thi công chức giáo dục hà nội 2013

... nhạc có cần thiết cho thiếu nhi không? Hoạt động ca hát của thiếu nhi được phát triển khi nào? - Đối với thiếu nhi âm nhạc là nhu cầu về tinh thần hết sức cần thiết - Cùng với hoạt động thiếu niên ... Kiểm tra trong quá trình ôn tập) III Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: 4 phút - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng ... phương tiện thông tin đại chúng… - Các bài hát cho thiếu nhi mang tính giáo dục cao, phong phú và đa dạng, được nhiều người ưa thích 3 Các bài hát thiếu nhi qua tưng giai đoạn lịch sử ? Những nhạc

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... Trang 1MÔN: HÓA HỌC Tiết: 1 – Bài 9: CÔNG THỨC HOÁ HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS biết được: - Công thức hoá học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử của chất - Công thức hoá học của đơn chất chỉ ... - Công thức hoá học của hợp chất gồm kí hiệu của hai hay nhiều nguyên tố tạo ra chất, kèm theo số nguyên tử của mỗi nguyên tố tương ứng - Cách viết công thức hoá học đơn chất và hợp chất - Công ... phân tử IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC a Mục tiêu: Giúp HS có những hứng thú đầu tiên với công thức hoá học b Phương thức dạy học: Trực quan, cả lớp c Sản phẩm dự kiến: Khái niệm về công thức hoá

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... thuật: gồm các chỉ dẫn về gia công, nhiệt luyện… - Khung tên: ghi các nội dung như tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ bản vẽ, cơ quan thiết kế hoặc quản lý sản phẩm  Công dụng: bản vẽ chi tiết dùng ... Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của hình H 6.2 SGK Trang 12được tạo thành như thế nào? tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng ... tỉ lệ, kí hiệu bản vẽ, cơ sở thiết kế chế tạo… khung tên còn ghi số bản vẽ, người kiểm tra, thời gian và cơ sở thiết của chi tiết? +H y nêu yêu cầu kĩ thuật khi gia công và xử lí bề mặt? +H y mô

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... chức và huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tây + Giáo dục: thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa học - kĩ thuật 3 Bài mới: - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội ... do buôn bán và đi lại D Thi hành chính sách giáo dục bắt buộc, chú trọng nội dung khoa học - kĩ thuật Câu 3: Ý nghĩa của cải cách Duy Tân Minh Trị là: A Nhật Bản trở thành nước TBCN đầu tiên ... vụ học tập của học sinh Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh - Giáo dục BVMT… Tháng 5-1921 Đảng cộng sản Mỹ được thành lập II NƯỚC MỸ TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939 1 Cuộc khủng

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... gợi ý một số nội dung để vẽ: Ước mơ thành kiến trúc sư, thành hoạ sĩ, ước mơ thành phi công, thành bác sĩ, … _ GV gợi ý HS tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ phù hợp và làm nổi rõ nội dung tranh ... được các sản phẩm mĩ thuật chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm mĩ thuật và thể hiện được tình cảm của mình với thầy cô giáo, bạn bè - Giới thiệu, nhận xét và nêu được ... quản sản phẩm hoặc tiếp tục hoàn thành nếu chưa xong (nếu có phòng bộ môn thì bảo quản bài tại phòng) thấy hàng ngày ở trường? +Các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam? - HS lắng nghe,

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... THÀNH PHỐ HÀ NỘISỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MN, TH, THCS CÔNG LẬP THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ CỦA TP.HÀ NỘI – NĂM 2014 ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ... THÀNH PHỐ HÀ NỘISỞ NỘI VỤ KIỂM TRA SÁT HẠCH KỲ XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MN, TH, THCS CÔNG LẬP THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI, NĂM 2015 THỰC HÀNH ... THÀNH PHỐ HÀ NỘISỞ NỘI VỤ KIỂM TRA SÁT HẠCH KỲ XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MN, TH, THCS CÔNG LẬP THUỘC UBND QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI, NĂM 2015 THỰC HÀNH

Ngày tải lên: 18/07/2019, 19:21

... 161 về tuyển dụng công chức, viên chức 1 - Không phân biệt văn bằng khi tuyển dụng công chức, viên chức 2 - Quy định “chặt” về điểm ưu tiên trong thi tuyển công chức, viên chức Trang 36Cụ thể, ... điểm vào kết quả thi vòng 2, thay vì 20 điểm vào tổng điểm Trang 373 - Thay đổi cách thức thi tuyển, xét tuyển công chức, viên chức Thi tuyển công chức, viên chức: - Vòng 1: Thi trắc nghiệm ... năm 2013 thì? a Khi Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân, mọi người có quyền biểu quyết b Khi Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân, công dân có quyền biểu quyết c Khi Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân, công

Ngày tải lên: 10/10/2019, 21:26

... Luật Giáo dục 2005: Nguyên lý giáo dục là gì? A Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường kết hợp với gia đình và xã hội B Học đi đôi với hành, ... lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội Câu 33 Theo Luật Giáo dục 2005: Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên ... tâm Giáo dục thường xuyên B Trường Giáo dục chuyên nghiệp C Trung tâm học tập cộng đồng D Trường THPT Câu 37 Theo Luật Giáo dục 2005: Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập ? A Công

Ngày tải lên: 10/10/2019, 21:26

... Luật Giáo dục 2005: Nguyên lý giáo dục là gì? A Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường kết hợp với gia đình và xã hội B Học đi đôi với hành, ... lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội Câu 33 Theo Luật Giáo dục 2005: Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên ... tâm Giáo dục thường xuyên B Trường Giáo dục chuyên nghiệp C Trung tâm học tập cộng đồng D Trường THPT Câu 37 Theo Luật Giáo dục 2005: Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập ? A Công

Ngày tải lên: 27/12/2019, 21:31

... Luật Giáo dục 2005: Nguyên lý giáo dục là gì? A Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường kết hợp với gia đình và xã hội B Học đi đôi với hành, ... lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội Câu 33 Theo Luật Giáo dục 2005: Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên ... tâm Giáo dục thường xuyên B Trường Giáo dục chuyên nghiệp C Trung tâm học tập cộng đồng D Trường THPT Câu 37 Theo Luật Giáo dục 2005: Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập ? A Công

Ngày tải lên: 16/01/2021, 19:27

... Luật Giáo dục 2005: Nguyên lý giáo dục là gì? A Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường kết hợp với gia đình và xã hội B Học đi đôi với hành, ... lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội Câu 33 Theo Luật Giáo dục 2005: Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên ... tâm Giáo dục thường xuyên B Trường Giáo dục chuyên nghiệp C Trung tâm học tập cộng đồng D Trường THPT Câu 37 Theo Luật Giáo dục 2005: Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập ? A Công

Ngày tải lên: 01/02/2021, 16:34

... 1 to have someone’s attention 2 when you strongly support or agree with something 3 very excited and keen to do something d Work in pairs Make short role-plays with the expressions above Then ... time limit to ensure Ss read quickly for specific information Explain the new words and clarify anything difficult T may ask questions to see if Ss understand the passage 5 Ask Ss to read the passage ... with a partner to answer the questions Speaking I- Reading 1 Look at the picture Can you see anything that is dangerous? 2 Now match these words to make common expressions 1 g 2 d 3 b 4 c 5

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... tổ chức: - Nhóm Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên giới thiệu cho học sinh hiểu về khái niệm tôn giáo Tổ chức hoạt động nhóm: (4 nhóm) Bước 1: chia nhóm phân công ... lớn châu Á (Ấn độ giáo, Phật giáo, Ki-tô-giáo, Hồi 3 Nơi ra đời các tôn giáo - Châu Á là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn: Ấn Độ giáo, Phật giáo, Hồi giáo, Ki Trang 5giáo) Bước 2: Các nhóm thực ... 4: Giáo viên chuẩn xác kiến thức, nhận xét, đánh giá về thái độ làm việc của các nhóm Giáo viên liên hệ về tình hình tôn giáo ở Việt Nam và chính sách đoàn kết các tôn giáo của Đảng và Nhà

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... phõn biệt những hành vi tụn trọng với hành vi thiếu tụn trọng người khỏc - Biết tụn trọng bạn bố và mọi người trong cuộc sống hằng ngày 3 Thỏi độ: - Đồng tỡnh ủng hộ những hành vi biết tụn ... giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sáng tạo Liên hệ thực tế, tìm hiểu hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng người khác GV: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ai nhanh hơn ... Trang 1MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Tiết 1 BÀI 1 TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I.MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Hiểu được thế nào là

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... : giới thiệu hiện tượng choáng, ngất và cách khắc phục yêu cầu biết và hiểu hi tượng và cách khắc phục 2.Kĩ năng : - Vận dụng trong các giờ học thể dục và tự tập hàng ngày 3.Thái độ hành vi: ... hiện theo kế hoạch giảng dạy c a giáo viên - CHẠY BỀN : chạy trên địa hình tự nhiên 2.Kĩ năng : - Vận dụng trong các giờ học thể dục và tự tập hàng ngày 3.Thái độ hành vi: - Nghiêm túc tự giác ... thuật xuất phát thấp – chạy lao 2.Kĩ năng : - Vận dụng trong các giờ học thể dục và tự tập hàng ngày 3.Thái độ hành vi: - Nghiêm túc tự giác tích cực trong học tập và trong luyện tập II-ĐỊA

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... TRẮC NGHIỆM THI VIÊN CHỨC GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM 2019 (PHẦN KIẾN THỨC CHUNG - KHỐI MẦM NON) I.Bộ đề trắc nghiệm Luật Viên chức 2010 - Có đáp án II.Bộ đề trắc nghiệm Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ... án IV.20 bộ đề thi trắc nghiệm thi viên chức giáo dục năm 2019 – dạng bộ đề trắc nghiệm 60 câu - Có đáp án HÀ NỘI, THÁNG 10/2019 Trang 2I.BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM TRẮC NGHIỆM LUẬT VIÊN CHỨC2010 – CÓ ... nghiệp công lập nhưng không phải là công chức C.Viên chức quản lý là người được bổ nhiệm giữ chức vụ quản lý có thời hạn, chịutrách nhiệm về điều hành, tổ chức thực hiện một hoặc một số công việc

Ngày tải lên: 27/12/2019, 21:30

... ẾN NỘI TIẾT I.Mục tiêu: Trang 17HO T ỘN 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu:Đ o oạ ộ ủ ộ b) Nội dung:HS ứ trên các ki n thứ ã t, làm việc v i sách giáo khoa, hoạ ộng cá nhân, nhóm hoàn thành ... T ỘN 2: Hình thành kiến thức a)Mục tiêu: ấ ạo dâ ầ ỷ â ấ ạo ở õ ứ ủ ú b) Nội dung:HS ứ trên các ki n thứ ã t, làm việc v i sách giáo khoa, hoạ ộng cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu ... của các tuy n nội ti t khi - C â ệ ộ ậ S → II S ố ợ oạ ộ ủ ộ : Trang 18+ S phối hợp hoạ ộng của các tuy n nội ti t th hiệ a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập ki n thức vừa h c b Nội dung:Dạ

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... lập các tỉ lệ thức, tìm thành phần chưa biết của tỉ lệ thức Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, hoạt động cả lớp Sản phẩm : HS lập được tỉ lệ thức theo yêu cầu, tìm thành phần chưa biết của ... tập: Sgk, giáo án, máy tính bỏ túi - Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động nhóm, cá nhân Nêu và giải quyết vấn đề 2 Chuẩn bị của học sinh: - Dụng cụ học tập: Sgk, vở ghi, máy tính bỏ túi - Nội dung ... được cách làm bài của mình b, Nội dung, phương thức tổ chức: - Hoạt động nhóm, tự kiểm tra, đánh giá Bài 50 (SGK) Trang 12- Học sinh chủ động làm các bài tập về nhà để củng cố kiến thức đã học

Ngày tải lên: 18/08/2021, 15:59

... nhà trường nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục Câu 17.TheoLuật Giáo dục 2005:Đâu là cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục tại địa phương? A.Chính phủ B.Ủy ban nhân dân các cấp C.Bộ Giáo dục ... Giáo dục 2005 Người học tại các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân không được quy định trong các điều 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 của luật giáo dục là ai ? A.Trẻ em của cơ sở giáo ... hoạch giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục khác C.Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với nhà trường, cơ sở giáo dục khác các giải pháp góp phần xây dựng nhà trường,

Ngày tải lên: 19/05/2022, 13:46

... trong nhà trường: Chủ yếu do giáo viêntiến hành trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ; do các cán bộ quản lí giáo dục(Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Ðào tạo và Ban giám hiệu nhà trường) tiến hành vớicác ... hoạt động của cô giáo - Cô giáo thuyết trình, diễn giải các nội dung kiến thức theo trình tự bài soạn sẵn Nội dung giáo dục được di chuyển từ trên xuống dưới theo mục đích giáo dục - Tập trung ... trình giáo dục mầm non nhằmtheo dõi sự phát triển của trẻ và điều chỉnh kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ 3.1.2 Mục đích đánh giá Đánh giá là một phần không thể thiếu trong quá trình giáo dục Đánh

Ngày tải lên: 31/08/2018, 15:46