GV: nh n x t ti t học - HS: n nhà Ti t 3: LUY N ĐỌC ... GV: n u yêu cầu , chia nhóm , hướng Hướng d n làm t p d n a Bai1: T m tiếng có v n oa y - HS: nhóm chơi trò chơi tiếp sức ( 5ph t ) bảng - HS + GV: nh n x t , đánh giá b Bài 2a: t m t chứa tiếng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... mong mu n t t giáo vi n học sinh.Nhưng mu n vi t chữ đẹp việc r n t nhu cầu c n thi t hi n Chính việc r n vi t t khơng ph n quan trọng Hi n phong trào r n chữ vi t đẹp trường di n sơi hàng n m ... trình bày v n b n, đ n t cách t tin lỗi t Có ý thức r n t cho khơng t nh trạng học sinh bị khống chế điểm t ,t em học t t m n Tiếng vi t B n th n giáo vi n có ý thức ln t ph t âm chu n, ... lý lu n: M t ngun t c học t có hiệu mà nhà nghi n cứu đề tn thủ: Chính âm- Chính t - Ngữ nghĩa Sự k t hợp hài hòa thành thạo kỹ : Nghe -N i-Đọc-Vi t chương trình tiếng vi t mà chu n ki n thức...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 08:57

... tri n t i 2.1.1.1 Định nghĩa ph t tri n t i chính: Ph t tri n t i t ợng ph n ánh việc cung cấp cấu trúc thượng t ng t i giúp n ng cao ho t động s n xu t v n hành kinh t cách trơi chảy Ph t tri n ... tri n t i cung cấp ngu n v n c n thi t, định giá giá trị kinh t ngu n lực giao dịch hỗ trợ ti n trình thực sách cơng Việc cung ứng v n hình thức t n dụng, kiểm s t lãi su t thị trường,… ph n ánh ... chức t i chính, v ng sở hạ t ng t i chính, t n dụng cho khu v c t nh n Ngồi có nhiều thước đo khác để đo lường mức độ ph t tri n t i như: - T lệ t n dụng cho khu v c t nh n so v i t ng t n dụng...

Ngày tải lên: 23/05/2017, 23:18

... Thứ b¶y ngày 18 tháng n m 2010 Chính t : Kiểm tra cũ: Thứ b¶y ngày 18 tháng n m 2010 Chính t : (Nghe vi t) Ơng ngoại Thứ b¶y ngày 18 tháng n m 2010 Chính t : (Nghe vi t) Ông ngoại Trong v ng ... gõ tay v o trống trường Thứ b¶y ngày 18 thỏng nm 2010 Chớnh t: (Nghe vi t) Ông ngoại Hướng d n vi t từ khó Thứ b¶y ngày 18 tháng nm 2010 Chớnh t: (Nghe vi t) Ông ngoại Bi t p t Bài 1: Vi t thêm ... v ng lặng trường cuối hè, ông d n lang thang khắp cn lớp trống Ông nhấc bổng tay, cho gõ thử v o m t da loang lổ trống trường Tiếng trng buổi sáng trẻo tiếng trống trường đầu ti n, âm vang đời...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10

... Giáo vi n: Nguy n Thị Hằng Nga Trường tiểu học Thanh Minh Thị xã Phú Thọ Ki ểm tr a cũ: Thứ sáu ngày 11 tháng 12 n m 2009 Chính t : (nghe - vi t) Nhà rông T y Nguy n Gian đầu nhà rông n i thờ th n ... ( Nguy n V n Huy ) Nhà rông T y Nguy n Nhà rông T y Thứ sáu ngày 11 tháng 12 n m 2009 Chính t : (nghe - vi t) Nhà rơng T y Nguy n H: Hãy đọc thầm đo n v n cho bi t n i dung n i gì? Gian đầu nhà ... đ t lập làng Xung quanh đá th n, người ta treo cành hoa đan tre, v khí, n ng cụ cha ông truy n lại chiêng trống dùng cúng t ( Nguy n V n Huy ) Thứ t ngày 11 tháng 11 n m 2009 Chính t : (nghe...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:11

... chứa ti n g b t đầu - HS: l n bảng th i m bà i tr ch có nghĩa:( 5ph t ) nhanh Củng cố, d n dò: (2p h t) - HS + GV: nh n x t, đánh giá - GV: nh n x t ti t học - HS: n nhà LUY N ĐỌC LN NGHĨ Đ N ... 3 Vi t :(18 ph t) - GV: đọc - HS: n ghe vi t - GV: quan s t , u n n n Chấm, chữa bài(4ph t) - HS: so t lỗi - GV: chấm bà i, nh n x t Hớng d n làm t p - GV: n u yêu cầu, hớng d n a) T m t ... MI N NAM I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - R n kỹ đọc trô i chả y t n - Đọc to, rõ r n g, li l t II HO T ĐỘNG DẠY – HỌC: N I DUNG CÁCH THỨC TI N HÀNH 1.Giới thiệu bài: ( p h t ) Luy n đọc bà i Lu n nghĩ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... c n vi t đúng:Đức Thanh, - HS: vi t g t khó Kim Đồng, N ng, Hà Quảng - HS + GV: nh n x t Vi t :( 13 ph t) - GV: đọc - HS: nghe vi t - GV: quan s t , u n n n - HS: so t lỗi Chấm, c hữa bài(4ph t) ... tiếp đo n - GV: nhắc ng t ngh ỉ đ n g - Đọc - HS: thi đọc bà i - H+G: nh n x t, đánh giá Nh n x t, đánh giá: ( ph t ) - GV: khen học s inh đọc ti n - HS: luy n đọc nhà LUY N T V CÂU N V T CHỈ ... nghĩa t đ n bẩy b) Bài 2b)Đi n v o chỗ trống i hay - HS: n u yêu cầu bà i - GV: hướng d n iê (5ph t) - HS: thi làm tiếp sức bảng - HS + GV: nh n x t, đánh giá - GV: nh n x t ti t học Củng cố, dặn...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20