tiếng anh cơ bản 2 unit10 phan travel

... PHẦN: TIẾNG ANH CƠ BẢN 2 1 THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH CƠ BẢN 2 Tên học phần (tiếng Anh): BASIC ENGLISH 2 Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Ngoại ngữ/ Bộ môn Thực hành tiếng ... Lê Anh Thư Học phần tiên quyết: Học phần học trước: Các yêu cầu của học phần: Tiếng Anh cơ bản 1 Tiếng Anh cơ bản 1 Sinh viên có tài liệu học tập 2 MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần Tiếng anh văn bản 2 ... Reading: Whose face is on the bank note? 4.2.2.2 Vocabulary: Age 4.2.2.3 Grammar: Was/ were 4.2.2.4 Writing & Speaking: Writing about someone’s life 1, 2, 3, 4, 5, 5 5.1 Class 6a - A face on

Ngày tải lên: 07/05/2021, 12:53

... PHẦN: TIẾNG ANH CƠ BẢN 2 1 THÔNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH CƠ BẢN 2 Tên học phần (tiếng Anh): BASIC ENGLISH 2 Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Ngoại ngữ/ Bộ môn Thực hành tiếng ... Lê Anh Thư Học phần tiên quyết: Học phần học trước: Các yêu cầu của học phần: Tiếng Anh cơ bản 1 Tiếng Anh cơ bản 1 Sinh viên có tài liệu học tập 2 MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần Tiếng anh văn bản 2 ... Reading: Whose face is on the bank note? 4.2.2.2 Vocabulary: Age 4.2.2.3 Grammar: Was/ were 4.2.2.4 Writing & Speaking: Writing about someone’s life 1, 2, 3, 4, 5, 5 5.1 Class 6a - A face on

Ngày tải lên: 10/05/2021, 01:34

... the year 2012, the population of London……….substantially.: B) will have grown What is the correct past perfect form of "We visit Paris"? C) We'd visited Paris I’d like to ……….a traveler’s ... Trang 8Do you……….hands when you meet someone for the first time? By 2050 holidaymakers ……….to the Moon B) will have been travelling “Part II: Read the text and choose the correct answers Hi, ... first try B) to pass his driver's test He got……….and they gave him a pay rise A) promoted Trang 22The boss gave him the ……….when he heard about the scandal A) sack I……….on a new project at the

Ngày tải lên: 17/05/2018, 23:13

... By 2050 holidaymakers ……….to the Moon. a will have been travelling b will be travelling c travel d will travel Vì: chỉ kết quả của hành động tương lai tại thời điểm nhất định. By the year 2012, ... little number c a little amount d a small number Vì:theo quy tắc sử dụng lượng từ trong tiếng Anh, ‘breeds’ là danh từ đếm được số nhiều nên ta dùng ‘a small number’. Our kitchen’s a mess We any ... give sb a hand’ nghĩa là giúp đỡ ai đó. I’d like to ……….a traveler’s cheque, please. a replace b change c cash d exchange Vì:‘to cash a traveler’s cheque’ nghĩa là quy đổi séc du lịch thành tiền

Ngày tải lên: 02/03/2020, 15:43

... khác trong quá khứ. Ví dụ: He had travelled to many countries before he set up his business (Anh ấy đã đi du lịch nhiều nước trước khi anh ấy mở kinh doanh) 6.2 Forms (Cấu trúc) (+) afirmative ... learnt English for 2 years - He has lived in Hue since 2000(-) Negertive (Phủ định) Ví dụ: - I have not (haven’t) learnt English for 2 year - He hasn’t lived in Hue since 2000(?) Interrogative ... PHÁP TIẾNG ANH LỚP 10A PRONUNCIATION: 1 Accent mark: Dấu nhấn/ Trọng âm 1 Đối với những từ gồm có 2 hoặc 3 vần, trọng âm thường rơi vào vần đầu. Ex: rísky, flóra, áudience, cháracter, 2 Đối

Ngày tải lên: 10/07/2021, 23:35

... vực kinh doanh Unit 5 Keynotes: Khởi nghiệp là một lĩnh vực kinh doanh mới Rất nhiều người quyết định khởi nghiệp bởi vì họ có những ý tưởng kinh doanh tốt và họ muốn trở thành doanh nhân Nhưng ... giá hàng triệu bảng – và tất cả chỉ vì niềm đam mê ăn uống lành mạnh 2. “Khi tôi đến Los Angeles, tôi đã thuê một căn hộ gần bờ biển”, anh ấy nhớ lại “Tôi là điển hình của người Anh, rất trắng ... rất thích chúng” 3. Khi anh quay trở về Anh, anh thấy rằng chúng không có sẵn “Tất cả mà bạn có thể tìm thấy là những thùng táo hoặc nước cam Tôi có thể thấy đó là một cơ hội thực sự” 4. Cragoe

Ngày tải lên: 05/05/2022, 09:36

... -> It is Trang 320 Why don’t you diversify your products in the market?-> I suggest 21 It is possible that the company won’t go camping this weekend -> The company may 22 It was such a ... Trang 8 If ………… ………… ………… 20 It was generous of him to pay for us all  He paid ………… ………… 21 I like using Android mobile than IOs  I prefer ………… ………… Trang 922 Low-cost economies could ... new drug 26 Reaching $4 million profit is essential for the company -> It is 27 Samuel trains every day in order to improve his performance -> Samuel trains every day so that 28 The manager

Ngày tải lên: 09/04/2024, 21:52

... Anh kết thúc phàn nàn là khi họ đạt được thứ mà họ muốn Mr.Voss đã nói với bác sĩ của anh ta rằng anh ta muốn có kết quả kiểm tra nhanh hơn “trong lần tới tôi đã nhận được chúng nhanh hơn “ anh ... năm 1990 anh ta không có ý tưởng rằng mình sẽ đi trên con đường để hợp tác thành công Bây giờ anh ta đang sở hữu 1 công ty với hàng triệu bảng – tất cả chỉ là bởi vì niềm đam mê của anh ấy với ... raatsd thích chúng” 3 Khi anh ấy trở lại Anh anh ấy thấy rằng nó không còn giá trị gì cả “ tất cả bạn có thể tìm là thùng nước ép táo và cam tôi có thể nhìn thấy đó là 1 cơ hội thực thụ” 4 Hary

Ngày tải lên: 19/03/2025, 11:01

... alcohol 2 years ago Cách đây 2 năm, anh ấy đã từng bị nghiện rượu và thuốc phiện. À After battling his drug addiction for more than one year, he had finally cleaned up Sau hơn 1 năm cai nghiện, anh ... help. Tôi sẽ đi lấy cho anh một cốc nước nóng Nó sẽ có ích cho anh đấy. x Would you like to go out for a walk? Anh có muốn đi dạo không? x Do you want to eat some light food? Anh có muốn ăn một chút ... không? x How about some fruit? Anh ăn một chút hoa quả nhé? x Your resistance is down. Sức đề kháng của anh kém rồi. x You need relaxation. Anh cần nghỉ ngoi. Trang 20x Can this kind of disease

Ngày tải lên: 30/06/2017, 16:36

... afternoon? 20 He (go) _to bed at 11.30 p.m 21 They (go) _home and (have) _lunch 22 We (go) _to supermarket to buy some food 23 Mr Hien (go) on business to Hanoi every month 24 ... 20 She often does the housework after doing exercises. 21 They are planting some roses in the garden. 22 Liz will send these letters to her friends. 23 My favorite subject is Math. 24 ... date/is/today/What/the/? ……… 2 September/in/It’s/16th. ……… 3 page 20 /Let’s/at/ look ……… 4 am/I/teacher/a/LeLoi/School/at/Primary ……… 5 to/Happy/you/birthday/gift/you/for/This/is ……… VI Dịch sang tiếng Anh: 1 Cố

Ngày tải lên: 24/07/2016, 21:32

... Năm học: 2014-2015 -o0o -Tên dự án dự thi: Phần mềm hỗ trợ học Tiếng Anh cơ bản “ABC” Người thực hiện: BÙI NGUYỄN HOÀNG ANH Người hướng dẫn: GV: LÊ NGUYỄN NHƯ TRANH Trang 2Nội Dung ... Thiệu 1 Mục tiêu, ý nghĩa thực tiễn của vấn đề nghiên cứu 2 Thực nghiệm 5 Giới thiệu phần mềm “ABC” 4 Trang 3GIỚI THIỆUMôn Tiếng Anh trở thành môn học bắt buộc từ rất sớm vào bậc tiểu học ... cứu lý thuyết Nghiên cứu thực tiễn Trang 6PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUNghiên cứu lý thuyết Từ vựng tiếng Anh Trang 7PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUNghiên cứu thực tiễn Phương pháp quan sát Phương pháp khảo sát

Ngày tải lên: 19/12/2017, 19:55

... tháng 11 năm 2014 Bùi Nguyễn Hoàng Anh 3 Trang 4TÓM TẮT NỘI DUNG DỰ ÁNHiện nay việc học Tiếng Anh bắt đầu từ rất sớm từ chương trình giáo dục bậc tiểu học, bởi lẽ Tiếng Anh không phải là tiếng mẹ ... CHO HỌC SINH TRUNG HỌC TỈNH BẾN TRE Năm học: 2014-2015 Đơn vị dự thi: trường THPT Trần Văn Kiết Tên dự án dự thi: Phần mềm hỗ trợ học Tiếng Anh cơ bản “ABC” Lĩnh vực dự thi: Lập trình phần mềm ... học tiếng anh cơ bản “ABC” ra đời “ABC” là phần mềm ứng dụng được viết bằng ngôn ngữ lập trình C++ trên Visual Studio Đây là một môi trường vừa giúp học sinh có thể học những từ vựng Tiếng Anh

Ngày tải lên: 19/12/2017, 20:03

... for good use 14 2.2.2 The spread of the CEFR in language education 18 2.3 Teachers‘ perceptions and responses 25 2.3.1 Teachers‘ perceptions 25 2.3.2 Teachers‘ responses 26 2.3.3 The relationship ... 117 5.1.2 GE teachers‘ responses to the CEFR implementation 122 5.2 Implications 125 5.2.1 Implications for teachers and classroom teaching 126 5.2.2 Implications for administrators 128 5.3 ... renewal 108 Trang 12LIST OF FIGURES Figure 2.1: The teacher iceberg (Waters, 2009, p.442) 28 Figure 2.2: A simplified overview of the change process (Fullan, 2001b, p.51) 30 Figure 2.3: Eight drivers

Ngày tải lên: 16/07/2019, 09:27

... hình thức kiểm tra đánh giá Phần B: 27 câu 3, 5, 8, 12, 13, 18 2, 9, 11, 15, 17, 20a, 20b, 20c, 20d, 20e, 20f, 20g, 20h 1, 4, 6, 7, 10, 14, 16, 19 Phần C: 22 câu 3.5 Phân tích dữ liệu Việc phân ... 4.1.2 Sự hiểu biết của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị của khung CEFR Bảng 4.2 Nhận thức của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị của khung CEFR Giá trị của khung CEFR 36 3.97 495 2 5 ... CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Định nghĩa các thuật ngữ quan trọng 2.2 CEFR trong giảng dạy ngôn ngữ 2.2.1 Sơ lược về CEFR: định nghĩa, nội hàm, mục đích, hạn chế và đề xuất áp dụng 2.2.2 Sự lan

Ngày tải lên: 16/07/2019, 16:37

... for good use 14 2.2.2 The spread of the CEFR in language education 18 2.3 Teachers‘ perceptions and responses 25 2.3.1 Teachers‘ perceptions 25 2.3.2 Teachers‘ responses 26 2.3.3 The relationship ... 117 5.1.2 GE teachers‘ responses to the CEFR implementation 122 5.2 Implications 125 5.2.1 Implications for teachers and classroom teaching 126 5.2.2 Implications for administrators 128 5.3 ... renewal 108 Trang 12LIST OF FIGURES Figure 2.1: The teacher iceberg (Waters, 2009, p.442) 28 Figure 2.2: A simplified overview of the change process (Fullan, 2001b, p.51) 30 Figure 2.3: Eight drivers

Ngày tải lên: 29/07/2019, 11:40

... hình thức kiểm tra đánh giá Phần B: 27 câu 3, 5, 8, 12, 13, 18 2, 9, 11, 15, 17, 20a, 20b, 20c, 20d, 20e, 20f, 20g, 20h 1, 4, 6, 7, 10, 14, 16, 19 Phần C: 22 câu 3.5 Phân tích dữ liệu Việc phân ... 4.1.2 Sự hiểu biết của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị của khung CEFR Bảng 4.2 Nhận thức của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị của khung CEFR Giá trị của khung CEFR 36 3.97 495 2 5 ... CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Định nghĩa các thuật ngữ quan trọng 2.2 CEFR trong giảng dạy ngôn ngữ 2.2.1 Sơ lược về CEFR: định nghĩa, nội hàm, mục đích, hạn chế và đề xuất áp dụng 2.2.2 Sự lan

Ngày tải lên: 29/07/2019, 11:42

... for good use 14 2.2.2 The spread of the CEFR in language education 18 2.3 Teachers’ perceptions and responses 25 2.3.1 Teachers’ perceptions 25 2.3.2 Teachers’ responses 26 2.3.3 The relationship ... 117 5.1.2 GE teachers’ responses to the CEFR implementation 122 5.2 Implications 125 5.2.1 Implications for teachers and classroom teaching 126 5.2.2 Implications for administrators 128 5.3 ... education system during the period 2008-2020 (Vietnamese government, 2008), now extended to 2025 (Vietnamese government, 2017) The most significant part of NFL 2020 Project is the adoption Trang

Ngày tải lên: 31/07/2019, 11:21

... hình thức kiểm tra đánh giá Phần B: 27 câu 3, 5, 8, 12, 13, 18 2, 9, 11, 15, 17, 20a, 20b, 20c, 20d, 20e, 20f, 20g, 20h 1, 4, 6, 7, 10, 14, 16, 19 Phần C: 22 câu 3.5 Phân tích dữ liệu Việc phân ... quả chung Bảng 4.1 Kết quả chung Nội dung N Mean S D 4.1.2 Sự hiểu biết của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị của khung CEFR Bảng 4.2 Nhận thức của giáo viên tiếng Anh cơ bản về giá trị ... CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Định nghĩa các thuật ngữ quan trọng 2.2 CEFR trong giảng dạy ngôn ngữ 2.2.1 Sơ lược về CEFR: định nghĩa, nội hàm, mục đích, hạn chế và đề xuất áp dụng 2.2.2 Sự lan

Ngày tải lên: 31/07/2019, 11:22

... suggestions for good use 14 2.2.2 The spread of the CEFR in language education 18 2.3 Teachers’ perceptions and responses 25 2.3.1 Teachers’ perceptions 25 2.3.2 Teachers’ responses 26 2.3.3 The relationship ... 117 5.1.2 GE teachers’ responses to the CEFR implementation 122 5.2 Implications 125 5.2.1 Implications for teachers and classroom teaching 126 5.2.2 Implications for administrators 128 5.3 Research ... (Alderson, 2002; Byrnes, 2007; Hulstijn,2007; Tono & Negishi, 2012) Its first distribution was in 1996, but became more Trang 32widely spread since its commercial publication in 2001 (Little, 2006)

Ngày tải lên: 01/08/2019, 05:29

... for good use 14 2.2.2 The spread of the CEFR in language education 18 2.3 Teachers‘ perceptions and responses 25 2.3.1 Teachers‘ perceptions 25 2.3.2 Teachers‘ responses 26 2.3.3 The relationship ... 117 5.1.2 GE teachers‘ responses to the CEFR implementation 122 5.2 Implications 125 5.2.1 Implications for teachers and classroom teaching 126 5.2.2 Implications for administrators 128 5.3 ... renewal 108 Trang 12LIST OF FIGURES Figure 2.1: The teacher iceberg (Waters, 2009, p.442) 28 Figure 2.2: A simplified overview of the change process (Fullan, 2001b, p.51) 30 Figure 2.3: Eight drivers

Ngày tải lên: 24/09/2019, 19:47