... 70% số BN 30% - 70% số BN < 30% số BN Không đau > 70% số BN 30% - 70% số BN < 30% số BN Không đau Trang 25Hình 3.3 Vị trí đau ngày 3Hình 3.3 cho thấy: vị trí đau > 70% ... đau từ 30% - 70% tổng số BN cảm nhận thấy là: vị trí số 3; và vị trí đau < 30%tổng số BN cảm nhận thấy là vị trí số 4, 6, 7, 9, 12, 32, 34, 35 > 70% số BN 30% - 70% ... 11; vịtrí đau < 30% tổng số BN cảm nhận thấy là vị trí số 1, 3, 7, 8, 9, 10, 32, 34, 35 Bảng 3.5: Các loại thuốc đã dùng tại các thời điểm nghiên cứu Bảng 3.5 cho thấy: ngày
Ngày tải lên: 29/07/2019, 17:23
... nghiên cứu 31 Bảng 3.3 Phân bố chỉ số BMI của đối tượng nghiên cứu 32 Bảng 3.4 Giá trị trung bình BMI theo giới 32 Bảng 3.5 Đánh giá chỉ số vòng bụng/vòng mông ở đối tượng nghiên cứu 33 Bảng 3.6 Bảng ... đối tượng nghiên cứu 33 Bảng 3.7 Ngày làm nghiệm pháp dung nạp glucose và loại phẫu thuật của đối tượng nghiên cứu 34 Bảng 3.8 Tỷ lệ các loại rối loạn dung nạp glucose 34 Bảng 3.9 Tỷ lệ các rối ... Trang 10Biểu đồ 3.1 Đặc điểm về giới 29Biểu đồ 3.2 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo nhóm tuổi 30Biểu đồ 3.3 Tình trạng dung nạp glucose máu ở đối tượng nghiên cứu 35Biểu đồ 3.4 Tỷ lệ đối tượng
Ngày tải lên: 03/11/2019, 17:07
Các yếu tố ảnh hưởng Đến tình trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường trường Đại học công nghiệp
... CUA SINH VIEN SAU KHI RA TRUONG - TRUONG DAI HQC CONG NGHIEP THANH PHO HO CHi MINH Mén hoc: PHUONG PHAP LUAN NGHIEN CUU KHOA HOC Lớp học phần: DHCNTT17A Mã hoc phan: 420300319843 Tên nhóm: ... CUA SINH VIEN SAU KHI RA TRUONG — TRUONG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THANH PHO HO CHI MINH Mén hoc: PHUONG PHAP LUAN NGHIEN CUU KHOA HOC Lớp học phần: DHCNTT17A Mã hoc phan: 420300319843 Tên nhóm: ... thất nghiệp - SE Hee 12 2.3 Các yếu tố tác động tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên - 22 tre 13 2.4 Nguyên nhân dẫn đến tình trạng thất nghiệp của sinh viên .- 55s: 13 3 Tình hình nghiên cứu trong
Ngày tải lên: 31/12/2024, 18:02
Nghiên cứu tình trạng thất nghiệp của sinh viên tại các trường Đại học ở thành phố hồ chí minh sau khi ra trường
... eeccecseessessssesseesseessesseessesssesseessesssesseesaessesseenseeseeess 3 TI TONG QUAN TÀI LIỆU -2-©22+2E22EE+2EE+EEEEEEEEEEEEEEEEErkrrrerrreee 3 1 e6 8 //<“:31 3 1.1 Khái niệm “sinh VIÊT”” S2 11112311 11230 11 1H 11H 1kg x 3 1.2 Khái niệm ... SE TS SE E311 1E551111111511111 1111111211111 xe 1 P03 ¡8:21:02 1 1 2.I Mục tiêu chính + 2 5E 1123111112311 1123 11111 111g 111g key 1 2.2 Mục tiêu cụ thể 22c++22 tr 2 3 Câu hỏi ... 20103941 % 4 Nguyễn Anh Thư 20097691 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 4 năm 2023 Trang 3BAN CHAM DIEM TIEU LUAN CUOI KHOA (DE CUONG NGHIEN CUU) Hoc ky 2 nam hoc 2022-2023 Lép: DHKTI6K — 420300319805
Ngày tải lên: 31/12/2024, 18:02
Xác Định thực trạng và giải pháp tình trạng việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên Đại học thủ dầu một khoá 2017 2021
... S5 155 1E EeEHrne Hea 12 13.1 Nội dung nghiên cứỨu - 2c 2222211211112 2211112111151 11152 111 reg 12 13.2 Danh mục tài liệu tham khảo S112 33 55511111 k ky 13 13.3 Tiến độ thực hiện 22c ... HH Hư 3 11 Tông quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 5 5c ntessei 3 11.1 Ma trận tổng hợp các bài báo - ST tt 2212212121 ryeg 3 11.2 Tóm tắt các bài báo cccc tt HH Hee 7 11.3 Khe ... làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên Thủ Dầu Một - Khóa 2017 - 2021 22 52c czszxsecsre 1 ` 1 ENWEv 806i 32ìï1-in‹:IAaaađiđiiiiâiÝỶŸỶỶÝẢŸỶ 1 “Nà vi iinaaa 1 5 Thor gian äi›)).2i::-›3%ạiaiaiiẳiảiẢ4ẢẢẢẢ
Ngày tải lên: 16/01/2025, 18:33
Tiểu luận nhóm cuối kỳ (học kì 2 2021 – 2022) Đề tài tình trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường
... Nguyên 207QC67922 4 Đỗ Thuý Phương Anh 207QC53239 5 Nguyễn Ngọc Xuân Mai 207QC17445 7 Đỗ Huỳnh Phương Linh 207QC17374 9 Trần Hoàng Thu Hương 207QC17297 Trang 3Mục LụcTrang 4Chương 1: Mở đầu 1.1 Tính ... viên sau khi ra trường” để nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: Nhằm làm rõ nguyên nhân dẫn đến tình trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường Tìm ra giải pháp khắc phục vấn đề 1.3 Đối ... học do Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQGHN tổ chức, trong số gần 3.000 sinh viên đã tốt nghiệp được hỏi, có 73% sinh viên (SV) tìm được việc sau khi tốt nghiệp, song có tới 58,2% SV tốt nghiệp không
Ngày tải lên: 13/02/2025, 16:22
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)
... Giải mã Aamđ aa1 aa 2 aa 3… aakt polipeptit • A-U-G-X-A-U-G-G-G-U-A-X-A-A-G… mARN • A-T-G-X- A-T-G-G-G-T-A-X-A-A-G… ADN codon 1 codon 2 codon 3 codon 4 codon 5 Trang 23Gen ( một đoạn ADN ) ... kÕt theo NTBS: A – U; G - X 3 T ¬ng quan vÒ sè l îng axit amin vµ nuclª«tÝt cña mARN trong rib«x«m? T ¬ng quan: 3 nuclª«tÝt 1 axit amin. H·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Trang 17Diễn biến cơ bản ... Trang 29H íng dÉn häc bµi ë nhµ1 Học bài 2 Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK 3 Ôn lại cấu trúc không gian của ADN đọc trước bài 20 để tiết sau thực h à nh
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:25
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
... ngược lại 3 T ¬ng quan vÒ sè l îng axit amin vµ nuclª«tÝt cña mARN trong rib«x«m? T ¬ng quan: 3 nuclª«tÝt 1 axit amin Mã kết thúc Sự tổng hợp chuỗi axitamin (prôtêin bậc 1) theo sơ đồ sau: Trang ... axit amin Thảo luận nhúm hoàn thành bài tập sau(3 phỳt): Chọn các cụm từ: axit amin, ribôxôm, mARN, prôtêin điền vào các ô trống thích hợp trong các đoạn sau: 1 mARN rời khỏi nhân đến … để tổng ... đồ: Gen (một đoạn ADN) mARN PrôtêinTính trạng 1 2 3 1 2 3 Trang 10GEN Nhân tế bào Khuôn mẫu Qui định cấu trúc ? Qui định Trang 112 3 4 5 9 9 14 10 5 Từ khóa ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:25
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (10)
... đồ sau: GHI NHớ Trang 25VÒ nhµ häc bµi , tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi VÒ lµm bµi tËp hoµn thµnh b¶ng sau : ADN ARN pr«tªin §äc tr íc bµi 20 sgk chuÈn bÞ «n l¹i c¸c néi dung cÇn cho bµi 20 :" ... 141 Vai trß cña ARN 2 Qu¸ tr×nh h×nh thµnh chuçi axit amin C©u hái: Tr¶ lêi: 3 nuclª«tit t ¬ng øng víi 1 axit amin ( 3 nuclª«tit m· ho¸ mét axit amin ) 4.Sè nucleotit cã quan hÖ thÕ nµo víi sè ... Trang 3Môc tiªu -Häc sinh hiÓu ® îc mèi quan hÖ gi÷a ARNvµ pr«tªin th«ng qua sù h×nh thµnh chuçi axit
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:26
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (1)
... kê đầy đủ dưới bảng sau:Tên axit amin Viết tắt Tính chất Không phân cực, kỵ nước Tích điện (bazơ) Trang 13GTrang 14I-MỐI QUAN HỆ GiỮA ARN VÀ PROTEINTRAO ĐỔI CẶP thời gian 3 phút 1/ Nêu các thành ... với nhau ? 3/ Tương quan về số lượng giữa axit amin và nuclêôtit của mARN khi ở trong ribôxôm ? Trang 15Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a.a?Trang 163 Nucleotit 1 axit amin3 T ¬ng quan ... đồ sau:Gen mARN prôtêin Tính trạng Thảo luận nhóm (4 phút): Hãy giải thích ? Mối liên hệ giữa các thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1, 2, 3. ? Bản chất của mối liên hệ trong sơ đồ 1 1 2 2 3
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:27
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (2)
... thành cặpTrang 12Các lọai Nu nào ở mARN và tARN liên kết với nhau thành cặp-> U-A; G-X Trang 13Tương quan về số lượng giữa axitamin và Nuclêôtit của mARN khi ở trong Ribôxôm ?Trang 14-> 3Nu ... Trang 2• BÀI CỦ : Vì sao nói prôtêin có vai trò quan trọng đối với tế bào và cơ thể Trang 3Tiết 21 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNGTiết 21 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG TIẾT 21-BÀI ... đến sự hành thành chuỗi aa có trình tự sắp xếp liên quan ntn với trình tự các nu của mARNTrang 193.Mèi quan hƯ gi÷a ARN vµ pr«tªin: Trình tự các Nu trên mARN qui định trình tự các aa trong cấu
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:28
Đánh giá tình trạng béo phì ở người dân trong độ tuổi 30 – 60 tuổi tại xã triệu trung huyện triệu phong tỉnh quảng trị
... Trang 20Chương 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA MẪU NGHIÊN CỨU THEO TUỔI VÀ GIỚI 3.1.1 Phân bố giới theo nhóm tuổi Tuổi Biểu đồ 3.1 Tỉ và ữ e ẫ - Nữ chiếm 63,1%, nam chiếm 36,9% Nữ gấp ... Trang 213.1.2 Chiều cao trung bình theo tuổi và giới 163,92 154,78 152,74 T Biểu đồ 3.2 C ề ( ) e và ớ Chiều cao trung bình ở nam đều cao hơn nữ cả 3 nhóm tuổi, trong đó - Nhóm 30-39 tuổi ... theo tuổi và giới 58,91 50,19 49,72 T Biểu đồ 3.3 C ặ (k ) e và ớ Cân nặng trung bình ở nam đều cao hơn nữ cả 3 nhóm tuổi, trong đó - Nhóm 30-39 tuổi cân nặng nam hơn nữ 9,17 kg - Nhóm 40-49
Ngày tải lên: 03/02/2015, 15:21
NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH THPT YÊN MỸ, HUYỆN YÊN MỸ, HƯNG YÊN ĐỐI VỚI TÌNH TRẠNG BẠO LỰC GIỮA CHA VÀ MẸ TRONG GIA ĐÌNH..doc
... THPT THPT Yên Mỹ Trong 100 emkhi được hỏi về việc cha mẹ có xảy ra bạo lực trong 12 tháng gần đây hay không,thì có đến 67 em (chiếm 67 %) số học sinh trả lời là có, và chỉ có 33 em (chiếm33%) ... cảmxúc của trẻ sau khi chứng kiến bạo lực giữa cha và mẹ, với kết quả như sau: Bảng 2.3 Cảm xúc của học sinh THPT Yên Mỹ sau khi chứng kiến bạo lực giữa cha và mẹ trong gia đình. 3.Có tâm lý ... quyết định mở thêm trường THPT Minh Châu tách ra từ trường THPT Yên Mỹ Năm học 2008 – 2009 trường có 39 lớp Tổng số 1680 học sinh Hội đồng giáo dục nhà trường gồm 93 cán bộ, giáo viên, nhân viên
Ngày tải lên: 08/04/2015, 18:57
Phân tích tình trạng vốn và đề xuất các giải pháp huy động vốn tại Công ty Cổ phần In Hà Nội
... nghị với Nhà nước 54 Trang 33.3.1 Cần nhanh chóng xây dựng một thị trường tài chính hoàn chỉnh 543.3.3 Ban hành các quy định pháp luật về cơ chế tín dụng thương mại 55 3.3.4 Ban hành các chính sách ... môn 50 3.2.6 Giải quyết các vướng mắc trong thế chấp cầm cố, bảo lãnh vốn vay ngân hàng 51 3.2.7 Tăng cường quản lý tài chính 52 3.2.8 Phát triển và hoàn thiện các tổ chức ngân hàng 52 3.3 Một ... động vốn 49 3.2.2 Bổ sung vốn lưu động 49 3.2.3 Sử dụng hiệu quả nguồn vốn hiện có và tiết kiệm chi phí 49 3.2.4 Sắp xếp lại công ty nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động trên thị trường 50 3.2.5 Trẻ
Ngày tải lên: 17/04/2015, 22:26
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (6)
... cao Quả lục 705 hoa đỏ; 224 hoa trắng 787 thân cao; 277 thân lùn 428 quả lục; 152 quả vàng 3:1 3:1 3:1 F 1 Tính trạng trội Hoa đỏ Thân cao F 2 Tính trạng Hoa đỏ; hoa trắng Thân cao; thân ... Aa, Aa, aa - KH: 3 đỏ; 1 trắng - KG: 1AA, 2Aa và 1aa Trang 8KIỂM TRA ĐÁNH GIÁCâu 1 Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ. Câu 2 Phát biểu nội dung của quy luật phân li? Câu 3 Làm bài tập 4 Trang ... tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình đồng tính 3 trội:1 lặn Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Trang 6II Men đen giải thích kết quả thí nghiệm - Ông
Ngày tải lên: 20/08/2015, 14:20
Bài giảng sinh học 9 tham khảo bồi dưỡng bài 2 lai một cặp tính trạng (3)
... HOA LƯ Giống chủng • Là giống có đặc tính di truyền đồng ,các hệ (F1,F2,F3… )sau giống hệ trước vài tính trạng nghiên cứu X F3 F2 F1 Trường THCS HOA LƯ Bước 1: Mô tả thí nghiệm Cắt bỏ nhò mẹ Trường ... qui đònh chữ in hoa in thường • 3) Các cặp nhân tố di truyền có dạng ? ý nghóa chúng ? Trường THCS HOA LƯ AA aa Aa Phiếu học tập • Hãy xếp cặp ý tương ứng bảng sau 1)Trong tế bào sinh dưỡng 2) ... 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cần có thí nghiệm : • b)Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản • 3) Điều kiện để kết thí nghiệm thu xác ? • c) Thực nhiều lần cách tỷ mỉ • • • • Trường THCS HOA...
Ngày tải lên: 20/08/2015, 14:22
Nhận xét tình trạng sâu răng và các yếu tố liên quan trên những người chịu ảnh hưởng của dioxin tại làng trẻ hữu nghị hà nội năm 2014
... số SMTR 34 Nhóm Nhóm Tởng số S 63 105 168 25 35 60 M 19 30 49 T 1 82 136 218 3, 28 3, 89 3, 63 Chỉ số SMTR nhóm (6 – 12 t̉i) 3, 28; nhóm ( 13 – 31 t̉i) 3, 89 tất 60 đối tượng nghiên cứu 3, 63; giá ... % n % 10 16,67% 15 25% 25 41,67% 14 23, 33% 21 35 % 35 58 ,33 % 24 40% 36 60% 60 100% Bảng 3. 2 Tỷ lệ đối tượng nghiên cứu phân bố theo tình trạng bệnh 33 Vấn đề đối tượng nghiên cứu Tâm thần ... 11,7 91,0 8, 93 Có sâu n % 22 40,7 32 59,2 21 38 ,8 33 61,1 38 86 ,3 6 13, 6 100 0 100 0 75 25 OR tỉ suất chênh 1,455 95%CI 0,268-7,882 P=0,664 0, 636 0,117 -3, 4 53 P=0,600 - P=0,1226 - P=0 ,31 5 - P=0,282...
Ngày tải lên: 05/11/2015, 17:22
NHẬN xét TÌNH TRẠNG rối LOẠN GLUCOSE máu SAU SINH ở BỆNH NHÂN đái THÁO ĐƯỜNG THAI KỲ và một số yếu tố LIÊN QUAN
... thường (3) 40 30 , 03 ± 4,12 ptrung bình p2 trung bình p1-2 = 0 ,33 2 0,062 p1 -3 = 0,029 p2 -3 = 0,090 Nhận xét: Thời điểm chẩn đoán đái tháo đường thai kỳ trung bình nhóm bệnh nhân đái tháo đường sau ... 1, 83 Tiền ĐTĐ (2) 48 5,69 ± 0,97 Bình thường (3) 40 5 ,32 ± 0,69 ptrung bình p2 trung bình p1-2 = 0,078 0,015 p1 -3 = 0,004 p2 -3 = 0,1 13 Nhận xét: Giá trị glucose máu lúc đói trung bình nhóm ĐTĐ sau ... tin cậy 95% 3. 3 .3 Giá trị glucose máu lúc đói thời điểm chẩn đoán đái tháo đường thai kỳ 51 3. 3 .3. 1 Giá trị glucose máu lúc đói thời điểm chẩn đốn ĐTĐ thai kỳ trung bình nhóm Bảng 3. 7: So sánh...
Ngày tải lên: 21/06/2017, 02:51
Bài 5: Lai Hai cặp tính trạng (tt)
... ̉ơ F2 thi ́ nghiêm lai căp tinh ̣ ̉ trang cua Menđen la bao nhiêu? b 3: 3: 1: • a 9: 3: 3: d 3: 6: 3: • c :1: 1: a :9: 3: 3: ̣ ̉ ̉ ́ • Hoc bài tra lời cac câu hoi SGK ̉ ̣ ́ • Mỡi nhom chn ... lệ KH Ở F2 ̣ Hat vàng, nhăn ̣ Hat xanh, trơn ̣ Hat xanh, nhăn 1AAbb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb 3 • ́ ̣ ̉ ́ ́ + Tai cac loài sin san hữu tinh biên ̣ ̉ ̣ ̣ di tô hơp lai phong phú? ́ ̣ + Cho ... hoi: ̣ ̉ ̣ ̣ ̣ ́ Nhắc lai ti lê phân li từng căp tinh trang ̉ơ F2? Vàng Xanh Trơn Nhăn ≈ ≈ 3 ́ ́ ̣ ̉ Từ kêt qua cho ta biêt đươc ̀ điều gi? • Menđen cho rằ ng mỗi că ̣p tính trang mô...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 07:10
bai 19: mối quan hệ giữa gen và tính trạng
... phân tử Pr chưa hoàn chỉnh là: A .30 0 B 298 C 299 D 30 1 Số axit amin phân tưPr bậc là: A .30 0 B 298 C 299 D 30 1 BÀI 19: MỚI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mới quan hệ giữa ARN và ... hiện thành tính trạng GEN quy định TÍNH TRẠNG Bµi tËp Mét gen cã 30 00 nucleotit thùc hiƯn trình tổng hợp mARN sau tổng hợp protein Số nucleotit có phân tử mARN là: A 30 00 C 1500 B 750 D ... tính trạng BÀI 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mối quan hệ giữa ARN và protein II Mối quan hệ giữa gen và tính trạng Gen(một đoạn ADN) mARN protein tính trạng...
Ngày tải lên: 07/10/2013, 09:34