thiết kế bài giảng toán 3

... 06 *Hạ 3; 3 chia 3 bằng 1, viết 1 ; 09 1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0. 0 *Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0; hạ 9, 9 chia 3 được 3, viết 3; 3 nhân 3 bằng 9 ... chốt lại * Bài 3/113 Giải bài toán có văn. Mu ̣c tiêu : Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán + Xây một bức tường hết bao nhiêu viên gạch? + Bài toán hỏi gì? ... HS lên bảng sửa bài * Hoạt động 3 ̣c tiêu Mu : Giúp các em biết giải bài toán có lời văn *Bài 3/115: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán + Mỗi xe chở được bao nhiêu kg gạo ? + Bài toán hỏi gì? +

Ngày tải lên: 13/11/2021, 04:46

... 3.4+3.7 6.9—2.17 b) 3.4+3.7 và 6.9— 2.17 6.5+9 63.3-119 6.5+9 63.3-119 _ 3(4+7) — 2(27-17) - Để rút gọn các phân số này trước 3(10 + 3) 1(27-17) GV yêu cầu 2 HS lên rút gọn hai — 13 7 13 7 ... thì mới i 92 2 b) 3.21 3437 3 14.15 2.7.3.5 10 49+7.49 °°" +7) 3 3.20 60 107 Trang 6GV YEU CAU HS TINH NHAM RA KET QUA VA GIAI THICH SBT> TOÁN ĐỔ ` ¬ ‹ Số sách Toán chiếm : ———=— ... nhóm (gợi ý các em hãy rút gọn trước, lưu ý : 12.101 = 1212) Trang 47BÀI CIẢI : 12 12.101 1212 23 23.101 2323 -34 -34.101 —3434 41 41.101 4141 Trang 48«Ôn tập quy tắc so sánh phân số (ở Tiểu

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dân tìm hiểu bài toán: — HS quan sát tranh và đọc bài toán (1 — 2 Hồ đọc) — GV hoi: + Bài toán đã cho biết những øì? (bài toán cho biết ... đọc lại bài toán Trang 9Bài 4: Chita HS nêu yêu cầu: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán GV hướng dẫn: Các em chú ý quan sát thật kĩ tranh vẽ và đọc thầm bài toán theo bài toán ... q) Giới thiệu bài Tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về bài toán có lời văn Vậy để giải bài toán đó như thế nào, chúng ta học sang bài hôm nay: “G1ả1 toán có lời văn” GV ghi đầu bài b) Giới thiệu

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:22

... chuc : 5032,6 991,23 b) Tron tram : 59436,21 56873 c) Tron nghin : 107506 288097,3 GV nhan xét, cho diém HS a) Tron chuc : 5032,6 5300 991,23 ~ 990 b) Tron tram : 59436,21 ~ 59400 56873 ~ 56900 ... ước lượng kết quả phép tính c) = 289,5741 x 289,57 d) = 23,7263 x 23,73 87 Trang 10- Nhân, chia các số đã được làm tròn, được kết quả ước lượng - Tính đến kết quả đúng, so sánh với kết quả ... làm tròn số Vậy làm tròn số như thế nào, đó là nội 33 b) 0,(33) = 90° 3=1 + Số HS dự thi tốt nghiệp THCS năm học 2002-2003 toàn quốc là hơn 1,35 triệu HS + Theo thống kê của Ủy ban Dân số Gia

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... Qua các bài tập trên, em hãy nêu tính chất cơ bản của 3(x+2) 3x+6_ X_x +2x 3 3x+6 Vì x(3x + 6) = 3(xˆ + 2x) = 3x + 6x Có HS2:L?3i 3xy:3xy_ X „ 3Xy_ x 6xy`:3xy 2y? — 6xy°ẻ 2y? Vì 3x”.y 2y” ... bài tập thì gọi tiếp HS2 và HS3 HS2: Phát biểu qui tắc nhân đa thức với đa thức — Chữa bài tập 76 (a) tr33 HS 2: — Phat biéu qui tắc nhân đa thức với đa thức tr7 SGK — Chữa bài tập 76 tr33 ... được thương Q _X“-4x3+ x2 Xx2-2x+3 -2x3 + 11x2 - 14x + 3 -2x°+ 8x2- 2x -X + 3x-5 = + 3x-5 0 HS : Để tìm được thương Q và dư R, ta phải thực hiện phép chia A 9x- 5 x?-2x +3 x? -2

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... phương : Trang 23 6 + A33 6 - v33 hay Xị = ———— ;X;= GV gọi HS đứng tại chỗ nhận xét bài | - HS nhận xét bai bạn của bạn rồi cho điểm — GV giữ bài làm của Hồ lại trên bảng để học bài mới Hoạt ... : Bài toán mở đầu, hình vẽ và bài giải như SƠK Trang 3— Bảng giấy trong in san bai tap SGK tr 40 — Bang giấy trong in san vi du 3 tr 42 SGK e HS :-— Chuan bi sắn một số ban giấy trong dé làm bài ... =-— 1 d) —3x* + 2x +8=0 HS : 3x’*— 2x — 8 = 0 a=3;b=-2;c=-8 A =bˆ- 4ac =( 2-4 3 (8) = 4+~+®96 = 100 >0, do đó phương trình có 2 nghiệm phân biệt VA = 10 a Trang 36— GV có thể lấy bài của HS,

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... HS : Tr 3-V7 ta dua 3 vào trong dau Hoạt động 4 LUYỆN TẬP, CỦNG CỐ (15 phút) Bài 43(d, e) tr 27 SGK HS làm bài 43(d, e) SGK đ) -0,05 428800 85 Trang 2GV gọi hai HS lên bảng làm bài Bài 44 Đưa ... b) 5-7 == “—" "+2 3) _ = _ 25+ 27“ +103 25—(2 3ÿ 13 » 78 — t_4®) giado: l— a l—a az | ¬— 5) {7+ 5 — 5 Ẩ47- 5+ 5_ GV dưa bài tập lên màn hình máy chiếu Bat 1 93 Trang 10Khử mẫu ... đưa ra ngoài dấu căn po 3 “3 s3 5.8 3 b) [5a 7b — Làm thế nào để khử mẫu (7b) của biểu thức lấy căn — GV yêu cầu một HS lên trình bày Ở kết quả, biểu thức lấy căn là 35ab không còn chứa mẫu

Ngày tải lên: 07/08/2014, 01:21

... lớp 1, 2, 3 26 2.1 Mục tiêu thiết kế ……… 26 2.2 Phương hướng thiết kế ……… … 26 2.3 Thiết kế các bài giảng ……… 28 2.4 Kết luận chương 2 ……… 61 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm … ……… 62 3.1 Mục đích, ... tiễn dạy học các bài toán có yếu tố hình học ở lớp 1, 2, 3 trong trường tiểu học - Tìm hiểu về thiết kế bài giảng điện tử và phần mềm PowerPoint - Thiết kế các bài giảng điện tử toán có yếu tố ... nêu lại các kiến thức cơ bản của bài vừa học Giao bài tập về nhà Trang 272.3 Thiết kế các bài giảng Chi tiết các bài giảng cùng với các hiệu ứng đã được thiết kế xin xem trong đĩa CD đi kèm với

Ngày tải lên: 19/08/2016, 23:06

... bàitoáncóyếutốhìnhhọc ởlớp1, 2,3 - Thiếtkếhệthốngcácbàigiảngtoáncóyếutốhìnhhọcởlớp1,2,3bằn g phầnmềmPowerPoint - Tìmhiểuvềthiếtkếbàigiảngđiệntửvàphầnmềm PowerPoint - Thiếtkếcácbàigiảngđiệntửtoáncóyếutốhìnhhọcởlớp1,2,3b ... kếcácbàigiảngchocáctiếthọctrọngtâmcóyếutốhìnhhọcởcáclớp1,2,3.Nộidungcácbàigiảngđượcxâydựngdựavàosáchgiáokhoa,kếthợpvớis á c h giáoviên,sáchthiếtkếbàigiảngToán1,2,3vàmộtsốcáctàiliệuthamkhảokhác Cácbàigiảngđượcxâydựngtrêntinhthần: - MỗibàigiảnglàmộttiếtdạytrongchươngtrìnhToán1,2,3 - Bàigiảngchỉgồmcáckiếnthứccơbảntrongsáchgiáokhoa ... Tổngquandạyhọctoáncóyếutốhìnhhọcởlớp1,2,3theochươngt r ì n h toántiểuhọcnăm2000.- GiớithiệuphầnmềmPowerPointđượcsửdụngđểthiếtkếbàigiảng Trang 25Chương 2THIẾTKẾCÁCBÀI GIẢNGTOÁNCÓ YẾU TỐHÌNHHỌC Ở LỚP 1, 2, 3

Ngày tải lên: 13/02/2018, 18:34

... Trang 1THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMôn: Toán - Lớp 3 - tiết 29 Bài: Phép chia hết và phép chia có dư I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Nhất biết ... chuyển sang BT2 (6-7p) + Bài 2: Đ-S - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc a 32: 4 32 8 0 - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Cả lớp làm vào SGK = bút chì b 30: 6 24 4 6 - Chữa bài: (Hình thức trò ... bảng, giơ bảng + Lượt 3: Tìm 1/4 của 12? + - Tổng kết trò chơi - GVNX tiết học - HS lắng nghe + Dặn dò - Nhắc HS ôn luyện lại bài - Chuẩn bị bài sau "Luyện tập "(T30-SGL)

Ngày tải lên: 15/01/2020, 15:10

... vòa giải toán có lời văn ở BT25-6p + Bài 2: Mỗi cuộn vải dài 35m Hỏi 2 cuộn vải như thế dài bao nhiêu mét? - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HSTL: + Bài toán cho ... cách tìm số chia -2-3 HS nêu+ NX tiết học + Dặn dò: Ôn lại cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính - Bài sau: Luyện tập (SGK - 40) Trang 21THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMôn: Toán Bài: Gấp một số lên ... Trang 1THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMôn: Toán - Lớp 3 Bài: Bảng nhân 7 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh: + Biết dựa vào bảng

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:38

... tạo của số 10 Bài 3: Đếm hình tam giác GV gọi một HS đọc yêu cầu của bài toán HS nêu cách làm: Đếm số hình tam giác rồi ghi kết quả vào hình VUÔNE GV cho HS làm bài và chữa bài Bài 4: a Điền ... — GV gọi một HS đọc yêu cầu bài toán, sau đó hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng trong phạm vi 3 vừa học để làm bài — HS làm bài và chữa bài — Cho 1 - 2 HS đọc kết quả bài mình Gọi một số HS khác ... 0,5 điểm Bài 2: (3 điểm) Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm Bài 3: (3 điểm) Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 8 cho 1,5 điểm Viết đúng các số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, 1

Ngày tải lên: 08/08/2014, 21:20

... http://www.vnmath.com Trang 6+ Tại sao điền được 303 < 330? + Vì hai số cùng có số trăm là 3 nhưng 303 có 0 chục, còn 330 có 3 chục 0 chục bé hơn 3 chục nên 303 bé hơn 330 ư Hỏi tương tự với các phần còn ... điền 312 vào sau 311? + HS trả lời: Vì số đầu tiên là 310, số thứ hai là 311, đếm 310, 311 rồi thì đếm đến 312 (Hoặc: Vì 310 + 1 = 311, 311 + 1 = 312 nên điền 312 ; hoặc: 311 là số liền sau của 310, ... có số học sinh là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh – Chữa bài và cho điểm HS Bài 4 ư Yêu cầu HS đọc đề bài ư 1 HS đọc trước lớp + Bài toán hỏi gì? + Bài toán hỏi giá tiền của một

Ngày tải lên: 20/10/2014, 01:00

... bị trừ? - Kết luận và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập ... vậy 100 trừ 70 bằng 30 : Trang 3 + 82 - 64- Yêu cầu 2 HS nêu rõ tại sao điền 100 vào  và điền 36 vào - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài TT 18 Trang 4THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TOÁN TIẾT TÌM SỐ TRỪ ... cố – Dặn do ø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - Nhận xét, tổng kết tiết học - Chuẩn bị bài TT 35- 10 = 25 (ô tô) Đáp số: 25 ô tô - HS nêu Trang 7THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TOÁN TIẾT ĐƯỜNG

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00

... bị bài TT - Tháng 12 có 31 ngày - Tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày - HS thi đua ĐÁP ÁN Tháng Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ Năm Thứ Sáu Thứ bảy Chủ nhật Trang 9THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TOÁN ... 23, 30 - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4 Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4 Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4 - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu - Tháng 4 có 30 ngày Trang 11THIẾT KẾ BÀI ... 2 Bài cu õ (3’) Luyện tập chung. - Đặt tính rồi tính: 32 – 25 , 61 – 19 , 44 – 8 , 94 – 57 - Sửa bài 5: Băng giấy màu xanh dài: 65 – 17 = 48 ( cm ) - GV nhận xét và cho điểm HS 3 Bài

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00

... phải. - 17 trừ 3 bằng 14. 14 trừ 6 bằng 8. - 17 – 9 = 8. - 3 + 6 = 9 - HS làm bài. HS sửa bài. - - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng ... Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? - Bài toán về ít hơn. - Làm bài. Bài giải Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: TOÁN TIẾT ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP ... thực hành.  ĐDDH: Bảng phụ. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết điều gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và làm bài Tóm tắt - Không cần vì khi

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00

... 3 x 5 Muốn tính tích 3 x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vậy 3 x 5 = 15 - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Chia 2 dãy thi đua Trang 7THIẾT KẾ BÀI ... (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phép nhân 2) đó là: 15+15+15+15 - HS làm bài, sửa bài 8+7+5=15 - HS thi đua giữa 2 dãy - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét Trang 3THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TOÁN ... viết thành tích ( 3 được lấy 5 lần nên viết 3 x 5 sau dấu = ) GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15 Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00

... 2 2(3x 1)(x 2) 3( 2x 1) 33 66 + + = Khử mẫu kết hợp với bỏ dấu ngoặc. 2 (3x 2 + 6x x 2) 6x 2 3 = 33 6x 2 + 10x 4 6x 2 3 = 33 Thu gọn, chuyển vế. 10x = 33 + 4 + 3 10x ... b) 32 1 (x 1)(x 2) (x 3) (x 1) (x 2)(x 3) += ĐKXĐ : x 1 ; x 2 ; x 3. 3( x 3) 2(x 2) x 1 (x 1)(x 2)(x 3) (x 1)(x 2)(x 3) + = Suy ra : 3x 9 + 2x 4 = x 1 4x = 12 x = 3 43 x 34 = ... phơng trình 0x 3 = 0 tuy có 20 03 x 20 03 x 20 03 x 0 2001 2002 20 03 = (20 03 x) . 111 0 2001 2002 20 03 = 20 03 x = 0 x = 20 03 Tập nghiệm của phơng trình S = {20 03} . GV yêu cầu...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 16:20

... - 20 03, chúng tôi xin gửi tới các bạn giáo viên lớp 6 cuốn Thiết kế bài giảng Toán 6 theo chuẩn kiến thức, thái độ và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình. Sách Thiết kế bài giảng Toán 6 ... + b. x nhận giá trị: 1) 25 + 14 = 39 ; 3) 25 + 23 = 48 2) 38 + 14 = 52; 4) 38 + 23 = 61 M = {39 ; 48; 52; 61}. hoặc: M = {25+14; 25+ 23; 38 +14; 38 + 23} , sau đó thu gọn. - Tập hợp M có ... đọc đề bài 33 tr.17 SGK. 2 = 1 + 1 ; 5 = 3 + 2 3 = 2 + 1 ; 8 = 5 + 3 HS 1: viết 4 số tiếp theo 1, 1, 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34 ; 55. HS 2: viết tiế p 2 số nữa vào dà y số mới 1; 1; 2; 3; 5;...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:15

... b) 63 (-25) + 25 (- 23) HS cả lớ p làm bài tậ p , g ọi 2 HS lên bảng làm 2 phần a) = 26. 137 - 26. 237 = 26 ( 137 - 237 ) = 26 (-100) = -2600 b) = 25 (- 23) - 25. 63 = 25 (- 23 - 63) ... Bài 2 (Bài 86 trang 93 SGK) Điền số thích hợp vào ô trống. (1) (2) (3) (4) (5) (6) a -15 13 9 b 6 -7 -8 ab -39 28 -36 8 -HS hoạt độn g theo nhóm làm bài 86 và 87 trang 93 SGK. Bài ... (-5). a) (-8) . (5 + 3) = -8 . 8 = -64. (-8)(5 + 3) = (-8) . 5 + (-8) . 3 = -40 + (-24) = -64. b) ( -3 + 3) . (-5) = 0 . (-5) = 0 ( -3 + 3) (-5) = ( -3) . (-5) + 3 . (-5) = 15 + (-15)...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:16