thuộc tính nhận biết sự vận

VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC)       LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO GIỜ HỌC VĂN HỌC SỬ Ở THPT (BÀI KHÁI QUÁT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

... tổng hợp trong nhận thức của con người và trong dạy học: 18 2.1 Vai trò của tư duy khái quát và tư duy tổng hợp trong nhận thức của con người và trong dạy học nói chung 18 2.2 Vận dụng bản ... ƠNLuận văn được hoàn thành vào tháng 11 năm 2012 dưới sự hướng dẫn khoa học của GS.TS Phan Trọng Luận. Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn chân thành, sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn khoa ... của tư duy khái quát và tư duy tổng hợp trong nhận thức của con người và trong dạy học: 2.1 Vai trò của tư duy khái quát và tư duy tổng hợp trong nhận thức của con người và trong dạy học nói

Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36

99 883 1
Bán Van điều khiển, van điều khiển điện, van điều khiển khí nén, van tuyến tính cung cấp van công nghiệp

Bán Van điều khiển, van điều khiển điện, van điều khiển khí nén, van tuyến tính cung cấp van công nghiệp

... dòng chảy Sản phẩm van bi Automa có được sự đón nhận từ thị trường là nhờ có sự kết hợp giữa thiết kế mặt trong di chuyển và mặt SEAT van bi giúp van vận hành thuận tiện đảm bảo độ kín cần thiết ... Khiển Tuyến Tính Tên gọi : Van Điều Khiển Tuyến Tính Công ty Tinh Hà cung cấp van điều khiển tuyến tính Xuất Xứ : được sản xuất bởi hãng AUTOMA ( Hàn Quốc) Công dụng :Van điều khiển tuyến tính được ... với các dây chuyền hiện đại hóa, thuận tiện trong vận hành , điều tiết các dòng chảy của chất lỏng cũng như khí Ưu điểm : Van điều khiển tuyến tính có thể tự động điều chỉnh lưu lượng của dòng

Ngày tải lên: 29/05/2015, 15:21

10 768 0
Văn hóa đô thị: Chọn 4 thành phố lớn nói về những nét đặc trưng văn hóa vật thể và phi vật thể:  Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Sài Gòn. Những nét đặc trưng văn hóa, di sản văn hóa đó có đóng góp gì cho văn hóa Việt Nam

Văn hóa đô thị: Chọn 4 thành phố lớn nói về những nét đặc trưng văn hóa vật thể và phi vật thể: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Sài Gòn. Những nét đặc trưng văn hóa, di sản văn hóa đó có đóng góp gì cho văn hóa Việt Nam

... đức tính cần kiệm, óc sáng tạo, sự dũng cảm, lòng nhân hậu và nét thanh lịch là những đức tính tiêu biểu của con người Thăng Long – Hà Nội Liên quan đến sự hình thành và phát triển những đức tính ... thể hiện các giá trị lịch sử văn hoá Hoạt động của các làng nghề đã thể hiện sự tài hoa, sự trân trọng nghề nghiệp, tính cần cù và sáng tạo… Theo đó, có thể nói đến những nghề và làng nghề như ... Văn hoá, về thực chất, là sự thể hiện và thực hiện những sức mạnh bản chất của con người trong các hoạt động lao động - sản xuất, hoạt động tinh thần, hoạt động quân sự… Trong các hoạt động của

Ngày tải lên: 17/03/2017, 16:17

16 428 1
Những quan niệm của nhà văn ma văn kháng về nhà văn, nghề văn, hoạt động lao động viết văn  từ đó soi chiếu vào một số tác phẩm để làm sáng tỏ thêm mảng tiểu luận bút ký về nghề văn

Những quan niệm của nhà văn ma văn kháng về nhà văn, nghề văn, hoạt động lao động viết văn từ đó soi chiếu vào một số tác phẩm để làm sáng tỏ thêm mảng tiểu luận bút ký về nghề văn

... và sự tiếp nhận phê bình 26 1.4.1 Quan niệm về sự tiếp nhận trong văn học 26 1.4.2 Vai trò của người đọc với tác phẩm văn chương 28 Trang 52.1 Sống đã rồi hãy viết 37 2.1.1 Nhà vănsự ... chương và sự tiếp nhận phê bình 1.4.1 Quan niệm về sự tiếp nhận trong văn học Tác phẩm văn học là kết quả của quá trình nhà văn khám phá, lí giải hiện thực đời sống rồi chuyển hoá những hiểu biết ... sự tồn tại của tác phẩm văn học Ma Văn Kháng cho rằng: “Trong cái sự chết của nhà văn ngoài cái nguyên nhân là do sự đố kị của đồng nghiệp còn là cái duyên do cơ bản “sự thờ ơ của bạn đọc ! Sự

Ngày tải lên: 06/06/2017, 12:12

101 276 2
Đồ án máy vận tải: Tính toán, thiết kế máng cào với các thông số: Năng suất yêu cầu: Qyc = 120 th; Chiều dài vận tải: L = 110 m; Góc dốc vận tải β = 6o; Vật liệu vận tải: Than cốc; Chiều vận tải: Xuống dốc

Đồ án máy vận tải: Tính toán, thiết kế máng cào với các thông số: Năng suất yêu cầu: Qyc = 120 th; Chiều dài vận tải: L = 110 m; Góc dốc vận tải β = 6o; Vật liệu vận tải: Than cốc; Chiều vận tải: Xuống dốc

... các thông số: Năng suất yêu cầu: Qyc = 120 t/h; Chiều dài vận tải: L = 110m; Góc dốc vận tải β = 6o; Vật liệu vận tải: Than cốc; Chiều vận tải: Xuống dốc Trong quá trình làm bài không thể thiếu ... chiều dài vận chuyển L =30 - 150m, công suất động cơ dẫn động khoảng 150 - 300kW Ưu điểm của máng cào là năng suất vận tải ổn định, ít bị phụ thuộc vào độ ẩm và kích thước cục vật liệu vận chuyển,có ... trình vận hành Trang 14Về nguyên tắc, thiết bị kéo căng được đặt ở vị trí nào có sức căng nhỏ nhất.Tuy nhiên còn phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của sản xuất Thường, nó đượcđặt ở đuôi máng (đầu nhận

Ngày tải lên: 30/07/2017, 22:01

29 786 6
Tìm hiểu đặc điểm văn hóa tộc người (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa (văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

Tìm hiểu đặc điểm văn hóa tộc người (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa (văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

... giữ được nghề thổ cẩm là giữ được những nét văn hóa cổ truyền của người Thái Nếu biết kết hợp giữa tính dân tộc và tính hiện đại thì dệt thổ cẩm của người Thái sẽ tạo được những mặt hàng kinh tế ... làm chủ nhiều mường ở Tây Bắc Tuy khẳng định sự có mặt của người Thái (Nhóm Táy Khao) là từ rất sớm, nhưng đa số các tác giả đều thống nhất rằng, sự có mặt đông đảo của người Thái ở Tây Bắc phải ... cất giữ của cải quý, nơi để chăn Do đó, quan sát mép trên trên đầu gối thì biết nhà giàu hay nghèo, chăm chỉ hay lười tùy thuộc vào số chăn màn trên gác  Nửa phía dưới dành cho sinh hoạt ban ngày

Ngày tải lên: 29/10/2017, 21:45

14 396 0
LUẬN văn sư PHẠM NGỮ văn vấn đề THAO tác NGHỊ LUẬN   lập LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA làm văn và NGỮ văn bậc PHỔ THÔNG

LUẬN văn sư PHẠM NGỮ văn vấn đề THAO tác NGHỊ LUẬN lập LUẬN TRONG SÁCH GIÁO KHOA làm văn và NGỮ văn bậc PHỔ THÔNG

... minh, ng i vi t xu t phát t v n t ra v i tính khách quan trong ngh lu n Còn khi bình lu n, ng i vi t c quy n nêu nh ng nh n xét, nh ng suy ngh c a mình mang tính ch quan Khi bình lu n c n ph i a ... m d ki n các hi n t ng s x y ra [3;189]. Ph ng pháp “so sánh”, các tác gi ch ra tính ch t c a ph ng pháp này: Tính ch t c b n c a ph ng pháp này là i chi u ( i sánh) m t cách t ng minh các i ... ích làm sáng t , kh ng nh giá tr chân lý c a m t nh n nh khái quát mang tính ch t ánh giá mà ng i vi t ã a ra (hay mang tính ch t hàm ngôn [2;113] Tác gi gi i thích thêm: Trong quá trình th c

Ngày tải lên: 08/04/2018, 22:45

58 128 0
Đời sống văn hóa làng Vân Điềm (Vân Hà, Đông Anh, Hà Nội) : Truyền thống và biến đổi : Luận văn ThS. Lịch sử văn hóa Việt Nam (Đào tạo thí điểm)

Đời sống văn hóa làng Vân Điềm (Vân Hà, Đông Anh, Hà Nội) : Truyền thống và biến đổi : Luận văn ThS. Lịch sử văn hóa Việt Nam (Đào tạo thí điểm)

... còn gọi Đông Mơi nay thuộc Yên Phong, Bắc Ninh; Bèo là xã Tấn Bào nay thuộc Từ Sơn, Bắc Ninh; Đóm là tên nôm làng Vân Điềm nay thuộcVân Hà, Đông Anh 2 Đền Xà, Cầu Gạo đều thuộc Yên Phong, Bắc ... làm rõ sự hình thành, những giá trị đặc trưng và sự phát triển không gian văn hóa của làng trong bối cảnh chung của làng xã hiện nay 2 s n n ứu vấn ề Đề tài làng xã Việt Nam luôn thu hút sự quan ... một không gian xã hội - văn hóa mang tính hệ thống và tổng thể, chịu sự tác động thường xuyên và liên tục của các yếu tố bên trong và bên ngoài, nên luôn luôn vận động và biến đổi - Phương pháp

Ngày tải lên: 22/09/2020, 00:52

179 23 0
(Luận văn thạc sĩ) những biện pháp vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông  luận văn ths  60 14 10

(Luận văn thạc sĩ) những biện pháp vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông luận văn ths 60 14 10

... và văn bản không nhìn thấy, sự dẫn văn vô thức và tự động Vì thế liên văn bản nói lên tính xã hội, tính chỉnh thể, tính sản sinh của văn bản Nó là một sự truyền bá Do sự tồn tại giữa các văn bản, ... pháp vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở Trung học phổ thông 92 KẾT LUẬN 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC Trang 5MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài 1.1 Vận dụng hiểu biết ... việc vận dụng hiểu biết ngoài văn bản để giải mã tác phẩm văn chương ở THPT 3.2. Cùng với việc nghiên cứu lí thuyết, mục đích của đề tài còn trực tiếp tham gia tìm hiểu việc vận dụng hiểu biết

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:17

105 13 0
Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa tộc người Thái (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa ( văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa tộc người Thái (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa ( văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

... giữ được nghề thổ cẩm là giữ được những nét văn hóa cổ truyềncủa người Thái Nếu biết kết hợp giữa tính dân tộc và tính hiện đại thì dệt thổ cẩmcủa người Thái sẽ tạo được những mặt hàng kinh tế ... dụng, bảo tồn và gìn giữ nó Bộ chữ Thái là một Trang 3công cụ để ghi nhận và giao tiếp trong cộng đồng người Thái, nó ghi nhận và phảnánh đầy đủ, phong phú và tế nhị tư tưởng, tình cảm và tâm ... bằng cây may lọi, mộtloại cây thuộc loài tre, nứa mọc trên núi đá vôi cao Nghề gốm, sứ, vại, nồi…Người Thái ở Mường Chanh (Sơn La) có nghề gốmvới các sản phẩm quen thuộc như nồi đất,chõ đất, đồ

Ngày tải lên: 30/03/2021, 14:16

23 47 0
slide 1 trường thpt tam quan tổ văn khái quát văn học dân gian việt nam chương trình ngữ văn 10 – ban cơ bản nguyễn văn mạnh năm học 2007 2008 nttrung060785yahoo co uk khái quát văn học dân g

slide 1 trường thpt tam quan tổ văn khái quát văn học dân gian việt nam chương trình ngữ văn 10 – ban cơ bản nguyễn văn mạnh năm học 2007 2008 nttrung060785yahoo co uk khái quát văn học dân g

... sáng tạo. 2 Tính tập thể Trang 7Tính truyền miệng và tính tập thể là những đặc trưng cơ bản chi phối, xuyên suốt quá trình sáng tạo và lưu truyền tác phẩm văn học dân gian, thể hiện sự gắn bó mật ... Trang 102 Truyền thuyếtLà tác phẩm tự sự dân gian kể về sự kiện và nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) theo xu hướng lí tưởng hoá, qua đó thể hiện sự ngưỡng mộ và tôn vinh của nhân dân ... tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai Trang 13IV GIÁ TRỊ CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN1 Giá trị nhận thức 2 Giá trị giáo dục 3 Giá trị thẩm mĩ Trang 141 Giá trị nhận thứcVăn học dân gian là

Ngày tải lên: 10/04/2021, 14:09

20 18 0
powerpoint presentation hoàng văn nhi phòng giáo dục đào tạo thành phố huế trường thcs trần cao vân giáo viên thực hiện hoàng văn nhi trường thcs trần cao vân hoàng văn nhi 1 2 3 4 p h â n h ủ y l ư

powerpoint presentation hoàng văn nhi phòng giáo dục đào tạo thành phố huế trường thcs trần cao vân giáo viên thực hiện hoàng văn nhi trường thcs trần cao vân hoàng văn nhi 1 2 3 4 p h â n h ủ y l ư

... Bài 36: NƯỚC (tiết 1) I Thành phần hóa học của Nước: 1 Sự phân hủy nước: a Thí nghiệm: Sự phân hủy nước bằng dòng điện một chiều b Nhận xét: -Khi có dòng điện một chiều chạy qua, Nước bị phân ... 2 HĐiện phân 2 (k) + O2 (k) - Hãy theo dõi thí nghiệm! - Hãy nêu nhận xét và viết PTHH phân hủy nước bằng dòng điện? Trang 42 Sự tổng hợp Nước:Hình a: (Ban đầu) -Nước ở vạch nào? -Thể tích khí ... dư là khí nào? Trang 5b Nhận xét:- Khi đốt bằng tia lửa điện, Hiđro và Oxi đã hóa hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là 2:1 - PTHH: 2 H2 (k) + O2 (k) 2 H2O(l) -Ta có thể tính được thành phần khối

Ngày tải lên: 13/04/2021, 00:20

12 14 0
VĂN XUÔI THẠCH LAM DƢỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA Chuyên ngành: Lí luận văn học LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

VĂN XUÔI THẠCH LAM DƢỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA Chuyên ngành: Lí luận văn học LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

... các đặc trưng văn hóa ấy mang tính bền vững, trường tồn, trừu tượng và tiềm ẩn, do vậy muốn nhận biết nó phải thông qua vô vàn các sắc thái văn hóa, với tư cách là sự biểu hiện của bản sắc văn ... viết “Tính cách tạo tác của Thạch Lam” in trên tờ Thanh Nghị số 39 ra ngày 16/6/1943 đã nhận xét “cái kho tàng cuộc sống bên trong rất châu báu” [51; tr820] Tác giả Nhớ rừng đã bằng sự tinh ... sống Nhiều khi nó ngầm ẩn trong mạch ngầm sâu thẳm của tâm thức cho nên người tiếp nhận phải biết phát hiện, nhận ra nó Trong tổng thể chung của định hướng xã hội, văn hóa - văn học bao giờ cũng

Ngày tải lên: 28/04/2021, 00:29

105 22 0
Câu 1: Phẩm chất cần có của một phóng viên chuyên viết về lĩnh vực Văn hóa – Văn nghệ. (Không quá 1200 chữ) Câu 2: Sáng tạo một tác phẩm báo chí về lĩnh vực Văn hóa  Văn nghệ với một trong các thể loại sau: bài phản ánh, phỏng vấn, ghi chép, phóng sự (khô

Câu 1: Phẩm chất cần có của một phóng viên chuyên viết về lĩnh vực Văn hóa – Văn nghệ. (Không quá 1200 chữ) Câu 2: Sáng tạo một tác phẩm báo chí về lĩnh vực Văn hóa Văn nghệ với một trong các thể loại sau: bài phản ánh, phỏng vấn, ghi chép, phóng sự (khô

... Phải biết tôn trọng sự thật, tôn trọng độc giả Người phóng viên không được ngại khó khăn, không tránh né những vấn đề tiêu cực, gai góc Ngoài ra, mỗi người làm báo còn cần có một cái “tâm” sáng Biết ... lĩnh vực báo chí khác, đòi hỏi người làm báo phải có một hiểu biết tương đối sâu để từ đó có thể nhìn ra được vấn đề, phân tích, nhận định vấn đề một cách sâu sắc Trang 3và chính xác nhất để ... thức truyện ngôn tình Trung Quốc ngày càng nhiều Nhiều bạn trẻ tâm sự với tôi rằng những truyện này làm cho các bạn dễ cảm nhận hơn, giải trí một cách nhẹ nhàng hơn” Bìa sách ngôn tình bắt

Ngày tải lên: 04/05/2021, 10:48

10 35 0
Kinh nghiệm vận dụng các bước đọc   hiểu văn bản văn học dựa trên cấu trúc trong giờ học văn ở trường THPT hà văn mao   bá thước

Kinh nghiệm vận dụng các bước đọc hiểu văn bản văn học dựa trên cấu trúc trong giờ học văn ở trường THPT hà văn mao bá thước

... tượng, dần dần người đọc nhận ra tầng hàm nghĩa của văn bản Trong quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học, việc nắm bắt tầng hàm nghĩa là rất khó Nó phụ thuộc vào vốn sống, nhận thức, quan niệm, tư ... một tính chất là tính có lí do, có thể lí giải được “Tính có lí do, có thể lí giải được” là điểm khác với tín hiệu ngôn ngữ thông thường Bản chất của tín hiệu ngôn ngữ thông thường là có tính ... đáp án nhiều khi mang tính suy diễn, Tình trạng này nếu kéo dài không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả dạy và học mà sâu xa hơn còn dẫn đến sự thiếu hụt về mặt tri thức, sự cằn cỗi trong tâm

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:00

18 21 0
Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa tộc người (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa (văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa tộc người (điều kiện về địa văn hóa) đi sâu vào các hoạt động văn hóa (văn hóa tâm linh, văn hóa giải trí, ăn, mặc, ở, ẩm thực, phong tục tập quán ma chay, cưới xin, quan niệm tín ngưỡng…)

... giữ được nghề thổ cẩm là giữ được những nét văn hóa cổ truyền của người Thái Nếu biết kết hợp giữa tính dân tộc và tính hiện đại thì dệt thổ cẩm của người Thái sẽ tạo được những mặt hàng kinh tế ... làm chủ nhiều mường ở Tây Bắc Tuy khẳng định sự có mặt của người Thái (Nhóm Táy Khao) là từ rất sớm, nhưng đa số các tác giả đều thống nhất rằng, sự có mặt đông đảo của người Thái ở Tây Bắc phải ... cất giữ của cải quý, nơi để chăn Do đó, quan sát mép trên trên đầu gối thì biết nhà giàu hay nghèo, chăm chỉ hay lười tùy thuộc vào số chăn màn trên gác  Nửa phía dưới dành cho sinh hoạt ban ngày

Ngày tải lên: 28/05/2021, 13:31

14 10 0
BÀI TẬP MÔN: XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA (Tương tác văn hóa (giao lưu văn hóa) và vai trò của bản sắc văn hóa trong giao lưu văn hóa

BÀI TẬP MÔN: XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA (Tương tác văn hóa (giao lưu văn hóa) và vai trò của bản sắc văn hóa trong giao lưu văn hóa

... nguyện có những yếu tố mang tính cưỡng bức, hoặc trong quá trình bị cưỡng bức văn hóa vẫn có những yếu tố tiếp nhận mang tính tự nguyện - Mục đích của giao lưu văn hóa là sự hợp nhất văn hóa Trong ... hóa. - Tôn trọng lẫn nhau - Chấp nhận sự khác biệt - Hướng tới sự tương đồng Tôn trọng lẫn nhau đối với các truyền thống văn hóa dân tộc là tiền đề đầu tiên của sự giao lưu liên văn hóa Các nền ... thì đó là giao lưu trực tiếp Các thông điệp ấy tạo nên sự phản hồi nhanh chóng giữa người truyền và người nhận.Nhờ điều ấy mà người ta biết được hiệu quả của những thông điệp được truyền đi một

Ngày tải lên: 16/06/2021, 22:39

10 75 1
VĂN XUÔI THẠCH LAM DƢỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA Chuyên ngành: Lí luận văn học LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

VĂN XUÔI THẠCH LAM DƢỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA Chuyên ngành: Lí luận văn học LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

... các đặc trưng văn hóa ấy mang tính bền vững, trường tồn, trừu tượng và tiềm ẩn, do vậy muốn nhận biết nó phải thông qua vô vàn các sắc thái văn hóa, với tư cách là sự biểu hiện của bản sắc văn ... viết “Tính cách tạo tác của Thạch Lam” in trên tờ Thanh Nghị số 39 ra ngày 16/6/1943 đã nhận xét “cái kho tàng cuộc sống bên trong rất châu báu” [51; tr820] Tác giả Nhớ rừng đã bằng sự tinh ... sống Nhiều khi nó ngầm ẩn trong mạch ngầm sâu thẳm của tâm thức cho nên người tiếp nhận phải biết phát hiện, nhận ra nó Trong tổng thể chung của định hướng xã hội, văn hóa - văn học bao giờ cũng

Ngày tải lên: 21/06/2021, 01:37

105 7 0
Luận văn ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn thư tại văn phòng chi nhánh vận tải đường sắt đông anh, thuộc tổng công ty cổ phần vận tải đường sắt hà nội

Luận văn ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn thư tại văn phòng chi nhánh vận tải đường sắt đông anh, thuộc tổng công ty cổ phần vận tải đường sắt hà nội

... VTĐS Đông Anh, thuộc Công ty cổ phần VTĐS Hà Nội. 2.1.1 Giới thiệu về Chi nhánh Vận tải Đường sắt Đông Anh. Chi nhánh vận tải Đường sắt Đông Anh thuộc Công ty TNHH Một thành viên vận tải Đường ... gửi, nhận các lệnh và file từ máy tính này tới máy tính khác + Các thành phần khác của mạng bao gồm: Các thiết bị đầu cuối (end system) kết nối với nhau tạo thành mạng, có thể làcác mạng máy tính ... trình chạy trên máy tính gọi là phần mềm máy tính Sự ra đời củaphần mềm khiến cho hiệu quả sử dụng phần cứng được nâng cao, rất nhiều công việccủa con người được tư động hóa, vận hành nhanh chóng

Ngày tải lên: 24/07/2021, 15:20

99 51 0
Luận văn vận dụng quy chế để xây dựng mẫu một số loại văn bản quản lý của hiệu trưởng trường cao đẳng văn thư lưu trữ trung ương i và văn bản có liên quan đến học sinh sinh viên

Luận văn vận dụng quy chế để xây dựng mẫu một số loại văn bản quản lý của hiệu trưởng trường cao đẳng văn thư lưu trữ trung ương i và văn bản có liên quan đến học sinh sinh viên

... 57: Giấy chứng nhận (chứng nhận là học viên, học sinh, sinh viêncủa Trường) 120 Mẫu số 58: Giấy chứng nhận (chứng nhận đã học xong chươngtrình) 121 Mẫu số 59: Giấy chứng nhận (chứng nhận tốt nghiệp) ... quyền nhận bằng tốt nghiệp); * Giấy cam đoan; * Đơn đề nghị (về nhiều nội dung); * Giấy chứng nhận (chứng nhận là học sinh của Trường); * Giấy chứng nhận (đã học xong chương trình); * Giấy chứng nhận ... tổ chức sự nghiệptrực thuộc Bộ Nội vụ Trường chịu sự quản lý trực tiếp và toàn diện của BộNội vụ Trường chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đàotạo Trường là đơn vị sự nghiệp,

Ngày tải lên: 24/07/2021, 15:21

137 18 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w