... đồ dùng học tập HS - Thực - Nhận xét 3.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán năm học - HS nghe em củng cố khái niện phân số cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số B Luyện tập- Thực hành: ... dục & đào tạo Ba Bể Trường Tiểu học Khang Ninh Hoạt động giáo viên Luyện tập – thực hành: * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc thầm đề tập * Bài 2, 3: - GV gọi HS đọc nêu rõ yêu cầu - GV yêu cầu HS làm ... dương - Lớp chọn bạn kể chuyện hay C- KÕt ln: - Tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai - Nhận xét tiết học Thø n¨m ngµy 08 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC TiÕt 6: LỊNG DÂN (tiếp theo) I Mục...
Ngày tải lên: 01/11/2014, 23:00
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc
... kinh nghiệm tiết dạy môn Tập đọc Tập đọc - Học thuộc lòng Đặc thù tiết học thuộc lòng phân môn Tập đọc: Tập đọc phân môn quan trọng có ý nghĩa to lớn Tiểu học Nó trở thành đòi hỏi với người học ... thuộc vào nội dung cụ thể học, tiết học dành cho học sinh Ví dụ Dạy Toán khác với dạy Tập đọc dạy Tự nhiên xã hội Trong dạy Toán tiết dạy kiến thức khác với tiết luyện tập để hình thành loại kỹ cụ ... ngôn ngữ dùng giao tiếp học tập Nó công cụ để em học tập môn học khác Giáo viên dạy tiết Tập đọc phải dựa sở ngôn ngữ học liên quan mật thiết với số vấn đề : âm, tả, chữ viết, ngữ điệu : vấn...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 15:53
ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG CỦA THUỐC LONG QUY SINH TRÊN BỆNH NHÂN SUY NHƯỢC THẦN KINH.doc
... 13(30,2%) 2(4,7%) 10(52,6%) 2(10,6%) 12(35,3%) 2(5,9%) 3(14,3%) 0(0%) 7 (24, 1%) 2(6,9%) 7 (24, 9%) 2(6,2%) 6(21,4%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 13 (24, 1%) 0(0%) 15(37,5%) 0(0%) 17(36,2%) 5(10,6%) 2(22,2%) 0(0%) Các ... suy nhợc thần kinh chủ yếu dựa vào liệu pháp tâm lý thuốc điều trị triệu chứng Y học cổ truyền mô tả bệnh suy nhợc thần kinh phạm vi chứng: kinh quý, xung, kiện vong, đầu thống, thất miên, việc ... chân tay, nam nhiều nữ Thờng gặp lứa tuổi 20-45 tuổi 2.Lịch sử phát bệnh Bệnh George - Beard mô tả năm 1869 Ông coi bệnh riêng biệt mà nguyên nhân căng thẳng cảm xúc kéo dài dẫn đến suy nhợc hệ...
Ngày tải lên: 03/09/2012, 10:03
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm .DOC
... 0918.775.368 Báo cáo thực tập tổng hợp SVTH: Trương Đức Thắng Tin học 46A Website: http://www.docs.vn Email :5lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Báo cáo thực tập tổng hợp 1.2.2 Mô tả chức phòng ban STT ... 0918.775.368 Báo cáo thực tập tổng hợp Thiết kế theo hệ thống mở cho phép người dung lựa chọn, khai báo tham số cho phù hợp với điều kiện đặc thù đơn vị, đặc biệt người sử dụng thêm bớt sửa ... vấn đề người làm cốt lõi cho phát triển phồn vinh công ty 1.3 Sản phẩm dịch vụ công ty 1.3.1 Sản phẩm công ty Các ứng dụng không mang tính cục mà cần chia sẻ, tương tác với trọng tâm người dùng...
Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:07
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý thuốc tại hiệu thuốc Long Tâm.DOC
... Thắng Tin học 46A Chuyên đề thực tập 1.2 Cơ cấu tổ chức công ty 1.2.1 Sơ đồ cấu tổ chức công ty SVTH: Trương Đức Thắng Tin học 46A Chuyên đề thực tập 1.2.2 Mô tả chức phòng ban STT Phòng Ban Nhiệm ... trình tiến hành kinh doanh hiệu thuốc 1.5.3 Đối với người thực đề tài Thực tập khâu quan trọng công việc đưa sinh viên đến với thực tế Qua việc thực tập công ty phần mềm Cybersoft hướng dẫn thầy Trịnh ... ngữ giao tiếp người với ngôn ngữ máy, ngôn ngữ gần với ngôn ngữ người gọi ngôn ngữ cấp cao, gần ngôn ngữ máy gọi ngôn ngữ cấp thấp SVTH: Trương Đức Thắng Tin học 46A Chuyên đề thực tập 16 Chương...
Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:47
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La
... Câu hỏi, tập có ẩn ý cho HS phát ẩn ý Dƣới trình bày hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho HS nghiên cứu tài liệu hoàn thiện kiến thức, kỹ (ôn tập, củng cố, luyện tập) số chƣơng ... THPT 1.Câu hỏi, tập chƣơng điện li Dƣới số tập phục vụ cho việc rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho HS: Các từ 1-15 nhằm luyện cho HS củng cố kiến thức, kỹ điện li 47 Các từ 16 -24 nhằm giúp cho ... nghiên cứu Dựa vào mục đích dạy học Tổng quát tập hoá học Bài tập hóa học Bài tập phức hợp Bài tập 3.3 Những yêu cầu lý luận dạy học tập BT có công dụng rộng rãi, có hiệu sâu sắc việc thực mục...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:25
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T9 - buổi chiều)
... đọc đọc có tiến tốt, đọc có tiến - Yêu cầu nhóm tự chọn tập đọc - Các nhóm chọn phân vai luyện đọc lại phân vai luyện đọc lại Lần lượt nhóm luyện đọc lại - Theo dõi, nhận xét - Thi đọc phân vai ... định tổ chức: - Hát B Bài : Giới thiệu : - Lắng nghe Ôn luyện: - Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên - Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên tập tập đọc từ tuần đến tuần đọc: Có công mài sắt, có ngày ... Nghe, ghi nhớ - Nhận xét học ( tuyên dương em - Vỗ tay đọc tốt, em đọc yếu đọc có tiến ) - Luyện đọc lại tập đọc ...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 01:10
Tập đọc: ÔN TẬP TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG ( T 9 )
... - Hệ thống - Nhận xét học - Ôn lại tập đọc học thuộc lòng - Lắng nghe, ghi nhớ ...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 17:10