thực trạng học môn địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm  một số phương pháp tiện dạy học môn địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp tiện dạy học môn địa lý 8

... học môn địa 8 Tài liệu tham khảo : + Sách giáo khoa địa lí lớp 8 + Sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng địa lí lớp 8 + Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 3 môn địa ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐỊA Giáo viên thực hiện: Đinh Thị Gái Tổ chuyên môn: N¨m häc: 2010 - 2011 Một số PP sử dụng phương tiện dạy học môn địa MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ ... tính tò mò ham hiểu biết học sinh, tạo điều kiện cho việc hình thành động cơ, nhu cầu nhận thức hứng thú học tập học sinh Địamôn khoa học môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu hình thành

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:27

12 472 4
Kế hoạch dạy học môn Địa lý 8

Kế hoạch dạy học môn Địa lý 8

... tâp địa lí 8A1,2 Tuần 27 34 Ôn tập 8A1,2 Tháng 2-2016 35 Kiểm tra tiết 8A1,2 Tuần 28 36 Bài 28 Đặc điểm địa hình VN 8A1,2 Bài 29 Đặc điểm khu vực địa hình 8A1,2 Bài 30 Thực hành đọc đồ VN… 8A1,2 ... Trực quan 17 Tháng 11-2015 18 Tháng 12-2015 19 Tháng 12-2015 17 Làm tập địa lí 8A1,2 18 Ôn tập học kì I 8A1,2 19 Kiểm tra học kì I 8A1,2 - SGK, tài liệu tham khảo 95% HỌC KÌ II Tuần Tiết PPCT Tên ... kinh tế nước ĐNA 8A1,2 Bài 17 Hiệp hội nước ĐNA ASEAN 8A1,2 Bài 18 Thực hành tìm hiểu Lào Campuchia 8A1,2 Bài 18 Thực hành tìm hiểu Lào Campuchia (tt) 8A1,2 Bài 22 VN đất nước người 8A1,2 - Thảo

Ngày tải lên: 04/11/2016, 14:07

10 252 0
SKKN một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học môn địa lý 8

SKKN một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học môn địa lý 8

... vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn Địa đặc biệt môn Địa mà trực tiếp giảng dạy III NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LỚP Ở TRƯỜNG THCS Đối với giáo ... trình dạy học Địa nói chung Địa nói riêng hình thành học sinh biểu tượng khái niệm Địa lý, giúp học sinh dễ dàng nhận thức mối quan hệ không gian vật tượng địa Việc sử dụng hợp thiết ... lượng thực chấ, đánh giá lực, trình độ giáo viên củng khả tiếp thu học sinh II- CƠ SỞ THỰC TIỂN: Thực trạng dạy học môn Địa trường THCS Hồng Thuỷ Bản thân hiệu trưởng, đảm nhận giảng dạy môn Địa

Ngày tải lên: 25/06/2020, 22:20

16 111 0
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học môn địa lý 8

(SKKN mới NHẤT) SKKN một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học môn địa lý 8

... trắng cho học sinh Một số tiết Địa địa phương chưa có sách, tài liệu nên khó khăn dạy học 2/ Về thực trạng học học sinh: * Ưu điểm: - Nhiều học sinh có đổi việc nhìn nhận mơn Địa nên dầu ... trình dạy học Địa nói chung Địa nói riêng hình thành học sinh biểu tượng khái niệm Địa lý, giúp học sinh dễ dàng nhận thức mối quan hệ không gian vật tượng địa Việc sử dụng hợp thiết ... download by : skknchat@gmail.com học , phải chất lượng thực chấ, đánh giá lực, trình độ giáo viên củng khả tiếp thu học sinh II- CƠ SỞ THỰC TIỂN: Thực trạng dạy học môn Địa trường THCS Hồng Thuỷ Bản

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:34

16 5 0
(SKKN 2022) HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HỌC TỐT PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM MÔN ĐỊA LÝ 8

(SKKN 2022) HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ HỌC TỐT PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM MÔN ĐỊA LÝ 8

... học sinh vận dụng kiến thức liên môn mơn Địa lí với mơn học khác hiệu mơn Địa lí nâng cao rõ rệt Trong dạy học mơn Địa lí, học sinh vận dụng kiến thức, kỹ mơn học khác như: Tốn, Vật lí, Hóa học, ... giao thoa môn học với môn ĐịaMơn Địa lí có quan hệ mật thiết với mơn: Tốn, Hóa học, Vật lí, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Mĩ thuật, Âm nhạc…Vì mơn học khác có ĐịaĐịa lí ... hệ thực tế học sinh học Từ đó, khơi dậy niềm u thích môn học, đồng thời mang lại hiệu cao trình học sinh lĩnh hội tri thức Các học Địa lí khơng cịn khơ khan, nhàm chán trước đây, học sinh thực

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:17

20 6 0
Thực trạng đổi mới dạy học môn địa lý lớp 12

Thực trạng đổi mới dạy học môn địa lý lớp 12

... phổ thơng 20 18 mơn địathực tất cấp học phổ thông Ở cấp tiểu học trung học sở, nội dung giáo dục địa lí nằm mơn Lịch sử Địa lí; cấp trung học phổ thơng, Địa lí thuộc nhóm mơn khoa học xã 2/50 ... học bao gồm: nhận thức khoa học địa lí (nhận thức giớ quan theo quan điểm không gian, Giải thích tượng q trình địa lí); lực tìm hiểu địa lí (Sử dụng cơng cụ địa lí học, Tổ chức học tập thực địa, ... Internet phục vụ môn học) ; Vận dụng kiến thứchọc (Cập nhật thông tin liên hệ thực tế, Thực chủ đề học tập khám phá từ thực tiễn, Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn) 1.2 Tổng

Ngày tải lên: 21/11/2022, 22:30

11 4 0
Thực trạng và một số giải pháp dạy học môn địa lý bằng các phương tiện dạy học

Thực trạng và một số giải pháp dạy học môn địa lý bằng các phương tiện dạy học

... với học sinh. 2. Thực trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 ... hiểu biết của học sinh, tạo điều kiện cho việc hình thành động cơ, nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ ... bản thân và xã hội. Thì việc giảng dạy học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế là điều thầy cô mong muốn. Với nội dung học tập của môn Địa8 chứa đựng cả một kho tàng kiến thức

Ngày tải lên: 13/05/2015, 06:16

13 2,1K 2
Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn Địa Lý 8

Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn Địa Lý 8

... của thực trạng trên: - Chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Địa không đều - Nhận thức của giáo viên nói chung và giáo viên Địa nói riêng về môn Địa còn chưa đúng. - Một số học ... khi học môn Địa học còn chưa chú trọng, cho rằng môn Địa môn học phụ chỉ cần học thuộc là được. - Một số phụ huynh chưa thật sự chú ý , thậm chí có phụ huynh không quan tâm khi học sinh ... để góp phần vào việc đổi mới PPDH giúp học sinh học tập tốt hơn môn Địa đặc biệt tiết ôn tập. Trong dạy học Địa lý, để học sinh nhận thức vấn đề địa lí một cách có hệ thống là điều rất

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:00

17 237 0
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi

... sinh Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn không hứng thú với việc học tập môn KHXH nh môn Địa nhiều nguyên nhân Việc học môn học gặp nhiều khó khăn trở nên ép buộc, mang tÝnh ®èi phã KiĨm tra, ... giá thân giáo viên nhóm Địa Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinh nghiệm thiết thực hoạt động : Đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa Trờng THPT Nguyễn Thị ... trò khâu quan trọng, động lực thúc đẩy ĐMPP dạy học Với vị trí tổ phó tổ Văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD đồng thời nhóm trởng chuyên môn nhóm Địa lý, thực tế đà khiến thân có nhiều trăn trở, tìm tòi

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:45

13 407 1
SKKN Sử dụng kênh hình và bản đồ tư duy trong củng cố kiến thức, nội dung bài học môn Địa lý 6. THCS BÌNH THẠNH

SKKN Sử dụng kênh hình và bản đồ tư duy trong củng cố kiến thức, nội dung bài học môn Địa lý 6. THCS BÌNH THẠNH

... bài họcmôn Địa Lí lớp 6”. 6 b- Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng các kênh hình và bản đồ tư duy trong phần củng cố nội dung bài học có nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6 khi học môn ... 23-27 2 1- TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Môn Địa Lí là môn khoa học có nhiều kiến thức tư duy, trừu tượng, là môn học rất cần sự trợ giúp của kênh hình và sơ dồ tư duy. Trong bộ môn nghiên cứu “trăm sông ... môn Địa Lí không? c- Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng các kênh hình và bản đồ tư duy trong phần củng cố nội dung bài học sẽ nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6 khi học môn Địa Lí.

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

31 781 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Địa lý Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Địa lý Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng

... sở “ứng dụng CNTT dạy học mơn Địa lí” góp phần “đổi phương pháp dạy - học theo hướng tích cực cho học sinh”; Điều tra, tìm hiểu để nắm thực trạng học tập học sinh tiết học tổ chức theo hướng ... thuận lợi cho đất nước Hoa Kì Bảng 6.1: Số dân Hoa Kì giai đoạn 180 0 - 2005 Năm 180 0 182 0 184 0 186 0 188 0 1900 1920 1940 1960 1 980 2005 Số 10 17 31 50 76 105 132 179 227 296,5 dân Bảng 6.2: Một ... dạy nhằm góp phần thực đồng tích cực việc đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học Trên số vấn đề luận thực tiễn việc ứng dụng CNTT giảng dạy môn Địa trường THPT mà

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

32 654 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w