tiết 17 phòng tránh ngã khi ở trường

HIỆU TRƯỞNG với CÔNG TÁC QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC đạo đức CHO học SINH ở TRƯỜNG TIỂU học ĐỐNG đa, QUẬN tân BÌNH, THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH, năm học 2021 2022

HIỆU TRƯỞNG với CÔNG TÁC QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC đạo đức CHO học SINH ở TRƯỜNG TIỂU học ĐỐNG đa, QUẬN tân BÌNH, THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH, năm học 2021 2022

... tháng 11 năm 2016, trường triển khai Đề án mô hình trường tiên tiến nhằm hội nhập khu vực và quốc tế.Năm 2021, trường đã được nâng cấp và sửa chữa cơ sở vật chất trên diện tích 5176,3 m², bao gồm ... vai trò quan trọng trong việc cải thiện cơ sở vật chất tại trường Đặc biệt, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình đã hỗ trợ nhà trường nâng cấp các phòng học, xây dựng thư viện xanh, thư viện ... tăng cường liên lạc, nhà trường thiết lập sổ liên lạc và điện thoại giữa gia đình và nhà trường Khi học sinh xin nghỉ học, phụ huynh cần đến trường trực tiếp Đồng thời, nhà trường phối hợp với gia

Ngày tải lên: 04/04/2022, 15:21

31 11 0
(SKKN 2022) sử dụng dạy học tích hợp liên môn gây hứng thú học tập, nâng cao chất lượng giờ dạy khi dạy bài ô nhiễm môi trường môn sinh học 9 ở trường THCS nga trường

(SKKN 2022) sử dụng dạy học tích hợp liên môn gây hứng thú học tập, nâng cao chất lượng giờ dạy khi dạy bài ô nhiễm môi trường môn sinh học 9 ở trường THCS nga trường

... môi trường hiện nay ? GV: ô nhiễm môi trường là gì I Ô nhiễm môi trường là gì? - Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Trang 11? Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường GV chuyển tiếp: Môi trường ... Công dân 7 : Tiết 22, 23: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, nắm được luật bảo vệ môi trường Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường và xử lí tình huống liên quan đến bảo vệ môi trường và sức ... nước, không khí * Giáo dục bảo vệ môi trường: - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp xanh, sạch, đẹp - Biết được các tác nhân ảnh hưởng đến môi trường đất, nước, không khí gây biến

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:35

27 5 0
Báo cáo tìm hiểu thực tế hoạt Động sư phạm của giáo viên Ở trường phổ thông chuyên Đề 1 tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt Động sư phạm của người giáo viên Ở trường thpt

Báo cáo tìm hiểu thực tế hoạt Động sư phạm của giáo viên Ở trường phổ thông chuyên Đề 1 tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt Động sư phạm của người giáo viên Ở trường thpt

... lại các trường trung học phổ thông thông thường, hệ thống giáo dục còn mở rộng với các trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục đặc thù, nhằm đáp ứng nhu cầu riêng biệt của từng nhóm học sinh: Trường ... chức năng riêng Trường trung học thường chỉ bao gồm một cấp học, cụ thể là THCS (Trung học cơ sở) và THPT (Trung học phổ thông) Trong khi đó, trường phổ thông lại linh hoạt hơn, khi tích hợp nhiều ... nhà trường Trang 4Chuyên đề 1: Tìm hiểu thực tế về cơ cấu nhà trường và hoạt động sư phạm của người giáo viên trường THPT 1.1 Phân cấp quản lý Trong hệ thống giáo dục trung học, các trường

Ngày tải lên: 12/12/2024, 22:12

16 5 0
CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS

... NĂNG SỐNG TRƯỜNG THCS Người thực hiện: Hoàng Sơn TỔ: HCQT Trang 4 Ngày nay, rèn luyện kỹ năng sống cho thế hệ trẻ mà tiêu biểu là các em học sinh là trách nhiệm chung của gia đình, nhà trường ... ngoại ngữ, hùng biện… thường xuyên tổ chức chuyến về nguồn, thực tế (gắn liền với nội dung học trường) các địa phương để giúp các em có thêm kiến thức về vốn sống và giáo dục tình yêu quê hương ... cuộc sống biến động Người trưởng thành cũng vẫn cần học kỹ năng sống. Trang 12CÓ NHIỀU CÁCH PHÂN LOẠI KỸ NĂNG SỐNG- Dựa vào môi trường sống: + Kỹ năng sống tại trường học + Kỹ năng sống tại

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:23

24 931 0
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG PHỔ THƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG PHỔ THƠNG Chun ngành: Lý luận phương pháp dạy ... chọn đề tài nghiên cứu là: “DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG PHỔ THƠNG ” II Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:06

187 345 1
BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

BƯớC ĐầU ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC ở TRƯờNG THCS ý, chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

... thông tin trong quản lý và dạy học trờng THCS Tránh t tởng ngại khó khi thấy yêu cầu quá cao, đồng thời cũng tránh t tởng nóng vội, khi mình cha đủ điều kiện Khi nhận thức đúng và có quyết tâm ... Trang 1NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN LýVà DạY HọC TRƯờNG THCS A- PHầN Mở ĐầU Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tiếp tục đổi mới và phát triển giáo dục - đào tạo theo ... trong quản lý và giảng dạy trờng Trang 3III- NộI DUNG Và NHữNG GIảI PHáP CHủ YếU Để Tổ CHứC THựC HIệN VIệC ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG QUảN Lý Và DạY HọC TRƯờNG THCS. 1 Làm tốt công

Ngày tải lên: 06/06/2015, 18:09

10 458 0
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... môn, nghiệp vụ ngay khi còn học trong các trường ĐH đào tạo giáo viên (sau đây chúng tôi gọi tắt là ĐHSP) nên vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên các trường ĐHSP trở thành nhiệm vụ chiến ... khuynh hướng đổi mới dạy học các môn toán cao cấp trường ĐHSP - Làm rõ cơ sở toán học, theo quan điểm của toán hiện đại, của một số nội dung toán trường phổ thông - Sử dụng công cụ của TCC để ... thiết thực với bản thân để sau này ra trường trở thành người “thực làm”, có ích cho xã hội Tuy nhiên trong thời gian dài, vấn đề liên kết giữa KHCB và KHGD trường ĐHSP còn ít được quan tâm SV

Ngày tải lên: 08/06/2015, 09:45

29 414 0
sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm

sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm

... thức giải tích mà học sinh được truyền thụ trường trung học phổ thông là yếu tố cơ sở cho việc tiếp cận giải tích trường đại học Thế nhưng, hiện nay, trung học phổ thông người ta nhấn mạnh ... : dạy học toán trường THPT và dạy học toán các lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm Để thuận lợi cho việc nghiên cứu, chúng tôi chọn hai trường đại học sư phạm cụ thể là: trường đại học ... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thành Vinh SỰ NỐI KHỚP GIỮA DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LUẬN

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:03

104 661 2
Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

Mối quan hệ giữa nội dung đại số cao cấp ở trường đại học và toán sơ cấp ở trường phổ thông

... 5trường học toán cao cấp trường đại học.Nghiên cứu và giúp đỡ sinh viên tìm ra mối liên hệ hữu cơ giữa nội dungđại số cao cấp trường sư phạm với nội dung toán trường phổ thông hiệnnay: ... sinh trường phổ thông và tiếp cận tri thức toán cao cấp của sinh viên trường đại học sư phạm Chính điều này đã tác động trực tiếp đến nhậnthức của sinh viên, họ bỡ ngỡ khi chuyển từ môi trường ... sinh viên khi học toán cao cấp cho rằng:Toán cao cấp là một thế giới riêng, tách biệt với toán sơ cấp mà họ từngbiết khi học phổ thông Cũng không ít sinh viên sư phạm cho rằng: cáctrường sư

Ngày tải lên: 21/03/2016, 14:31

60 596 2
Một số kinh nghiệm trong xây dựng môi trường văn hóa ở bếp ăn tập thể ở trường mầm non b thị trấn văn điển

Một số kinh nghiệm trong xây dựng môi trường văn hóa ở bếp ăn tập thể ở trường mầm non b thị trấn văn điển

... trong xây dựng môi trường văn hóa bếp ăn tập thể Trường Mầm non B Thị trấn Văn Điển”. *Mục đích của đề tài: Đánh giá thực trạng môi trường văn hóa bếp ăn tập thể trong trường Mầm non B Thị ... trường văn hóa các trường mầm non nói chung và môi trường văn hóa tổ nuôi nói riêng đang có nhiều điều kiện để phát triển, đồng thời đối mặt với ảnh hưởng tiêu cực của nền kinh tế thị trường Do ... kiến kinh nghiệm môi trường văn hóa bếp ăn tập thể sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường mầm non sáng kiến kinh nghiệm bảo vệ môi trường tiểu học Xuất

Ngày tải lên: 31/03/2016, 16:34

15 589 1
Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

Dạy học hình học cao cấp ở trường đại học cho sinh viên sư phạm toán theo hướng chuẩn bị năng lực dạy học hình học ở trường phổ thông

... NAM NGUYỄN THỊ THANH VÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp ... chọn đề tài nghiên cứu là: “DẠY HỌC HÌNH HỌC CAO CẤP TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN THEO HƯỚNG CHUẨN BỊ NĂNG LỰC DẠY HỌC HÌNH HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG ” II Lịch sử nghiên cứu: Việc nghiên ... trang bị kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ học trường ĐH đào tạo giáo viên (sau gọi tắt ĐHSP) nên vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trường ĐHSP trở thành nhiệm vụ chiến lược nhà nước quan

Ngày tải lên: 05/03/2017, 17:29

29 264 0
Kinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản l

Kinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học cơ sở đông hải thành phố thanh hóakinh nghiệm quản l

... càng trở nên cần thiết Với trách nhiệm của người Hiệu trưởng nhà trường tôi luôn suy nghĩ, trăn trở làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục Trong quá trình làm công tác quản lý tại trường ... tác quản lý tại trường trung học cơ sở Đông Hải, tôi đã đúc rút được một số kinh nghiệm trong quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở Chính vì vậy tôi chọn đề tài “Kinh ... nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS Đông Hải – Thành phố Thanh hóa ”. 2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác quản lý nhà trường THCS, từ đó đề ra các

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:13

16 175 0
Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

... thức đố vui có thưởng xoay quanh các buổi học ngoài trời liên quan đến các sự kiện của từng bức tranh Ngoài ra, trong các giờ ra chơi hay các buổi khi đến trườngkhi ra về, khi đi ngang các ... thuyết Khi học bài Lưu và mở văn bản, giáo viên dạy phần lưu văn bản, mở văn bản Khi học lý thuyết học sinh mới chỉ hiểu là lưu văn bản vào trong máy là để văn bản đó không bị mất đi, có thể mở ra ... dịp đến thăm trường vào giờ ra chơi, sẽ thấy học sinh các khối lớp xúm xít nhìn ngắm, bàn luận về mô hình bản đồ và các tranh lịch sử của trường mình đầy hứng thú, càng thêm mến trường, yêu

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

11 134 0
Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ ở trường mầm non ở trường mầm non nga thành

Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ ở trường mầm non ở trường mầm non nga thành

... thải cùng với nhà trường để làm đồ dùng , đồ chơi cho các cháu, tin tưởngđưa con em đến trường đi học b Khó khăn: - Cơ sở vật chất trang thiết bị của nhà trường chưa đồng bộ, nhà trường làmchuẩn ... thìnhà trường thiếu diện tích đất, phòng học xuống cấp nền lát hư hỏng, nhà vệsinh hư 2 phòng và thiếu 2 phòng, đồ dùng trang thiết bị đã hư hỏng Đứng trước tình hình đó, là hiệu trưởng nhà trường ... Đối với trường tiểu học và trung học sơ sở: Đây là sự liên kết mang tính kế thừa của các nhà trường để thúc đẩy hoạt động giáo dục địa phương.Trường phối hợp giao lưu, tham quan học tập, trường

Ngày tải lên: 08/08/2019, 14:16

25 225 0
Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 ở trường tiểu học ở trường tiểu học

... thị Lương (lớp 1B trường tiểu học ) Sau khi dự giờ tiết dạy trên chúng tôi đã thu thập kết quả và tổng hợp những chi tiết của bài học từ đó rút ra nhận xét sau : - Ưu điểm : Qua tiết dạy chúng tôi ... đó tôi đã chọn nội dung đề tài : “Một số biện pháp nâng cao việc dạy học âm nhạc lớp 1 trường tiểu học trường tiểu học ” để làm căn cứ cho quá trình nghiên cứu I.2) Mục đích nghiên cứu : Âm ... yêu cầu của bài hát - Khuyết điểm : Khi học sinh Hát có một số trường hợp giáo viên chưa động viên kịp thời khi các em gặp lúng túng Giáo viên ngắt lời đột ngột khi các em hát sai nội dung 6) Nhận

Ngày tải lên: 16/10/2019, 06:03

18 112 0
TNXH lớp 2. Bài 17: Phòng tránh ngã khi ở trường

TNXH lớp 2. Bài 17: Phòng tránh ngã khi ở trường

... TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ ... 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI ... nhà trường em? Cô hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thầy giáo dạy học, nhân viên,và học sinh chúng em BÀI 17: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 13:11

15 2,1K 10
bài 17. phòng tránh ngã khi ở trường

bài 17. phòng tránh ngã khi ở trường

... hiểm trường? - Những hoạt động dễ gây nguy hiểm cho thân cho người khác? Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI ... thành viên trường em? - Trong trường học gồm thành viên: Cơ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thầy cô giáo dạy học, nhân viên,và học sinh chúng em Để thể lòng yêu quý kính trọng thành viên nhà trường, ... TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ ngày tháng năm 2010 TNXH: BÀI 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ tầng lầu…là nguy hiểm...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 09:00

20 642 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 17 phòng tránh ngã khi ở trường

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 17 phòng tránh ngã khi ở trường

... lên lan can cầu thang, cối xung quanh trường để giữ an tồn cho người khác trường Tù nhiên xã hội: PHềNG TRNH NG KHI TRNG Tự nhiên xã hội: PHềNG TRNH NG KHI TRƯỜNG Kính chúc,q thầy giáo dồi sức ... khác Tù nhiên xã hội: PHềNG TRNH NG KHI TRNG trường, bạn nên khơng nên làm để giữ an tồn cho cho người khác? Hoạt động, trò chơi nên tham gia: Múa hát sân trường, ô ăn quan, chơi bi, cà kheo, ... nên tham gia: Chạy nhảy, xô đẩy nhau, trèo cây, trượt cu thang Tự nhiên xã hội: PHềNG TRNH NGÃ KHI TRƯỜNG Kết luận Nên chơi trò chơi vui vẻ lành mạnh như: nhảy dây, múa hát tập thể, chôi bi,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:08

15 1,1K 0
Bài 17. Phòng tránh ngã khi ở trường

Bài 17. Phòng tránh ngã khi ở trường

... biết tranh vẽ ? PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Thứ bảy ngày 25 tháng năm 2012 Tự nhiên Xã hội: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG  Những hoạt ... sinh trường Thứ bảy ngày 25 tháng năm 2012 Tự nhiên Xã hội: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Hoạt động 1: Nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh Quan sát tranh trang 36 – 37 cho biết tranh vẽ ? PHÒNG ... dễ gây nguy hiểm cho thân cho người khác ? Tự nhiên Xã hội: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI TRƯỜNG Kết luận: Những hoạt động: Chạy đuổi sân trường, chạy xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 14:55

16 216 0
w