thiết kế bài giảng vật lý lớp 7

... soạn vμ xuất bản: Thiết kế bμi giảng Vật lí 8 Cuốn sách được viết theo chương trình sách giáo khoa mới ban hμnh năm 2004 – 2005 Sách giới thiệu một cách thiết kế bμi giảng Vật lý 8 theo tinh ... trí của vật so với vật làm mốc, mà không chú ý chỉ thời gian so sánh) Vì vậy, GV phải lấy ví dụ 1 vật lúc chuyển – Cho HS kém đọc lại kết luận SGK Kết luận: Khi vị trí của vật so với vật làm ... bài Trang 7Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên (12 phút) I Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên – Em nêu 2 ví dụ về vật chuyển động, 2 ví dụ về vật

Ngày tải lên: 18/07/2015, 22:42

... xúc của hai vật khi một vật chuyển động trượt trên bề mặt của một vật khác ư Lực ma sát lăn xuất hiện tại mặt tiếp xúc của hai vật khi một vật chuyển động lăn trên bề mặt của một vật khác ư Lực ... hành thí nghiệm với vật nặng hình trụ tròn, lần lượt kéo vật trượt đều và kéo vật lăn đều trên mặt phẳng ngang Yêu cầu HS đọc số chỉ của lực kế trong hai trường hợp O Số chỉ lực kế trong các trường ... yêu cầu ở phiếu học tập Hoạt động 6 (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học Bài tập về nhà : - Làm các bài tập trong SGK và SBT Trang 7Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập ư Đọc mục "Em có

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... rượu nằm trên mặt các vật rắn, hình dạng các giọt chất lỏng trên mặt các vật rắn có gì khác nhau ? GV thông báo khái niệm vật rắn dính Trang 10Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ ướt và vật rắn không dính ... của chất lỏng Hoạt động 7 Củng cố bài học và định hướng Trang 8nhiệm vụ học tập tiếp theo Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập Yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu ở phiếu học tập Làm bài tập 1, 2 SGK Phiếu ... thích tại sao khi làm bóng điện người ta chọn vật liệu làm đuôi bóng có hệ số nở vì nhiệt bằng hệ số nở vì nhiệt của thuỷ tinh ? Hoạt động 5 Củng cố bài học và định hướng nhiệm vụ học tập tiếp

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... lực kế là khó khăn vì lực kế chuyển động cùng vật A. Có thể cố định vật A và cho vật B tiếp xúc với vật A chuyển động đợc không? Nếu đợc thì phải bố trí thí nghiệm nh thế nào ? Kết ... kéo cho vật A chuyển động thẳng đều, thay đổi áp lực của vật A lên mặt tiếp xúc bằng cách thêm gia trọng vào vật A, đọc số chỉ lực kế tơng ứng. Bố trí thí nghiệm nh sau : Đa ra kết luận ... lên vật luôn cùng phơng và ngợc chiều với vận tốc tơng đối của vật ấy với mặt tiếp xúc. Độ lớn của lực ma sát trợt tỉ lệ với áp lực của vật lên mặt tiếp xúc. Phơng án : móc lực kế vào vật

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... thành yờu cầu ở bài 4, 7, 9 - SGK (để tiết kiệm thời gian, GV nờn - chia cho ba nhúm HS, mỗi nhúm - hoàn thành một bai) Trang 7 Hoạt động 7 : _ ŒY nhận xột giờ học Tổng kết : : Hướng dẫn ... thức về suất điện động cảm ứng, về vật liệu từ —- ễn lại kiến thức về truyền tải điện năng đi xa, mỏy biến thế (ở chương trỡnh vật lớ lớp 9 THCS) II- THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của ... cỏc cụng thức cú trong bài để giải bài tập trong SGK và cỏc bài tập tương tự II- CHUẨN BỊ Gido viộn — Một số vớ dụ về cụng suất trung bỡnh của cỏc động cơ điện, của cỏc thiết bị điện trong nhà

Ngày tải lên: 24/07/2014, 00:21

... Trang 1Lời nói đầuThiết kế bài giảng Vật lí 10 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa mới ban hành năm 2006  2007 Sách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng Vật lí 10 theo tinh thần ... nhớ, đọc mục Vật lí và khoa học và làm bàitập cuối bài, bài tập trong sách bài tậpVật lí  Ôn lại kiến thức về chuyển động đềun lại kiến thức về chuyển động đều đã học ở chơng trình lớp 8  Các ... tôi hi vọng cuốn sách này sẽ là một công cụ thiết thực, góp phần hỗ trợ các thầy, cô giáo giảng dạy môn Vật lí 10 trong việc nâng cao hiệu quả bài giảng của mình Các tác giả 3 Trang 24Trang

Ngày tải lên: 16/08/2015, 07:10

... Vit Ii 11 nang cao dugc vid't theo chudng trinh sach giao khoa (SGK) mdi ban banh nSm 2006 - 2007 Sach gidi thidu mdt each thie't kd'bai giang Vat li nang cao theo tinh t h i n ddi mdi phuOng ... giang day mdn Vat Ii 11 trong vide nang cao hidu qua bai giang cua minh _ Cac tac g i a Trang 7- Di xuS^t dugc phuong an thi nghidm kidm tra du doan vd su nhidm didn do tidjp xdc - Bie't dugc ... Trang 8- Chu^ bi phie'u hgc tap Hpc sinh - On lai cac kidn thiic da hgc b chucfng tiinh vat If ldp 7, 8 THCS vd su nhiem didn do eg xat, cae loai dien tieh, luc tuong tac gifla cdc vat tich didn,

Ngày tải lên: 25/08/2015, 14:18

... -Bài tập 1,2,3 SBT -Bài tập thêm: Vẽ tia tới sao cho góc tới bằng 00.Tìm tia phản xạ E.RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:28/9/2007. Ngày giảng:09/10/2007 Tiết: 5 ẢNH CỦA MỘT VẬT ... cầu lõm. -Làm bài tập : 8.1 ; 8.2 ; 8.3.(tr9 SBT) -HS chuẩn bị bài tổng kết chương I E.RÚT KINH NGHIỆM. ……… ……… ……… Ngày soạn :02/11/2007. Ngày giảng :06/11/2007 Tiết 9 TỔNG ... tới-đo góc phản xạ -Yêu cầu HS từ kết quả rút ra kết luận -Hai kết luận trên có đúng với các môi trường khác không? -GV( thông báo):Các kết luận trêncũng đúng với các môi

Ngày tải lên: 28/07/2015, 18:50

... điện thế Bài 6 Tụ điện Bài kiểm tra chương I Nội dung kiểm tra Đáp án Biểu điểm CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Bài 7 Dòng điện không đổi Nguồn điện Bài 8 Điện năng Công suất điện Bài 9 Định ... điện trong chất điện phân Định luật Fa-ra-đây Bài 15 Dòng điện trong chất khí Bài 76 Dòng điện trong chân không Bài 17 Dòng điện trong chất bán dẫn Bài 18 Thực hành Khảo sát đặc tính chỉnh lưu ... TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG Bài 1 Điện tích Định luật Cu-lông Bài 2 Thuyết êlectron Định luật bảo toàn điện tích Bài 3 Điện trường Cường độ điện trường Đường sức điện Bài 4 Công của lực điện Bài 5 Điện thế

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:20

... trường của - đồng điện tròn 2 Trang 7 — Cho vòng dây dẫn nằm trong mặt phẳng thang đứng xuyên qua : HS thảo luận nhóm, sau đó đại : diện nhóm lên báo cáo kết quả - Khum bàn tay phải theo ... cường độ dòng điện chạy trong ống dây Trang 10 Hoạt động 5 si Củng cố bài học và định hướng ¡GV nêu câu hỏi củng cố bài học nhiệm vụ học tập tiếp theo : : - Cho một điểm M nằm gần dòng điện ... nhóm và đại diện nhóm lên : báo cáo kết quả Câu 3: Cảm ứng từ trong ống dây dài được : tính theo công thức : B= “z.10 “nI Vì có thể bỏ qua chiều dài của lớp 3 GV yéu cau HS lam bai tap 1,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... phương án thí - nghiệm kiểm tra tính chính xác của kết - quả các bài tập -— Hãy thiết kế phương án thí nghiệm để - kiểm tra kết quả của các bài tập a), b) ? GV nêu câu hỏi gợi ý — Cần phải ... kiến thức - Thiết kế được phương án thí nghiệm kiểm tra kết quả bài tập đã giao ở nhà — Đưa ra được dự đoán độ lớn lực từ tác dụng lên dòng điện tỉ lệ với cường độ dòng điện — Thiết kế được phương ... quan sát và rút ra kết luận — Kết quả bài tập là chính xác — lrường hợp đoạn dòng điện đặt : song song với đường sức từ thì : không có lực từ tác dụng -GV nêu câu hỏi thiết kế phương án thí

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... GV nêu câu hỏi thiết kế phương án thí - nghiệm .— Hãy thiết kế phương án thí nghiệm để - khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điôt ? - GV nêu các câu hỏi gợi ý : — Cần phải thiết kế được mạch điện ... được không ? — Có thể dùng lớp chuyển tiếp p — n để chế tạo ra thiết bị này được không ? Tại - sao 2 - GV khái quá hoá và bổ sung kiến thức : -— Thiết bị được thiết kế ở trên gọi là - điôt : ... theo Cá nhân suy nghĩ trả lời Củng cố bài học và định hướng ' - GV nêu câu hỏi củng cố bài học - - Hãy kể tên các linh kiện bán dẫn hoạt : động trên cơ sở lớp chuyển tiếp p — n và giải thích

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... Hướng dẫn học bài tại nhà : - ¡ — Làm các bài tập 4, 5, 6 SGK Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập : :— Ôn tập lại các kiến thức về định luật - Ôm và công suất điện Trang 7BÀI15 BÀI TẬP VỀ ĐỊNH ... vào C, D một ampe kế có điện trở rất nhỏ không đáng kể và Trang 15điều chỉ R„ = 142 Tìm số chỉ của ampe kế và chiều của dòng điện chạy qua ampe kế 2 Thay ampe kế bằng một vôn kế có điện trở rất ... điện : qua ampe kế có chiều từ C đến D : dòng điện qua ampe kế ta phải xác định - được những đại lượng nào ? = Dòng điện qua ampe kế có chiều như - thế nào ? - — Khi mắc vôn kế vào hai điểm

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... chơng III 16 8 Nội dung kiểm tra 16 8... kiểm tra 16 8 Đáp án 17 1 Biểu điểm 17 2 Mục lục 17 3 17 4 Thiết kế bi giảng Vật lí 10 tập một Trần Thuý Hằng Đo Thị Thu Thuỷ Nh xuất ... Momen quán tính của một vật không phụ thuộc vào : A. hình dạng và kích thớc của vật. B. vị trí của trục quay. C. khối lợng của vật. D. tốc độ góc của vật. Câu 3. Một vật đang quay quanh một ... 13 7 Biểu điểm 13 8 Chơng IIi Cân bằng v chuyển động của vật rắn 13 9 Bi 17 Cân bằng... một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song 13 9 Bi 18 Cân bằng của một vật

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... Hoàn thành yêu cầu ở phiếu học tập GV chữa nhanh bài làm của HS Hoạt động 5. (3 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học Bài tập về nhà : Làm bài tập 3, 4, 5 SGK ư Ôn lại về phép chia trong ... Qua bài học này ta sẽ nghiên cứu trạng thái cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song để tìm quy tắc tổng hợp hai lực song song và điều kiện cân bằng của vật GV yêu cầu HS thiết kế ... của hai lực trên Từ đó đưa về bài toán tìm hợp lực của hai lực song song, cùng chiều Hoạt động 5. (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học Bài tập về nhà : làm bài tập 4, 5, 6 SGK ư Ôn lại

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... phút) Tổng kết bài học GV nhận xét về kỉ luật giờ học Bài tập về nhà : ư Hoàn thành các bài tập 4, 5, 7 trong SGK và SBT ư Đọc mục "Em có biết ?" ở SGK ư Chuẩn bị nội dung cho bài thực ... để giải các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự II ư Chuẩn bị Giáo viên ư Các thí nghiệm theo Hình 17.1, 17.3, 17.4 SGK ư Các tấm mỏng, phẳng (bằng bìa, nhựa cứng ) theo hình 17.5 SGK Học ... hai vật 1 và 2 A L1 >L2vì vật 1 có vận tốc ban đầu lớn hơn B L2 >L1vì vật 2 có khối lượng lớn hơn C L2 =L1hai vật được ném từ cùng một độ cao D Không thể so sánh được tầm ném xa của hai vật

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22

... gian GV có thể chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : Làm các bài tập 11, 12, 13, 14 SGK và bài tập ở SBT. Đọc mục : Có ... nhanh bài làm của HS GV nhận xét giờ học Bài tập về nhà : Làm các bài tập ở SGK và SBT Đọc mục Em có biết ? Hoạt động 5 (2 phút) Tổng kết bài học ôn lại cách sử dụng lực kế để đo ... tính đúng đắn của nhận xét trên. 94 Hai vật nhiễm điện đặt gần nhau, vật A tác dụng lên vật B một lực hút (đẩy) thì vật B cũng tác dụng trở lại vật A một lực hút (đẩy). Hoạt động 4.

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:22